教育新紀(jì)元

浙江杭州市臨平第一小學(xué)409班 胡靜雯

指導(dǎo)老師 李平平

從幼兒園開(kāi)始，我就和哥哥姐姐們一樣，背著書(shū)包，在各種興趣班之間來(lái)回奔波。無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不間斷。每天放學(xué)后，如果我沒(méi)在興趣班的教室里，那一定是在去興趣班的路上。我從不敢說(shuō)苦，也不敢抱怨累，因?yàn)閶寢屪钕矚g做的事情就是送我去興趣班。

我曾小心翼翼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)覟槭裁匆吓d趣班呀？不上不可以嗎？”媽媽嚴(yán)肅地回答：“上興趣班是為了讓你不輸在起跑線(xiàn)上，是為了讓你以后考上好大學(xué)，找個(gè)好工作……你說(shuō)要不要上興趣班？”“當(dāng)……當(dāng)然要上，我……我只是隨便問(wèn)問(wèn)而已！”我不能讓媽媽失望。聽(tīng)我說(shuō)完，媽媽向我投來(lái)欣慰、贊許的目光。

我繼續(xù)著夜以繼日的興趣班之路。感覺(jué)到累的時(shí)候，我就會(huì)想起爺爺奶奶。他們小時(shí)候因?yàn)榧依锔F上不起學(xué)，認(rèn)識(shí)的字不多，所以生活中遇到很多不必要的麻煩。他們每次看到我的書(shū)時(shí)，都會(huì)露出羨慕的目光。一想到這兒，我就不覺(jué)得讀書(shū)苦了。

國(guó)家去年開(kāi)始實(shí)行“雙減”政策，取消課外輔導(dǎo)，減少課后作業(yè)，增加睡眠時(shí)間……同學(xué)們聽(tīng)后大多都?xì)g呼雀躍，我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屖?、焦慮的表情。我知道媽媽在害怕什么，也懂得媽媽為什么焦慮。我知道，任何安慰的語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的，要想消除媽媽的顧慮，就要用行動(dòng)證明。

“雙減”政策實(shí)行后，我沒(méi)有像別的孩子一樣放飛自我，而是像之前一樣，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課集中注意力聽(tīng)講，下課后仔細(xì)整理課堂筆記。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們終于迎來(lái)了“雙減”后的第一次考試。

結(jié)果，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)交出一份完美的答卷。媽媽看到我的成績(jī)后，如釋重負(fù)，喜上眉梢，露出久違的笑容。她看到我如此努力，如此自律，也開(kāi)始允許我做自己想做的事情。

終于，我也像別的孩子一樣，有了更多屬于自己的時(shí)間，小區(qū)里有了我快樂(lè)的身影，名山大川留下我堅(jiān)實(shí)的足跡，田野山間回蕩著我嘹亮的歌聲……