王永強
(蘇州工藝美術職業(yè)技術學院)
2018年以來,國家教育主管部門先后印發(fā)相關文件,針對高校黨組織建設相關問題,提出開展“對標爭先”建設計劃和“示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作”(即高校黨建“雙創(chuàng)”)[1]。要求高校黨組織做到“四個過硬”“五個到位”和“七個有力”[2],以達到黨組織“強基創(chuàng)優(yōu)”的目標和效果。近年來,蘇州工藝美術職業(yè)技術學院服裝設計學院黨總支積極探索黨建創(chuàng)新工作,出臺了“黨員積分制考核管理實施辦法”等一系列黨建重要政策、舉措,創(chuàng)新實施“黨小組+教學團隊”等模式,積極打造“青聽”黨建與思政系列活動及工作品牌,充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,全面推進黨建工作再上新臺階,著力以高質(zhì)量黨建推進各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
(1)突出黨的政治建設,發(fā)揮黨組織政治核心作用。通過把握政治方向,夯實政治根基,提高政治站位,涵養(yǎng)政治生態(tài)等舉措,全面加強黨的政治建設,強化高校黨組織的政治屬性。持續(xù)深化主題教育和黨史學習教育成果,堅持選人用人標準,持續(xù)推進黨風廉政建設,開展廉政教育和廉潔教育,營造風清氣正的政治氛圍。進一步優(yōu)化基層黨組織設置,推動黨支部標準化、優(yōu)質(zhì)化建設,打造優(yōu)秀的基層黨建陣地,切實激發(fā)基層黨組織“政治核心”作用。
(2)不斷完善學院治理體系,構建黨建工作新格局。制定好議事規(guī)則,規(guī)范決策分工,健全決策程序,建立民主、公正、透明、科學的決策機制和工作運行機制,不斷完善學院治理體系,構建黨總支黨建工作新格局。提高普通教職員工參與學院重大事項的覆蓋面,制定信息發(fā)布和意見征求機制,堅持學院重大事項過程中的決策民主,貫徹落實黨內(nèi)民主制度的配套措施和程序,推進民主參與有效發(fā)揮基層黨組織“保證監(jiān)督”作用。構建關懷幫扶機制,通過經(jīng)常性的談心談話、黨員聯(lián)系活動,以及定期性的師生座談會,認真傾聽師生員工的呼聲,切實解決大家的實際困難。
(3)探索“黨建+”育人新模式,落實立德樹人根本任務。推進“黨建+引領”育人模式,以國際時尚中心黨員示范工作室、黨員實訓導師為抓手,通過黨員教師的行為世范來影響、教育學生。推進“黨建+課程”育人模式,將“課程思政”理念有效融入到理論和實踐教學之中,推動思想政治教育方式方法改革,實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方案的重構和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。推進“黨建+實踐”育人模式,通過“青聽”等黨建品牌活動,為學生提供“自由、開放、互動、包容”的交流平臺,形成學院特有的全員、全過程、全方位育人的新格局,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
(1)優(yōu)化基層黨組織設置,打造“活力型”黨組織。一是黨政領導班子團結和諧,步調(diào)一致,按照“一崗雙責”要求,切實落實黨政共同負責制,提高黨政工作系統(tǒng)性、全局性、有序性,確保做到統(tǒng)籌兼顧、安排合理、務求實效。二是進一步優(yōu)化基層黨組織結構,推出“黨小組建在教學一線上”工作新舉措,根據(jù)工作實際設立“國際時尚中心”黨小組,推動黨建工作與教學科研、專業(yè)建設、產(chǎn)教融合有機結合。三是形成科學合理的專兼職黨務工作團隊,結合學院工作實際選優(yōu)配強黨支部、黨小組負責人,深入實施基層黨建“書記項目”和“雙帶頭人”培育工程,全面提升基層黨建工作質(zhì)量。[3]
(2)完善制度體系建設,打造“示范型”黨組織。一是夯實組織生活基礎,堅持“三會一課”制度,認真落實黨員發(fā)展、專題學習研討、民主評議黨員等工作,辦好主題黨日活動。二是建立分工合理、運轉(zhuǎn)高效、邊界清晰、權責一致的黨建運行機制,進一步完善黨政聯(lián)席會議、二級中心組理論學習和廉政風險責任清單等制度。三是制訂黨建工作考核評價辦法,推行黨員積分制管理考核實施辦法,著力解決基層黨組織“黨員活力不足、活動參與不積極”等突出問題,構建黨員教育管理監(jiān)督長效機制。[4]
(3)加強平臺陣地建設,打造“學習型”黨組織。一是黨建工作組織平臺統(tǒng)籌謀劃和功能定位清晰,形成黨總支統(tǒng)一全面領導,基層支部及黨員圍繞中心、重點工作發(fā)揮作用,分團委、分工會、關工委側重配合補充的大黨建格局。二是多舉措加強黨建宣傳陣地建設,不斷加大新聞宣傳工作力度,充分發(fā)揮黨建宣傳陣地的引領作用,學院網(wǎng)站、微信公眾平臺等黨建陣地持續(xù)更新。三是重視黨員干部學習教育,深化黨政班子成員學習、“學習強國”等平臺學習、黨員政治理論學習等制度,提升黨員干部的政治素養(yǎng)、系統(tǒng)思維、規(guī)矩意識、組織建設和開拓創(chuàng)新能力。
(4)推動校地黨建共建,打造“服務型”黨組織。一是依托吳中區(qū)環(huán)太湖黨建帶,與香山街道長沙島社區(qū)黨支部開展黨建聯(lián)建,共同開展系列黨日活動,聯(lián)合打造校地特色黨建品牌,相關成果榮獲2018年度江蘇高校主題黨日活動優(yōu)勝獎。二是充分發(fā)揮專業(yè)建設優(yōu)勢,與蘇州市高新區(qū)鎮(zhèn)湖刺繡協(xié)會黨支部結對共建,按照“優(yōu)勢互補、資源共享、共同提高”的原則,建立互幫、互學、互助的黨建聯(lián)建機制,合作開發(fā)制作系列服裝參加中國國際時裝周,參與中國(鎮(zhèn)湖)刺繡文化藝術節(jié),開展走近大師工作室、黨課共享、志愿服務、學生社會實踐等合作項目,努力開創(chuàng)校地黨建合作新格局。三是深入開展“我為群眾辦實事”系列實踐活動,積極創(chuàng)建校內(nèi)外“為群眾辦實事”實踐基地,開展愛心縫補、社區(qū)美化、文明講堂、放心課堂等志愿服務活動。
(1)黨建工作取得明顯成效。黨總支不斷加強黨支部、黨小組建設,相關黨建工作取得了實際成效,獲得了多項黨建工作榮譽,為學院以及國際時尚中心高質(zhì)量發(fā)展奠定良好基礎。2018年,榮獲學校黨委“先進黨總支”稱號、江蘇省高校“最佳黨日活動”優(yōu)勝獎;2019年,榮獲學校黨委“黨建工作標桿總支”,教師黨支部榮獲“樣板支部”創(chuàng)建單位;2021年,獲評江蘇省黨建工作創(chuàng)新獎三等獎、江蘇省教育系統(tǒng)先進集體,教師黨支部書記于越榮獲蘇州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。
(2)黨建品牌建設顯成效。在主題教育“三聽兩問”座談會中,各年級學生積極反饋各類問題30余項,涉及入黨、課程設置、實訓設備、班級文化、教室衛(wèi)生、宿舍管理、流浪寵物、食堂餐飲等方方面面。在此背景下,學生黨支部積極作為,利用學院一樓茶吧公共空間,定期開展學生對話活動,傾聽學生心聲,解決學生關切的熱點難點問題,“青聽”黨建與思政工作品牌及系列活動應運而生。目前,已先后開展“我為什么入黨”“我與憲法同行”“畢業(yè)生廉潔教育”“國獎是怎么煉成的”“舌尖上的浪費”“蘇州園林與盆景藝術”“黨史故事我來講”等主題交流活動12期,真正做到貼近學生,傾聽心聲。
(3)專業(yè)建設成效突出。在學院國際時尚中心產(chǎn)教融合實踐中,學院黨政領導齊抓共管、共同負責,充分發(fā)揮國際時尚中心黨小組的引領帶動作用。在國際時尚中心黨小組的帶領下,師生團隊創(chuàng)作完成了四季時裝作品,先后登上中國國際時裝周、米蘭國際時裝周等國際頂級時裝舞臺,成為高職院校服裝設計專業(yè)產(chǎn)教融合領域的典范,受到行業(yè)專家和社會大眾的廣泛關注及好評。此外,學院相關教學團隊獲國家教學成果獎二等獎、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、中國輕工業(yè)職業(yè)教育教學成果獎一等獎、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊、蘇州市教育局教學成果特等獎等榮譽。
(4)人才培養(yǎng)成果顯著。通過創(chuàng)新“黨小組+”模式,推動黨建工作重心下移,學院在人才培養(yǎng)上取得了豐碩的成果。黨小組成員、教師黨支部書記于越獲江蘇省職業(yè)院校教學能力大賽一等獎和江蘇省青藍工程優(yōu)秀青年教師稱號,黨小組組長徐加娟獲江蘇省十佳設計師稱號。近年來,學院培養(yǎng)了大批具有較強社會主義思想道德覺悟、創(chuàng)新精神與實踐能力,以及獨立批判精神的高素質(zhì)高技能服裝設計人才,百余名學生作品登上中國國際時裝周、米蘭國際時裝周等舞臺。2019—2020年度,學生在中國時裝設計新人獎大賽、IMC上海國際模特大賽、中國大學生服裝模特大賽、“紫金獎”文化創(chuàng)意設計大賽等眾多賽事中獲獎20余項,多名學生獲評江蘇省三好學生和優(yōu)秀學生干部。
(1)基層組織建設要對標工作實際。在黨建工作創(chuàng)新實踐中,要注重工作、平臺和人員的統(tǒng)籌規(guī)劃,實現(xiàn)黨建體系頂層設計、黨建工作平臺搭建、黨建隊伍人員設置等互融互補和相互結合,促進黨建與業(yè)務工作取得實效。要堅持依規(guī)設置和創(chuàng)新設置相結合,既要嚴格遵守黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定開展設置工作,又要積極適應實際工作需要創(chuàng)新基層組織設置形式,增強基層黨組織和黨員隊伍的生機活力。在破解基層組織建設的難題上,要將建設制度、措施和保障實行到位,切實筑牢、夯實黨建基礎。
(2)以實干擔當促進基層黨建工作。在推進黨建與中心工作的融合中,要做到黨政相互配合、密切協(xié)作,將“組織優(yōu)勢”轉(zhuǎn)化為“實際效能”;要在思想、目標和行動上實現(xiàn)深度融合,方能破解黨建與業(yè)務兩張皮的難題,匯聚形成強大工作合力。要堅持實干興邦、勇于擔當,在學校“中特高”建設和學院教學科研、師生服務、安全生產(chǎn)中沖鋒陷陣,以實干精神引領學院各項事業(yè)的發(fā)展。要結合專業(yè)特色開展黨建活動,將國家重大戰(zhàn)略需求與學科專業(yè)建設、特色黨建工作充分結合,把握時代脈搏,厚植藝術情懷。
(3)要切實激發(fā)黨組織生機與活力。在破解黨建績效難考核的難題中,要進一步創(chuàng)新黨員教育管理工作方式,將組織目標設定、個人履職盡責與定性定量考核體系設計相結合,實施黨員積分制管理和考核辦法,以精細制度促長效機制,以細致措施促工作落實,以績效激勵促積極性發(fā)揮,切實發(fā)揮基層黨組織引領作用。要通過不斷完善發(fā)展愿景、優(yōu)化黨員獎懲機制,推動黨建績效改革,形成“百舸爭流、奮楫者先”的良好氛圍。
(1)實施黨組織活力提升工程。強化黨建引領,完善組織架構,繼續(xù)優(yōu)化黨支部、黨小組設置,推動黨建工作全面提檔升級。打造黨總支、支部書記及委員的全員黨建的新職能定位,構建教育培訓體系,提升履職能力,完善績效考核評價體系,在績效考核中將黨群組織工作開展合理注入。建設黨建引領黨支部、黨小組、分團委、分工會、關工委、學生會協(xié)同發(fā)力的融合平臺,發(fā)揮各類群團組織優(yōu)勢,助推黨建引領聚合力。
(2)實施支部書記頭雁領航工程。堅定不移地推進“頭雁效應工作機制”,發(fā)揮支部書記頭雁領航效應,在深入調(diào)研的基層上實施基層黨建“書記項目”,以“書記項目”推動基層黨建提質(zhì)增效,牢牢把握政治骨干的“學術帶頭人”優(yōu)勢,推進政治任務和重點工作實現(xiàn)。不斷提升“雙帶頭人”支部書記的黨建工作能力、教學和科研業(yè)務能力,精心打造特色、聚合、務實的黨建工作品牌,初步形成黨建工作的品牌效應。
(3)實施青年涵潤工程。加強學生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子和學生骨干的培養(yǎng)教育,加強政治理論學習和實踐教育,開展“黨史故事我來講”“黨史青年說”等宣講活動。成立服裝設計學院分黨校,實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,通過強化“四史”教育和理想信念教育,開展各類社會實踐服務,為黨和國家培養(yǎng)政治立場堅定、作風優(yōu)良過硬、綜合素質(zhì)突出的青年政治骨干。依托服裝設計學院學生黨支部,發(fā)揮“青聽”黨建與思政工作品牌作用,以面對面的師生對話、近距離的名家互動等形式,圍繞學生黨員及入黨積極分子培養(yǎng)教育、大學生思想政治教育等方面定期開展交流對話活動,傾聽學生心聲,落實立德樹人思想。
(4)實施“三全”育人協(xié)同推進工程。以協(xié)同理念構建思政教育格局,充分發(fā)揮各類實踐活動的育人功能,完善大思政工作格局。狠抓“課程思政”建設,推動思政教育和專業(yè)課程有效融合,將課程思政融入課堂教學、實踐教學全過程。選拔優(yōu)秀教師黨員擔任班主任,引導班主任做好學生的日常引導與教育,發(fā)揮“引路人”的引路工作效應。開展以老同志為育人主體的“隔代親”黨員結對活動,通過離退休黨員與學生黨員結對,發(fā)揮老同志的育人優(yōu)勢,實現(xiàn)價值塑造和人才培養(yǎng)相結合。
新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作背景下,要堅持“以堅定不移地加強黨的政治建設為重點,以嚴肅認真落實全面從嚴治黨為關鍵,以促進黨建與業(yè)務深度融合為保障,以基層支部作用發(fā)揮和黨員示范為引領,以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和全面推進學院進位爭先、高質(zhì)量發(fā)展為目標”的建設思路。通過持續(xù)推進黨建引領高質(zhì)量發(fā)展,努力創(chuàng)建黨建標桿院系,實施黨組織活力提升工程、支部書記頭雁領航工程、青年涵潤工程、三全育人協(xié)同推進工程,創(chuàng)建黨建中心工作融合創(chuàng)新的工作機制,形成特色融合的黨建示范工作品牌。進一步突出黨的政治建設,以作風建設助推學院各項事業(yè)發(fā)展;研究《服裝設計學院全省黨建標桿院系建設方案》,將黨建標桿院系相關工作納入年度績效考核和黨員積分制管理考核;持續(xù)改革學院管理治理體系,著力以高質(zhì)量黨建推進各項事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。