育建筑之美

文/ 劉松茯

建筑，具有物質(zhì)和精神的雙重屬性。建筑之美屬于精神范疇。從外國建筑幾千年的發(fā)展演變來看，不同時期的建筑有不同的審美表現(xiàn)和主體原則。

在農(nóng)業(yè)社會，建筑是手工藝產(chǎn)品。各個時代的工匠們，用他們勤勞的雙手精雕細刻著每一棟神廟、教堂、宮殿和府邸。美——是他們的全部追求。和諧、統(tǒng)一、完整是建筑之美的整體表達。

進入工業(yè)社會，建筑是機械化產(chǎn)品?，F(xiàn)代主義建筑的大師們，用工業(yè)化的簡約精神創(chuàng)造了別墅、校舍、展覽館。功能美上升為建筑之美，并繼續(xù)表達著和諧、統(tǒng)一、完整的美學(xué)原則。

信息社會的到來，建筑成為了高科技產(chǎn)品。那些先鋒派建筑師們，借助著計算機的先進平臺，以各種軟件為工具創(chuàng)造了各種顛覆傳統(tǒng)建筑之美的強化視覺沖擊力的建筑作品，創(chuàng)立了以散亂、奇絕、破碎等為核心的，非理性的，以不和諧、不統(tǒng)一、不完整為美的新美學(xué)觀。

建筑是為人所用的，建筑也是人所創(chuàng)造的。不同時代會產(chǎn)生不同的人，也就會產(chǎn)生不同的建筑之美。

“美育”作為建筑史論課程的橫向貫通力，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以“人-地”和“人-史”為視角，多語境、多角度、多學(xué)科、多領(lǐng)域地感知歷史的多維之美?！懊烙弊鳛榻ㄖ氛撜n程的縱向傳承力，凸顯不同時代不同的美學(xué)精神。

以美為鑒，可讀古今建筑的歷史之變；以美為尺，可觀中西建筑的文化之異；以美為鏡，可尋傳統(tǒng)與當(dāng)代建筑的創(chuàng)作之源；以美為境，可探當(dāng)下與未來建筑的創(chuàng)作之本。人類對美與建筑之美的認知，與人類的成長與進步密切相關(guān)。因此，人類探索美和創(chuàng)造建筑之美的歷程是我們學(xué)習(xí)外國建筑史的動力與源泉。