新時代大學(xué)生民族精神培育研究

王 立

(南京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院， 南京 210037)

民族精神是一個民族賴以生存、發(fā)展的核心和靈魂。在中華民族悠久的發(fā)展歷程中，逐漸形成了以愛國主義為核心的民族精神。中華民族精神貫穿民族發(fā)展的全過程，成為中華民族歷經(jīng)滄桑、銳氣不減、千錘百煉而斗志更堅的重要原因。黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，豐富著民族精神，如“偉大創(chuàng)造精神”“偉大奮斗精神”“偉大團(tuán)結(jié)精神”與“偉大夢想精神”。這一歷久彌新的中華民族精神不但鑄就了綿延幾千年的中華文明，而且已然深入骨髓，融入到中國人的血液中，成為中國人民的“特質(zhì)”“稟賦”。

一、新時代的民族精神的內(nèi)涵

民族精神是一個民族在歷史實踐中積淀的意志品質(zhì)，是一個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的不竭動力，是我國文化軟實力的重要顯示。新時代中華民族精神，既延續(xù)了傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)，又注入了新時代的內(nèi)涵，主要體現(xiàn)為創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)和夢想。

(一) 創(chuàng)造是一種無畏的開拓精神，是新時代民族精神的首要精神

創(chuàng)造精神始終是一個國家、一個民族發(fā)展的重要力量，也始終是推動人類社會進(jìn)步的重要力量。中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍充分顯示了只有具有偉大創(chuàng)新精神的中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有弘揚中國人民的偉大創(chuàng)造精神才能建設(shè)好中國。正如習(xí)近平總書記所指出：在幾千年歷史長河中，中國人民始終辛勤勞作、發(fā)明創(chuàng)造。今天，中國人民的創(chuàng)造精神正在前所未有地迸發(fā)出來，推動我國日新月異向前發(fā)展，大踏步走在世界前列。只要14億多中國人民始終發(fā)揚這種偉大創(chuàng)造精神，就一定能夠創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡。

(二) 奮斗是一種堅韌的意志力，是新時代民族精神的重要精神

一個前進(jìn)的時代，總有一種奮發(fā)向上的精神；一個發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。新時代奮斗精神是對新時代中國共產(chǎn)黨精神風(fēng)貌的科學(xué)概括，是新時代中國共產(chǎn)黨人本質(zhì)的集中體現(xiàn)，是新時代中國共產(chǎn)黨人自覺履行初心和使命的強大動力，為新時代以昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)建設(shè)中國特色社會主義提供了思想引領(lǐng)和行為遵循。

(三) 團(tuán)結(jié)是一種美好的意志品質(zhì)，是新時代民族精神的顯要精神

偉大團(tuán)結(jié)精神為新時代中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強大精神動力。只有在新時代弘揚偉大團(tuán)結(jié)精神，才能喚起鐫刻在中華民族靈魂中的生命韌性，在壓力和打擊中不畏艱辛積極向前。只有在新時代用團(tuán)結(jié)精神凝聚奮斗力量，才能喚起流淌在中華民族血脈中的無私大愛，為個人與集體的共同利益和共同理想堅持不懈奮勇向前。

(四) 夢想是一種積極的精神追求，是新時代民族精神的堅定力量

夢想精神具有改變現(xiàn)實、克服萬難、提振人心、升華人格的作用。偉大夢想精神是中華民族五千多年中華文明積淀下來的，一直在引領(lǐng)著中國人民創(chuàng)造發(fā)展奇跡。正是因為中國人民有了偉大夢想追求，中華民族才能歷經(jīng)磨難而生生不息、蒸蒸日上。面對建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這場接力跑，只有勇做追夢人，不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力逐夢，才能在新時代創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡。新時代是滿懷夢想、團(tuán)結(jié)一心、不斷奮斗、創(chuàng)造不止的時代。在我國當(dāng)前經(jīng)歷百年未有之大變局、充滿各種機遇和挑戰(zhàn)的時代，更應(yīng)弘揚優(yōu)秀的中華民族精神，激發(fā)偉大民族精神在共筑百年夢想中的內(nèi)生精神力量。

二、新時代大學(xué)生民族精神培育的意義

青年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，承擔(dān)著建設(shè)中國特色社會主義的歷史任務(wù)，理應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。因此，要在大學(xué)生中開展深入、持久、生動的民族精神教育，讓偉大創(chuàng)造、偉大奮斗、偉大團(tuán)結(jié)、偉大夢想精神在學(xué)生心中牢牢扎根，引導(dǎo)他們到黨和人民最需要的地方綻放青春之花，讓民族精神代代相傳、發(fā)揚光大。

(一) 培育“偉大創(chuàng)造精神”是推動大學(xué)生成長成才、全面發(fā)展的需要

“茍日新，日日新，又日新”。這句簡潔雋永古語內(nèi)涵的表達(dá)，不僅是中華文化深沉內(nèi)蘊的反映，也體現(xiàn)了中華民族自古以來就具有的自強不息、銳意創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)。沒有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。新時代的大學(xué)生，是一個富有智慧的群體，是思維活躍的集體，肩負(fù)著國家的未來。加強對大學(xué)生創(chuàng)造精神的培育，有利于培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新素質(zhì)的大學(xué)生，讓他們更好地做到理論和實踐的結(jié)合，提高自身實踐能力和社會競爭力，培養(yǎng)他們成為適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代和我國社會主義建設(shè)事業(yè)需要的創(chuàng)新型高級專業(yè)人才，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、投身祖國建設(shè)，致力于完成中華民族偉大復(fù)興的光榮使命，創(chuàng)造更偉大的中國奇跡。大學(xué)生唯有上下求索、開拓進(jìn)取，以更大的創(chuàng)造力，以“敢為天下先”的創(chuàng)新魄力去書寫新時代的中國故事和中國傳奇。

(二) 培育“偉大奮斗精神”是筑牢大學(xué)生理想信念、落實立德樹人任務(wù)的需要

“艱難困苦，玉汝于成”。中華民族歷經(jīng)滄桑，卻生生不息；苦難深重，卻綿延不絕。偉大奮斗精神是中華民族在曾經(jīng)惡劣環(huán)境下的苦痛經(jīng)歷磨練出的頑強意志，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨人的珍貴品質(zhì)。井岡山精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神都是前輩們留下的寶貴精神財富。新時代的大學(xué)生成長于和平時期，物質(zhì)生活優(yōu)越，而且在全球化背景下，容易受到西方腐朽文化和價值觀的侵蝕及影響，產(chǎn)生虛幻的生活理想、低俗的價值觀念和畸形的消費理念。習(xí)近平總書記指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。加強對大學(xué)生奮斗精神的培育，有利于新時代青年大學(xué)生傳承中華民族血脈中的奮斗基因，堅守人生奮斗的正確航向，樹立高遠(yuǎn)的志向，凝塑擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，練就過硬的本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，將個人奮斗目標(biāo)同中華民族偉大復(fù)興緊緊相連，讓蓬勃的青春展現(xiàn)出奮斗的力量。

(三) 培育“偉大團(tuán)結(jié)精神”是加強高校思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育的需要

“二人同心、其利斷金”“團(tuán)結(jié)就是力量”所體現(xiàn)的中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神，曾在先輩們建立統(tǒng)一的多民族國家，在激勵各族人民同仇敵愾、抵御外敵，在鼓舞全國人民凝心聚力搞建設(shè)、謀發(fā)展上，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。對價值取向自我化、社會責(zé)任感較弱的新時代大學(xué)生而言，團(tuán)結(jié)精神所形成的凝聚力和向心力不僅能提高其民族自尊心與自豪感，而且也能增強使命感與責(zé)任感，激勵他們?yōu)榧w、為民族、為社會奉獻(xiàn)自己的力量。加強對大學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的培育，可以引導(dǎo)其養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，有利于培養(yǎng)集體主義價值觀和團(tuán)隊精神；有利于落實素質(zhì)教育中健全學(xué)生人格、塑造學(xué)生良好個性的舉措；有利于提高大學(xué)生奉獻(xiàn)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的人際交往能力和作風(fēng)，養(yǎng)成民主意識，提高心理素質(zhì)。

(四) 培育“偉大夢想精神”是激發(fā)大學(xué)生自覺投身于民族復(fù)興偉大實踐的需要

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。夢想，是一種鼓舞人奮進(jìn)的強大精神力量。中華民族自古以來就是一個喜歡仰望星空、開天辟地的民族。在五千多年的文明發(fā)展歷程中，中華兒女不僅懷揣夢想，而且腳踏實地追逐夢想。偉大夢想精神，正是“心懷夢想、不懈追求”的精神，不僅體現(xiàn)在追求夢想的強烈愿望與深厚稟賦上，更體現(xiàn)在實現(xiàn)夢想的堅強意志與奮斗姿態(tài)上，是一種勇于追求和實現(xiàn)夢想的執(zhí)著精神。加強對大學(xué)生夢想精神的培育，有利于青年人以中國夢為追求和行動目標(biāo)，將青春夢與中國夢相統(tǒng)一，肩負(fù)起時代使命和歷史責(zé)任，以百折不撓、堅忍不拔的意志堅定信仰、慷慨以赴、凝聚力量、真抓實干，把自己的使命價值根植于國家的需要，在實踐的淬煉中實現(xiàn)自己的人生價值，在偉大的中華民族復(fù)興實踐中建功立業(yè)。

三、加強新時代大學(xué)生民族精神培育

民族精神是維系一個民族生存和發(fā)展的重要精神力量，是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容，是現(xiàn)代德育中不可或缺的重要組成部分。對青年學(xué)生的民族精神培育就是要不斷增強團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，激勵青年人懷揣夢想，開拓進(jìn)取、邁向未來，將他們培養(yǎng)成為堪當(dāng)大任的時代新人。

(一) 充分發(fā)揮高校思政課教育引導(dǎo)主陣地的作用

高校思政課是系統(tǒng)地對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，對于學(xué)生民族精神培育具有不可替代的作用。加強民族精神教育，要與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤中加深對中華民族的過去、現(xiàn)在和未來的了解，從而提升民族認(rèn)同感和自信心；要與樹立遠(yuǎn)大理想信念相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生建設(shè)、報效祖國的責(zé)任感和使命感；要與中國特色社會主義理論武裝相結(jié)合，增強學(xué)生道路自信、理論自信和制度自信。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生把個人目標(biāo)同國家和民族的前途命運聯(lián)系起來，追求人生的真正價值和意義。

(二) 注重社會實踐的育人功能

民族精神植根于人民群眾的偉大實踐。學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提高，弘揚和培育民族精神才能落到實處。加強社會實踐教育可以通過舉辦讀書活動、科學(xué)論壇，讓學(xué)生在益于心智的實踐活動中培養(yǎng)民族精神；要為學(xué)生踐履民族精神積極構(gòu)建實踐平臺，如組織學(xué)生走出課堂、走出校門、深入社會，參與志愿者服務(wù)活動、社區(qū)服務(wù)活動；走進(jìn)工廠、走入企業(yè)、深入農(nóng)村，這些都是進(jìn)行社會實踐的廣闊舞臺。通過豐富的社會實踐，讓學(xué)生親身體驗和見證社會的發(fā)展與進(jìn)步，以所學(xué)的知識服務(wù)社會、回饋祖國。在這一過程中，學(xué)生的精神境界也得到了升華，更加增強了中國夢實現(xiàn)的信心和動力。

(三) 營造積極健康的校園文化環(huán)境

高校校園文化對民族精神培育具有潛移默化的熏陶作用，對學(xué)生身心的健康成長和高尚人格的塑造具有重要影響。要根據(jù)學(xué)校的實際和學(xué)生的興趣愛好，開展學(xué)術(shù)、藝術(shù)、文化、體育、娛樂等校園文化活動，陶冶學(xué)生的情操?？梢岳梦幕?jié)、科技節(jié)、文化沙龍等學(xué)生喜聞樂見的方式開展“四史”教育；可以通過學(xué)報、宣傳欄等載體，展示和傳播反映民族精神和時代精神的榜樣力量及優(yōu)秀作品；可以引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生對民族精神和時代精神進(jìn)行理論研究。通過營造優(yōu)美高雅的校園文化環(huán)境來達(dá)到潤物無聲、知行合一的育人效果。

(四) 拓展學(xué)生民族精神塑造的新渠道

信息化時代為大眾媒體的傳播提供了更為廣泛的空間，也為學(xué)生民族精神的塑造提供了更多現(xiàn)實的可能性?？梢猿浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、電影、報紙、雜志等大眾媒體的輿論導(dǎo)向功能，營造民族精神培育的氛圍。尤其要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，重視加強網(wǎng)絡(luò)教育建設(shè)，建立高質(zhì)量、大容量、內(nèi)容豐富、形式新穎的“紅色網(wǎng)站”“紅色論壇”等主題網(wǎng)站，開展民族文化傳統(tǒng)、社會主義意識形態(tài)、先進(jìn)倫理道德和法制思想等教育，搶奪網(wǎng)絡(luò)制高點，消除網(wǎng)絡(luò)不良信息對學(xué)生的影響，把網(wǎng)絡(luò)建成弘揚和培育民族精神的堅強陣地，吸引學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、宣傳和實踐。要廣泛利用不同的宣傳陣地弘揚真善美、鞭笞假惡丑，貼近學(xué)生的思想實際和生活實際，建設(shè)好學(xué)生的“民族精神家園”。

四、結(jié)語

加強大學(xué)生民族精神培育，是關(guān)系民族興旺、國家富強的長期而艱巨的系統(tǒng)工程，它需要有相適應(yīng)的高校培育機制、教育者和學(xué)生主體等多方面因素的協(xié)調(diào)配合，才能形成培育合力，使新時代大學(xué)生真正成為建設(shè)中國特色社會主義的合格人才。