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      鄉(xiāng)村文化振興面臨的一些問題與解決路徑

      2023-01-04 23:46:02鄒家鳳
      環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望 2022年2期
      關鍵詞:鄉(xiāng)土建設文化

      鄒家鳳

      一、前言

      堅定實施鄉(xiāng)村文化振興是全面推進鄉(xiāng)村振興的題中要義、精神之源和有力保障。觀照現(xiàn)實,當前某些地方存在傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化認同弱化、鄉(xiāng)村文化建設人才流失、文化產(chǎn)品供需矛盾突出等問題,影響了鄉(xiāng)村振興的系統(tǒng)化推進。因此,需要通過構建傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化認同機制、吸引鄉(xiāng)村文化建設人才聚集、平衡鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品供需矛盾等方式解決現(xiàn)實難題,保障鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略的高效實施,全面推進鄉(xiāng)村振興。

      一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。農(nóng)耕文明是中華文明的起點,鄉(xiāng)村是孕育中華文化的搖籃。鄉(xiāng)村文化振興是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義鄉(xiāng)土文化、社會主義核心價值觀在新時代的自我覺醒,是積極探索新時代鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村文化人才、鄉(xiāng)村文化生態(tài)和鄉(xiāng)村文化組織等振興的內(nèi)在動力,也是完善鄉(xiāng)村道德建設、探索鄉(xiāng)村人民全面發(fā)展方式、推進鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)建設、強化鄉(xiāng)村文化生產(chǎn)保護的智慧源泉[1]。2022 年2 月22 日,中共中央國務院發(fā)布指導“三農(nóng)”工作的第19 個中央一號文件,提出全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作,扎實有序做好鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設、鄉(xiāng)村治理重點工作,推動鄉(xiāng)村振興取得新進展、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化邁出新步伐。鄉(xiāng)村振興是包含鄉(xiāng)村文化振興在內(nèi)的全面振興,鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村建設、發(fā)展和振興的基礎。鄉(xiāng)村文化振興既是人民創(chuàng)造美好幸福生活的精神支撐,又是推動新時代鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化的加速器,對全面推進鄉(xiāng)村振興起到積極地促進作用。

      二、文化振興與鄉(xiāng)村振興之間的耦合性

      (一)文化振興是鄉(xiāng)村振興的題中要義

      鄉(xiāng)村振興的總體要求是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕,其中,優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化是打造鄉(xiāng)風文明的基石,沒有優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化,鄉(xiāng)村振興就失去了靈魂。鄉(xiāng)村文化振興是推進鄉(xiāng)村振興的“營養(yǎng)液”和“催化劑”,文化振興戰(zhàn)略的高效推進能夠起到健全鄉(xiāng)村治理體系、優(yōu)化鄉(xiāng)村治理結構、提升鄉(xiāng)村振興實效的效果。一般而言,鄉(xiāng)村文化建設成本相對較低,但卻能給農(nóng)民帶來切身的精神生活福利,是農(nóng)民自信的重要源泉,如果缺失了文化的浸潤鄉(xiāng)村也很難再成為農(nóng)民的歸屬之處[2]。有了鄉(xiāng)村文化的助力,鄉(xiāng)村才能真正地從地域共同體上升為情感共同體。可以說,沒有鄉(xiāng)村文化的振興,鄉(xiāng)村振興的目標難以實現(xiàn)。

      (二)文化振興是鄉(xiāng)村振興的精神之源

      鄉(xiāng)村文化是中華文化的起點和民族文化的主體,也是助力鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)的精神源泉。相對于政治、經(jīng)濟而言,文化是人類社會的精神活動及其產(chǎn)物,優(yōu)秀文化能夠正向影響人的實踐活動、認識活動和思維方式,能夠促進人的全面發(fā)展[3]。鄉(xiāng)土社會沉淀著豐富的文化資源,具體包括:以男耕女織、捕魚狩獵、鐵器制造為代表的生產(chǎn)文化;以節(jié)日風俗、婚喪嫁娶、書法樂器為代表的生活文化;以天人合一、和衷共濟、民惟邦本為代表的思想文化等。鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村文化資源創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展的助推器,實現(xiàn)了鄉(xiāng)村文化與國家戰(zhàn)略的高度融合,是鄉(xiāng)村文化自覺、自信和認同的精神力量,不僅推動了國家文化戰(zhàn)略的有效實施、文明鄉(xiāng)村社會的積極建設,還是開啟人民美好生活的精神動力[4]。

      (三)文化振興是鄉(xiāng)村振興的有力保障

      鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為一項系統(tǒng)工程,包含產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興五個基本要素,其中,文化振興為實現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、生態(tài)、組織振興提供了有力保障。鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的獨特性根源于鄉(xiāng)村文化資源的特色性,依靠特色文化資源發(fā)展鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè),已經(jīng)成為一種趨勢和必然。人才振興離不開文化教育,“以文化人、以文育人”是文化的最終價值旨歸,人的思想道德和科學文化素質(zhì)要依靠教育塑造提升。文化影響生態(tài),農(nóng)村生態(tài)文明建設離不開生態(tài)文化的建設,生態(tài)文化觀是解決當前環(huán)境問題,打造生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村的必然要求。文化振興可以夯實組織振興思想文化資源,優(yōu)化鄉(xiāng)村組織建構模式,為鄉(xiāng)村組織振興提供人才資源和智慧支持。

      三、一些地區(qū)在鄉(xiāng)村文化振興中面臨的現(xiàn)實難題

      (一)傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化認同弱化

      鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體,村莊是這種文明的載體,耕讀文明是我們的軟實力。農(nóng)耕文明是中華民族千百年來鄉(xiāng)土文化的價值核心,是中華文化源遠流長的根基靈魂。受傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟影響,農(nóng)民歷來將土地視為關乎個人與家族興亡盛衰的命脈,把村落視為安身立命的家園,在此基礎上所形成的文化形態(tài)著力宣揚農(nóng)業(yè)耕作的神圣性及村落生活與四季節(jié)律的耦合性,無論是民歌、戲劇還是風俗活動都展現(xiàn)出濃郁的農(nóng)耕文明特征[5]。但是在同現(xiàn)代城市文化的競爭中,根植于農(nóng)耕文明的鄉(xiāng)土文化一方面受城市經(jīng)濟發(fā)展對鄉(xiāng)村的“虹吸效應”影響,青壯年勞動力的謀生方式已由從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉為依靠外出務工或經(jīng)商致富,其文化價值觀念和價值認同也逐步向工商文明轉變[6]。另一方面隨著農(nóng)村轉移勞動力人口的增多,土地開始出現(xiàn)大規(guī)模流轉,農(nóng)業(yè)的規(guī)?;?jīng)營逐漸取代農(nóng)村耕地碎片化、小規(guī)模生產(chǎn),農(nóng)耕社會的土地基石正在逐步弱化。加之在現(xiàn)代化鄉(xiāng)村建設中,鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)建設逐步一體化,村民的生活與消費方式與城鎮(zhèn)逐步融合,其思想認識和價值觀念逐步與城鎮(zhèn)居民趨同。在多數(shù)農(nóng)民的價值觀念中,追求工商發(fā)展、實現(xiàn)財富自由、擺脫傳統(tǒng)束縛等工具理性價值獲得更大的認可,致使以農(nóng)耕文明為主要特征的傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化顯現(xiàn)出認同危機。

      (二)鄉(xiāng)村文化建設人才問題

      鄉(xiāng)村文化建設人才流失是制約鄉(xiāng)村文化振興的主要瓶頸。改革開放以來,受城市化和市場化的加快推進影響,青壯年勞動力作為鄉(xiāng)村文化的傳承主體在鄉(xiāng)村場域中逐步“退場”,鄉(xiāng)村文化建設面臨主體缺位的問題。一是隨著農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉移和人口的跨區(qū)域流動,越來越多的“留守村”開始出現(xiàn),承擔鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)造任務的主力軍力量嚴重流失。在這一過程中,村落中有知識、有能力的文化精英大規(guī)模流入城市,留在鄉(xiāng)村的大都是老齡化人口,盡管大多數(shù)老年人對鄉(xiāng)村文化有著深刻的記憶和濃厚的情結,對鄉(xiāng)土文化有強烈的需求,但是受自身年齡偏大、文化水平較低及忙于生計等一系列因素的制約,面對鄉(xiāng)村文化衰落的現(xiàn)實困境,他們常常有心無力,難以勝任鄉(xiāng)村文化的再生產(chǎn)。二是受經(jīng)濟壓力和計生政策影響,農(nóng)村家庭逐漸細化,家庭倫理觀念改變,特別是家族繁衍意識逐漸弱化,導致農(nóng)村家庭規(guī)模逐步縮小,鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承主體進一步減少。而且愿意從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村人才微乎其微,“農(nóng)一代”和“農(nóng)二代”也越來越少,代際傳承顯得更加困難??傊?,農(nóng)業(yè)信息化、科學化、現(xiàn)代化有序推進離不開勞動力要素特別是高質(zhì)量勞動力要素,勞動力要素短缺將對實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興形成瓶頸約束。文化振興實踐主體的缺失使鄉(xiāng)村文化逐步失去了支撐的基礎,逐步陷入文化傳承與發(fā)展的困境。

      (三)文化產(chǎn)品供需存在脫節(jié)

      鄉(xiāng)村公共文化事業(yè)是振興鄉(xiāng)村文化的重要載體,鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)展離不開鄉(xiāng)村公共文化事業(yè)的持續(xù)推進。伴隨著鄉(xiāng)村治理體系的逐步完善,鄉(xiāng)村公共文化“下鄉(xiāng)”的力度不斷增強,但值得反思的是其供給效應。由于鄉(xiāng)村公共文化服務在一定程度上存在著“粗放式供給模式”,導致部分公共文化服務無法滿足農(nóng)民群眾多元化的實際需求,農(nóng)民對鄉(xiāng)村公共文化服務的認可度不高。與此相對應的是,鄉(xiāng)村社會自身存在著多樣的本土文化形式,如老街、民居、雕塑、廟會等,它們既具有鮮明的地域特色,又貼合農(nóng)民的審美文化需求,擁有相當程度的受眾群體。但鄉(xiāng)土文化活動的組織成本都由鄉(xiāng)村社會自行承擔,當鄉(xiāng)村社會的組織力弱化時鄉(xiāng)土文化就會呈現(xiàn)出衰退之勢。并且,隨著鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展,開發(fā)商借助于商業(yè)資本對鄉(xiāng)土文化資源進行開發(fā)和包裝,通過“制造景觀”來達成商業(yè)化的目的,在這一過程中鄉(xiāng)村文化失去了其“本真性”,也未能實現(xiàn)鄉(xiāng)土文化的創(chuàng)新和再造[7]。如何解決好公共文化服務供給與農(nóng)民實際文化需求匹配度不高的矛盾、鄉(xiāng)土文化傳承保護與商業(yè)開發(fā)過度的矛盾,成為擺在我們面前的現(xiàn)實難題。

      四、鄉(xiāng)村文化振興難題的解決路徑

      (一)構建傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化認同機制

      面對多元價值選擇帶來的傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化認同問題,我們要著力構建鄉(xiāng)土文化認同機制,夯實文化認同的根基,引導人們真正樹立起文化自覺與自信。首先,應當肯定優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化作為當代中國特色社會主義文化體系中的重要一環(huán),具有獨特的意義、價值和地位。優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化是中華民族文明形成的淵源,為中華民族文化的延續(xù)提供持續(xù)的精神滋養(yǎng)。在民族文化發(fā)展的過程中,鄉(xiāng)土文化教育作為精神文明建設中相對薄弱但卻至關重要的一環(huán),有著牽一發(fā)而動全身的作用。其次,加強鄉(xiāng)土文化教育,通過教育統(tǒng)一認識、凝聚人心、啟發(fā)民智,提升村民對鄉(xiāng)土文化的自覺自信和情感價值認同。特別是借助于當?shù)氐臍v史事件、文物古跡、鄉(xiāng)風民俗等開展鄉(xiāng)土文化教育,引導人們認識和了解鄉(xiāng)土文化,感受鄉(xiāng)土文化的魅力與價值。最后,宣傳增強鄉(xiāng)土文化在大眾傳媒中的話語權,加大文化的宣傳和重建力度。通過借助電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等平臺,呼吁全社會對鄉(xiāng)土教育的重視、參與和投入,提高傳承鄉(xiāng)土文化的責任感和使命感,為鄉(xiāng)土教育的廣泛實施營造良好的社會氛圍[8]。

      (二)吸引鄉(xiāng)村文化建設人才聚集

      有文化的青年是實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化建設的主力軍,打造一支熱愛農(nóng)村、服務家鄉(xiāng),能夠留在農(nóng)村,致力于農(nóng)村建設的人才隊伍尤為重要。在此背景下,鄉(xiāng)村應積極探索創(chuàng)新人才聚集機制,吸引人才回流入駐。第一,應挖掘新的經(jīng)濟增長點,依據(jù)本地文化資源優(yōu)勢建立特色產(chǎn)業(yè),帶動經(jīng)濟發(fā)展,創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,吸引人才回流。第二,提高本土人才的補助和待遇水平,積極吸引本鄉(xiāng)在外的文化人員返鄉(xiāng),實現(xiàn)文化反哺家鄉(xiāng)。政府應著力打造服務提升平臺,優(yōu)化工作環(huán)境,吸引基層干部、本地企業(yè)家等有知識、有見識、有能力的群體常駐鄉(xiāng)村,充分利用其學識建設家鄉(xiāng)、服務人民。第三,合理利用鄉(xiāng)村本土人力資源,推進鄉(xiāng)村文化組織建設。對于本地文化能人,特別是工匠藝人、戲曲愛好者、收藏家等,應該給予其尊重與鼓勵,通過引導其參與鄉(xiāng)村文化協(xié)會、農(nóng)民文藝協(xié)會、農(nóng)民理事會等文化組織,充分發(fā)揮余熱,建設美麗文化鄉(xiāng)村。積極呼吁留在鄉(xiāng)村的老年人、中年農(nóng)民和婦女等參與到文化組織中,通過親身體驗鄉(xiāng)村文化活動,充分認識和了解鄉(xiāng)村文化的優(yōu)秀內(nèi)容,增強農(nóng)民對本地優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化的認同情感。

      (三)平衡鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品供需矛盾

      進入新世紀以來,隨著統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的推進和國家“資源下鄉(xiāng)”水平的提升,政府向鄉(xiāng)村供給公共文化服務的能力不斷提升,公共文化服務的均衡化與城鄉(xiāng)一體化成為新目標。因此需要做到以下幾點:一是,提高基層政府的文化建設意識,制定文化建設和文化事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃,將鄉(xiāng)土文化資源系統(tǒng)地納入到鄉(xiāng)村公共文化服務之中。二是,加大文化建設資金投入,確保資金和技術到位,充分挖掘鄉(xiāng)村文化資源的功能和價值,提升文化產(chǎn)品和服務質(zhì)量,滿足農(nóng)民群眾日益增長的精神文化需求。三是,提升農(nóng)村公共文化服務效能,健全新時代鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品和服務的制度供給體系,為新時代鄉(xiāng)村社會的現(xiàn)代化建設提供豐富多樣的文化產(chǎn)品和服務,更加注重鄉(xiāng)村文化供給的可持續(xù)性接受,通過體制機制的創(chuàng)新,實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化領域的健康可持續(xù)發(fā)展[9]。

      五、結語

      鄉(xiāng)村是中華傳統(tǒng)文化的發(fā)源地,也是文化自信的根基。新時代鄉(xiāng)村文化脫胎于鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化,植根于新時代中國特色社會主義實踐,既傳承鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化精髓,又汲取現(xiàn)代社會文化精華,實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的雙重整合與建構。推進鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)風文明是保障,文化振興是應有之義[10]。推進鄉(xiāng)村文化振興,要堅持走一條中國特色社會主義的文化建設之路,突出鄉(xiāng)村文化的地域多元性和差異性,實現(xiàn)現(xiàn)代文明與鄉(xiāng)村日常生活的完美融入,順應文化演進與發(fā)展規(guī)律,構建新的鄉(xiāng)村社會文化共同體。

      引用

      [1] 范建華,秦會朵.關于鄉(xiāng)村文化振興的若干思考[J].思想戰(zhàn)線,2019(04):86-96.

      [2] 王太明,王丹.后脫貧時代相對貧困的類型劃分及治理機制[J].求實,2021(02):51-69.

      [3] 曹立,石以濤.鄉(xiāng)村文化振興內(nèi)涵及其價值探析[J].南京農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版),2021(06):111-118.

      [4] 徐麗葵.鄉(xiāng)村文化資源傳承創(chuàng)新的三重向度——以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為背景[J].廣西社會科學,2019(12):152-156.

      [5] 韓鵬云.鄉(xiāng)村文化的歷史轉型與振興路徑[J].華南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版),2020(04):1-9.

      [6] 王丹,王太明.中國共產(chǎn)黨治理農(nóng)村絕對貧困的基本特征、主要經(jīng)驗及現(xiàn)實啟示[J].理論學刊,2021(01):50-58.

      [7] 謝小芹.旅游景觀是如何被制造出來的? ——基于黔東南州J 村苗寨旅游開發(fā)的實證調(diào)研[J].中國行政管理,2017(01):90-95.

      [8] 紀德奎,趙曉丹.文化認同視域下鄉(xiāng)土文化教育的失落與重建[J].教育發(fā)展研究,2018(2):22-27.

      [9] 徐勇.鄉(xiāng)村文化振興與文化供給側改革[J].東南學術,2018(05):132-137.

      [10] 王太明.中國共產(chǎn)黨減貧的實踐歷程、基本經(jīng)驗及未來轉向[J].經(jīng)濟學家,2021(07):17-26.

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