新媒體時代的黨史宣傳
——以《百煉成鋼：中國共產(chǎn)黨的100年》為例

□ 趙歡影 李玉蓮

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，以中央廣播電視總臺和各地方廣播電視臺為代表的官方媒體以及其他社會媒體，都推出了一系列作品作為建黨百年的獻禮。其中，由中央黨史和文獻研究院、國家廣播電視總局、中共江蘇省委聯(lián)合出品的微紀錄片《百煉成鋼：中國共產(chǎn)黨的100年》（以下簡稱《百煉成鋼》），于2021年3月底開播，10月入選國家廣播電視總局2021年第二季度優(yōu)秀國產(chǎn)紀錄片推薦目錄。該片分為“革命”“建設(shè)”“改革”“新時代”4個篇章，用100個真實的歷史故事，全景式地展現(xiàn)出百年大黨的光輝歷程和偉大成就。截至2021年9月17日，該片在國家廣播電視總局短視頻宣傳矩陣、中央黨史和文獻研究院相關(guān)賬號、荔枝新聞及自媒體矩陣等網(wǎng)絡(luò)端累計點擊量已突破30億次。

在新媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)的傳播力、影響力、滲透力與日俱增，網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)量也在不斷攀升，網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為傳播主流思想、弘揚主流價值的主陣地和主戰(zhàn)場。媒體必須采用新技術(shù)、新形式、新手段，轉(zhuǎn)變傳播策略，實現(xiàn)良好的傳播效果，贏得更多的受眾。與基于電視傳播特性制作的紀錄片不同，《百煉成鋼》適應(yīng)了新媒體傳播環(huán)境，將黨史內(nèi)容借由新媒體技術(shù)與渠道，實現(xiàn)了傳播效果的最大化，為黨史在新媒體時代的創(chuàng)作與宣傳提供了一定的借鑒。

黨史微紀錄片《百煉成鋼》的敘事特點

宏觀敘事與微觀敘事兼顧。宏觀敘事立足歷史背景，展現(xiàn)宏大社會主題，多反映歷史發(fā)展規(guī)律或理清歷史發(fā)展階段等。微觀敘事則關(guān)注某一具有代表性的事件或人物等。由于受時長、傳播平臺等因素的影響，且為了適應(yīng)新媒體傳播環(huán)境，一些紀錄片往往采取以微觀敘事為主的敘事模式。微紀錄片截取的是歷史橫斷面，講述在時間線上的某個時刻、某個個體的故事，然后在系列化的串聯(lián)中由點成面、由點成線地形成群像，完成對歷史與現(xiàn)實的宏觀講述。[1]

《百煉成鋼》采用短小精悍、易于傳播的微紀錄片形式，擷取中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革、新時代四階段中的重要事件、重要人物，講述黨史故事。它是以百年時間為軸線的縱向結(jié)構(gòu)，講述100個具有重大意義、產(chǎn)生重大影響、凸顯重大主題的黨史內(nèi)容，反映中國共產(chǎn)黨從弱小到強大，從幼稚到成熟，從一個歷經(jīng)挫折、付出巨大犧牲的革命黨到世界第一大執(zhí)政黨的百年奮斗史。[2]這些構(gòu)成了該片宏觀敘事模式的基礎(chǔ)。

《百煉成鋼》在承襲傳統(tǒng)紀錄片宏觀敘事模式之余，也選擇了黨史上一些看起來并不起眼的內(nèi)容作為切入點，實現(xiàn)小切口彰顯大主題的目的?！栋贌挸射摗纷裱@樣一種敘事邏輯:由某一具體事件或舊刊物、舊物件、舊照片等作為視頻的引子，提出問題設(shè)置懸念，激發(fā)觀眾的求知欲，進而抽絲剝繭、層層揭秘，講述每集的主要內(nèi)容，最后以一段概括性文字作為結(jié)尾?！栋贌挸射摗愤€注意歷史細節(jié)的刻畫，如第18集《論持久戰(zhàn)》中提到，有一次毛澤東寫材料因太過入神，他的鞋子被炭火烤焦了卻渾然不覺。第3集《改造中國與世界》在視頻開頭便提出問題：中國共產(chǎn)黨成立于1921年，為何毛澤東在1920年已經(jīng)入黨？這些內(nèi)容看似普通卻是見微知著的。

歷史情景與現(xiàn)實情境共存。黨史紀錄片立足于中國共產(chǎn)黨不同的發(fā)展階段，講述在黨的發(fā)展過程中具有重大影響、重大意義的歷史事件或歷史人物，以書寫黨的歷史向大眾講述黨史知識。傳統(tǒng)黨史紀錄片多是對歷史情景的再現(xiàn)，對當(dāng)下的社會現(xiàn)實情況著墨較少。新媒體時代黨史紀錄片的時空敘事，轉(zhuǎn)向以現(xiàn)在進行時和當(dāng)下視角為時間基礎(chǔ)，確保敘事過程中時間運動的連續(xù)性、情節(jié)演進的邏輯性、敘事內(nèi)容的完整性。[3]歷史情景與現(xiàn)實情境的結(jié)合形成了鮮明的時空對比，從而加深對歷史情景的記憶。

《百煉成鋼》采用多種元素再現(xiàn)歷史場景，展示舊書刊、歷史文獻、舊照片、舊物品、歷史書信；播放現(xiàn)存歷史影像，再現(xiàn)歷史遺址，引用相關(guān)影視作品。缺乏史料時會結(jié)合相關(guān)文獻資料，用模擬動畫還原歷史場景，甚至還采用沙畫描繪歷史事件和歷史人物。例如，復(fù)原遵義會議召開時的畫面，再結(jié)合現(xiàn)實空鏡頭、油畫等元素，打造更為真切的歷史情境。《百煉成鋼》以豐富多元的視聽形式，極力還原歷史場景，給觀眾以如臨其境之感，以便觀眾更好理解與記憶。

《百煉成鋼》拍攝時，攝制組克服疫情影響，前往十余個省市，挖掘了一批珍貴的歷史文獻、檔案，采訪了數(shù)十位歷史親歷者，拍攝了豐富的現(xiàn)場畫面，確保做到史實準確、語言嚴謹、細節(jié)生動、畫面到位?！栋贌挸射摗分械默F(xiàn)實場景包括紀念館、紀念塔、紀念雕像以及寫意性的現(xiàn)實空鏡頭等，如中國人民革命軍事博物館、抗美援朝紀念塔等，這些現(xiàn)實情境也是黨史故事的組成部分?！栋贌挸射摗穼v史情景與現(xiàn)實情境相結(jié)合，在營造現(xiàn)場感和年代感的同時，也充實了黨史故事的內(nèi)容。

視覺符號與聽覺語言融通。微紀錄片作為一種視聽媒介產(chǎn)品，集畫面和聲音于一體，視覺符號的多元呈現(xiàn)和聽覺語言的多重運用，使得微紀錄片更具吸引力與說服力。畫面通過視覺符號所形成的心理認知機制來產(chǎn)生意義，多元化的視覺符號豐富了黨史微紀錄片的畫面構(gòu)成，產(chǎn)生了新的意義內(nèi)容。微紀錄片的聽覺符號，主要是指現(xiàn)場聲、采訪同期聲、解說詞等，聽覺符號的多重運用，給觀眾以現(xiàn)場感，使觀眾沉浸于特定的情境之中，實現(xiàn)更好的體悟與記憶。

《百煉成鋼》并不是歷史資料的簡單堆砌，而是運用多樣的視覺符號，表達其所蘊含的內(nèi)容與意義。每一集幾乎都涵蓋了現(xiàn)實場景、歷史影像、影視作品、模擬動畫，舊照片、舊刊物、舊物品，油畫、沙畫、繪畫作品等，畫面構(gòu)成要素多種多樣?！栋贌挸射摗愤\用電腦動畫制作模擬地圖與圖表，更直觀地展示歷史事件的發(fā)展進程；用沙畫描繪歷史事件、刻畫歷史人物肖像，讓微紀錄片更加生動，也創(chuàng)造了一種新的影像呈現(xiàn)方式；添加寫意性空鏡頭，如云卷云舒、日出日落、潮漲潮落、山川湖海、蠟燭、火焰、燈塔等極具象征性的隱喻，表達更為豐富的意涵。

在聽覺語言的處理方面，《百煉成鋼》采用固定的片頭和片尾，在視頻中穿插相同的背景音樂，讓視頻更具辨識度，給觀眾以熟悉之感。《百煉成鋼》以后期解說詞配音為主，解說詞貼切凝練，承載著豐富的信息。此外，它還采用了現(xiàn)場聲、采訪同期聲、歌曲配樂等形式，營造逼真的現(xiàn)場感。如第9集《命懸一線》講述國共兩黨合作破裂大革命宣告失敗，眾多中國共產(chǎn)黨黨員和百姓犧牲時以《國際歌》作為背景音樂，預(yù)示中國共產(chǎn)黨和中國人民并沒有被嚇倒、被征服、被殺絕，他們會繼續(xù)戰(zhàn)斗。該片視聽素材豐富、形式多樣、現(xiàn)場感強，使得歷史事件與歷史人物更加鮮活，拉近了觀眾與厚重黨史之間的心理距離。

黨史微紀錄片《百煉成鋼》的傳播創(chuàng)新

轉(zhuǎn)變敘事模式，適應(yīng)觀看習(xí)慣。作為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新興媒介，短視頻具有輕量化、碎片化等特點，其視頻時長短則數(shù)秒，長則幾分鐘；集文字、語音、視頻于一體，逐漸成為一種契合受眾需求的視聽選擇。短視頻為現(xiàn)代信息社會和大眾生活提供了一種新興的知識普及和傳播的方式，充分適應(yīng)了現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活。相較于傳統(tǒng)、枯燥、死板的文字或圖片，當(dāng)下流行的短視頻形式更貼合用戶碎片化、豎屏化的閱讀習(xí)慣，也就更能引發(fā)裂變傳播效應(yīng)。因此，對于黨史紀錄片而言，思考如何在新媒體時代轉(zhuǎn)變敘事模式就變得極為重要。

傳統(tǒng)的黨史紀錄片時長多為四五十分鐘，需要觀眾抽出專門的時間來觀看與學(xué)習(xí)，而《百煉成鋼》隸屬微紀錄片，講述了從1921年至2021年，中國共產(chǎn)黨百年間的發(fā)展歷程，時間跨度較長。與現(xiàn)有的黨史紀錄片相比，《百煉成鋼》整個系列視頻雖然共100集，視頻體量較為龐大，但其單集時長為8分鐘，講述某一具體歷史事件或歷史人物，刪繁就簡，消解了重大題材、宏大敘事常有的沉悶，[4]既滿足了短視頻短而精的要求，又符合移動互聯(lián)網(wǎng)時代知識碎片化傳播的市場偏好和觀眾需求。《百煉成鋼》采取“整體長、單片短”的敘事策略，適應(yīng)了新媒體時代人們碎片化的觀看習(xí)慣。

運用多重技術(shù)，創(chuàng)新表現(xiàn)形式。在新媒體時代，媒介技術(shù)不斷發(fā)展進步，人工智能、大數(shù)據(jù)、可視化、VR、AR等技術(shù)成為現(xiàn)實，媒介表現(xiàn)形式也趨于多元化。在此背景下，黨史紀錄片也在適時而變，一改傳統(tǒng)的教科書宣讀式的講述方式、歷史文獻資料和影視資料簡單堆砌的畫面形式，開始運用新的媒介技術(shù)，創(chuàng)新表現(xiàn)形式。微紀錄片《百煉成鋼》綜合運用數(shù)據(jù)可視化、動效設(shè)計、3D復(fù)原等多種形式，代替原有的平鋪直敘的黨史知識講解，并運用CGI、VR、AR等新興媒介技術(shù)，使黨史紀錄片的表達和呈現(xiàn)方式變得更加富有新意，也使其更有吸引力和生命力。

《百煉成鋼》運用CGI技術(shù)，讓革命者“行走”在書卷中，打造人們在虛擬現(xiàn)實場景中會面的特效，[5]讓歷史“活”了起來。利用VR技術(shù)模擬歷史事件發(fā)生的場景，極力營造現(xiàn)場感。利用AR技術(shù)將虛擬世界嵌套在現(xiàn)實世界并進行互動，現(xiàn)實空鏡與歷史照片的增強現(xiàn)實疊加，不僅豐富了畫面信息量，而且形成了鮮明的時空對比。采用3D復(fù)原技術(shù)，復(fù)原歷史文獻和歷史物品。運用數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，制作比例圖、統(tǒng)計表動畫等。制作技術(shù)的更新，表現(xiàn)形式的創(chuàng)新，都使得《百煉成鋼》極具亮點，頗受觀眾喜愛。

多元渠道傳播，提升宣傳效果。黨史紀錄片作為主流敘事的一部分，發(fā)揮著宣傳和教育功能，其受眾是廣大的人民群眾，因而需要通過多種渠道進行傳播與宣傳，以便擴大覆蓋面。在傳統(tǒng)媒體時代，黨史紀錄片多在電視節(jié)目中開辟專欄定期播放，其宣傳平臺較為單一。在新媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)的傳播力、影響力、滲透力與日俱增，網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為傳播主流思想、弘揚主流價值的主陣地和主戰(zhàn)場。黨史紀錄片應(yīng)該順勢而為，借用新媒體傳播渠道，在不同的平臺發(fā)布作品，以此形成全媒體矩陣，拓寬自己的傳播范圍，擴大影響力，實現(xiàn)良好的傳播效果。

《百煉成鋼》在江蘇衛(wèi)視首播，后又在東方衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等10家地方衛(wèi)視播出，依托各大衛(wèi)視的傳播優(yōu)勢和影響力，將紅色文化直達電視終端，為受眾帶來有文化、有內(nèi)涵、有深遠意義的優(yōu)秀產(chǎn)品。[6]共產(chǎn)黨員網(wǎng)、央視網(wǎng)、搜狐等許多網(wǎng)站開辟專欄宣傳該片，騰訊視頻、愛奇藝、優(yōu)酷、B站、芒果TV、抖音、快手等主要視頻平臺也陸續(xù)推出該紀錄片?！栋贌挸射摗方柚煌拿襟w平臺，拓寬傳播范圍，覆蓋更為廣泛的受眾，達到了良好的傳播效果?！栋贌挸射摗方Y(jié)構(gòu)緊湊、故事生動、視聽語言豐富，深受青年人的喜愛，實現(xiàn)了重大題材作品在互聯(lián)網(wǎng)傳播上的出圈和破圈。[7]

黨史+新媒體：發(fā)揮新媒體在黨史宣傳中的重要作用

2021年2月黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開，習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話：“要鼓勵創(chuàng)作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，精心組織黨史主題出版物的出版發(fā)行，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨史宣傳中的重要作用?！盵8]中央黨史研究室副主任吳德剛曾說：“在新媒體時代，黨史宣傳教育工作要跟上時代步伐，用好新媒體手段講好故事；要用大家喜聞樂見、容易接受的方式講黨史故事，要多挖掘鮮活的黨史故事?！?/p>

新媒體利用新技術(shù)，依托新平臺，為黨史宣傳創(chuàng)造了良好的條件，是黨史宣傳的重要介質(zhì)。同時，新媒體宣傳的新形式、新陣地、新平臺以及新渠道也給黨史宣傳工作帶來了新思路，使其工作內(nèi)容更為豐富且更具時代意義。在新媒體時代，黨史學(xué)習(xí)教育也要因時而進、因勢而新，利用新媒體技術(shù)，依托多種媒介傳播方式，開展形式多樣、特色鮮明的學(xué)習(xí)教育，拓展黨史學(xué)習(xí)教育的廣度、深度、力度、效度，推動黨史學(xué)習(xí)教育走實、走心、走深。[9]黨史學(xué)習(xí)教育與新媒體的融合，在改變傳統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育方式的同時，豐富了黨史故事的表現(xiàn)形式，拓寬了黨史知識傳播的路徑，讓黨史在新媒體時代煥發(fā)出新的生機與活力。

結(jié)語

《百煉成鋼：中國共產(chǎn)黨的100年》采用微紀錄片形式，歷數(shù)中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷程，向全黨黨史學(xué)習(xí)教育提供了權(quán)威的影視教材。它兼具宏觀敘事與微觀敘事，歷史情景與現(xiàn)實情境穿插講述，視覺符號與聽覺語言相融通；采用新媒體技術(shù)，創(chuàng)新表現(xiàn)形式，借助新媒體平臺與渠道進行宣傳推介，適應(yīng)新媒體傳播環(huán)境和受眾觀看需要，極大地提升了宣傳效果，對其他黨史作品有一定的借鑒意義。

新媒體的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用給黨史宣傳工作帶來新的發(fā)展機遇，黨史宣傳工作的表現(xiàn)形式、傳播路徑都發(fā)生了很大的變化。在新媒體時代，我們要借助新媒體技術(shù)與渠道，更好地開展黨史宣傳工作，推進黨史教育不斷創(chuàng)新發(fā)展，在內(nèi)容制作精良的基礎(chǔ)上，順應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢，圍繞新平臺、新模式、新機制，創(chuàng)新黨史宣傳的有效路徑，提升黨史宣傳成效。