體育節(jié)目主持人的話語表達探究

■天津師范大學：郭思佳

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和進步，人民生活水平的提高，體育節(jié)目在人們生活中的文化含義和經(jīng)濟價值日益凸顯。體育節(jié)目主持人作為連接節(jié)目和觀眾的橋梁，其話語表達對于媒介形象的呈現(xiàn)至關(guān)重要。但是，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)存的體育節(jié)目中，部分節(jié)目主持人的話語表達存在一定的問題。接下來將從當下的話語表達困境、形成原因以及策略分析等角度探究體育節(jié)目主持人的話語表達。

1.體育節(jié)目主持人話語表達困境■

1.1 主持人話語表達在體育節(jié)目中存在的問題

1.1.1 語言內(nèi)容設(shè)計

首先，與賽事相關(guān)的專業(yè)剖析不再是主持人主要的職能，更多情況下這一職能由節(jié)目邀請的專業(yè)嘉賓來完成，嘉賓多為已經(jīng)退役的優(yōu)秀運動員。在主持語言的設(shè)計上，主持人的語言集中在個人感受的描述、外行的疑問、對運動員的仰慕、對場外消息的解讀等，主持人話語表達中折射出單薄的體育專業(yè)知識儲備導致的戲劇效果。

1.1.2 語言詞匯的傾向性

研究證明，部分體育節(jié)目主持人，在談話中會更多地使用模糊類限制語，傾向于使用包容性的詞，減輕指令；較少的使用加重的指令，祈使句等。例如，中央電視臺體育頻道2018年俄羅斯世界杯期間播出的《豪門盛宴》節(jié)目中，主持人馬凡舒在串聯(lián)詞中多次提及“感性”“作為女生看球”等詞匯，而較少提及專業(yè)足球語言詞匯。

1.1.3 語言使用的話語權(quán)

與邀請到的體育領(lǐng)域?qū)I(yè)嘉賓相比，主持人較少成為“話輪”的發(fā)起者。節(jié)目主持人傾向于將話題轉(zhuǎn)到專業(yè)嘉賓身上且話語常常圍繞著嘉賓的語言表達來表述和重復。

在《我愛世界杯》節(jié)目中，主持人邵圣懿、楊茗茗以及嘉賓劉嘉遠在節(jié)目開始后的四分鐘左右有一段完整的互動交流。其中由劉嘉遠（嘉賓）發(fā)起的話輪2次，楊茗茗（主持人）0次。主持人只有在專業(yè)嘉賓提供與賽事相關(guān)的“話口”時才進行對于嘉賓話語表達的總結(jié)以及嘉賓表達內(nèi)容和節(jié)目的串聯(lián)。

1.1.4 語言的文化內(nèi)涵

當下體育節(jié)目中，主持人在主持過程中的話語表達僅僅達到了向觀眾傳播體育賽事內(nèi)容，介紹賽事流程，展現(xiàn)體育競技性的作用，忽視了體育節(jié)目主持人還應肩負起的從更深層次挖掘體育賽事中的文化內(nèi)涵，用有深度、有意識的話語表達闡明和諧友愛的體育價值觀和社會價值觀的責任。

1.2 體育節(jié)目中話語表達困境的原因分析

1.2.1 消費主義加劇了體育節(jié)目主持人“被凝視”“被物化”的傾向

“凝視”指的是裹挾著欲望的糾結(jié)、權(quán)力的運作以及身份意識下的注視方式。被觀者往往是“被凝視”、可欲的對象；觀者大多是“凝視”的主體。

在當下的體育節(jié)目中，主持人更直觀地被置于觀賞和展示的位置，遠離了專業(yè)的賽事實況，更多地扮演起節(jié)目版塊串聯(lián)、轉(zhuǎn)播間隙填補、暖場等角色。從觀眾的角度來看，體育節(jié)目主持人話語表達的缺位源于對于體育節(jié)目主持人“花瓶”角色的定位。以體育節(jié)目觀眾對于體育節(jié)目主持人和專業(yè)嘉賓解說員的注意點為例。對于專業(yè)嘉賓以及解說員，觀眾的注意點集中于“話語表達的專業(yè)性，是否富于激情，對于專業(yè)知識的表達是否準確等方面”；而對于主持人，反而更多的關(guān)注主持人“五官長相是否大方得體，表情是否自然，著裝妝容是否貼合節(jié)目定位”等外在形象。在消費主義裹挾下，主持人“被凝視”“被物化”的同時，也加劇了其專業(yè)知識相關(guān)話語表達的長期缺位。

1.2.2 富于內(nèi)涵即興表達能力的薄弱

通過對于體育節(jié)目主持人的話語表達的觀察，部分主持人在面對動態(tài)的、不確定的直播賽事情況時，易出現(xiàn)低級口語錯誤，這折射出了部分主持人基本功欠佳的現(xiàn)狀。體育節(jié)目主持人在許多大型賽事主持過程中，面對突發(fā)的賽事實況報道，需要進行即興的語言組織，即興表達絕非空話連篇、沒完沒了、口語語言大篇幅使用，夾帶強烈的個人情緒，而是專業(yè)的、達到節(jié)目內(nèi)涵的升華的話語表達。

同時，薄弱的即興表達能力會造成個人品牌意識的薄弱，個人主持風格的缺位，這樣很難給觀眾留下深刻的印象，長期來看，不利于節(jié)目的傳播效果最優(yōu)化的實現(xiàn)。

1.2.3 體育專業(yè)背景知識的匱乏

體育賽事和體育賽事節(jié)目是依據(jù)各種各樣的體育項目來設(shè)計的內(nèi)容和形式，每一個體育項目背后都涉及了龐大的專業(yè)技術(shù)和知識體系。大多數(shù)的專業(yè)體育節(jié)目解說員以及專業(yè)嘉賓，一方面是有著強烈的體育興趣，另一方面是受過專業(yè)的體育專業(yè)知識教育，抑或曾經(jīng)從事專業(yè)的體育訓練。然而，通過研究發(fā)現(xiàn)，小部分體育節(jié)目主持人在工作被安排到體育類節(jié)目后才逐漸對該體育項目有所了解，對體育專業(yè)知識較為匱乏，有些主持人甚至缺乏必要的體育常識性的知識，這就導致主持人在節(jié)目話語表達中就容易暴露出在體育愛好者中顯得極為幼稚且極不專業(yè)的問題，或是極為片面的觀點，引起觀眾對節(jié)目權(quán)威性的質(zhì)疑和對節(jié)目質(zhì)量的不滿。同時，主持人專業(yè)化程度不高，缺乏對比賽的感知和深入了解，這一方面也弱化了主持人在體育節(jié)目主持中通過語言進行體育氛圍的調(diào)動的能力和話語權(quán)缺失。

2.體育節(jié)目主持人話語表達特征

2.1 話語表達的生活化

通過對于體育節(jié)目中主持人話語表達特點的探究，發(fā)現(xiàn)體育節(jié)目主持人在進行出鏡節(jié)目主持的過程中，呈現(xiàn)出話語表達的生活化特點。在節(jié)目《足壇風云》中，主持人對于不同板塊間的串聯(lián)以及開篇導語、末尾處的主持詞，均采用了生活化的話語表達，展現(xiàn)了主持人語言生活化的特點，拉近了主持人與觀眾之間的距離。與此同時，也能夠?qū)⒅鞒终Z言與生活語言進行差異化處理，既保證了主持語言的規(guī)范性與專業(yè)性，同時也兼具便于觀眾理解與接受，縮短主持人和觀眾之間的距離的作用，使得觀眾與節(jié)目之間通過主持人這座橋梁實現(xiàn)有機互動。

2.2 話語表達的專業(yè)化

縱觀體育節(jié)目中主持人的語言，語氣較為柔和，語速相對平穩(wěn)，整體上呈現(xiàn)偏娛樂性的同時，兼具理性邏輯分析能力，能夠適應快節(jié)奏體育節(jié)目的要求。將自身的特色和魅力與體育節(jié)目的內(nèi)容和形式進行深度融合，在龐大的專業(yè)技術(shù)和知識體系、豐富的專業(yè)體育知識儲備的基礎(chǔ)上，在體育節(jié)目主持過程中，呈現(xiàn)了一定程度的專業(yè)性和強烈的個人色彩，給觀眾留下深刻的印象。

比如，有一位央視體育節(jié)目主持人—陳瀅，將女性與體育的魅力充分融合，既有體育應有的大氣恢宏，同時不失女性的溫婉優(yōu)雅。

央視主持人陳瀅在每場賽前，都會做大量的功課，溫哥華冬奧會她準備了三盒A4紙的材料。她在解說東京奧運會體操比賽的過程中，以極為深厚的專業(yè)積累，向觀眾介紹了“京格爾空翻”“馬凱洛夫”等一眾體操動作專業(yè)術(shù)語，實現(xiàn)了抒情與科普的完美結(jié)合，使觀眾在收看比賽后切實增進了對該項運動的了解。陳瀅的主持風格可以說不同于以往任何女性體育主持人，她的話語中既有體育應有的大氣恢宏，也不失女性的溫婉優(yōu)雅，符合主持人語言簡練精悍的要求，寥寥幾句就能將觀眾的情緒推向高潮。在體操、花樣滑冰這些力與美結(jié)合的運動中顯得恰如其分，跳出了“嘶吼式”的情緒表達方式，在自然而然的抒情中帶領(lǐng)觀眾體味體育特有的魅力。注入“中國靈魂”的主持，卻又有著跨越世界的力量。

2.3 話語表達的藝術(shù)化

通過對體育節(jié)目主持人節(jié)目的觀察，在幾乎所有風格類型的主持人語言特點之中，尤以藝術(shù)化的語言表達最為動人，最能夠給予廣大觀眾眼前一亮之感，且經(jīng)久不衰，為人稱道。但這種話語表達似乎只存在于部分體育節(jié)目主持人中，其他主持人話語表達呈現(xiàn)較強的感性色彩，口語化語言居多而藝術(shù)化語言匱乏。同時，受眾對于體育節(jié)目主持人的專業(yè)要求不亞于專業(yè)裁判。因而，藝術(shù)化語言表達值得體育節(jié)目主持人不斷學習。

以央視體育節(jié)目《豪門盛宴》為例。在主持人黃婷婷首次主持《豪門盛宴》時，她表示“我呢就是非常典型的非資深球迷，我今天來到這里是為了帶來另一種視角，我相信大家和我一樣，不太懂足球，也看不懂戰(zhàn)術(shù)，雖然說足球不太是我們的菜，但是我們有一顆熱愛的心，我也愿意陪你們一塊看球”。這段表達不僅缺乏了一名體育節(jié)目主持人必備的專業(yè)素養(yǎng)，同時，也暴露了作為一名主持人語言過于俚俗化的弊病。因而，優(yōu)秀體育節(jié)目主持人藝術(shù)化的語言表達值得學習借鑒。

比如，富于詩意的表達。葡萄牙著名球星C羅，在2018年俄羅斯世界杯，對西班牙比賽中上演帽子戲法打入第三個進球后，主持人給予了“翩若驚鴻，婉若游龍”的詩意表達。“翩若驚鴻，婉若游龍”源于曹植的《洛神賦》，本用來形容女子身姿輕盈如燕。在這里，主持人將其引申為C羅打進的第三個任意球所拉出的完美弧線。主持人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩詞與體育節(jié)目中話語表達結(jié)合，富于詩意的表達不僅是體育節(jié)目主持人專業(yè)化素養(yǎng)的最高體現(xiàn)，同時也是贏得觀眾喜愛的制勝法寶。

比如，“足球詩人”賀煒富于人生哲理的藝術(shù)語言表達與體育節(jié)目的完美融合?！叭松斨谐晒χ皇且粫r的，失敗卻是主旋律。但是如何面對失敗，卻把人分成了不同的樣子。有的人會被失敗擊垮，有的人能不斷爬起來繼續(xù)向前。我想真正的成熟應該并不是追求完美，而是直面自己的缺憾，這才是生活的本質(zhì)。羅曼·羅蘭說過，這個世界上只有一種真正的英雄主義那就是認清生活的真相并且仍然熱愛它。難道向上攀爬的路不是比站在頂峰更讓人熱血澎湃嗎？”這段表達，將足球精神與人生哲理完美融合，至今仍為廣大觀眾所喜愛。這也證明了，體育節(jié)目的主持人語言藝術(shù)化的表達，是經(jīng)久不衰吸引觀眾的原動力，值得每一位體育節(jié)目主持人去學習。

3.體育節(jié)目主持人話語表達策略

3.1 融入人文情懷，鑲嵌文化底蘊

體育節(jié)目作為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，隸屬于人文范疇，飽含積極向上的內(nèi)在精神力量。因而，在體育節(jié)目主持人的話語表達內(nèi)容設(shè)計中，應注重彰顯文化底蘊和人文情懷，一定程度上放大人文精神在節(jié)目中釋讀比賽的作用，使觀眾感悟比賽的同時，與其所帶來的體育精神，競技精神同頻共振，進而影響人們?nèi)粘Ｖ械墓ぷ骱蜕睿瑯淞⒄_的體育價值觀和社會價值觀。同時，以藝術(shù)化的話語表達鑲嵌文化底蘊，宏觀層面上話語表達歸位于“小故事，大格局”，彰顯體育競技的獨特魅力和人文關(guān)懷。

3.2 警惕物化傾向，彰顯專業(yè)素養(yǎng)

消費主義加劇了“被凝視”“被物化”的傾向，也造就了當下的顏值主義。由此，主持人被抽象、簡化為符號，一個被“凝視”的景觀。對于體育節(jié)目主持人來說，如果不想淪為“被凝視”的花瓶，就要回歸主持人為節(jié)目服務的本質(zhì)：傳遞賽事信息，解釋比賽進程，共享體育文化，這需要專業(yè)的體育知識儲備和新聞傳播素養(yǎng)。

目前，部分體育節(jié)目主持人最被質(zhì)疑和詬病的就是專業(yè)知識儲備不足，閱讀比賽能力不強，即“不懂所主持的體育項目”。有學者研究，就專業(yè)知識學習能力而言，主持人不亞于節(jié)目所邀請的嘉賓，主持人的專業(yè)知識儲備在節(jié)目主持過程中的呈現(xiàn)甚至比邀請到的嘉賓更能吸引到觀眾的目光。只要主持人展現(xiàn)出足夠的體育專業(yè)素養(yǎng)，依然會贏得廣大觀眾的認可。

3.3 加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，提升受眾社會審美認知

人們對美的事物的關(guān)注點總會更多的傾注，而處在消費領(lǐng)域中的體育賽事，會因為受眾喜好的反饋，從而片面追求體育賽事主持人的外貌、身材，忽視主持人的業(yè)務能力。長久下來，大眾對于體育賽事主持人的工作能力不太關(guān)注，更多的關(guān)注體育賽事主持人的外在形象，導致主持人在體育節(jié)目上的話語權(quán)弱化，消解作為節(jié)目主要媒介形象的重要性。所以，提高受眾的對于體育節(jié)目、體育賽事的認知就顯得尤為重要。對于體育賽事主持人不再刻意要求妝容造型，著裝形象。其次，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，文明用語，在網(wǎng)絡(luò)上，減少出現(xiàn)關(guān)于體育賽事主持人外在形象討論的詞匯。提升大眾的體育賽事認知，扭轉(zhuǎn)大眾對體育節(jié)目的錯誤關(guān)注點，更多的關(guān)注節(jié)目所傳達的信息，主持人的業(yè)務能力、專業(yè)知識儲備，體育價值觀的傳達，塑造體育節(jié)目主持人的積極正面形象，重構(gòu)主持人話語權(quán)和重要性。

3.4 完善主持人管理機制，提高整體水平

國家新聞出版廣電總局在政策上制定切合電視節(jié)目主持人用人實際情況的管理和規(guī)章制度，重視對于體育節(jié)目主持人的崗前業(yè)務培訓，建立健全科學合理的激勵考核制度，激發(fā)主持人工作熱情，培育優(yōu)勝劣汰意識，提高專業(yè)素養(yǎng)、核心專業(yè)水準，秉承對觀眾負責的態(tài)度。同時，加強對于體育節(jié)目主持人人文社科知識儲備的重視和考察，為實現(xiàn)藝術(shù)化、富于詩意和內(nèi)涵的即興話語表達奠定堅實的基礎(chǔ)。

體育節(jié)目主持的話語表達對于其職業(yè)素養(yǎng)和個性風貌的呈現(xiàn)格外重要，對于促進體育節(jié)目多元的媒介形象發(fā)展有著重要意義。主持人的話語表達受深層次的社會觀念邏輯支配。在話語主體方面，專業(yè)人士牢牢控制著話語權(quán)，專業(yè)知識欠缺的主持人處于從屬地位。這種局面就要求體育節(jié)目主持人打破話語困境，解構(gòu)話語表達局限，提升專業(yè)水平，在緊張激烈的體育節(jié)目和富于詩意的話語表達中找到平衡，為其注入精準的剖析、透徹的思辨、藝術(shù)的語言，更好地詮釋出體育精神的全民主題與時代內(nèi)涵。