醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨支部創(chuàng)新“黨建+X”工作模式實踐探索
——以徐州醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)院學(xué)生黨支部為例

孫曉楠，楊 靜，韓紅柳，張 時，李元棟

（徐州醫(yī)科大學(xué)，江蘇 徐州 221004）

學(xué)生黨支部是高校黨的基層組織的重要組成部分，是大學(xué)生群體中的先進組織，是黨密切聯(lián)系學(xué)生的紐帶與橋梁，是引領(lǐng)大學(xué)生團結(jié)進步、健康成長、刻苦學(xué)習(xí)的主要陣地。因此，新時代背景下，如何加強高校黨建工作，創(chuàng)新并探索一套適合大學(xué)生的黨建工作模式，是必須深入研究和面對的重要課題。

1 醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新學(xué)生黨支部黨建工作的意義

1.1 創(chuàng)新學(xué)生黨支部黨建工作，是落實“立德樹人”根本任務(wù)的根本要求

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》提出，要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學(xué)生思想政治教育工作[1]。作為高校黨的基層組織，學(xué)生黨支部擔(dān)負著在大學(xué)生中直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的重要職責(zé)，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用[2]。學(xué)生黨支部工作模式的創(chuàng)新有利于在“三全育人”環(huán)境下建設(shè)高質(zhì)量的黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，促進大學(xué)生思想政治教育工作有的放矢，更是基層黨組織改革創(chuàng)新在高校大環(huán)境下的體現(xiàn)。所以，加強和創(chuàng)新學(xué)生黨支部黨建工作，是落實“立德樹人”根本任務(wù)的根本要求和主要切入點。

1.2 創(chuàng)新學(xué)生黨支部黨建工作，是學(xué)生黨支部具有獨特性的客觀需要

黨的十九屆六中全會提到，黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。青年大學(xué)生是高校學(xué)生黨支部的主要成員，又是祖國未來的棟梁，從而決定了高校學(xué)生黨支部具有獨特性。但又因為學(xué)生支部以大學(xué)生黨員為主體，在具體開展工作的過程中具有一定的局限性，并存在一些問題。一方面，學(xué)生黨支部建設(shè)工作規(guī)劃性不強，活動開展形式化、任務(wù)化，不能體現(xiàn)專業(yè)特色和學(xué)生需求；另一方面，在黨員教育方面還存在著黨員教育管理有欠缺、大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮不強的問題。這些問題的存在，都要求高校學(xué)生黨支部在工作開展的過程中注重創(chuàng)新性與實效性，從而實現(xiàn)高校黨建工作與人才培養(yǎng)的雙贏。

2 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨支部創(chuàng)新工作模式的實踐與探索

麻醉學(xué)院學(xué)生黨支部自成立以來，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，根據(jù)大學(xué)生黨員思想特點，在平時工作中注重資源共享、優(yōu)勢互補，逐步創(chuàng)新“黨建+X”工作模式，豐富教育內(nèi)容和形式，將黨建工作融入學(xué)生工作各個方面，使學(xué)生黨支部成為團結(jié)學(xué)生的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。

2.1 完善工作體制機制，保障支部黨建工作順利開展

在低年級建立學(xué)生黨支部，引導(dǎo)低年級學(xué)生積極向黨組織靠攏，激發(fā)他們的動力，從而增強黨組織的影響力和凝聚力。2019年9月，麻醉學(xué)院黨委決定將麻醉學(xué)專業(yè)本科生一、二、三年級整合成立低年級黨支部，即麻醉學(xué)院學(xué)生一支部。支部現(xiàn)有黨員68人，正式黨員14人，預(yù)備黨員54人，其中輔導(dǎo)員黨員9人，學(xué)生黨員59人，另有學(xué)生入黨積極分子180人，支部設(shè)書記、組織委員、宣傳委員各1名，均由工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員教師擔(dān)任。

2.1.1 健全黨支部工作制度體系 麻醉學(xué)院學(xué)生一支部在黨務(wù)和黨建工作中嚴格遵照《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》等系列黨內(nèi)法規(guī)，以提高素質(zhì)和增強黨性為目標(biāo)，堅持貫徹黨支部學(xué)習(xí)制度、組織生活制度和民主評議黨員制度，落實談心談話制度，創(chuàng)新主題黨日活動制度，運用制度思維指導(dǎo)和改進黨支部工作。

支部基于“00后”大學(xué)生群體的特點，結(jié)合“七個有力”黨建工作重點，初步構(gòu)建了黨支部建設(shè)、團支部建設(shè)、班級建設(shè)“三位一體”的黨建工作體系。著力完善黨建帶團建，實行黨支部骨干黨員、團支部支委和班委成員交叉任職的管理模式，有利于黨支部參與班級、年級、學(xué)生組織管理，有利于帶動團組織建設(shè)、班級建設(shè)，做好聯(lián)系學(xué)生和服務(wù)學(xué)生的工作。

2.1.2 完善黨員教育培養(yǎng)與監(jiān)督機制 在工作中，初步形成以黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、團員青年等四類目標(biāo)群體為主的協(xié)同教育培養(yǎng)機制。緊緊圍繞學(xué)校根本任務(wù)和中心工作，注重加強和改進黨員、入黨積極分子和團員青年教育管理。針對入黨積極分子，支部將重心前移，堅持早啟發(fā)、早引導(dǎo)、早發(fā)現(xiàn)，制定《麻醉學(xué)院學(xué)生入黨積極分子成長檔案》，注重入黨積極分子動態(tài)培養(yǎng)考核；將學(xué)生入黨條件具體化、合理化，制定《麻醉學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展量化評分制度》，增強可操作性，在黨員發(fā)展過程中嚴格按照發(fā)展程序，利用層次分析法確定各方面考評項權(quán)重，將標(biāo)準貫穿于黨員發(fā)展工作的全過程；常態(tài)化黨員教育監(jiān)督，通過壓擔(dān)子、交任務(wù)、提要求、聽匯報等方式，完善發(fā)展黨員全過程的黨性教育體系。制定《麻醉學(xué)院學(xué)生黨員民主評議細則》，建立學(xué)生黨員量化考評機制，將群眾認可度納入黨員考核指標(biāo)體系中、考核結(jié)果應(yīng)用到年終黨員民主評議中，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進行表彰，對于分數(shù)靠后的黨員進行談話誡勉，保證學(xué)生黨員入黨前后思想和行動的統(tǒng)一性。

2.2 逐步創(chuàng)新“黨建+X”工作模式，將黨建工作融入學(xué)生工作各個方面

2.2.1 “黨建+隊伍建設(shè)”，高屋建瓴引航向 將提升黨建工作隊伍綜合素質(zhì)貫穿于整個黨建工作中，促進支部全面發(fā)展。學(xué)院黨委重視學(xué)生支部的建設(shè)與發(fā)展，黨委書記定點聯(lián)系學(xué)生支部工作，遴選經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師擔(dān)任支部委員。與時俱進地開展多種形式專題培訓(xùn)，通過“微黨課”“中國網(wǎng)絡(luò)干部學(xué)院”線上學(xué)習(xí)以及“黨支部書記培訓(xùn)班”等線下學(xué)習(xí)深化理論知識、強化專題黨務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)；將定點培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)、參觀考察相結(jié)合，組織支部委員和骨干黨員學(xué)生前往孟良崮、臺兒莊、碾莊、王杰部隊以及淮海戰(zhàn)役紀念館等紅色教育基地開展特色教育，使培訓(xùn)貼近工作實際。近年來，支部委員累計參加培訓(xùn)20余人次，大大提升了黨建工作隊伍綜合素質(zhì)，支部委員連續(xù)3年獲得校黨委相應(yīng)表彰。

注重學(xué)生黨員“骨干”培養(yǎng)，安排其擔(dān)任黨支部書記助手，依托“傳幫帶”，使學(xué)生黨員干部主動參與黨務(wù)工作，主講學(xué)生黨員專題學(xué)習(xí)，參加學(xué)生骨干集中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成“規(guī)范性”“標(biāo)準化”意識，成為未來黨務(wù)工作的好苗子。部分骨干黨員獲得國家獎學(xué)金、省三好生、省優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽。

2.2.2 “黨建+互聯(lián)互動”，強化信念鑄醫(yī)魂 在傳統(tǒng)支部活動形式的基礎(chǔ)上，注重互聯(lián)互動，將“黨建+”理念落實到工作中。（1）擴大主體互動參與。支部根據(jù)“00后”大學(xué)生黨員的思想特點和成長需要，選取學(xué)生黨員感興趣的熱點話題，采取“信仰公開課”“心靈沙龍”“麻醉大講堂”黨員座談會等活動形式，結(jié)合麻醉學(xué)專業(yè)特點舉辦“大愛急救，火線抗疫”“智啟夢想高校行”“傳信仰、明使命、勇?lián)?zé)”等信仰公開課，邀請一線榜樣與學(xué)生深入對話，引導(dǎo)青年學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，扛起時代責(zé)任。近三年已成功舉辦“新思想公開課”“素養(yǎng)公開課”“夢想公開課”30余場，指導(dǎo)各團支部開展“信仰公開課”600余場，實現(xiàn)團員黨員全員覆蓋，促進了黨員之間、黨員與普通同學(xué)之間的溝通互動，從而起到以點帶面、共同成長的作用。

（2）發(fā)揮特殊節(jié)日感召力。充分利用建黨百年、五四運動、國慶節(jié)等特殊節(jié)日背景，組織主題觀展、紅色基地參訪等活動，開展系列黨員思想教育活動。以先進楷模為學(xué)習(xí)榜樣，邀請參加過援疆的校友、抗疫先鋒黨員代表等先進楷模做專題分享。在緬懷先輩中領(lǐng)悟使命，在清明節(jié)、烈士紀念日等開展專題黨日活動，組織學(xué)生黨員觀看電影《金剛川》《長津湖》等紅色電影；在“政治生日”中品味初心，定期開展“政治生日”主題黨日活動，制作“政治生日”賀卡，引導(dǎo)全體黨員牢記初心。

（3）營造宿舍氛圍。學(xué)生宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場所和最小單元，在宿舍加強黨員教育有極大的作用[3]。通過“家文化”宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動，在學(xué)生宿舍或生活區(qū)打造黨員示范先鋒崗，設(shè)立黨員宿舍和黨員模范宿舍等，實施黨員床頭卡掛牌，突出學(xué)生黨員的榜樣引領(lǐng)作用，讓學(xué)生黨員參與到宿舍安全、衛(wèi)生、心理、文化、學(xué)風(fēng)等工作中去，構(gòu)建弘揚社會主義核心價值觀的生活空間與話語體系，從而達到在大學(xué)生日常生活中滲透黨組織影響力和號召力的目的，為學(xué)生成長服務(wù)。

2.2.3 “黨建+社會實踐”，學(xué)思踐悟強黨性 注重社會實踐，發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用。善于利用學(xué)校、社會“兩種資源”，重視發(fā)揮社會實踐對大學(xué)生價值觀的養(yǎng)成作用。通過開展專業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和志愿服務(wù)等活動，促進大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，強化學(xué)生黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，加強黨性修養(yǎng)。

依托徐州醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)院“大愛急救，醉美同行”一院一品項目，學(xué)生黨支部緊緊圍繞“增強育人成效”“參與社會服務(wù)”“普及急救知識和技能”3個方面，組織學(xué)生加入義工隊和大愛急救志愿服務(wù)隊，由黨員擔(dān)任主要負責(zé)人。支部積極聯(lián)系社會資源，與云龍區(qū)、賈汪區(qū)等多縣、區(qū)聯(lián)合建設(shè)校外實踐基地，帶領(lǐng)志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進學(xué)校、進企業(yè)、進機關(guān)、進部隊，實踐地區(qū)遠達四川甘孜、廣西大化。近三年來，義工志愿服務(wù)隊累計服務(wù)時長45 000小時，服務(wù)人數(shù)20 000余人，影響人數(shù)超過90 000人，獲得校內(nèi)外及省級獎項數(shù)項，服務(wù)地區(qū)覆蓋淮海地區(qū)，也遠至四川、新疆等地，現(xiàn)已逐步成為一個立足徐州服務(wù)全國的志愿組織，擁有一定的跨地區(qū)志愿服務(wù)能力。

支部與邳州“唯愛公益”組織連續(xù)3年開展合作，關(guān)注關(guān)心農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀。2021年舉辦“童心向黨，筑夢未來”“筑夢游學(xué)”黨日活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，突出知黨愛黨、聽黨話跟黨走，并且希望幫助邳州市的留守兒童了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活，開闊眼界。該黨日活動獲得校級年度“主題黨日”活動重點立項，并獲得了較好效果與社會影響，多家網(wǎng)絡(luò)媒體對此次活動進行報道。

2.2.4 “黨建+科研創(chuàng)新”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促成才 依托麻醉學(xué)國家級一流專業(yè)、麻醉學(xué)國家級重點實驗室等一流教學(xué)科研平臺，結(jié)合專業(yè)特色，在學(xué)院黨委的大力支持下，著力以“黨建+”推動大學(xué)生科研創(chuàng)新工作。（1）注重學(xué)生黨員引領(lǐng)。以黨員學(xué)生為骨干，帶動非黨員學(xué)生參加科創(chuàng)活動。通過帶動和示范作用，使學(xué)生在科研創(chuàng)新過程中具有科學(xué)的研究方法、縝密的科研思維以及規(guī)范的學(xué)術(shù)行為，從而培養(yǎng)自身科研創(chuàng)新興趣，提升科學(xué)研究能力。組建科研活動社團，在社團中成立黨小組，并給予專人指導(dǎo)和管理。對于取得突出成果的小組與個人，召開專題經(jīng)驗交流報告會，進行總結(jié)與宣傳，從而進一步發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。（2）依托“紅色導(dǎo)師”助力。針對專業(yè)教師教學(xué)科研工作實際和學(xué)生黨員培養(yǎng)特點，開展學(xué)生支部與教工支部結(jié)對子共建活動，促進科研反哺教學(xué)，培養(yǎng)一批有科研熱情的黨員學(xué)生、積極分子，在學(xué)術(shù)上進行傳、幫、帶，成立一支以海外歸國的黨員骨干教師為主的導(dǎo)師團，按照導(dǎo)師研究方向，組建10余個學(xué)生科研創(chuàng)新研究團隊，通過“紅色導(dǎo)師”的言傳身教，在廣大學(xué)生黨員中傳播正能量和前沿知識，提升其科研創(chuàng)新能力，樹立正確的價值觀、人生觀。

近三年支部黨員發(fā)表科研論文20余篇，專利10余項，獲批大創(chuàng)重點項目22項，省級項目42項。15個科研項目入選“青創(chuàng)揚帆”暑期夏令營，16個項目入選2019年江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃。2019年、2020年獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃省賽三等獎各1項，第十六屆“挑戰(zhàn)杯”省賽一等獎和三等獎各1項，第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國競賽三等獎、江蘇省選拔賽特等獎及三等獎各1項，第十七屆江蘇省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽暨“挑戰(zhàn)杯”全國競賽江蘇省選拔賽紅色專項三等獎1項。

2.2.5 “黨建+新媒體”，與時俱進勇?lián)?dāng) 中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出，推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新，要加強互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)，加強學(xué)生互動社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，運用大學(xué)生喜歡的表達方式開展思想政治教育。作為學(xué)生黨支部，更應(yīng)該主動適應(yīng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化帶來的挑戰(zhàn)，針對大學(xué)生黨員思維活躍、容易接受新事物的思想特點，及時占領(lǐng)線上教育陣地。通過網(wǎng)絡(luò)多媒體，凝練紅色主題主旋律，擴大教育黨員覆蓋面。麻醉學(xué)院學(xué)生黨支部通過設(shè)立“e醉芳華”微信公眾號、QQ廣播墻等黨員教育網(wǎng)絡(luò)平臺，有效利用微視頻等講解黨的理論知識，積極宣傳學(xué)生黨員正能量，利用釘釘、騰訊會議等開展線上研討活動，引導(dǎo)學(xué)生黨員主動參與。根據(jù)2020年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，支部各新媒體平臺累計發(fā)布量達1 200余篇，其中“e醉芳華”的發(fā)布量為360篇，QQ廣播墻發(fā)布量達425篇，單篇瀏覽量幾乎均在800次以上，最高瀏覽量達1 662次。

3 結(jié)語

徐州醫(yī)科大學(xué)麻醉學(xué)院學(xué)生黨支部緊扣“立德樹人”根本任務(wù)，在做實、做強、做優(yōu)現(xiàn)有學(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)上，堅持“以標(biāo)準促規(guī)范，以規(guī)范提質(zhì)量；以特色出成效，以成效樹品牌”的創(chuàng)建思路，將繼續(xù)深度探索學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育深度融合的有效載體與模式，充分發(fā)揮學(xué)生黨員思想引領(lǐng)、行動示范主體作用，把黨建融入學(xué)生教育和培養(yǎng)全過程，使學(xué)生黨建工作成為落實“三全育人”、推進“三風(fēng)建設(shè)”的重要抓手和載體，引領(lǐng)學(xué)生成長成才。