每晚，靜靜地陪孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)

□王振剛

在閱讀中，我看到了這樣的一句話：父母是最好的老師，陪伴是最好的教育。對這句話，我感同身受。無論孩子多大，每當(dāng)晚上，孩子讀書也好，寫作業(yè)也罷，他們的內(nèi)心中特別渴望得到父母的關(guān)注。當(dāng)孩子寫作業(yè)時或讀書時，家長坐在一旁也在默默地讀書、看報，家長的舉止要讓孩子看見，那么孩子的心中會獲得一股力量——堅持的力量，進(jìn)取的力量，向上的力量。

我曾經(jīng)聆聽一位名師分享了這樣一則故事，立刻感受到了這位父親的偉大與睿智。

老沙住在沈陽市最大的工人聚居區(qū)，家里的陳設(shè)很簡單，他和上高二的兒子各占用半張圓桌，他的那半攤著稿紙，兒子的那半是一堆習(xí)題。交談中我得知老沙原是子弟小學(xué)的語文教師，下崗后和妻子一起在路邊以賣IC卡維持生活。

老沙很勤奮，常常寄作品給雜志社，一筆一畫的仿宋體，但總?cè)绷诵┎艢?，偶爾發(fā)表幾篇，也大多是補(bǔ)白。然而，他還是一篇篇寄。

雜志社要開“作者讀者座談會”，編輯準(zhǔn)備邀請老沙參加。他家沒有電話，寫信又不保險，編輯決定登門相邀，這才知道老沙的真實情況。編輯不知該說什么好，老沙卻喃喃地說：“您別哄我了，我知道我不是那塊料，但我還要寫下去?！?/p>

“為什么?”編輯問。老沙很堅定地說：“我兒子大了，作為一個父親，我沒錢沒地位甚至沒工作，毫無讓孩子尊重的資本，但我要用每晚坐在他對面刻苦寫作來感染他，為孩子留下一個父親應(yīng)有的榜樣，讓他以后比我強(qiáng)！”

我之所以認(rèn)為這位父親是偉大的，是因為他愛孩子的方式很特別，他以默默地陪伴表達(dá)著他對孩子的愛。這種愛是無聲的，這種愛是持久的，這種愛是真摯的，更是深沉的。

我曾經(jīng)教過一位學(xué)生，很優(yōu)秀。在一次無意的聊天中，他告訴我，他家里的電視從來都沒有開過。每天晚上，孩子在寫作業(yè)，家長在靜靜地看書，翻閱雜志。家長的做法，是在真正地告訴孩子：每天晚上的時光，就是全家人的學(xué)習(xí)時光。

親愛的家長朋友們，孩子的成長只有一次，錯過將會是終身的遺憾；孩子的成長預(yù)見著未來，所以家長朋友們一定要做到正確有效地陪伴。

閱讀小貼士

葉圣陶家的飯后時光

葉圣陶先生有三個子女，分別起名至善、至美、至誠，希望子女具備完美的人格。葉至善在三兄妹出版的合集《花萼》中的《自序》里回憶了父子晚飯后一起改作文的美好時光。

吃罷晚飯，碗筷收拾過了，植物油燈移到了桌子的中央。父親戴上老花眼鏡，坐下來改我們的文章。我們各據(jù)桌子的一邊，眼睛盯住父親手里的筆尖兒，你一句，我一句，互相指摘、爭辯。有時候，讓父親指出了可笑的謬誤，我們就盡情地笑了起來。每改完一段，父親朗誦一遍，看語氣是否順適，我們就跟著他默誦。我們的原稿好像從鄉(xiāng)間采回來的野花，蓬蓬松松的一大把，經(jīng)過了父親的選剔與修剪，插在瓶子里才像個樣兒。

晚飯后的時光，是多么的充實，多么的快樂，多么的有意義??！