——對(duì)王陽(yáng)明《大學(xué)問(wèn)》的一種解讀"/>
◎ 謝青松
內(nèi)容提要 王陽(yáng)明晚年口授的《大學(xué)問(wèn)》,高度濃縮了他生平講學(xué)義理,堪稱(chēng)“陽(yáng)明之心印”。在此文當(dāng)中,王陽(yáng)明依次回答弟子關(guān)于《大學(xué)》文本的提問(wèn),集中體現(xiàn)了王陽(yáng)明“心學(xué)”之思想精髓。所謂“大人”,就是發(fā)現(xiàn)了自己并非這個(gè)有形有相的血肉之軀(“形骸”),而是那個(gè)無(wú)形無(wú)相的純凈意識(shí)(“萬(wàn)物一體之仁”),進(jìn)而認(rèn)同于“萬(wàn)物一體之仁”的人,那是“我”的真實(shí)身份(“真己”)?!按笕酥畬W(xué)”旨在探索自己的真實(shí)本性,發(fā)現(xiàn)“吾心之良知”。具體來(lái)說(shuō),就是要通過(guò)格物、致知、誠(chéng)意、正心,保持覺(jué)知、安住當(dāng)下,進(jìn)而超凡入圣,達(dá)到“至善”之境。
《大學(xué)問(wèn)》是王陽(yáng)明于嘉靖丁亥(1471年)八月回答弟子關(guān)于《大學(xué)》文本的提問(wèn)并允許錢(qián)德洪記錄的文章,(1)王陽(yáng)明關(guān)于《大學(xué)》的相關(guān)論述還有《大學(xué)古本傍釋》《大學(xué)古本原序》《大學(xué)古本序》以及《答顧東橋書(shū)》等。顯然,《大學(xué)問(wèn)》是最為重要的一篇。此文高度濃縮了陽(yáng)明生平講學(xué)義理,德洪稱(chēng)其為“師門(mén)之教典”,(2)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第803頁(yè)。學(xué)術(shù)界亦視之為王陽(yáng)明的“哲學(xué)綱要”(3)蔣國(guó)保:《論〈大學(xué)問(wèn)〉乃王陽(yáng)明哲學(xué)綱要》,《教育文化論壇》2015年第1期?;颉巴砟甓ㄕ摗?。(4)朱雪芳:《〈大學(xué)問(wèn)〉——“以天地萬(wàn)物為一體”》,《中國(guó)哲學(xué)史》2005年第2期。王陽(yáng)明起初并不同意弟子將其錄成文字,他說(shuō):“此須諸君口口相傳,若筆之于書(shū),使人作一文字看過(guò),無(wú)益矣?!?5)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第803頁(yè)。在他看來(lái),“圣賢教人如醫(yī)用藥,皆因病立方,酌其虛實(shí)溫涼陰陽(yáng)內(nèi)外而時(shí)時(shí)加減之,要在去病,初無(wú)定說(shuō)。若拘執(zhí)一方,鮮不殺人矣”。(6)徐愛(ài):《傳習(xí)錄序》,《王陽(yáng)明全集》卷41,上海古籍出版社,2012年,第1299頁(yè)。因此,圣賢教誨最好是口口相傳,以心傳心,一旦錄成文字,弟子或后學(xué)將執(zhí)著于文字,從而舍本逐末,終無(wú)所謂。后來(lái)在弟子的一再請(qǐng)求之下,王陽(yáng)明才勉強(qiáng)同意將其記錄成文?!洞髮W(xué)問(wèn)》在歷史上曾引發(fā)諸種歧解,(7)錢(qián)德洪就曾感慨說(shuō)“師既沒(méi),音容日遠(yuǎn),吾黨各以己見(jiàn)立說(shuō)”,見(jiàn)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第803頁(yè)?,F(xiàn)代學(xué)術(shù)界對(duì)它的解讀則流于表淺。筆者撰寫(xiě)本文,旨在闡發(fā)《大學(xué)問(wèn)》所蘊(yùn)含之微言大義,力圖揭橥陽(yáng)明心學(xué)之思想精髓。
既然“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”,那么,究竟何為“大人”?王陽(yáng)明答曰:“大人者,以天地萬(wàn)物為一體者也,其視天下猶一家、中國(guó)猶一人焉?!痹谒磥?lái),所謂“大人”,就是那個(gè)發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)到自己與天地萬(wàn)物為一體的人。如果能夠體悟到這一點(diǎn),那么他將感覺(jué)到,普天之下的人乃是一家人,全體中國(guó)人乃是一個(gè)人。相反,“若夫間形骸而分爾我者,小人矣”。(8)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第798、799、799頁(yè)。那個(gè)將自己認(rèn)同于身體的人,不僅區(qū)分你、我、他,而且執(zhí)著于作為身體的“我”,這就是“小人”。換言之,“大人”是指“真己”,(9)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第32頁(yè)?!靶∪恕笔侵浮凹偌骸?。王陽(yáng)明進(jìn)而分析,大人之所以能夠“以天地萬(wàn)物為一體”,并非由其主觀意念所致,而是“其心之仁本若是”,其心性與生俱來(lái)就是仁的,其意識(shí)本來(lái)就是純凈的。
在王陽(yáng)明思想當(dāng)中,“心”相當(dāng)于現(xiàn)代語(yǔ)境中的“意識(shí)”,但并非是指思想意識(shí),而是意識(shí)本身,它體現(xiàn)為“知覺(jué)”“注意力”或“我在”?!叭省眲t是指意識(shí)的特性,也是對(duì)“萬(wàn)物一體”的另一種表達(dá),它體現(xiàn)為“愛(ài)”“愛(ài)心”或“深?lèi)?ài)”。當(dāng)一個(gè)人的意識(shí)越來(lái)越純凈,他將變得越來(lái)越有愛(ài)心,作為個(gè)體意識(shí)的“我”也將越來(lái)越淡化,最終感覺(jué)到自己與天地萬(wàn)物為一體??梢哉f(shuō),“萬(wàn)物一體之仁”就是對(duì)純凈意識(shí)的一種描述。簡(jiǎn)言之,“大人”就是意識(shí)純凈而無(wú)染污的人,“小人”則是意識(shí)被染污而陷入昏沉的人。王陽(yáng)明特別強(qiáng)調(diào),并非只有“大人”才具有與天地萬(wàn)物為一體之仁心,“小人”的本然之心同樣具有萬(wàn)物一體之仁,只是被私欲所蒙蔽,對(duì)此渾然不覺(jué)罷了?!靶∪酥囊嗄蝗唬祟欁孕≈?,小人之心雖然擁有與大人完全相同的萬(wàn)物一體之仁,但由于對(duì)身體的認(rèn)同與執(zhí)著,他們降低了自己的生命境界,將自己視為一個(gè)卑微的生物體。王陽(yáng)明分析道:“及其動(dòng)于欲,蔽于私,而利害相攻,忿怒相激,則將戕物圮類(lèi)無(wú)所不為,其甚至有骨肉相殘者,而一體之仁亡矣?!?10)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第798、799、799頁(yè)。小人認(rèn)同身體,為欲望所驅(qū)使,為私利所蒙蔽,一旦遇到利害沖突,憤怒便溢于言表,甚至損物害人,無(wú)所不用其極,甚至骨肉相殘,于是,他那本來(lái)就有的萬(wàn)物一體之仁便逐漸被遺忘了。
可見(jiàn),“大人”與“小人”的根本分野在于,是否因“私欲之蔽”而遺忘了自己的本性——“萬(wàn)物一體之仁”。小人認(rèn)同這個(gè)身體,將自己視為完全分離的個(gè)體,視他人為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,時(shí)刻活在緊張、沖突、恐懼當(dāng)中。然而,對(duì)他人的傷害,總是以傷害自己作為前提和代價(jià)的,故而,小人遺忘萬(wàn)物一體之仁,其結(jié)果必定是互相戕害。在王陽(yáng)明看來(lái):“茍無(wú)私欲之蔽,則雖小人之心,而其一體之仁猶大人也;一有私欲之蔽,則雖大人之心,而其分隔隘陋猶小人矣。”(11)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第798、799、799頁(yè)。在沒(méi)有私欲障蔽的時(shí)候,即便是小人,其萬(wàn)物一體之仁跟大人也是相同的;一旦有了私欲的障蔽,即便是大人,他的心也會(huì)像小人之心那樣被分隔而變得狹隘卑鄙。在王陽(yáng)明看來(lái),是認(rèn)同這個(gè)有形有相的血肉之軀(“形骸”),還是認(rèn)同那個(gè)無(wú)形無(wú)相的純凈意識(shí)(“萬(wàn)物一體之仁”),乃是凡圣之別的根本所在。相對(duì)于有形有相卻容易損毀的身體,意識(shí)無(wú)形無(wú)相但亙古不滅,故而也至為寶貴。真正的智者亦即“大人”,就是了悟到自己“心之本體”的人,他知道自己的真實(shí)本性是那個(gè)純凈的意識(shí)(“萬(wàn)物一體之仁”);蕓蕓眾生亦即“小人”,就是尚未了悟到自己真實(shí)本性的人,他認(rèn)同并執(zhí)著于自己是這個(gè)血肉之軀(“形骸”)。故而,小人與大人的區(qū)別,在根本意義上,只是關(guān)乎了悟真實(shí)本性,并不涉及道德善惡評(píng)判?!靶∪送ㄟ^(guò)長(zhǎng)期的修養(yǎng),一旦了悟到萬(wàn)物一體,而個(gè)體性的小人只是一個(gè)幻覺(jué),那么他就是大人?!?12)王顥:《王陽(yáng)明良知之學(xué)大意》,謝青松主編:《中國(guó)傳統(tǒng)道家經(jīng)典的現(xiàn)代闡釋》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2018年,第381頁(yè)。在儒家看來(lái),每一個(gè)人都有成圣成賢的潛力,正所謂“人皆可以為堯舜”(《孟子·告子下》)。
王陽(yáng)明將這種“一體”之仁由人類(lèi)推廣到自然界的鳥(niǎo)獸、草木以至于無(wú)生命、無(wú)情感的瓦石。在《大學(xué)問(wèn)》中,王陽(yáng)明“通過(guò)心與物的感應(yīng)關(guān)系來(lái)證明心物的一體性”,(13)陳來(lái):《王陽(yáng)明晚年思想的感應(yīng)論》,《深圳社會(huì)科學(xué)》2020年第2期。他論述道:“見(jiàn)孺子之入井,而必有怵惕惻隱之心焉,是其仁之與孺子而為一體也;孺子猶同類(lèi)者也,見(jiàn)鳥(niǎo)獸之哀鳴觳觫,而必有不忍之心焉,是其仁之與鳥(niǎo)獸而為一體也;鳥(niǎo)獸猶有知覺(jué)者也,見(jiàn)草木之摧折而必有憫恤之心焉,是其仁之與草木而為一體也;草木猶有生意者也,見(jiàn)瓦石之毀壞而必有顧惜之心焉,是其仁之與瓦石而為一體也?!?14)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第799頁(yè)??吹饺孀勇渚ⅧB(niǎo)獸哀鳴、草木摧殘、瓦石毀壞,之所以會(huì)觸動(dòng)一個(gè)人的惻隱之心、不忍之心、憫恤之心、顧惜之心,其根本原因就在于孺子、鳥(niǎo)獸、草木、瓦石與人類(lèi)的“心”(意識(shí))本來(lái)就是一體的。王陽(yáng)明從人類(lèi)延伸至動(dòng)物、植物、瓦石,對(duì)各種物類(lèi)依次論述,說(shuō)明意識(shí)具有感通性,它可以穿越時(shí)空,遍及一切。在《傳習(xí)錄》中,王陽(yáng)明更是直截了當(dāng)?shù)靥岢觯骸胺蛉苏撸斓刂?,天地萬(wàn)物,本吾一體者也”,“人的良知,就是草、木、瓦、石的良知?!币灾劣凇帮L(fēng)、雨、露、雷,日、月、星、辰,禽、獸、草、木,山、川、土、石,與人原只一體”。(15)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷3,上海古籍出版社,2012年,第69、94,106頁(yè)。這意味著,人與天地萬(wàn)物原本就是渾然一體的,貫穿于人與萬(wàn)事萬(wàn)物當(dāng)中的意識(shí),不僅完全相同,而且是同一個(gè)意識(shí)。
在王陽(yáng)明看來(lái),“萬(wàn)物一體之仁”體現(xiàn)為“知覺(jué)”(知道),他說(shuō):“心不是一塊血肉,凡知覺(jué)處便是心。如耳目之知視聽(tīng),手足之知痛癢,此知覺(jué)便是心也?!?16)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷3,上海古籍出版社,2012年,第69、94,106頁(yè)。也就是說(shuō),凡有知覺(jué)處便有心,眼睛和耳朵之所以能夠看和聽(tīng),手和腳之所以能夠知道痛或癢,就是因?yàn)橹X(jué)是“心”(意識(shí))的功能。王陽(yáng)明還強(qiáng)調(diào):“知是心之本體。心自然會(huì)知:見(jiàn)父自然知孝,見(jiàn)兄自然知悌,見(jiàn)孺子入井自然知惻隱,此便是良知,不假外求?!?17)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第6頁(yè)。知覺(jué)乃是心之本體,也是孝悌之根本,當(dāng)它體現(xiàn)為孝悌、惻隱之心,便是所謂的良知之呈現(xiàn)。換言之,良知體現(xiàn)為知覺(jué),它不受時(shí)空的阻隔,遍及世間萬(wàn)事萬(wàn)物?!拔摇钡谋拘跃褪沁@個(gè)“萬(wàn)物一體之仁”(純凈的意識(shí)),甚至整個(gè)世界都在這個(gè)“萬(wàn)物一體之仁”當(dāng)中。一旦認(rèn)識(shí)到自己乃是“萬(wàn)物一體之仁”,而非這個(gè)有限的身體,那么,作為個(gè)體性的“我”便消融了,個(gè)體意識(shí)融入整體意識(shí)當(dāng)中,猶如一滴水融入整個(gè)海洋當(dāng)中,他將體悟到,那個(gè)真正的“我”并不是曾經(jīng)認(rèn)為的那一滴海水,而是整個(gè)海洋,那個(gè)真正的“我”并不是曾經(jīng)認(rèn)為的那一片樹(shù)葉,而是整個(gè)森林。最終,他將會(huì)發(fā)現(xiàn),“我”不是這個(gè)有限受限且被欲望裹挾的身體,而是那個(gè)無(wú)限且純凈的意識(shí)(“萬(wàn)物一體之仁”),“我”(意識(shí))存在于一切之中,一切亦包容于“我”(意識(shí))之中。換言之,一切能夠知道和被知道的事物,都包含在“我”(意識(shí))里面,甚至整個(gè)世界都是在“我”(意識(shí))里面。通過(guò)“致吾心之良知于事事物物”,一個(gè)人最終將了悟到,良知貫穿于萬(wàn)事萬(wàn)物當(dāng)中,除了良知,別無(wú)一物,這就是“心外無(wú)物”。
總之,“大人”就是發(fā)現(xiàn)了自己并非這個(gè)有形有相的血肉之軀(“形骸”),而是那個(gè)無(wú)形無(wú)相的純凈意識(shí)(“萬(wàn)物一體之仁”),亦即發(fā)現(xiàn)了自己的“天命之性,粹然至善,其靈昭不昧者”,那是“我”的真實(shí)身份(“真己”)。所謂的“大人之學(xué)”,就是要去探索自己的真實(shí)本性,發(fā)現(xiàn)“吾心之良知”。
明明德、親民、止于至善,就是發(fā)現(xiàn)“吾心之良知”的過(guò)程。在王陽(yáng)明看來(lái),“至善”乃是“心之本體”,也是“明德、親民之極則”,亦即,至善是明德和親民的最高準(zhǔn)則。與此同時(shí),“明明德”與“親民”并非并列關(guān)系,而是體用關(guān)系。具體來(lái)說(shuō),“明明德者,立其天地萬(wàn)物一體之體也。親民者,達(dá)其天地萬(wàn)物一體之用也”。(18)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第799頁(yè)。簡(jiǎn)言之,“明德、親民、至善”的關(guān)系就是:以“至善”為魂,以“明德”為體,以“親民”為用。
其一,以“至善”為魂。關(guān)于“至善”,王陽(yáng)明說(shuō):“至善只是此心純乎天理之極”,“至善者性也,性元無(wú)一毫之惡,故曰‘至善’。止之,是復(fù)其本然而已?!?19)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第3頁(yè)、第22頁(yè)??梢?jiàn),至善就是“心”(意識(shí))處于純凈的狀態(tài),不摻雜一絲一毫的污染,“止于至善”則是通過(guò)保持覺(jué)知、記住“我在”,讓心復(fù)歸于它的本來(lái)狀態(tài)。在他看來(lái),“至善者,明德、親民之極則也”,至善是明德與親民的根本準(zhǔn)則,猶如規(guī)矩之于方圓,尺度之于長(zhǎng)短,權(quán)衡之于輕重。換言之,至善乃是 “明德之本體”,也是親民之前提。
如何達(dá)到“至善”之境?王陽(yáng)明指出,必須“慎獨(dú)之至,惟精惟一”。儒家“慎獨(dú)”之學(xué),乃是一種修身的功夫,所謂“誠(chéng)于中,形于外”,故必謹(jǐn)而慎之也。君子之慎獨(dú),強(qiáng)調(diào)不自欺,最重要的是自己意誠(chéng),因此,關(guān)鍵是要在吾心之上做功夫,去除思慮,虛心以待,保持覺(jué)知,安住當(dāng)下。所謂暗室不欺,主要是不欺己,忠實(shí)于自己的身心感受,尊重內(nèi)心的真實(shí)聲音。王陽(yáng)明在《象山文集序》中曾說(shuō):“圣人之學(xué),心學(xué)也。堯、舜、禹之相授受曰:‘人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允執(zhí)厥中?!诵膶W(xué)之源也。中也者,道心之謂也;道心精一之謂仁,所謂中也??酌现畬W(xué),惟務(wù)求仁,蓋精一之傳也。”(20)王守仁撰,吳光等編校:《象山文集序》,《王陽(yáng)明全集》卷7,上海古籍出版社,2012年,第206頁(yè)。在儒家那里,“心”分為兩種,那個(gè)陷溺于欲望、充滿著恐懼的渾噩狀態(tài),就是“人心”,那個(gè)至虛至靈、神妙不測(cè)的本來(lái)狀態(tài),即為“道心”。人心由于被物欲所蒙蔽,因此危險(xiǎn)難測(cè),片刻難以安寧,而道心雖然如同明鏡,但幽微難明,易染塵埃。故而,一個(gè)人需要精心體察,專(zhuān)心致志,秉行中庸之道,以靜制心,去除私欲,回歸道心。
在王陽(yáng)明看來(lái),至善乃是心之本體,若能復(fù)其本體,即為“止于至善”,“故止于至善以親民,而明其明德,是之謂大人之學(xué)”。(21)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800、800、799頁(yè)??梢?jiàn),大學(xué)之道就包括了明明德、親民、止于至善。所謂“止于至善”,并不是達(dá)成某種目標(biāo)或者達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn),而是“心”復(fù)歸于它的本來(lái)狀態(tài),因?yàn)樗褪侵辽票旧怼H寮覍⒓儍舻囊庾R(shí)稱(chēng)作“至善”,而事實(shí)上,它本身既不善也不惡,既不美也不丑,既談不上曲,也談不上直,它是一元性的、整體性的,超越了世間所有具體的善惡美丑、是非曲直。換言之,至善是至高無(wú)上、完美無(wú)缺的善,也是明明德和親民之“魂”。儒家將它稱(chēng)之為“至善”,道家將它稱(chēng)作“大道”,佛家將它命名為“佛性”。
其二,以“明德”為體。關(guān)于“明明德”,王陽(yáng)明認(rèn)為,無(wú)論是大人還是小人,皆有“以天地萬(wàn)物為一體”之仁心。在儒家看來(lái),仁心乃是人先天便具有的光明德性 (“明德”)?!懊鞯隆币馕吨?,“仁心”本身靈昭不昧,未受私欲遮蔽,當(dāng)其未發(fā)之時(shí),它就只是個(gè)純?nèi)恢辽?“至善”),待其發(fā)用(“至善之發(fā)見(jiàn)”)之時(shí),它就作為“心之本體”而主宰意念的是非取向。王陽(yáng)明說(shuō):“明德之本體,而即所謂良知也?!?22)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800、800、799頁(yè)。那個(gè)能夠顯現(xiàn)“明德”功能的“心之本體”,就是“良知”,亦即“嬰兒意識(shí)”。(23)王顥:《王陽(yáng)明良知之學(xué)大意》,謝青松主編:《中國(guó)傳統(tǒng)道家經(jīng)典的現(xiàn)代闡釋》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2018年,第379頁(yè)。
當(dāng)然,仁心也可能被遮蔽。人心一旦“動(dòng)于欲”“蔽于私”,則意識(shí)陷入昏沉,私欲被凸顯,良知被遺忘,那個(gè)本來(lái)就有的“良知”也就隨之失去其主宰作用。所謂“明明德”,就是發(fā)現(xiàn)自己那“人心一點(diǎn)靈明”,(24)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷3,上海古籍出版社,2012年,第94頁(yè)。發(fā)現(xiàn)自己本來(lái)就有的光明德性(“良知”),進(jìn)而將那個(gè)與生俱來(lái)的光明德性(良知)昭然揭示出來(lái)。一如陽(yáng)明所言:“故夫?yàn)榇笕酥畬W(xué)者,亦惟去其私欲之蔽,以自明其明德,復(fù)其天地萬(wàn)物一體之本然而已耳,非能于本體之外而有所增益之也?!?25)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800、800、799頁(yè)。那些致力于修身之道的人,就是要去除私欲的障蔽,彰顯光明的德性,進(jìn)而返本還原,恢復(fù)其萬(wàn)物一體之仁,并非是在“心之本體”之外再去增減損益任何事物。可見(jiàn),王陽(yáng)明將“明明德”理解為通過(guò)去除私欲以發(fā)現(xiàn)自己靈昭不昧的良知。
在王陽(yáng)明看來(lái),圣人之所以為圣人,“惟在于此心之純乎天理而無(wú)人欲耳”。(26)王守仁撰,吳光等編校:《示弟立志說(shuō)》,《王陽(yáng)明全集》卷7,上海古籍出版社,2012年,第219頁(yè)。當(dāng)我們處在一種警覺(jué)而放松的狀態(tài),時(shí)刻保持覺(jué)知,安住于當(dāng)下,則意識(shí)逐漸清明,良知顯現(xiàn),義理昭著,這便是“存天理”。但凡有一丁點(diǎn)私欲萌發(fā)、意氣不平之心生起,便及時(shí)被覺(jué)察到。正如陽(yáng)光進(jìn)來(lái),黑暗便消失了,當(dāng)智慧顯現(xiàn),愚昧便自動(dòng)消除了,當(dāng)良知顯現(xiàn),私欲便自然消退了,這就是“去人欲”??梢?jiàn),王陽(yáng)明所說(shuō)的“存天理,去人欲”,就是剔除所有不是“我”的事物,亦即知道的對(duì)象(“人欲”),而最后存留下來(lái)的就是真正的“我”,亦即純粹的知道性(“天理”)。通過(guò)“去人欲”實(shí)現(xiàn)“存天理”,在本質(zhì)上乃是“超越自我、回歸本我的過(guò)程”。(27)李承貴:《“心即理”的奧義》,《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2021年第10期。南宋大儒楊簡(jiǎn)曾說(shuō):“教者,所以傳道也。道非自外至,所以啟吾心之所自有也。教者豈能于學(xué)者所自有之外,別取一物而教之耶?亦使之復(fù)其固有爾?!?28)楊簡(jiǎn):《慈湖先生遺書(shū)》卷14,山東友誼出版社,1991年影印版,第756~757頁(yè)??梢?jiàn),儒家的修身之道,實(shí)際上就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)之旅,發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)本性,讓“心”復(fù)歸于它的本來(lái)面貌,而不是向外尋求某種自己所沒(méi)有的東西。
其三,以“親民”為用。關(guān)于親民,歷史上存在爭(zhēng)論。唐代孔穎達(dá)等《禮記正義》將其解釋為“親愛(ài)于民”。宋代程頤、朱熹則將“親民”當(dāng)作“新民”,程頤曾作《大學(xué)》定本一卷,其中就將“親民”改為“新民”,這里的“新”取“革其舊”之意。朱熹在《大學(xué)章句》“親民”下引用程子注曰:“親,當(dāng)作新?!?29)朱熹:《四書(shū)章句集注》,中華書(shū)局,2011年,第4頁(yè)。王陽(yáng)明則主張“宜從舊本作‘親民’”,在他看來(lái),“說(shuō)‘親民’便是兼教養(yǎng)意,說(shuō)‘新民’便覺(jué)偏了”。(30)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第1~2、3頁(yè)。在《答顧東橋書(shū)》一文中王陽(yáng)明說(shuō):“夫圣人之心,以天地萬(wàn)物為一體,其視天下之人,無(wú)外內(nèi)遠(yuǎn)近,凡有血?dú)猓云淅サ艹嘧又H,莫不欲安全而教養(yǎng)之,以遂其萬(wàn)物一體之念。”(31)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷2,上海古籍出版社,2012年,第47、70頁(yè)。可見(jiàn),真正的智者(“圣人”)以天地萬(wàn)物為一體,視天下之人為己親,與他們感同身受,關(guān)愛(ài)呵護(hù)他們,這就是親民。
如何做到親民?王陽(yáng)明主張,將仁德之心推己及人,由近及遠(yuǎn)、由親及疏,進(jìn)而擴(kuò)展到天地萬(wàn)物,最終達(dá)到和天地萬(wàn)物一體的境界。他舉例說(shuō),“親吾之父,以及人之父,以及天下人之父”,(32)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第799頁(yè)。關(guān)愛(ài)自己的父親,再到關(guān)愛(ài)別人的父親,進(jìn)而關(guān)愛(ài)所有人的父親,最終,一個(gè)人將領(lǐng)悟到,原來(lái)“吾之仁實(shí)與吾之父、人之父與天下之父而為一體”,我的意識(shí),我父親的意識(shí),別人父親的意識(shí),乃至整個(gè)天下父親的意識(shí),在本質(zhì)上是一體的,盡管看上去不同,實(shí)則是同一個(gè)意識(shí)。如此,“孝”這樣一種光明德性就彰明了。進(jìn)而,“親吾之兄,以及人之兄,以及天下人之兄”,關(guān)愛(ài)自己的兄長(zhǎng),再到關(guān)愛(ài)別人的兄長(zhǎng),進(jìn)而關(guān)愛(ài)所有人的兄長(zhǎng),那么,一個(gè)人將領(lǐng)悟到,原來(lái)“吾之仁實(shí)與吾之兄、人之兄與天下之兄而為一體”,我的意識(shí),我兄長(zhǎng)的意識(shí),別人兄長(zhǎng)的意識(shí),乃至整個(gè)天下兄長(zhǎng)的意識(shí),在本質(zhì)上是一體的,盡管看上去不同,實(shí)則是同一個(gè)意識(shí)。那么,“悌”這樣一種光明德性就彰明了。
上述可知,親民大致有三個(gè)步驟:首先,尊重自己,關(guān)愛(ài)自己。正如食物為身體提供滋養(yǎng),仁愛(ài)為心靈提供滋養(yǎng)。愛(ài)的漣漪必須先從自己的內(nèi)心泛出,才有可能恰當(dāng)?shù)叵蛲饬鲃?dòng)。一個(gè)不愛(ài)自己的人,缺乏內(nèi)在的滋養(yǎng),心靈將日漸枯萎,根本沒(méi)有能力去愛(ài)別人,如果他“努力”去愛(ài)別人,很有可能會(huì)制造麻煩甚至帶來(lái)傷害。其次,孝敬父母,友愛(ài)兄弟。孝悌是儒家最為重視的道德,被視為仁愛(ài)之根本。在王陽(yáng)明看來(lái),當(dāng)一個(gè)人有“深?lèi)?ài)做根”,(33)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第1~2、3頁(yè)。自然而然地會(huì)孝敬父母,友愛(ài)兄弟。最后,將愛(ài)擴(kuò)展到整個(gè)人類(lèi)。儒家主張“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”(《孟子·梁惠王上》)。隨著自己仁愛(ài)之心的不斷擴(kuò)展,最終,一個(gè)人將會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界看上去有很多的“心”,實(shí)際上只有一個(gè)“心”,看上去人“心”各異,實(shí)際上每個(gè)人的“心”都是相同的,正如王陽(yáng)明所言,“天下之人心皆吾之心也”。(34)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷2,上海古籍出版社,2012年,第47、70頁(yè)??梢?jiàn),親民乃是一種修養(yǎng)方法,通過(guò)親民,發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的品質(zhì),提升自己愛(ài)的能力,當(dāng)自己的愛(ài)充盈之時(shí),這份愛(ài)將自然播撒,由近及遠(yuǎn),乃至擴(kuò)散到萬(wàn)事萬(wàn)物當(dāng)中,進(jìn)而體悟到“萬(wàn)物一體之仁”。
其四,從“知止”到“能得”。關(guān)于“知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”,王陽(yáng)明也有精辟的闡釋。
所謂“知止”,就是停止向外求取?!叭宋┎恢辽浦谖嵝模笾谄渫?,以為事事物物皆有定理也,而求至善于事事物物之中,是以支離決裂,錯(cuò)雜紛紜,而莫知有一定之向?!?35)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800頁(yè)。由于人們不知道至善就在自己里面,因而習(xí)慣性地將注意力向外,試圖從外在的事物當(dāng)中去尋求,以為萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的定理,因此在各個(gè)具體事物(客體)當(dāng)中去尋求至善,這就使得求取至善的方式、方法變得支離破碎、錯(cuò)雜紛紜,從而不知道求取至善有“一定之向”。事實(shí)上,那個(gè)至善并不在別處,它就在吾心之內(nèi)。在《大學(xué)古本傍釋》中,王陽(yáng)明自問(wèn)自答:“止于至善豈外求哉?惟求之吾身而已?!?36)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)古本傍釋》,《王陽(yáng)明全集》卷32,上海古籍出版社,2012年,第982頁(yè)。指出至善不在外邊,而是在里面,只有“求之吾身”,也就是向內(nèi)探索,才有可能發(fā)現(xiàn)它。龍場(chǎng)悟道之后,王明陽(yáng)感慨道:“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也?!?37)錢(qián)德洪:《王陽(yáng)明年譜》,《王陽(yáng)明全集》卷33,上海古籍出版社,2012年,第1007、1001頁(yè)。圣人之道就在我的自性之內(nèi),向外在的事物當(dāng)中去探求,猶如緣木求魚(yú),終將徒勞無(wú)功。在《大學(xué)問(wèn)》中,王陽(yáng)明指出:“今焉既知至善之在吾心,而不假于外求,則志有定向,而無(wú)支離決裂、錯(cuò)雜紛紜之患矣。”(38)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800頁(yè)。如今既然知道了至善就在“吾心”,就不必向外尋求了,注意力停止向外,這就是“止”。
所謂“有定”,就是“志有定向”。人心無(wú)主,則易受外境干擾,心有定所,方能不受誘惑。一個(gè)人明確了人生志向,就會(huì)朝著正確的方向,通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヅ?。?jù)說(shuō)王陽(yáng)明少年時(shí)曾問(wèn)老師:“何為人生第一等事?”老師答曰:“惟讀書(shū)登第耳!”王陽(yáng)明并不滿意這個(gè)回答,他說(shuō):“登第恐未為第一等事,或讀書(shū)學(xué)圣賢耳!”(39)錢(qián)德洪:《王陽(yáng)明年譜》,《王陽(yáng)明全集》卷33,上海古籍出版社,2012年,第1007、1001頁(yè)。在他看來(lái),讀書(shū)人要立志向古圣先賢學(xué)習(xí),探索生命的最終奧秘,發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)本性。正如王陽(yáng)明在《示弟立志說(shuō)》一文中強(qiáng)調(diào)的:“志之不立,猶不種其根而徒事培擁灌溉,勞苦無(wú)成矣。世之所以因循茍且,隨俗習(xí)非,而卒歸于污下者,凡以志之弗立也?!?40)王守仁撰,吳光等編校:《示弟立志說(shuō)》,《王陽(yáng)明全集》卷7,上海古籍出版社,2012年,第219頁(yè)。若不立志,猶如植樹(shù),不去深埋其根,只顧培土灌溉,徒然勞苦,終究無(wú)成。世上那些因循守舊,敷衍塞責(zé),而最終墮落為品格低下、庸碌無(wú)為之人,都是因?yàn)闆](méi)有立志的緣故。
所謂“能靜”,就是“心不妄動(dòng)”。心有定所,才能不受外境干擾,進(jìn)而獲得內(nèi)心寧?kù)o,這就是“定而后能靜”。充滿思想的心靈是所有沖突的原因。思想布滿烏云的心靈,制造出內(nèi)在世界所有的沖突。事實(shí)上,只有屏蔽掉頭腦中所有的游絲雜念,使自己處于最空虛的境地,真正的寧?kù)o才有可能發(fā)生。唯有此時(shí),才能夠看清楚世間萬(wàn)物的紛紜變化,進(jìn)而順應(yīng)它們內(nèi)在的發(fā)展方向。換言之,心若寧?kù)o,遇事才能知其根本,處事方能不驚不懼。王陽(yáng)明就強(qiáng)調(diào)初學(xué)者宜多靜坐,止息思慮,但也不要刻意,“是有意于求寧?kù)o,是以愈不寧?kù)o”。(41)王守仁撰,吳光等編校:《答陸原靜書(shū)》,《王陽(yáng)明全集》卷2,上海古籍出版社,2012年,第53頁(yè)。在他看來(lái),“人須在事上磨練做功夫乃有益,若只好靜,遇事便亂,終無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。那靜時(shí)功夫亦差,似收斂而實(shí)放溺也”。(42)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷3,上海古籍出版社,2012年,第80~81頁(yè)。
所謂“能安”,就是“從容閑暇”。當(dāng)頭腦不再妄動(dòng),那么一個(gè)人就自然而然地放松了,從而進(jìn)入寧?kù)o的狀態(tài)。一旦心不妄動(dòng)而能保持寧?kù)o,那么在日常生活中就能從容不迫、閑暇安適,接受并安住于當(dāng)下的所有境遇。王陽(yáng)明的弟子歐陽(yáng)德曾問(wèn)他:“尋常意思多忙,有事固忙,無(wú)事亦忙,何也?”王陽(yáng)明答曰:“天地氣機(jī),元無(wú)一息之停。然有個(gè)主宰,故不先不后,不急不緩,雖千變?nèi)f化,而主宰常定,人得此而生。若主宰定時(shí),與天運(yùn)一般不息,雖酬酢萬(wàn)變,常是從容自在,所謂‘天君泰然,百體從令’。若無(wú)主宰,便只是這氣奔放,如何不忙?”(43)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第27、5、22頁(yè)。一個(gè)人即便身體忙碌,心也能始終保持從容自在,只要讓心成為主人,頭腦成為奴仆,那么事再大也舉重若輕,事再多也有條不紊。這意味著,心若安定,則遇事從容,身忙而心閑。
所謂“能慮”,就是“詳審精查”。王陽(yáng)明指出:“能安,則凡一念之發(fā),一事之惑,其為至善乎?其非至善乎?吾心之良知自有以詳審精察之,而能慮矣?!?44)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800、800、801、802頁(yè)。一個(gè)人若能心不妄動(dòng),保持寧?kù)o,安住于當(dāng)下的各種境遇,那么,一旦有任何念頭產(chǎn)生,它是善念還是惡念,內(nèi)在的良知自然會(huì)覺(jué)察(知道)到這一切,進(jìn)而去除意識(shí)的染污。所謂的“慮”,并非頭腦的深思熟慮,而是“心”之本來(lái)狀態(tài),就是沒(méi)有思想,沒(méi)有記憶,沒(méi)有情緒,沒(méi)有聯(lián)想,沒(méi)有感知,沒(méi)有注意力,甚至沒(méi)有意圖?!皯]”意味著時(shí)時(shí)保持覺(jué)知,恒常記住“我在”。
所謂“能得”,就是“至善可得”。在王陽(yáng)明看來(lái):“能慮則擇之無(wú)不精,處之無(wú)不當(dāng),而至善于是乎可得矣?!?45)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800、800、801、802頁(yè)。一個(gè)人如果能夠時(shí)時(shí)保持覺(jué)知,記住“我在”,則意識(shí)清明、感知靈敏,那么,他的分辨就沒(méi)有不精確的,他的處事就沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)?,無(wú)論說(shuō)什么、做什么,都不會(huì)離開(kāi)自己的中心,也不會(huì)違背內(nèi)心的法則。所謂“至善可得”,并非是指獲得某種至善之物,而是意味著回到了至善本身,達(dá)到純粹“在”的狀態(tài),那恰恰是“明德之本體”,也是“我”的真心本性。
“格物、致知、誠(chéng)意、正心”乃是發(fā)現(xiàn)“吾心之良知”的方法。(46)《大學(xué)》中的八條目包含了“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”,王陽(yáng)明在《大學(xué)問(wèn)》中只是闡釋了“格物、致知、誠(chéng)意、正心”。王陽(yáng)明就是通過(guò)闡釋“格物”“致知”“誠(chéng)意”“正心”諸范疇內(nèi)涵,借以論證和闡明認(rèn)識(shí)、修養(yǎng)與踐履工夫。(47)方國(guó)根:《王陽(yáng)明“致良知”道德哲學(xué)及其精神維度》,《學(xué)術(shù)界》2014年第9期。究竟何謂修身?王陽(yáng)明答曰:“為善而去惡之謂也。吾身自能為善而去惡乎?必其靈明主宰者欲為善而去惡,然后其形體運(yùn)用者始能為善而去惡也?!?48)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800、800、801、802頁(yè)。修身的本質(zhì)是修心,也就是為善去惡。事實(shí)上,身體并不能自動(dòng)地為善去惡,而是那個(gè)靈靈明明的“心”在起作用,通過(guò)“心”這個(gè)“靈明主宰”,身體才能夠辨別是非、為善去惡。具體來(lái)說(shuō),就是要在格物、致知、誠(chéng)意、正心上下功夫。
其一,格物:“格其心外之物?!标P(guān)于格物,朱熹有言,“物者形也,則者理也”,因此,“致知在格物者,言欲盡吾之知,在即物而窮其理也”。(49)朱熹:《四書(shū)章句集注》,中華書(shū)局,2011年,第8頁(yè)。他主張通過(guò)觀察世間萬(wàn)事萬(wàn)物,在探究各種具體知識(shí)的基礎(chǔ)上“窮其理”。王陽(yáng)明持不同的觀點(diǎn),在他看來(lái),“無(wú)心外之理,無(wú)心外之物”,(50)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第27、5、22頁(yè)。進(jìn)而言之,“物者,事也,凡意之所發(fā)必有其事,意所在之事謂之物。格者,正也,正其不正以歸于正之謂也。正其不正者,去惡之謂也。歸于正者,為善之謂也。夫是之謂格”。(51)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第800、800、801、802頁(yè)??梢?jiàn),王陽(yáng)明所說(shuō)的“物”并非外在之物,而是心中之“物”,亦即心所知道的對(duì)象,包括形色、聲音、氣味、滋味、觸感、思想和情緒。事實(shí)上,一旦離開(kāi)這些對(duì)象(“物”),心或知道者就無(wú)法顯現(xiàn)。而頭腦的習(xí)性是對(duì)事物加以區(qū)分和評(píng)判,這也使得心或知道者變得分裂。王陽(yáng)明說(shuō):“格者,正也,正其不正,以歸于正也?!?52)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第27、5、22頁(yè)。所謂不正,就是對(duì)事物有區(qū)分、有好惡、有評(píng)判,而不能平等地看待它們?!案瘛边@個(gè)字接近于現(xiàn)在的格式化,即不加區(qū)分地抹除事物的差別性,從而恢復(fù)它們的共同性。一個(gè)人若能每時(shí)每刻保持覺(jué)知,在事事物物當(dāng)中都直覺(jué)到、直觀到“良知的在”,(53)王顥:《王陽(yáng)明良知之學(xué)大意》,謝青松主編:《中國(guó)傳統(tǒng)道家經(jīng)典的現(xiàn)代闡釋》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2018年,第383頁(yè)。那么,他的思想和行為就沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)?,這就叫做“歸于正”??梢?jiàn),“格物”即是“格心”,“格物者,格其心之物也”,“格不正以歸于正也”,(54)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷3,上海古籍出版社,2012年,第105頁(yè)。具體來(lái)說(shuō),就是通過(guò)“正其不正者”來(lái)達(dá)到“歸于正”。簡(jiǎn)言之,“格物”就是不執(zhí)著于外物,剝除具體對(duì)象,使得真心顯露,回到真實(shí)本性。
《王陽(yáng)明年譜》記載,王陽(yáng)明21歲時(shí),“一日思先儒謂‘眾物必有表里精粗,一草一木,皆涵至理’,官署中多竹,即取竹格之;沉思其理不得,遂遇疾”。他希望通過(guò)格竹來(lái)明白竹子的道理,進(jìn)而領(lǐng)悟圣人之理,結(jié)果大病一場(chǎng),一無(wú)所獲。王陽(yáng)明37歲在貴州龍場(chǎng),才最終體悟到“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也”。(55)錢(qián)德洪:《王陽(yáng)明年譜》,《王陽(yáng)明全集》卷33,上海古籍出版社,2012年,第1002、1007頁(yè)。格物并非是從吾心之外去探究萬(wàn)事萬(wàn)物當(dāng)中所蘊(yùn)含的天理,而是平等而不加區(qū)分地看待一切對(duì)象,使心統(tǒng)一。倘若將心和物割裂為二,區(qū)分主觀與客觀并對(duì)立起來(lái),去格所謂的心外之物,那就是錯(cuò)誤的格物。王陽(yáng)明所說(shuō)的“格物”,就是要改正這種錯(cuò)誤的心物關(guān)系,明白一切事物皆為心鏡中之幻影的道理。正如《楞嚴(yán)經(jīng)》中所言:“若能轉(zhuǎn)物,則同如來(lái)?!?56)《楞嚴(yán)經(jīng)》,賴永海、楊維中譯注,中華書(shū)局,2010年,第54頁(yè)。真正的智者能轉(zhuǎn)萬(wàn)物,而不被萬(wàn)物所轉(zhuǎn),隨心自在,處處真如。在《傳習(xí)錄》中,王陽(yáng)明也曾將心比喻為鏡子:“心猶鏡也。圣人心如明鏡,常人心如昏鏡?!蓖ㄟ^(guò)格物的功夫,“如磨鏡而使之明”,讓自己的心虛靈不昧、明覺(jué)精察,進(jìn)而“隨感而應(yīng),無(wú)物不照”。(57)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第18、11頁(yè)。
其二,致知:“致吾心之良知?!薄靶摹?意識(shí))的功能是知道。人生而能“知”,具有知道的能力,即便是剛出生的嬰兒,也擁有感知、知覺(jué)的能力,這個(gè)知道的能力就是孟子所說(shuō)的“是非之心”,或者王陽(yáng)明所說(shuō)的“良知”。在王陽(yáng)明看來(lái),是非之心,人皆有之,“不待慮而知,不待學(xué)而能,故謂之良知”,不必學(xué)習(xí)、無(wú)需思慮就能知道,這個(gè)本來(lái)的知、最初的知,就是良知。所謂“致知”,就是“致吾心之良知”。(58)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第802頁(yè)。“致”就是達(dá)致,“知”就是知道。在知道具體對(duì)象的同時(shí),探尋正在知道的知道者,剝除具體事物的特殊性,找出貫穿在一切事物當(dāng)中的相同性,這就是見(jiàn)物而求見(jiàn)心,亦即“致知”。在王陽(yáng)明看來(lái),最初的“知”就是“良知”,因此,“致知”就是“致良知”,亦即注意力注意到它自身,換言之,不僅知道具體對(duì)象,同時(shí)也知道知道者。通過(guò)恒常不斷地努力,對(duì)這個(gè)不慮而知、不證自明的良知反復(fù)體會(huì)、擴(kuò)充,時(shí)時(shí)保持覺(jué)知,記住“我在”,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)“吾心之本體”,亦即自自然然、靈昭明覺(jué)的那個(gè)主體。王陽(yáng)明解釋說(shuō):“凡意念之發(fā),吾心之良知無(wú)有不自知者。其善歟,惟吾心之良知自知之;其不善歟,亦惟吾心之良知自知之;是皆無(wú)所與于他人者也?!狈彩怯腥魏文铑^產(chǎn)生,心中的良知自然知道,跟別人沒(méi)有什么關(guān)系。如果是善念,心中的良知自然知道,如果不是善念,心中的良知也自然知道?!肮孰m小人之為不善,既已無(wú)所不至,然其見(jiàn)君子,則必厭然掩其不善,而著其善者,是亦可以見(jiàn)其良知之有不容于自昧者也?!?59)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第802頁(yè)。盡管小人行為造作不善,甚至達(dá)到無(wú)惡不做的地步,但當(dāng)他見(jiàn)到君子時(shí),也會(huì)有意地掩蓋自己所做的惡行,并極力證明并宣揚(yáng)自己所做的善事。由此可知,即便是“愚不肖者,雖其蔽昧之極,良知又未嘗不存也”,(60)王守仁撰,吳光等編校:《書(shū)魏師孟卷》,《王陽(yáng)明全集》卷8,上海古籍出版社,2012年,第236頁(yè)。愚者和小人并非沒(méi)有良知,只是良知暫時(shí)被遮蔽、被遺忘罷了。正是基于此種理論,王陽(yáng)明認(rèn)為教化是可能的,也是必要的。在王陽(yáng)明看來(lái),“圣人之學(xué),惟是致此良知而已”。(61)王守仁撰,吳光等編校:《書(shū)魏師孟卷》,《王陽(yáng)明全集》卷8,上海古籍出版社,2012年,第236頁(yè)。對(duì)于王陽(yáng)明來(lái)說(shuō),致良知“既凝結(jié)了其人生體驗(yàn),又是其長(zhǎng)期創(chuàng)造性思考的升華”,(62)楊國(guó)榮:《王陽(yáng)明的哲學(xué)歷程》,《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)1996年第4期。乃是“其全部哲學(xué)的最終歸結(jié)”。(63)董平:《王陽(yáng)明哲學(xué)的實(shí)踐本質(zhì)———以“知行合一”為中心》,《煙臺(tái)大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2013年第1期。事實(shí)上,探索生命的最終奧秘,發(fā)現(xiàn)“吾心之良知”,也是生而為人最為重要的使命所在。
其三,誠(chéng)意:“誠(chéng)意只是循天理。”王陽(yáng)明極為重視“誠(chéng)意”,他多次強(qiáng)調(diào) “《大學(xué)》之要,誠(chéng)意而已”,(64)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)古本原序》,《王陽(yáng)明全集》卷32,上海古籍出版社,2012年,第984頁(yè)?!按髮W(xué)工夫只是誠(chéng)意”。(65)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)古本傍釋》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第34頁(yè)。在他看來(lái),《大學(xué)》的根本要旨就是“誠(chéng)意”工夫,“工夫到誠(chéng)意,始有著落處”。(66)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷3,上海古籍出版社,2012年,第105頁(yè)。從某種意義上說(shuō),王陽(yáng)明就是以“誠(chéng)意”為主來(lái)闡釋《大學(xué)》文本,以“誠(chéng)意”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)并融會(huì)貫通之。(67)黃一洲:《王陽(yáng)明“誠(chéng)意”“致知”的思想內(nèi)涵——以解釋〈大學(xué)〉為例》, 《學(xué)理論》2019年第5期。
《大學(xué)》曰:“所謂誠(chéng)其意者,毋自欺也。如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙,故君子必慎其獨(dú)也?!敝祆浣忉屨f(shuō):“誠(chéng),實(shí)也。意,心之所發(fā)也?!?68)朱熹:《四書(shū)章句集注》,中華書(shū)局,2011年,第5、8頁(yè)。心(意識(shí))一旦運(yùn)作,就產(chǎn)生意念,包括思想和念頭。對(duì)于這些來(lái)來(lái)去去的念頭,不加掩飾,保持覺(jué)知,即為誠(chéng)意。在王陽(yáng)明看來(lái),良知的存在是誠(chéng)意的前提。一個(gè)人無(wú)論做任何事情,即便沒(méi)有其他人知道,自己的知覺(jué)也會(huì)知曉這一切,他即便欺騙了世間所有的人,也不可能欺騙自己的知覺(jué),這便是良知在起作用。人在閑居獨(dú)處的時(shí)候,最容易心猿意馬,正是這些游絲雜念,左右著人們的判斷,牽引著人們的欲望,讓人們陷入欲望的泥潭。故而,“誠(chéng)意”的關(guān)鍵就在于“慎獨(dú)”,(69)王陽(yáng)明說(shuō):“誠(chéng)意只是慎獨(dú)工夫,只在格物上用,猶《中庸》之‘戒懼’也。”參見(jiàn)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)古本傍釋》,《王陽(yáng)明全集》卷32,上海古籍出版社,2012年,第983頁(yè)。在任何時(shí)候任何地方都保持小心翼翼,覺(jué)知到當(dāng)下的起心動(dòng)念。王陽(yáng)明甚至強(qiáng)調(diào)“修身功夫只是誠(chéng)意”,乃至于說(shuō),“君子與小人之分,只是誠(chéng)意與不能誠(chéng)意”,(70)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)古本傍釋》,《王陽(yáng)明全集》卷32,上海古籍出版社,2012年,第983、982頁(yè)。大人與小人之別,就在于能否做到“慎獨(dú)”,亦即保持覺(jué)知。(71)王陽(yáng)明將其表述為“戒慎恐懼”,他在《傳習(xí)錄》中說(shuō),“能戒慎恐懼者,是良知也”,參見(jiàn)王守仁撰,吳光等編校:《王陽(yáng)明全集》卷2,上海古籍出版社,2012年,第57頁(yè)。
王陽(yáng)明論述道:“今欲別善惡以誠(chéng)其意,惟在致其良知之所知焉耳。何則?意念之發(fā),吾心之良知既知其為善矣,使其不能誠(chéng)有以好之,而復(fù)背而去之,則是以善為惡,而自昧其知善之良知矣。意念之所發(fā),吾之良知既知其為不善矣,使其不能誠(chéng)有以惡之,而復(fù)蹈而為之,則是以惡為善,而自昧其知惡之良知矣。若是,則雖曰知之,猶不知也,意其可得而誠(chéng)乎!今于良知所知之善惡者,無(wú)不誠(chéng)好而誠(chéng)惡之,則不自欺其良知而意可誠(chéng)也已?!?72)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第802頁(yè)。一個(gè)人若想辨別善惡以使自己的念頭變得真實(shí)無(wú)妄,其關(guān)鍵就在于保持覺(jué)知,在思想和念頭產(chǎn)生時(shí)就覺(jué)知到它。若是善念出現(xiàn),心中的良知立刻知道,如果此時(shí)不能真心實(shí)意地喜歡它,甚至背道而馳地去遠(yuǎn)離它,這就是以善為惡,從而故意隱藏自己知善的良知了。相反,若是惡念出現(xiàn),心中的良知也立刻知道,如果此時(shí)不能真心實(shí)意地去討厭它,甚至落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,這就是以惡為善,從而故意隱藏自己知惡的良知了。倘若如此,即便心里明白,也跟不明白是一樣的,那又如何能夠使自己的念頭變得真實(shí)無(wú)妄呢?如今對(duì)于良知所知的善念或惡念,都保持覺(jué)知,真誠(chéng)應(yīng)對(duì),這就是“誠(chéng)”。在王陽(yáng)明看來(lái),“誠(chéng)意只是循天理”,(73)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第26頁(yè)。而天理存在于人心。事實(shí)上,一個(gè)人對(duì)自己保持真誠(chéng),不欺騙自己的內(nèi)心,那么他的人格將越來(lái)越整合,意識(shí)越來(lái)越純凈,如此,他才能夠尊重內(nèi)心的聲音,活出真實(shí)的自己?!罢\(chéng)意”意味著,一個(gè)人有能力主宰自己的內(nèi)心,而非將它交給外在的境遇,一個(gè)人有能力做出自己的決定,而非屈從于外在的情況。
其四,正心:“心之本體無(wú)不正?!标P(guān)于“正其心”,王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào),“心”并非是指“那一團(tuán)血肉”,而是能夠知覺(jué)(“知”)、能夠視聽(tīng)言動(dòng)(“行”)的意識(shí)?!八^汝心,卻是那能視聽(tīng)言動(dòng)的。”(74)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第32頁(yè)。所謂的心,是能夠視聽(tīng)言動(dòng)的,能夠主宰身體的。具體而言,“心者身之主宰,目雖視而所以視者心也;耳雖聽(tīng)而所以聽(tīng)者心也;口與四肢雖言動(dòng)而所以言動(dòng)者心也”。(75)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷3,上海古籍出版社,2012年,第104、79~80頁(yè)。心乃是身體的主宰,主宰身體的感知與活動(dòng)功能,眼睛之所以能夠看,耳朵之所以能夠聽(tīng),口舌之所以能夠說(shuō),四肢之所以能夠動(dòng),都是由于有“心”(意識(shí))?!斑@視聽(tīng)言動(dòng)皆是汝心:汝心之視,發(fā)竅于目;汝心之聽(tīng),發(fā)竅于耳;汝心之言,發(fā)竅于口;汝心之動(dòng),發(fā)竅于四肢。若無(wú)汝心,便無(wú)耳目口鼻?!?76)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第32頁(yè)。人之所以能夠視聽(tīng)言動(dòng),皆是由于有意識(shí)(“心”),如果沒(méi)有這個(gè)意識(shí),耳目口鼻都無(wú)法運(yùn)作,身體也就失去了存在的價(jià)值。
王陽(yáng)明還指出:“耳、目、口、鼻、四肢,身也,非心安能視聽(tīng)言動(dòng)?心欲視、聽(tīng)、言、動(dòng),無(wú)耳、目、口、鼻、四肢亦不能,故無(wú)心則無(wú)身,無(wú)身則無(wú)心?!?77)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷3,上海古籍出版社,2012年,第104、79~80頁(yè)。進(jìn)而言之,“這心之本體,原只是個(gè)天理,原無(wú)非禮,這個(gè)便是汝之真己。這個(gè)真己,是軀殼的主宰。若無(wú)真己,便無(wú)軀殼,真是有之即生,無(wú)之則死”。(78)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第32頁(yè)?!靶摹?意識(shí))乃是身體之主宰,“心之本體”即意識(shí)的本來(lái)面貌,也就是純凈的意識(shí),那個(gè)是“真己”,有之則生,無(wú)之則死,日用而不知,須臾不可離??梢?jiàn),“我”的真實(shí)身份(“真己”)并不是這個(gè)有形有相的血肉之軀,而是那個(gè)能夠視聽(tīng)言動(dòng)的、主宰身體運(yùn)作的純凈意識(shí)。身體將逐漸衰朽,乃至損毀,意識(shí)則不生不滅,亙古長(zhǎng)存。儒家的修身之道,就是去除意識(shí)當(dāng)中所有的染污,從而恢復(fù)澄明的意識(shí),最終透過(guò)澄明的意識(shí),直觀自己的真心本性。
何為“正心”?王陽(yáng)明解釋說(shuō):“故欲修其身者,必在于先正其心也。然心之本體則性也。性無(wú)不善,則心之本體本無(wú)不正也。何從而用其正之之功乎?蓋心之本體本無(wú)不正,自其意念發(fā)動(dòng)而后有不正?!?79)⑧王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第801、803頁(yè)。修身之要,就在于端正自己的心。心乃身體之主宰,心的稟賦就是性,(80)王陽(yáng)明指出:“就其主宰處說(shuō),便謂之心;就其稟賦處說(shuō),便謂之性。”參見(jiàn)王守仁撰,吳光等編校:《傳習(xí)錄》,《王陽(yáng)明全集》卷1,上海古籍出版社,2012年,第30頁(yè)。性本來(lái)就是善的,因此心之本體原本沒(méi)有不正的,但是自從頭腦的意念產(chǎn)生之后,心便逐漸偏離了正道。世人為頭腦所控制,讓意念(思想或念頭)占據(jù)了主人的位置,由此,“心”習(xí)慣性地被外在的人、事、物帶走,游離不定,四處漂泊,這就是孟子所說(shuō)的“出入無(wú)時(shí),莫知其向”(《孟子·告子上》)。所謂正心,就是矯正“心”的這種錯(cuò)誤習(xí)慣,讓它回到恰當(dāng)?shù)奈恢?此時(shí)此刻)??梢?jiàn),正心就是讓心回到當(dāng)下,重新做主人,讓頭腦為我所用,讓頭腦為心所用。
總之,在王陽(yáng)明看來(lái),《大學(xué)》中“格物、致知、誠(chéng)意、正心”的修身學(xué)說(shuō),闡述了堯舜傳承的真正精神,乃是“孔氏之心印”。(81)王守仁撰,吳光等編校:《大學(xué)問(wèn)》,《王陽(yáng)明全集》卷26,上海古籍出版社,2012年,第801、803頁(yè)。實(shí)際上,王陽(yáng)明晚年教導(dǎo)的《大學(xué)問(wèn)》,在客觀上濃縮了陽(yáng)明心學(xué)之精華,堪稱(chēng)“陽(yáng)明之心印”。王陽(yáng)明認(rèn)為,“大人之學(xué)”旨在探索自己的真實(shí)本性,發(fā)現(xiàn)“吾心之良知”,具體來(lái)說(shuō),就是要通過(guò)格物、致知、誠(chéng)意、正心,保持覺(jué)知、安住當(dāng)下,進(jìn)而超凡入圣,達(dá)到“至善”之境。