張曉萌 于燕明 龐學文 萬瑩 賈婧雯 許然 張帆
我國屬于結(jié)核病高負擔國家,學生肺結(jié)核報告發(fā)病率約占全人群的1/3~1/4[1],因?qū)W校屬于人群高度集中的場所,易引發(fā)嚴重公共衛(wèi)生問題和社會不良影響,因此學生結(jié)核病防控一直是我國結(jié)核病防治工作的重中之重。然而,多項學校結(jié)核病聚集性疫情分析顯示[2-6],很多疫情首發(fā)病例均有咳嗽、咳痰>2周的癥狀,但因為患者本人和周圍師生對結(jié)核病認知不足,從而導致就診延誤并發(fā)生校內(nèi)傳播,形成聚集性疫情。為此,本研究以天津市內(nèi)高校較為集中的教育園區(qū)為試點開展調(diào)查,以了解我市高校學生結(jié)核病認知水平,為最大限度提高學校結(jié)核病健康教育投入產(chǎn)出比提供基礎數(shù)據(jù)。
天津市西青區(qū)、海教園區(qū)兩個教育園區(qū)分別有8所和12所學校,將2020年各學校肺結(jié)核發(fā)病率進行排名后,選取發(fā)病率高的學校作為高疫情學校。最終選取西青區(qū)5所、海教園區(qū)4所學校,作為本次研究的試點學校。按照學校辦學特點,9所學校又分為中等職業(yè)學校2所、高等職業(yè)學校2所、大學本科學校5所。2021年9—10月對試點學校在校學生開展電子問卷調(diào)查。
按照2019年《天津市河西區(qū)高校學生結(jié)核病知信行現(xiàn)況調(diào)查》[7]中高校學生結(jié)核病核心知識知曉率為57.3%計算,應用橫斷面樣本量估算模型估算應調(diào)查人數(shù)為95人/校,考慮到失訪和調(diào)查方法等誤差,將樣本量擴大20%,決定每所院校調(diào)查樣本量提高至不低于120名學生。因活動主要采取線上參與的形式,不限最高參與人次。
采用問卷調(diào)查的方法,調(diào)查問卷以《中國學校結(jié)核病防控指南(2020年版)》中《學校結(jié)核病防控健康教育相關(guān)知識》為依據(jù)設計,分為知情同意、社會人口學信息和結(jié)核病認知題目三大部分。知情同意包含介紹調(diào)查目的、數(shù)據(jù)用途、同意作答等信息;社會人口學信息包括年齡、性別、生源地省份、院系、年級等內(nèi)容;結(jié)核病認知題目又細分為疾病認知(共9道題,包含4道核心題)、診療認知(共7道題,包含2道核心題)、防控認知(共11道題,包含4道核心題)和預防性治療認知(共5道題)4個部分共計32道題目。9條核心知曉信息以10道題目的形式編寫在上述4個部分中。
問卷共計32道題目,每答對1題計1分。32道題目的總知曉率定義為認知知曉率,即認知知曉率=答對題目數(shù)/應答總題目數(shù)×100%。9條核心信息知曉率定義為核心知曉率,即核心知曉率=答對題目數(shù)/應答總題目數(shù)×100%。
調(diào)查問卷采用問卷星生成電子問卷和二維碼,以宣傳單、易拉寶、展板等形式置于學校新生體檢處、食堂等人群密集地方收集,由校醫(yī)和學院輔導教師督促學生作答,學生通過掃碼匿名在線填寫。
調(diào)查共收回28 215份問卷,經(jīng)清除非試點學校、邏輯錯誤等無效問卷后,得到有效問卷27 974份,有效率為99.15%,占9所學校2021年在校生的25.26%(27 974/110 732)。其中西青區(qū)和海教園區(qū)分別收回有效問卷17 644份和10 330份,占各自在校生的比例分別為22.19%(17 644/79 517)和33.09%(10 330/31 215)。參與本次調(diào)查學生年齡最小14歲,最大48歲,平均年齡(18.55±1.87)歲,以18~21歲為主,占75.63%;男生占58.77%,女生占41.23%,男女性別比為1.43∶1;2021級學生占79.52%;生源地以天津本地為主,為9223名(33.00%),其次是西部地區(qū),為6751名(24.16%)。見表1。
表1 天津市九所學校27 974名被調(diào)查學生人口學特征
續(xù)表1
9條學校結(jié)核病核心信息調(diào)查結(jié)果顯示,學生對核心信息的知曉率為87.20%。根據(jù)條目分類,結(jié)核病是慢性傳染病的知曉率最低,為59.65%,其他8條核心信息知曉率均較高。見表2。
表2 天津市九所學校27 974名被調(diào)查學生學校結(jié)核病核心知識知曉情況
9所學校在校生對學校結(jié)核病的認知調(diào)查顯示,認知知曉率為68.62%。問卷平均得分為(22.00±5.35)分,最低分為3分,最高分為32分。對疾病認知、診療認知、防控認知和預防性治療認知4個維度的得分分別為6(5,8)、5(4,6)、8(7,10)和2(2,3)分,4個維度的知曉率分別為67.95%、72.14%、76.18%和48.26%。其中,通過結(jié)核分枝桿菌感染后發(fā)病概率、發(fā)病的主要因素和主要發(fā)病部位三道題考量對結(jié)核病的發(fā)病認知,其知曉率僅為44.18%。服藥認知和營養(yǎng)支持認知的知曉率分別為67.41%和65.23%,防控認知中卡介苗的知曉率為38.46%,預防性服藥的知曉率為33.13%。見表3。
表3 天津市九所學校27 974名被調(diào)查學生結(jié)核病認知維度情況
針對不同類別調(diào)查對象認知知曉率的秩和檢驗結(jié)果顯示,年齡、性別、年級、學歷、地區(qū)、生源地、既往參加結(jié)核病宣傳次數(shù)組間差異均有統(tǒng)計學意義。見表4。
表4 天津市九所學校27 974名被調(diào)查學生結(jié)核病認知差異分析
續(xù)表4
以學生最終得分為因變量,以學生社會人口學因素為自變量,賦值情況見表5。多因素分析結(jié)果顯示,女生得分為23(20,28)分,高于男生的21(18,25)分(β=1.97,95%CI:1.84~2.09);本科及以上學歷者得分為23(20,27)分,高于中專學歷者的20(16,28)分和大專學歷者的20(17,23)分(β=2.13,95%CI:1.84~2.42);海教園區(qū)學生得分為21(18,26)分,低于西青區(qū)學生的22(19,26)分(β=0.21, 95%CI:0.04~0.39);既往參加結(jié)核病宣傳次數(shù)不同,得分也存在差異,參加3次結(jié)核病宣傳活動的學生得分最高,為23(20,28)分(β=0.44,95%CI:0.40~0.49)。見表6。
表5 天津市九所學校27 974名被調(diào)查學生結(jié)核病認知多重線性影響因素分析賦值表
表6 天津市九所學校27 974名被調(diào)查學生結(jié)核病認知多重線性影響因素分析
學生是結(jié)核病防控的重點人群,其結(jié)核病相關(guān)知識知曉情況對控制該群體結(jié)核病發(fā)病至關(guān)重要。本次選取天津市兩個教育園區(qū)中的9所學校進行試點調(diào)查,9條學校結(jié)核病核心知曉率為87.20%,達到《“十三五”全國結(jié)核病防治規(guī)劃》(簡稱“規(guī)劃”)中“全民公眾結(jié)核病防治核心知識知曉率達到85%以上”的要求。在結(jié)核病是慢性傳染病方面,學生知曉率低于85%,需要著重宣傳。在結(jié)核病是呼吸道傳染病,人人易得、文明行為、主動報告、開窗通風等方面知曉率均達到90%以上,提示在校學生對結(jié)核病核心知識知曉情況總體良好。與全國其他地區(qū)在校生核心知識知曉率進行對比,高于2021年內(nèi)蒙古呼倫貝爾的74.05%[8]、2020年烏魯木齊的46.96%[9]和2018年安徽淮南的54.34%[10]。
學生結(jié)核病認知知曉率為68.62%,較核心知識知曉率低。本次調(diào)查將學生結(jié)核病認知分為疾病認知、診療認知、防控認知和預防性治療認知4個維度,在4個維度的分析結(jié)果上,疾病認知中發(fā)病情況的知曉率僅為44.18%,提示學生對結(jié)核感染至發(fā)病過程的認知還較為薄弱,從而導致對結(jié)核病的整體忽視,認為結(jié)核病并不重要。結(jié)核病防控認知中卡介苗認知知曉率為38.46%,提示在校生對卡介苗的保護能力存在誤區(qū),仍堅定認為打過卡介苗,就不會得結(jié)核病的錯誤思想。而在預防性治療認知中的服藥認知上,學生不知道預防性服藥的對象,以及拒服后應該做的事情。因此,仍要繼續(xù)借助已有的將“結(jié)核病”作為獨立章節(jié)納入校園健康課課本、高校入學“新生第一課”大講堂等宣傳措施,發(fā)揮優(yōu)勢,進一步提升核心知識知曉率,以及針對上述弱項問題進行有針對性的反復宣傳,落實防控。
在多因素分析中,女生較男生的知曉率更高,知曉的條目數(shù)更多。本科及以上學歷的學生對結(jié)核病的知曉情況更好,這可能與抽樣有關(guān),本科院校在結(jié)核病防控力度,學生配合度上較大專、中專院校學生高。在既往參加結(jié)核病宣傳次數(shù)的影響方面,結(jié)核病知識知曉率隨參與次數(shù)的增加而增高,尤其在3次時,知曉率相對最高,提示在結(jié)核病宣傳過程中,針對某一個宣傳點可考慮進行≥3次的宣傳,從而強化學生記憶。
本研究為橫斷面調(diào)查,采用了電子問卷調(diào)查的形式,深度契合互聯(lián)網(wǎng)信息時代的新型方式,為學校結(jié)核病防控知識宣傳與調(diào)查提供了新思路和新方法。但是,本次研究也存在一定的局限性,在線問卷自填的質(zhì)量控制上,問卷填寫設計時設置了針對填空格式要求的設置,如僅能填文本型、數(shù)值型、日期型等格式要求,還添加了防漏項功能,防止空題現(xiàn)象發(fā)生。收回問卷后在梳理過程中,仍存在非試點學校學生答題和邏輯較大錯誤的問卷,雖將此類問卷列為無效問卷剔除分析,但未排查出的邏輯錯誤等問題可能仍然存在。本次研究中2021級學生占比為79.52%,可能與一年級新生入學參與校園活動的積極性高、二維碼擺放在新生入學體檢處等原因有關(guān),并非隨機抽樣,在反映全體在校生的結(jié)核病知曉率上存在偏倚。
綜上所述,天津兩教育園區(qū)高校學生校園結(jié)核病防治核心知識知曉率總體良好,加強結(jié)核病發(fā)病機理、卡介苗防控認知、增加宣傳次數(shù)有利于提高學生的結(jié)核病知曉率。目前,學生關(guān)于結(jié)核病預防服藥的知曉率較低,需進一步加強此部分內(nèi)容的宣傳,從而提高結(jié)核分枝桿菌感染者的預防性服藥率,降低其發(fā)展為活動性結(jié)核病的概率。
志謝感謝天津市衛(wèi)生健康科研項目資助;感謝天津市西青區(qū)、原海教園區(qū)及9所學校等相關(guān)單位對本次研究開展的協(xié)調(diào)組織!
利益沖突所有作者均聲明不存在利益沖突
作者貢獻張曉萌:調(diào)查設計、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析、論文撰寫和修改;于燕明:調(diào)查設計、數(shù)據(jù)收集及審核;龐學文:調(diào)查設計、組織協(xié)調(diào)、論文修改;萬瑩:調(diào)查設計、數(shù)據(jù)收集;賈婧雯和許然:調(diào)查實施;張帆:調(diào)查設計,組織協(xié)調(diào),指導論文修改