歷史漫畫(huà)解讀淺議*
——以2021年江蘇卷11、15題為例

◎ 華雋堯 常州市北郊高級(jí)中學(xué)

歷史漫畫(huà)是畫(huà)家通過(guò)夸張、比喻、象征等藝術(shù)手法，以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承v史人物或事件為題材，繪制出的具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多數(shù)漫畫(huà)雖然構(gòu)圖并不復(fù)雜但寓意深刻，蘊(yùn)含著作者的態(tài)度與思考。且歷史漫畫(huà)還是作者在特定時(shí)代背景下創(chuàng)作出的產(chǎn)物，因而帶有鮮明的時(shí)代特征。通過(guò)對(duì)2021年多地高考命題的統(tǒng)計(jì)分析，可以看出幾大主要類型的圖像史料在各地的高考中均有出現(xiàn)，其中歷史漫畫(huà)占比頗高。多數(shù)地區(qū)的試題均注重對(duì)漫畫(huà)信息的提取和解讀，強(qiáng)調(diào)圖史的聯(lián)系互證與靈活運(yùn)用，要求學(xué)生對(duì)漫畫(huà)的意蘊(yùn)信息進(jìn)行提煉，能夠全面考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

一、歷史漫畫(huà)解讀的一般方法

歷史漫畫(huà)屬于圖像史料的一種，在解讀時(shí)既需要?dú)v史學(xué)的方法，也需要借鑒藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域的圖像研究理論。在這其中，潘諾夫斯基和貢布里希的理論對(duì)如何解讀歷史漫畫(huà)有很大的啟發(fā)作用。潘諾夫斯基提出了三層次的圖像意義解釋理論。在第一層前圖像志描述中，解釋的對(duì)像是作品的自然題材；在第二層圖像志分析中，解釋的對(duì)像是圖像、寓意和故事組成的題材；在第三層更深層含義的圖像志分析中，解釋的對(duì)像是作品中的內(nèi)在含義。[1]貢布里希試圖對(duì)潘諾夫斯基的學(xué)說(shuō)進(jìn)行揚(yáng)棄與完善。他注意到了圖像解讀中的過(guò)度闡釋問(wèn)題，意圖通過(guò)方案定位與意圖重構(gòu)兩種原則來(lái)限制過(guò)分的想象。[2]陳仲丹在潘諾夫斯基理論的基礎(chǔ)上，將圖像史料的解讀分為發(fā)生信息、具象信息和意蘊(yùn)信息三個(gè)方面，并強(qiáng)調(diào)將圖像史料與其他史料相互聯(lián)系印證以確保解讀的準(zhǔn)確。[3]

表 1 2021年全國(guó)卷及11個(gè)省份、地區(qū)歷史高考卷圖像史料使用統(tǒng)計(jì)

二、如何補(bǔ)全背景信息

前述歷史漫畫(huà)解讀的一般方法是一種在理想狀態(tài)下的描述。在教學(xué)活動(dòng)和考試中學(xué)生常需要在缺失漫畫(huà)背景信息的情況下，對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行解讀和詮釋。如2021年江蘇卷的第11題：

圖1 《通不過(guò)去》（圖中有“和平之路”“戰(zhàn)爭(zhēng)之路”“五項(xiàng)基本原則”及排隊(duì)情形）意在說(shuō)明，新中國(guó)的外交政策有利于

圖 1 《通不過(guò)去》

A．提升不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的影響力

B．推動(dòng)社會(huì)主義陣營(yíng)的擴(kuò)大

C．阻止兩極格局的最終形成

D．遏制帝國(guó)主義的戰(zhàn)爭(zhēng)圖謀

該漫畫(huà)由米谷創(chuàng)作，刊登于人民美術(shù)出版社1956年出版的《漫畫(huà)》雜志第66期。在建國(guó)后至1956年這段時(shí)間，米谷作為一名以政治題材為主的愛(ài)國(guó)漫畫(huà)家，創(chuàng)作了許多抨擊美帝國(guó)主義侵略行徑的漫畫(huà)。[4]但是在題干和漫畫(huà)中都沒(méi)有直接反映漫畫(huà)創(chuàng)作背景的信息，甚至連創(chuàng)作時(shí)間也沒(méi)有說(shuō)明。雖在畫(huà)的左側(cè)注明了畫(huà)家姓名，但是米谷的生平事跡對(duì)于絕大多數(shù)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)較為陌生。該題模擬了解讀圖像史料時(shí)常會(huì)面臨的一種情況，即在沒(méi)有現(xiàn)成背景資料的情況下，完全依靠對(duì)漫畫(huà)中符號(hào)信息的觀察提取，并結(jié)合自身知識(shí)儲(chǔ)備，判斷圖像史料創(chuàng)作的大致背景，從而進(jìn)行解讀和詮釋。該題設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處，正是在于隱去了漫畫(huà)的背景信息，凸顯了對(duì)學(xué)生信息觀察能力、知識(shí)綜合能力、歷史解釋能力的考查。

遇到此類情況，學(xué)生先要統(tǒng)觀漫畫(huà)的整體布局，以免忽略了某個(gè)關(guān)鍵線索。除了留意畫(huà)中由線條、顏色、文字等要素構(gòu)建起的符號(hào)信息外，還要格外注意題干中提到的信息，這些可能是解讀該漫畫(huà)的關(guān)鍵線索。整體而言，漫畫(huà)內(nèi)容由標(biāo)有“和平之路”的售票窗口，標(biāo)有“戰(zhàn)爭(zhēng)之路”的售票窗口，“和平之路”售票窗口前的排隊(duì)人群，兩個(gè)想去往“戰(zhàn)爭(zhēng)之路”售票窗口的人四部分組成。在左側(cè)窗口前有一塊畫(huà)有“五項(xiàng)原則”和和平鴿的展板，喻示著中國(guó)提出的和平共處五項(xiàng)原則有利于世界和平。左側(cè)售票窗口前排隊(duì)的人們身著各式各樣風(fēng)格的服裝，喻示著世界多數(shù)人民認(rèn)可中國(guó)的和平共處五項(xiàng)原則，渴望世界和平。在右側(cè)窗口前有一塊畫(huà)有“緊張局勢(shì)”和炸彈的展板，炸彈上標(biāo)了大寫(xiě)字母“A”，結(jié)合后面窗口上一張“美國(guó)旅行社招待周到”的廣告，稍加聯(lián)想可知，字母“A”是美國(guó)“America”的縮寫(xiě)。因此，右側(cè)廣告牌指代的是美國(guó)制造出的緊張局勢(shì)，喻示著美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家制造戰(zhàn)爭(zhēng)的圖謀。兩個(gè)外表丑陋，衣衫不整，特務(wù)模樣的人被左側(cè)排隊(duì)人群阻擋，去不了“戰(zhàn)爭(zhēng)之路”售票窗口。他們指代個(gè)別崇尚侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勢(shì)力，喻示著少數(shù)帝國(guó)主義分子制造世界緊張局勢(shì)，策劃戰(zhàn)爭(zhēng)的企圖會(huì)被和平共處五項(xiàng)原則及世界各國(guó)愛(ài)好和平的多數(shù)人民所遏制。整幅漫畫(huà)反映出畫(huà)家米谷對(duì)世界人民支持中國(guó)外交政策，維護(hù)世界和平的歌頌，對(duì)美國(guó)等帝國(guó)主義國(guó)家圖謀戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞世界和平行為的諷刺，以及希望世界人民合力遏止帝國(guó)主義國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)圖謀，早日實(shí)現(xiàn)世界和平的愿景。

根據(jù)國(guó)家對(duì)醫(yī)學(xué)本科院校教學(xué)和實(shí)習(xí)要求，以及西南醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)基地的規(guī)定，結(jié)合本科室的實(shí)際情況，制定脊柱外科臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)生實(shí)習(xí)階段培訓(xùn)內(nèi)容（本科室常見(jiàn)疾病臨床特點(diǎn)、查體內(nèi)容、常規(guī)治療方案、可能并發(fā)癥、臨床可能的預(yù)后情況等）；培訓(xùn)方法（帶教具體步驟及實(shí)施方案）和培訓(xùn)目標(biāo)（學(xué)生掌握本科室常見(jiàn)病的臨床特點(diǎn)、查體方法、治療方案、可能并發(fā)癥、臨床可能的預(yù)后情況，了解少見(jiàn)疾病臨床特點(diǎn)、治療措施等）。

三、如何避免片面解讀

在解讀歷史漫畫(huà)時(shí)比較容易犯的一種錯(cuò)誤是對(duì)漫畫(huà)主旨的片面解讀。如2021年江蘇卷的第15題：

圖2是美國(guó)時(shí)評(píng)漫畫(huà)家烏多·開(kāi)普勒于1901年創(chuàng)作的漫畫(huà)《下一個(gè)!》（圖中有“美孚石油”字樣）。該畫(huà)作旨在揭示美國(guó)

圖2

A．生態(tài)環(huán)境日益惡化

B．能源需求不斷擴(kuò)大

C．壟斷資本支配力強(qiáng)大

D．權(quán)力制衡機(jī)制遭到破壞

部分學(xué)生在解讀該漫畫(huà)時(shí)，觀察到了漫畫(huà)中代表美孚石油的大章魚(yú)將觸腕伸向了三個(gè)插有美國(guó)國(guó)旗的建筑物，國(guó)旗上還分別標(biāo)有“CAPITOL”、“WHITE HOUSE”、“STATE HOUSE”字 樣。通過(guò)聯(lián)系建筑外型和文字內(nèi)容，可知這三個(gè)建筑物分是美國(guó)國(guó)會(huì)大廈、美國(guó)總統(tǒng)府、美國(guó)聯(lián)邦最高法院。而這三個(gè)建筑物又是美國(guó)立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)的象征。漫畫(huà)中章魚(yú)的觸腕已經(jīng)將象征著立法權(quán)的美國(guó)國(guó)會(huì)大廈和象征司法權(quán)的美國(guó)聯(lián)邦最高法院纏繞起來(lái)，正向象征著行政權(quán)的美國(guó)總統(tǒng)府伸出另一條觸腕。部分學(xué)生據(jù)此認(rèn)為，這喻示著美孚石油已經(jīng)控制了美國(guó)國(guó)會(huì)和最高法院，正在試圖滲透進(jìn)美國(guó)總統(tǒng)府，此舉打破了三權(quán)分立的制衡機(jī)制，因此誤選D選項(xiàng)。

對(duì)漫畫(huà)的準(zhǔn)確解讀須建立在對(duì)漫畫(huà)符號(hào)信息的全面觀察和提取，以及對(duì)背景信息的梳理與聯(lián)系的基礎(chǔ)之上。漫畫(huà)中象征著美孚石油的章魚(yú)，除了將自己的觸腕伸向美國(guó)的各權(quán)力部門外，還在漫畫(huà)的左上角纏繞住了一艘指代美國(guó)船運(yùn)業(yè)的輪船，指代美孚石油公司對(duì)船運(yùn)業(yè)的控制；在右下纏繞住了一群一手握文件，神態(tài)不甘的人。結(jié)合他們手中文件上標(biāo)有“COPPER”“STEEL”字樣，可知指代的是美國(guó)銅礦和鋼鐵行業(yè)，象征著美孚石油公司也控制了這些產(chǎn)業(yè)。此外漫畫(huà)中的章魚(yú)還把代表鐵路行業(yè)的火車，代表石油開(kāi)采、提煉行業(yè)的油井井架、儲(chǔ)油罐等壓在身下，象征著美孚石油公司對(duì)這些領(lǐng)域的控制。由此可見(jiàn)D選項(xiàng)是對(duì)漫畫(huà)主旨的片面解讀。

該題在題干中還特意交代了漫畫(huà)的創(chuàng)作時(shí)間，以幫助學(xué)生能更準(zhǔn)確地分析出漫畫(huà)的主旨。該漫畫(huà)由烏多·開(kāi)普勒創(chuàng)作于20世紀(jì)初，刊登于1904年9月7日出版《PUCK》雜志。這一時(shí)期的美國(guó)正處于第二次工業(yè)革命尾聲的社會(huì)變革時(shí)期，伴隨著諸如美孚石油之類的壟斷公司的產(chǎn)生，美國(guó)從自由資本主義過(guò)渡到壟斷資本主義。這些壟斷組織憑借自身強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力通過(guò)不法手段排斥自由競(jìng)爭(zhēng)，干預(yù)國(guó)家和地方政治，使得壟斷資產(chǎn)階級(jí)與社會(huì)其他階級(jí)之間的矛盾日益凸顯。第二次工業(yè)革命在美國(guó)不僅制造了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立，還使得美國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)蓬勃發(fā)展。這些新中產(chǎn)階級(jí)在貧富差距日益擴(kuò)大，階級(jí)沖突愈演愈烈之際積極提倡改革，發(fā)起了美國(guó)進(jìn)步主義運(yùn)動(dòng)。而諸如《PUCK》之類的大眾化雜志正是當(dāng)時(shí)揭發(fā)黑幕，倡導(dǎo)社會(huì)改革的重要輿論陣地。[5]1903年壹月號(hào)《麥克盧爾氏》雜志刊登的埃達(dá)·塔貝爾的“美孚石油公司史”，詳細(xì)揭露了美孚石油見(jiàn)不得人的發(fā)跡史，引起了社會(huì)大眾的強(qiáng)烈憤怒。[6]并且，隨著這些揭露黑幕，呼吁改革的雜志大賣，更多的報(bào)紙、雜志投身到黑幕揭發(fā)運(yùn)動(dòng)的浪潮中，為爾后西奧多·羅斯福推行的一系列社會(huì)改革政策奠定了輿論和民意基礎(chǔ)。因此，結(jié)合漫畫(huà)中的符號(hào)信息及創(chuàng)作的時(shí)代背景，漫畫(huà)《下一個(gè)》以夸張幽默的手法展現(xiàn)出美孚石油公司作為一個(gè)壟斷組織對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的滲透和控制，意在引起政府和社會(huì)大眾對(duì)壟斷問(wèn)題的重視。

【注釋】

[1][美]歐文·潘諾夫斯基著，戚印平、范景中譯：《圖像學(xué)研究：文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的人文主題》，上海：三聯(lián)書(shū)店，2011年，第3—6頁(yè)。

[2][英]E.H.貢布里希著，楊思梁、范景中編選：《象征的圖像——貢布里希圖像學(xué)文集》，南寧：廣西美術(shù)出版社，2015年，第46—50頁(yè)。

[3]陳仲丹：《中學(xué)歷史教學(xué)圖像史料信息解讀方法淺議》，《歷史教學(xué)》（上半月刊）2016年第2期，第58頁(yè)。

[4]甘險(xiǎn)峰：《中國(guó)漫畫(huà)史》，濟(jì)南：山東畫(huà)報(bào)出版社，2008年，第207—209頁(yè)。

[5]肖華鋒：《美國(guó)黑幕揭發(fā)運(yùn)動(dòng)研究》，上海：上海三聯(lián)書(shū)店，2007年，第101—103頁(yè)。

[6][美]艾達(dá)·塔貝爾著，肖華鋒 、方芳譯：《美孚石油公司史》，桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2019年，第630—631頁(yè)。