魏賽君 夏愛(ài)燕
(昌邑市人民醫(yī)院 山東 昌邑 261300)
1.1一般資料
選取2018年9月~2020年8月于某院眼科行手術(shù)治療的83例老年患者,按隨機(jī)數(shù)字表法分為對(duì)照組(n=41)和觀(guān)察組(n=42),入組病例中,對(duì)照組男15例,女26例,年齡60~81歲,平均68.65±2.26歲。觀(guān)察組男19例,女23例,年齡61~84歲,平均68.28±2.44歲。兩組資料比較,未見(jiàn)明顯差異,P>0.05。
1.2方法
對(duì)照組行常規(guī)護(hù)理,包括引導(dǎo)患者完善各項(xiàng)檢查、熟悉病房及手術(shù)室環(huán)境,為患者提供用藥指導(dǎo)、飲食指導(dǎo),告知患者生活中注意事項(xiàng),對(duì)患者實(shí)施健康宣教,耐心解答患者及其家屬疑問(wèn)等。
觀(guān)察組行心理護(hù)理干預(yù),具體內(nèi)容如下。
1.2.1術(shù)前心理護(hù)理干預(yù)
手術(shù)前一天,向患者發(fā)放科室自制的圍手術(shù)期宣傳教育漫畫(huà)書(shū)。還可以通過(guò)一對(duì)一的宣傳教育和觀(guān)看視頻,向患者講解疾病相關(guān)知識(shí),告知患者手術(shù)過(guò)程、步驟和注意事項(xiàng),使患者建立對(duì)疾病和手術(shù)過(guò)程的認(rèn)知;根據(jù)患者的專(zhuān)業(yè)和文化背景,介紹手術(shù)配合事宜,獲得患者的理解和配合;對(duì)于一些需要采取特殊姿勢(shì)的患者,可以通過(guò)圖片顯示提前指導(dǎo)患者的訓(xùn)練;詢(xún)問(wèn)患者喜歡的音樂(lè)類(lèi)型,向患者解釋音樂(lè)治療的步驟和功能,播放患者喜歡的音樂(lè);引導(dǎo)患者積極陳述內(nèi)心想法,對(duì)合法想法給予肯定、鼓勵(lì)和支持,及時(shí)糾正不當(dāng)想法;科學(xué)指出患者的非理性情緒和行為,引導(dǎo)患者一起分析,逐一指出問(wèn)題,使患者意識(shí)到自己的不合理信念,引導(dǎo)患者進(jìn)行認(rèn)知干預(yù),激發(fā)患者的自我承諾意識(shí),并及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù),促進(jìn)患者有新的合理信念;為患者組織講座,并親自講述成功案例,以促進(jìn)患者積極響應(yīng)治療。
1.2.2術(shù)中心理護(hù)理干預(yù)
陪同患者進(jìn)入手術(shù)室,告知患者全程陪同,引導(dǎo)患者熟悉手術(shù)室環(huán)境,消除陌生感和緊張感;再次強(qiáng)調(diào)手術(shù)注意事項(xiàng),引導(dǎo)患者擺位;詢(xún)問(wèn)患者是否需要播放音樂(lè),并根據(jù)患者的實(shí)際情況播放他們喜歡的音樂(lè)類(lèi)型;消毒、鋪毛巾后,引導(dǎo)患者完成張口呼吸練習(xí),并在手術(shù)過(guò)程中與醫(yī)生密切配合;如果患者在手術(shù)過(guò)程中有窒息感或強(qiáng)烈疼痛感,可引導(dǎo)患者再次進(jìn)行張口呼吸練習(xí);定期詢(xún)問(wèn)患者的感受,理解他們的想法,并給予支持、肯定和鼓勵(lì)。
1.2.3術(shù)后心理護(hù)理干預(yù)
手術(shù)結(jié)束后,患者被護(hù)送回病房,對(duì)患者的手術(shù)表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng),并告知患者手術(shù)情況;引導(dǎo)患者采取適當(dāng)?shù)男菹⒆藙?shì),詳細(xì)詢(xún)問(wèn)患者的感受,陪伴患者;告知患者術(shù)后注意事項(xiàng),傾聽(tīng)患者的聲音,耐心回答患者的問(wèn)題;通過(guò)播放舒緩的輕音樂(lè)和視頻,可以提示患者轉(zhuǎn)移注意力,與患者交流感興趣的話(huà)題,從而促進(jìn)患者保持愉快的心情。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
數(shù)據(jù)經(jīng)由統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS21.0處理分析,計(jì)量資料應(yīng)用t檢驗(yàn),利用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差x±s進(jìn)行表示;計(jì)數(shù)資料應(yīng)用x2檢驗(yàn),利用百分比(%)進(jìn)行代表,P<0.05說(shuō)明組間數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1兩組負(fù)性情緒評(píng)分對(duì)比
護(hù)理后7d,觀(guān)察組的SAS、SDS評(píng)分均低于對(duì)照組(P<0.05)。
2.2兩組疼痛程度及睡眠質(zhì)量評(píng)分對(duì)比
護(hù)理后7d,觀(guān)察組患者的VAS、PSQI及ISI評(píng)分均低于對(duì)照組(P<0.05)。
眼科手術(shù)是治療眼科疾病、改善患者眼功能的有效治療方法之一。然而,對(duì)于老年患者來(lái)說(shuō),由于對(duì)疾病知識(shí)的缺乏了解,加上身體功能的退化、免疫功能的降低和對(duì)手術(shù)的耐受性的降低,一系列的負(fù)面情緒,如緊張、焦慮、急躁等,對(duì)患者術(shù)后康復(fù)產(chǎn)生了不利影響。因此,應(yīng)結(jié)合老年患者的情緒特點(diǎn),采取一系列護(hù)理措施,加強(qiáng)對(duì)老年患者的心理干預(yù),有利于改善患者的預(yù)后,穩(wěn)定患者的心理狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn),心理護(hù)理在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用有利于消除患者的焦慮、抑郁、焦慮等不良情緒。同時(shí),也是促進(jìn)患者心理狀態(tài)改善的重要環(huán)節(jié)之一。以往采用常規(guī)心理干預(yù)方法引導(dǎo)患者采取適當(dāng)?shù)那榫w宣泄方法,護(hù)士加強(qiáng)與患者的溝通和溝通,針對(duì)性心理咨詢(xún)等措施主要針對(duì)患者實(shí)施。雖然可以調(diào)節(jié)患者的心理狀態(tài),但仍有很多患者,尤其是老年患者,仍然無(wú)法認(rèn)同手術(shù)內(nèi)容和護(hù)理內(nèi)容,削弱了心理護(hù)理措施的干預(yù)效果,不利于患者的早期康復(fù)。因此,有必要采取適當(dāng)有效的心理護(hù)理方法,消除患者的消極情緒,促進(jìn)患者早日康復(fù)。
心理護(hù)理干預(yù)是一種新的心理護(hù)理模式,強(qiáng)調(diào)以患者為中心,注重心理層面,為患者提供優(yōu)質(zhì)舒適的心理咨詢(xún),最大限度地滿(mǎn)足患者的治療和護(hù)理需求,促進(jìn)患者調(diào)整情緒,減輕患者的心理負(fù)擔(dān),促進(jìn)患者在對(duì)待疾病治療時(shí)保持積極的態(tài)度,有利于提高治療效果,提高生活質(zhì)量。本研究結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,觀(guān)察組整體護(hù)理滿(mǎn)意度較高,護(hù)理后SAS評(píng)分、SDS評(píng)分、VAS評(píng)分、PSQI評(píng)分和ISI評(píng)分較低,各項(xiàng)生活質(zhì)量評(píng)分較高,提示臨床應(yīng)用心理護(hù)理干預(yù)能有效消除患者的負(fù)面情緒,提高患者對(duì)護(hù)理的滿(mǎn)意度,促進(jìn)患者睡眠和生活質(zhì)量的改善,減少術(shù)后疼痛,縮短患者康復(fù)時(shí)間。分析原因。心理護(hù)理干預(yù)以音樂(lè)治療和人文關(guān)懷為主要護(hù)理手段,能有效提高患者手術(shù)配合的依從性。術(shù)前對(duì)患者進(jìn)行健康教育漫畫(huà),有針對(duì)性地進(jìn)行健康教育。漫畫(huà)的形式可以使嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)知識(shí)更加有趣和流行,提高患者的閱讀興趣,從而促進(jìn)患者對(duì)疾病知識(shí)的理解,減少陌生感對(duì)患者的負(fù)面影響。同時(shí),心理護(hù)理干預(yù)在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后給予患者音樂(lè)治療,不僅能給患者一種美好的享受,而且能通過(guò)生理、心理效應(yīng)影響患者的身體、心理和行為。音樂(lè)療法的應(yīng)用可以幫助患者緩解緊張、焦慮和焦慮等負(fù)面情緒,讓患者沉浸在音樂(lè)中,轉(zhuǎn)移注意力,提高生活質(zhì)量。此外,心理護(hù)理干預(yù)可以通過(guò)指導(dǎo)患者進(jìn)行張口呼吸訓(xùn)練,降低患者術(shù)中應(yīng)激反應(yīng),從而提高患者對(duì)疼痛的耐受性,進(jìn)而減輕患者術(shù)后疼痛,從而提高患者的睡眠質(zhì)量。
綜上所述,心理護(hù)理干預(yù)在老年眼科手術(shù)患者中的應(yīng)用能有效提高患者的睡眠質(zhì)量,消除不良情緒,減少術(shù)后疼痛,提高患者滿(mǎn)意度和生活質(zhì)量。