常明媚、劉欣瑜、張曉鵬、馬平鑫、王小琰、王向東 /中國空間技術(shù)研究院
如今,“90 后”已逐步成為航天企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的主力軍,他們擁有獨(dú)立自信、不懼挑戰(zhàn)、興趣廣泛、創(chuàng)造力強(qiáng)等特點(diǎn)。由于生長在信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時代,“90 后”知識水平高、獲取信息能力強(qiáng),具有獨(dú)特的思維方式。如何在工作中運(yùn)用科學(xué)合理的激勵方式,充分調(diào)動“90 后”知識型員工的工作積極性,需要深入了解他們的特點(diǎn),研究激勵機(jī)制的偏好。
根據(jù)大型招聘求職平臺的調(diào)查結(jié)果,發(fā)現(xiàn)“90后”知識型員工具有非常鮮明的特點(diǎn)。一是足夠自信,更重視“軟福利”。大部分“90 后”職場新人具有能直接參與單位“核心業(yè)務(wù)”的自信,更加青睞開放交流的辦公氛圍,反感辦公室八卦和潛規(guī)則;對于薪酬的關(guān)注程度有下降趨勢,更加關(guān)注個人的發(fā)展空間,更加關(guān)注彈性工作制、帶薪休假等“軟福利”。二是愛自由、有創(chuàng)意、重協(xié)作。大部分“90后”“95 后”更喜歡分工明確、責(zé)權(quán)清晰的團(tuán)隊(duì)合作模式;在工作中更期望及時兌現(xiàn)各種激勵,而不是“畫餅充饑”式的精神鼓勵;更傾向于良師益友般的上級,十分注意尊重和行使自己的民主權(quán)利,更偏愛有刺激、有挑戰(zhàn)的工作,創(chuàng)作力強(qiáng)。三是平衡生活和工作。工作穩(wěn)定已不再是年青人選擇工作的首要因素,能夠滿足興趣的同時實(shí)現(xiàn)人生意義更重要。在工作中嘗試不同崗位,在各種崗位的工作中,學(xué)習(xí)和接觸更廣泛的知識,進(jìn)一步豐富個人閱歷。
激勵一般指組織通過一定方式滿足員工的物質(zhì)需求和精神需求,進(jìn)而刺激員工的工作行為,使其積極主動盡可能地發(fā)揮個人才能,從而實(shí)現(xiàn)組織成員個人的目標(biāo)和組織的整體目標(biāo)。
一是目標(biāo)組合原則。在建立激勵機(jī)制的過程中,目標(biāo)設(shè)置十分關(guān)鍵,最終確定的目標(biāo)必須滿足組織和員工雙方的要求,即通過激勵員工實(shí)現(xiàn)員工個人和組織的雙贏。
二是物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合原則。物質(zhì)激勵是員工最基礎(chǔ)的要求,精神激勵是觸發(fā)員工內(nèi)心驅(qū)動力的根本動力,要將二者結(jié)合使用,在滿足物質(zhì)激勵前提下開展精神激勵。
三是引導(dǎo)性原則。激勵屬于外界的刺激行為,只有將激勵刺激轉(zhuǎn)化為內(nèi)在自覺意愿,才能取得激勵效果,因此引導(dǎo)性原則是激勵過程的內(nèi)在要求。
四是合理性原則。激勵的合理性包括2 層含義,一是激勵的措施要適度,要綜合考慮激勵的成本和效益;二是要獎罰公平。
五是時效性原則。激勵的效果與時機(jī)成正比,激勵越及時,激勵產(chǎn)生的效果越好。
六是正負(fù)激勵結(jié)合的原則。正激勵是指對完成既定目標(biāo)進(jìn)行獎勵,負(fù)激勵是指對未完成既定目標(biāo)而進(jìn)行懲罰。正負(fù)激勵結(jié)合使用,除了會激勵當(dāng)事人,還會對其他人產(chǎn)生更大的示范作用。
激勵因素是員工內(nèi)心最本質(zhì)的需求,可以刺激員工的心理和行為,從而達(dá)到激勵的效果。馬斯洛在1943 年提出需求層次論(見圖1),將人的需求分為生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)5 類,這一觀點(diǎn)已成為近年來人們研究激勵理論的基礎(chǔ)。20 世紀(jì)50 年代末期,赫茲伯格提出激勵的雙因素理論,即保健因素和激勵因素。雙因素理論與馬斯洛的需求層次論有一定的相似之處。
圖1 馬斯洛需求層次理論
基于該理論基礎(chǔ),國內(nèi)外的研究者大多把激勵因素歸納為工作環(huán)境、工作回報、工作內(nèi)容、工作保障、職業(yè)發(fā)展5 個維度。在5 個維度的基礎(chǔ)上,開發(fā)適合行業(yè)或企業(yè)特征、適合特定群體特征的激勵因素。本文結(jié)合國內(nèi)外關(guān)于激勵因素的眾多研究成果以及多年對中國航天企業(yè)青年員工的長期了解,采用以下17 個維度的激勵因素集(見表1),并在此基礎(chǔ)上調(diào)查某航天企業(yè)“90 后”知識型員工的內(nèi)在需求。
表1 激勵因素集
為了進(jìn)一步深入了解在航天企業(yè)中“90 后”知識型員工的真實(shí)想法和需求,筆者設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,問卷內(nèi)容除了涉及文中的5 個維度17 項(xiàng)激勵因素的有關(guān)信息,還加入了學(xué)歷情況、婚姻狀況、是否獨(dú)生子女等3 項(xiàng)內(nèi)容,力求在綜合了解“90 后”員工需求的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析學(xué)歷、婚姻狀況等因素對“90 后”員工對激勵因素是否存在一定偏好,進(jìn)而為后續(xù)設(shè)計(jì)有針對性的激勵政策有一定借鑒作用。
本次調(diào)查以航天某企業(yè)的青年員工為研究對象,該企業(yè)“90 后”員工249 人,全部為本科學(xué)歷以上的知識型員工,從事航天器研發(fā)設(shè)計(jì)類工作。本次問卷調(diào)查共發(fā)出問卷126 份,收回有效問卷118 份,樣本中25 歲以下青年員工23 人,占樣本總量的28.8%,25 ~30 歲青年員工57 人,占樣本總量71.2%;大學(xué)本科生10 人,占樣本總量12.5%,碩士研究生56 人,占樣本總量70%,博士研究生14 人,占樣本總量17.5%;高級工程師1人,占樣本總量1.3%,工程師27 人,占樣本總量33.8%,助理工程師52 人,占樣本總量65%;科研管理類人員2 人,占樣本總量2.5%,測試類崗位10 人,占樣本總量12.5%,行政管理類19 人,占樣本總量23.8%。樣本具有一定的代表性,基本符合該航天企業(yè)90 后員工隊(duì)伍的分布情況。
一是對激勵因素的偏好。經(jīng)過對回收的調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)航天企業(yè)“90 后”員工的對17 項(xiàng)激勵因素中的需求高,表明本次選擇的激勵因素集基本符合航天企業(yè)青年員工的內(nèi)在需求,能夠?qū)Α?0 后”知識型員工產(chǎn)生激勵作用。排在前5 位的分別是工作晉升、工作成就、工作穩(wěn)定、生活配套、工作認(rèn)可,具體得分情況如圖2 所示。
圖2 “90后”知識型員工對激勵因素的偏好
二是激勵因素5 個維度得分對比。為了更清晰地分析“90 后”員工在5 個激勵維度上的偏好,按照前文提到的激勵維度進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),取平均值后進(jìn)行排序,發(fā)現(xiàn)“職業(yè)發(fā)展”和“工作保障”維度得分最高,知識型員工關(guān)注度最高,此類激勵最為有效。5 項(xiàng)激勵維度的得分具體如圖3 所示。
圖3 激勵維度得分曲線圖
一是工作保障和職業(yè)發(fā)展。知識型員工正處于職業(yè)發(fā)展初期,從入職起便開始經(jīng)歷我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展期,對職業(yè)發(fā)展充滿期待。同時大多處于“成家立業(yè)”的階段,購房等生活成本壓力巨大,更加關(guān)注薪酬、福利住房等問題。
二是工作內(nèi)容。知識型員工目前大多入職時間不長,在工作中大多處于職場適應(yīng)期和學(xué)習(xí)階段,對于工作的自主選擇權(quán)不多;同時年青人家庭負(fù)擔(dān)不重,對于加班等工作強(qiáng)度大的工作大多并不排斥,對該激勵維度相對不敏感。
一是學(xué)歷對員工激勵偏好的影響。在統(tǒng)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn),碩士、博士學(xué)歷的知識型員工對工作環(huán)境、工作回報和工作內(nèi)容3 個維度的激勵更加偏好,遠(yuǎn)超本科及大專學(xué)歷員工。說明受教育水平越高,越追求工作本身的價值和意義。
二是婚姻狀況對員工激勵偏好的影響。在統(tǒng)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn),已婚的知識型員工對工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展2 個維度的激勵更加偏好,遠(yuǎn)超未婚員工。說明已婚員工更重視工作穩(wěn)定,更關(guān)注未來長期職業(yè)發(fā)展。
三是是否獨(dú)生子女對激勵偏好的影響。在統(tǒng)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn),獨(dú)生子女更關(guān)注工作環(huán)境因素,而非獨(dú)生子女則更偏好工作保障因素。說明獨(dú)生子女受到父輩物質(zhì)支持較多,有條件更加在意工作氛圍、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)等因素;非獨(dú)生子女面臨的經(jīng)濟(jì)壓力更大,對物質(zhì)激勵需求更高。
一是以物質(zhì)激勵為基礎(chǔ),精神激勵與物質(zhì)激勵相輔相承?!?0 后”員工初入職場,未積累足夠的物質(zhì)基礎(chǔ),且正處于安家立業(yè)、結(jié)婚生子的高消費(fèi)階段,物質(zhì)需要是“剛需”。但企業(yè)實(shí)施物質(zhì)激勵需要一定的成本,而且實(shí)施物質(zhì)激勵,往往會帶來“物質(zhì)至上”的傾向,所以要加大精神激勵,滿足知識型員工對工作意義、工作挑戰(zhàn)等方面的追求,將激勵的“外化于行”逐步變?yōu)椤皟?nèi)化于心”。
二是多樣化、個性化、差異化相結(jié)合?!?0 后”員工群體個性鮮明,對其進(jìn)行激勵,要符合個性特點(diǎn)和實(shí)際需要。充分考慮家庭背景、學(xué)歷情況等個性化因素,實(shí)施差異化激勵,才能充分發(fā)揮激勵的作用。
三是短期激勵和長期激勵相結(jié)合。“90 后”員工渴望得到他人的認(rèn)可,渴望成功,同時由于從業(yè)時間不長、崇尚自由,對工作和生活“不將就”,更需要在設(shè)計(jì)激勵政策時,將短期長期激勵相結(jié)合,從一定程度上提高“90 后”員工對企業(yè)的忠誠度。
一是穩(wěn)步提升員工薪酬待遇等工作保障。目前,在互聯(lián)網(wǎng)公司高薪吸引人才的壓力下,航天企業(yè)應(yīng)逐步打破傳統(tǒng)薪酬瓶頸,不斷與市場接軌,才能吸引一流人才,同時要有針對性地幫助青年人解決住房等困難。
二是加大培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)術(shù)交流。知識型青年員工對自我知識的保鮮和緊跟技術(shù)前沿尤為關(guān)注。針對這一特征,航天企業(yè)應(yīng)專門設(shè)計(jì)以知識技術(shù)提升交流為手段的激勵方法,對有提升自身能力的員工實(shí)施該激勵,既能滿足員工自我成長、不斷提升的自我要求,又能幫助員工不斷提升崗位技能,提升業(yè)績產(chǎn)出,可謂一舉兩得。
三是崗位歷練,適當(dāng)?shù)膲簱?dān)子。建立更加“偏向”年輕人的選拔機(jī)制,讓優(yōu)秀的年輕人早一步走上重要崗位,在崗位中歷練,讓青年員工在“略重”的壓力下,激發(fā)其內(nèi)在潛力,煥發(fā)能動性。
四是塑造“以人文本”的企業(yè)文化。良好的企業(yè)文化是一切管理手段有效推行,形成團(tuán)隊(duì)合力的前提,航天企業(yè)應(yīng)充分利用航天文化的優(yōu)勢,持續(xù)提升員工的自豪感、責(zé)任感,發(fā)揮工會、團(tuán)委等群眾組織的作用,塑造平等、開放、包容的企業(yè)文化氛圍,適當(dāng)允許年青人犯錯誤,讓年青人更容易融入企業(yè)大家庭,從而內(nèi)化形成對企業(yè)的滿足感和歸屬感。
本文對根據(jù)激勵理論對某航天企業(yè)“90 后”知識型員工進(jìn)行研究,分析航天企業(yè)“90 后”知識型員工對激勵因素的偏好,同時分析員工家庭背景、學(xué)歷情況等對激勵因素偏好的影響,從而提出針對航天企業(yè)“90 后”知識型員工的激勵原則和激勵策略?!?/p>