單簧管演奏中音色與音準(zhǔn)的處理技巧

侯文軒

（西北民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

前言

單簧管，別名克拉管、黑管，在交響樂(lè)演奏中音域遼闊、音色多變、藝術(shù)表現(xiàn)力豐富、應(yīng)用范圍廣泛，人們將它稱作管弦類樂(lè)器中的“實(shí)力演說(shuō)家”。在單簧管演奏中，其音色與音準(zhǔn)對(duì)音樂(lè)作品內(nèi)容的詮釋影響極大。為避免演奏者在單簧管演奏中出現(xiàn)音色、音準(zhǔn)的失誤，影響整個(gè)樂(lè)隊(duì)對(duì)音樂(lè)作品的演繹，必須精準(zhǔn)把握單簧管演奏時(shí)音色、音準(zhǔn)的處理技巧。

一、單簧管演奏概述

在交響樂(lè)隊(duì)中，有著種類豐富、數(shù)量眾多的樂(lè)器，即弦樂(lè)類樂(lè)器、打擊類樂(lè)器、銅制類管樂(lè)和木質(zhì)類管樂(lè)。樂(lè)器演奏家通過(guò)科學(xué)地對(duì)這些音色、音域各不相同的樂(lè)器進(jìn)行組合，共同為廣大交響樂(lè)愛(ài)好者演繹出旋律優(yōu)美、情感豐富的音樂(lè)作品。在這其中，單簧管演奏的表現(xiàn)極為突出，對(duì)整個(gè)交響樂(lè)隊(duì)產(chǎn)生了巨大影響力。

首先，單簧管能使音樂(lè)作品的情感色彩更為豐富。單簧管在交響樂(lè)隊(duì)演奏中的應(yīng)用范圍廣泛，備受眾多演奏者的喜愛(ài)，當(dāng)然，除了它獨(dú)特的音色特征外，其跨越四個(gè)八度的廣闊音域范圍和靈活多變的演奏形式也讓演奏者的喜愛(ài)程度更上一層樓，單簧管演奏表現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)情感色彩更加豐富、生動(dòng)。單簧管能輕松地演繹跨越極弱到極強(qiáng)的音樂(lè)作品，不同音域的音色可以在很大程度上滿足作品旋律的情感需求[1]。單簧管的中區(qū)音色渾厚中帶著些許絲絲的哀傷，可以表達(dá)作品旋律中憂郁的情感；低區(qū)音色渾厚而飽滿，為音樂(lè)作品的情感表述披上了一層神秘的輕紗；到了高區(qū)，單簧管明亮高昂的音色讓人心靈震撼，仿佛親臨音樂(lè)作品的故事之中。例如，德國(guó)浪漫派作曲家韋伯的《第一單簧管協(xié)奏曲》，其中的回旋曲調(diào)令人流連忘返，整個(gè)作品風(fēng)格獨(dú)特、情感豐富，為人類呈現(xiàn)了一份偉大的精神食糧。

其次，單簧管能增加音樂(lè)作品的戲劇性沖突。其他管弦樂(lè)器不能比擬的是單簧管的廣闊音域和獨(dú)特音質(zhì)，在實(shí)際的演奏過(guò)程中單簧管表現(xiàn)優(yōu)異，這種激烈的反差更能凸顯音樂(lè)作品故事情節(jié)的升騰跌宕。當(dāng)演奏進(jìn)入小提琴的主要階段時(shí)，單簧管可以利用明亮的高區(qū)音色與小提琴相互配合，拉大中區(qū)音色和低區(qū)音色之間的差別，單簧管低沉、飽滿的音色使小提琴的演繹更加立體化、多樣化，沖突性更強(qiáng)。在音樂(lè)旋律的刻畫(huà)方面，單簧管音色悠揚(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)、飽滿雄厚，像歌唱一樣，層層遞進(jìn)地訴說(shuō)著音樂(lè)作品中的故事情節(jié)，這是其他管弦類樂(lè)器不可企及的。在單簧管的演繹之下，使音樂(lè)作品深入人心、引發(fā)共鳴[2]。

介于單簧管演奏在交響樂(lè)中的重要作用，要想完美詮釋出一部受人喜愛(ài)、追捧的音樂(lè)作品，必須在單簧管演奏中正視音色和音準(zhǔn)問(wèn)題，并加以處理和改進(jìn)，以提升樂(lè)器演奏者自身的音樂(lè)實(shí)力。

二、單簧管演奏中音色問(wèn)題及處理技巧

（一）單簧管演奏音色常見(jiàn)問(wèn)題

好的音色，是通透的，極易產(chǎn)生共鳴的。在單簧管演奏時(shí)，音色方面通常會(huì)遇到演奏技巧與思維脫離和音色聽(tīng)力認(rèn)知感欠缺的問(wèn)題。前者一般是指演奏單簧管時(shí)，音區(qū)轉(zhuǎn)換跨度大或者時(shí)間短，會(huì)出現(xiàn)音色的破音或噤聲情況；還有為了突出表現(xiàn)某種音色，控制不好氣息調(diào)整方式而造成的音色尖銳或氣息不穩(wěn)。后者多指單簧管演奏的初學(xué)者缺乏對(duì)音色的正確認(rèn)知，吹奏不出單簧管本身的音色，更像是其他樂(lè)器；另外由于音樂(lè)作品和樂(lè)器本身特點(diǎn)，缺乏音色聽(tīng)力認(rèn)知的演奏者吹奏出來(lái)的曲子過(guò)炸、過(guò)輕或缺乏樂(lè)律感。為了更好地呈現(xiàn)出單簧管的美妙音色，必須對(duì)上述問(wèn)題加以重視，并進(jìn)行針對(duì)性、技巧性的訓(xùn)練。

（二）單簧管演奏中音色改善的練習(xí)技巧

1.調(diào)整運(yùn)氣方式，強(qiáng)化氣息鍛煉

氣息直接影響著單簧管演奏出來(lái)的音色。在進(jìn)行單簧管吹奏練習(xí)時(shí)，應(yīng)該科學(xué)地采取腹式呼吸法來(lái)進(jìn)行氣息的運(yùn)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用嘴巴吸氣的同時(shí)，腹部向外凸起，這時(shí)胸腔和肺部呈打開(kāi)狀態(tài)，相反呼氣時(shí)腹部向內(nèi)收回。在日常的氣息練習(xí)時(shí)，可以采用不同的手部動(dòng)作來(lái)感受呼吸間的力量和溫度，比如，雙腿并攏，保證身體直立，將雙手放在自己的腰部?jī)蓚?cè)，用嘴吸氣，從手上感受腰、腹部有沒(méi)有鼓起；再如，雙手叉腰，拇指在后，四指位于腰前方，用嘴吸氣時(shí)四指使勁向內(nèi)用力，同時(shí)腹部也以力道與之對(duì)抗。這兩種方式都可以很好地進(jìn)行氣息訓(xùn)練，練習(xí)時(shí)不管怎么推動(dòng)，必須保持腳部原地不動(dòng)，除了可以自己練習(xí)以外，也能讓他人從旁協(xié)助。

除了氣息日常訓(xùn)練外，氣息控制上也需要加以注意。除了人們普遍采用長(zhǎng)音訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行氣息控制以外，還可以使用音階練習(xí)法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是將節(jié)拍器的時(shí)值調(diào)整到每分鐘六十個(gè)四分音符，練習(xí)時(shí)從最低音開(kāi)始，每個(gè)音吹奏兩個(gè)拍子，在感覺(jué)氣息不夠時(shí)再進(jìn)行換氣；熟練以后，增加到每個(gè)音吹奏四個(gè)拍子。這樣的練習(xí)方式可以幫助單簧管練習(xí)者熟悉氣息控制，使每個(gè)音之間的轉(zhuǎn)換銜接更為流暢自然，還能增加手指的配合熟練度。

2.保持正確的吹奏嘴型、運(yùn)指手法、演奏姿勢(shì)

首先，正確的單簧管吹奏嘴形，是獲得漂亮音色的重要前提?，F(xiàn)將單簧管笛頭放入口內(nèi)，上牙輕落在距離笛頭大約1.5厘米處的位置，嘴唇向下包住牙齒，確保不漏氣，下牙和下嘴唇放輕松，微微向上保持微笑狀，在日常練習(xí)時(shí)要一直不停地提醒自己保持正確的吹奏嘴型，并使之形成習(xí)慣，這樣才能少走彎路，為漂亮的音色打下牢固基礎(chǔ)。練習(xí)吹奏長(zhǎng)音也是練習(xí)嘴形的好方法，在演奏者吹奏長(zhǎng)音時(shí)，時(shí)刻警示自己，正確嘴形的重要性，在反反復(fù)復(fù)的練習(xí)鞏固中，形成肌肉記憶，練就正確的吹奏嘴型和運(yùn)氣方式。

其次，正確的運(yùn)指手法也是音色美妙的重要條件。在單簧管演奏運(yùn)指時(shí)，用右手拇指的皮膚與指甲連接處緊貼單簧管的指托，托起整個(gè)樂(lè)器，左手拇指將管體背后的音孔和高區(qū)音鍵按住，其他音孔分別對(duì)應(yīng)左手、右手的四指，吹奏按壓使自然地保持分開(kāi)狀態(tài)，并呈弧形狀彎曲；吹奏間歇或停止時(shí)，指肚離音孔距離1厘米左右，不易過(guò)高或過(guò)低，防止演奏時(shí)誤碰；在手指按壓音孔時(shí)，要保證每次的按壓都能堵實(shí)音孔，動(dòng)作起落自然、松弛有度，將力量集中在指尖部位。一個(gè)正確的運(yùn)指手法是在長(zhǎng)久的反復(fù)訓(xùn)練中才能形成，只有協(xié)調(diào)運(yùn)用運(yùn)指手法，方能演繹出動(dòng)人的音色。

最后，單簧管演奏音色還受演奏者站姿和坐姿的影響。單簧管演奏者在站立演奏時(shí)，應(yīng)保持自然、放松狀態(tài)，雙腳打開(kāi)，與肩同寬或小于肩寬；坐姿演奏時(shí)臀部占據(jù)凳子的一半位置，后背挺直，保持氣息通暢。但還是建議演奏時(shí)采取站立姿勢(shì)，保持氣息通暢的同時(shí)，還能鍛煉演奏者腰、腹部對(duì)氣息控制的肌肉記憶。

3.加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，正確認(rèn)知音色

要想判斷音色的好壞，必須能正確認(rèn)識(shí)音色。加強(qiáng)音色認(rèn)知訓(xùn)練，通常可以從以下方面著手。在日常訓(xùn)練時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握單簧管吹奏基本要求，細(xì)心觀察單簧管的吹奏方式，聆聽(tīng)其演奏的音色，結(jié)合自己的練習(xí)找到差距所在，經(jīng)過(guò)視頻指導(dǎo)后進(jìn)行模仿。在課外，也要勤加練習(xí)，培養(yǎng)出自己對(duì)音色的敏感反應(yīng)能力，這是可以借助錄音、錄像等手段或者設(shè)備，來(lái)收聽(tīng)或觀看自己的演奏情況，隨時(shí)調(diào)整自己的演奏音色，如果音色不好或者變化過(guò)大時(shí)，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行糾正。此外，信息技術(shù)的發(fā)展和文化交流的頻繁也為廣大單簧管演奏者提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)觀看相關(guān)的線上教學(xué)視頻，置身歌劇院觀看交響樂(lè)演奏會(huì)，努力提升自己對(duì)音色的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的演繹技巧和音色詮釋，為自己的音色認(rèn)知積累經(jīng)驗(yàn)。

三、單簧管演奏中音準(zhǔn)問(wèn)題及處理技巧

（一）單簧管演奏的音準(zhǔn)問(wèn)題

音準(zhǔn)是單簧管演奏中的重要內(nèi)容。不管什么樣的樂(lè)器，其發(fā)音的過(guò)程都是極其復(fù)雜的?，F(xiàn)代的單簧管經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)音準(zhǔn)失常的現(xiàn)象，這是無(wú)法避免的。究其原因，主要是由于單簧管自身的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和演奏者的吹奏習(xí)慣。冬天氣溫低時(shí)，單簧管音準(zhǔn)偏低，到了炎熱的夏天，音準(zhǔn)又偏高；每個(gè)人的演奏習(xí)慣，如吹奏嘴形，笛頭含咬距離的多少也會(huì)造成音準(zhǔn)的偏高或者偏低。

（二）單簧管演奏中音準(zhǔn)的練習(xí)技巧

1.加強(qiáng)指法訓(xùn)練和指法表的認(rèn)知訓(xùn)練

單簧管演奏的指法練習(xí)是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的訓(xùn)練課程，它能幫助樂(lè)器演奏者在音樂(lè)作品的演繹過(guò)程中清晰地展示單簧管的音節(jié)和音色。在以往的單簧管演奏中，仍然選擇傳統(tǒng)的指法進(jìn)行練習(xí)，這樣的形式已經(jīng)不能提升學(xué)習(xí)者的演奏實(shí)力了，還會(huì)影響其按照固有的思維進(jìn)行演奏，十分影響單簧管的演奏效果[3]。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，依照單簧管的演奏特點(diǎn)對(duì)單簧管進(jìn)行適當(dāng)性的擴(kuò)展，可以在進(jìn)行單簧管演奏時(shí)掌握并運(yùn)用多種指法，除了傳統(tǒng)的指法表以外，還可以對(duì)其他特殊的音準(zhǔn)有一個(gè)全新的、多方面的了解和認(rèn)識(shí)，能夠進(jìn)一步提升單簧管演奏技巧。例如，在單簧管演奏中，利用傳統(tǒng)的演奏指法會(huì)使某個(gè)音節(jié)出現(xiàn)音準(zhǔn)失常的情況，音色不集中，音樂(lè)效果不甚理想，及時(shí)對(duì)該音色進(jìn)行指法上的優(yōu)化和改良，并加以練習(xí)，最終使氣息控制和演奏保持了相對(duì)的一致性，將失常的音色調(diào)整到合理的范圍以內(nèi)，獲得了優(yōu)質(zhì)的視聽(tīng)效果。

單簧管指法表是人們結(jié)合單簧管演奏的實(shí)踐，通過(guò)不斷探尋和摸索獲得的一種演奏指法示意表，在這個(gè)指法表中凝聚了許多人的吹奏經(jīng)驗(yàn)和音樂(lè)層面的智慧，對(duì)單簧管的音準(zhǔn)訓(xùn)練極為重要[4]。在單簧管演奏的日常訓(xùn)練中，正視指法表的用途和訓(xùn)練，全面地了解單簧管指法表的內(nèi)容，詳細(xì)、深入地理解指法表和音色、音準(zhǔn)之間的關(guān)系所在。在單簧管演奏中，往往還可能接觸到指法表上沒(méi)有的演奏指法，這就需要加強(qiáng)對(duì)單簧管指法表以外的指法指導(dǎo)訓(xùn)練，對(duì)特殊的演奏指法能全面理解和熟練掌握，并進(jìn)行大量的反復(fù)練習(xí)來(lái)進(jìn)行指法鞏固和記憶，實(shí)現(xiàn)一個(gè)音準(zhǔn)可以用不同的指法來(lái)進(jìn)行演奏展示，并由此選擇出更加合適的指法。單簧管指法表的認(rèn)知訓(xùn)練不是一蹴而就的，它是一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的系統(tǒng)訓(xùn)練，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，需要演奏者有一顆恒心，一份耐心和堅(jiān)韌不拔的韌性。因此，單簧管演奏者在日常的練習(xí)中，必須將指法表認(rèn)知訓(xùn)練貫穿始終，應(yīng)該動(dòng)用一切資源和力量激發(fā)對(duì)單簧管的興趣和積極性，為單簧管音準(zhǔn)的提升夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.提高肢體協(xié)調(diào)能力和音準(zhǔn)聽(tīng)辨能力

在單簧管演奏時(shí)，除了高層次的音樂(lè)素養(yǎng)和演奏技巧之外，離不開(kāi)演奏者靈活的身體協(xié)調(diào)能力，因此，身體協(xié)調(diào)性的能力訓(xùn)練也是不容忽視的，必須從思想上加以重視。在進(jìn)行單簧管演奏時(shí)，要使身體的各個(gè)部分保持輕松、協(xié)調(diào)的狀態(tài)，這就要求演奏環(huán)境必須相對(duì)的輕松和愉悅，進(jìn)而有利于演奏者身體協(xié)調(diào)、放松。

單簧管演奏對(duì)音準(zhǔn)的聽(tīng)辨能力也有較高要求。因此，單簧管演奏者要在日常的演奏練習(xí)中，多多聆聽(tīng)不同的音樂(lè)作品，加強(qiáng)音準(zhǔn)感知能力和聽(tīng)辨能力的培養(yǎng)，并在頭腦中形成對(duì)正確音準(zhǔn)的固化記憶。只有單簧管演奏者的音樂(lè)素養(yǎng)提升了，才能掌握音準(zhǔn)的技巧。

3.重視長(zhǎng)音、固定高音的常規(guī)訓(xùn)練

固定高音訓(xùn)練，主要是按照單簧管指法表的示意進(jìn)行高區(qū)音節(jié)的訓(xùn)練。在單簧管演奏時(shí)，長(zhǎng)音和固定高音的練習(xí)也是極為重要的，不僅可以提高演奏者的肺活量，提升其辨音識(shí)音的能力，還能使其演奏的音樂(lè)作品流暢度更好[5]。因此，演奏者要將長(zhǎng)音練習(xí)和固定高音演奏作為單簧管演奏日常訓(xùn)練中的一個(gè)常規(guī)內(nèi)容，對(duì)長(zhǎng)音和固定高音的嘴型控制及指法練習(xí)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練與鞏固，通過(guò)自然音節(jié)的反復(fù)練習(xí)，掌握長(zhǎng)音和高區(qū)每一個(gè)音節(jié)的演奏力度和演奏技藝，加強(qiáng)對(duì)音準(zhǔn)的正確把控，使單簧管在演奏音樂(lè)作品時(shí)流暢度更高，進(jìn)而呈現(xiàn)出完美、優(yōu)質(zhì)的演奏效果。

除了上述處理技巧之外，單簧管演奏者還要學(xué)會(huì)自己對(duì)樂(lè)器進(jìn)行細(xì)微調(diào)整，例如，控制哨片的薄厚程度來(lái)進(jìn)行音準(zhǔn)的升高和降低等。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，交響樂(lè)隊(duì)中單簧管的演奏，離不開(kāi)準(zhǔn)確的音色和音準(zhǔn)。在對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行演繹時(shí)，單簧管演奏者必須精準(zhǔn)把握樂(lè)器的音色和音準(zhǔn)，通過(guò)多樣化的技巧方式處理好單簧管的音色、音準(zhǔn)問(wèn)題，并且在日常的演奏練習(xí)中不斷總結(jié)、不斷探索，在提升個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí)，用音色漂亮、音準(zhǔn)正確的單簧管演奏，為廣大交響樂(lè)聽(tīng)眾呈現(xiàn)出一部完美的音樂(lè)作品。