踐行“四力”推動成校高質(zhì)量發(fā)展的探索
——以柯橋成人文化技術(shù)學(xué)校為例

浙江省紹興市柯橋成人文化技術(shù)學(xué)校（312000） 朱根土

近年來，浙江省紹興市柯橋成人文化技術(shù)學(xué)校積極配合街道中心工作，結(jié)合街情校情，通過踐行硬實力、軟實力、推介力和服務(wù)力，努力拓展“人無我有，人有我精，人精我新”的樣板工作，發(fā)揮了龍頭成校的示范榜樣作用，大膽探索，開拓奮進，走出了一條新時期成校高質(zhì)量發(fā)展的新路子。

1.配合街道中心工作，展成校服務(wù)硬實力

要配合好街道的中心工作，應(yīng)事先做足功課，及時主動參與政府重點工作，使社區(qū)教育服務(wù)社區(qū)治理更給力。首先，大型民生活動有成校的“聲音”。如“五水共治”“垃圾分類”，等等。社區(qū)教育先行，學(xué)校率先成立講師團，編印“五水共治”和“垃圾分類”宣傳讀本，邀請專家深入社區(qū)機關(guān)開展宣傳培訓(xùn)活動，4 000余名市民、機關(guān)干部、垃圾分類監(jiān)督員參與培訓(xùn)，制作展板到社區(qū)巡回展出。這一系列活動，行動快、規(guī)模大、形式多、內(nèi)容新，受到街道領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；其次，換屆之年有成校的“聲音”。每逢社區(qū)班子換屆之年，部分居民會出現(xiàn)拉票等不正當(dāng)苗頭，干擾社區(qū)換屆工作。學(xué)校未雨綢繆，向街道主動請戰(zhàn)，輪訓(xùn)全街道社區(qū)居民代表、黨員干部，開展《如何提高居民代表履職水平》《黨員干部的職與權(quán)》等培訓(xùn)；再次，社區(qū)“和美家園”創(chuàng)建有成校的“聲音”。 2019 年上半年開始的社區(qū)“和美家園”創(chuàng)建活動，學(xué)校圍繞“黨建引領(lǐng)”，實施“黨員人文素質(zhì)提升工程”，助力“和美家園”創(chuàng)建。根據(jù)社區(qū)實際，配合社區(qū)挖掘文化內(nèi)涵，構(gòu)筑各具特色的“城市書房”，滿足市民閱讀、悅讀之需，讓書香離市民更近，讓家園更有文化的表達，讓市民更有詩意的生活空間。

2.打造成教工作品牌，展成校發(fā)展軟實力

“十三五”期間，成校成功創(chuàng)建了“文化養(yǎng)老進社區(qū)”和“柯橋領(lǐng)讀者”兩個全國品牌和四個省級成教品牌，在全省基層學(xué)校獨樹一幟。以“文化養(yǎng)老進社區(qū)”的品牌打造為例，成校充分發(fā)揮城區(qū)辦學(xué)優(yōu)勢，積極探索老年教育向社區(qū)延伸。首先是試點。2014 年5 月，成校實施“文化養(yǎng)老”進社區(qū)工程，召開了“文化養(yǎng)老進社區(qū)”專題研討會，并在三個育才社區(qū)、港越社區(qū)和百福園社區(qū)試點。育才社區(qū)成立由老年大學(xué)骨干學(xué)員組成的合唱隊，港越社區(qū)成立“陳長根剪紙工作室”，百福園社區(qū)成立“戲迷俱樂部”。其次是拓面。2015 年6 月，成校依托老年大學(xué)、街道養(yǎng)老服務(wù)中心、社區(qū)居家養(yǎng)老中心三大陣營，在東南西北8 個重點社區(qū)開展文化養(yǎng)老工作，通過多種形式的文化養(yǎng)老活動，使受益的老年人達到一萬余人次，初步形成了街道領(lǐng)導(dǎo)重視、社會各界參與、組織網(wǎng)絡(luò)健全、陣地載體豐富的良好局面，建立了柯橋特色的“文化養(yǎng)老”新模式。再次是提煉。2016年，辦學(xué)經(jīng)驗在省職成教年會上推廣，案例《文化養(yǎng)老進社區(qū)夕陽增彩別樣紅——柯橋老年教育紀(jì)實》收錄在省社區(qū)教育事業(yè)發(fā)展報告。2017年被評為省成教品牌和終身學(xué)習(xí)品牌，2018年被推薦為全國品牌。

3.提煉成校工作經(jīng)驗，展成校宣傳推介力

學(xué)校十分注重宣傳，通過宣傳展示成教的推介力，“唱好成教好聲音、講述成教好故事、傳播成教正能量、展示成教新風(fēng)貌”。加強宣傳力度，借助媒體力量，及時宣傳報道學(xué)校品牌建設(shè)情況，培訓(xùn)工作亮點和特色，使社會公眾及時了解成校開展的各項工作，彰顯成校良好社會形象。自2015年以來，成校連續(xù)四年被評為省級信息報送先進單位，教師每年在區(qū)（縣）級媒體發(fā)表簡訊、報道400 多則，重大活動都在學(xué)校公眾號上推介，論文在國家級刊物上發(fā)表多篇。之所以取得如此好成績，得益于成校善于唱好宣傳報道三部曲。第一部是創(chuàng)新實踐曲。創(chuàng)新是推進成教宣傳工作的不竭動力，是展示成教宣傳推介力生機活力的重要源泉。學(xué)校堅持在“新”字上下功夫，始終走在前面。第二部是活學(xué)活用曲。學(xué)和用有機結(jié)合，不斷探索新形勢下成人教育和社區(qū)教育的新理念、新做法，結(jié)合成校創(chuàng)建的品牌，用靈巧的手和智慧的腦書寫出探索的過程，彰顯品牌效應(yīng)。第三部是考核激勵曲。有考核才有壓力，有壓力才有動力。成校制定“教師文章論文發(fā)表（獲獎）獎勵條例”，獎勵條例與年終崗位責(zé)任制考核和評比先進掛鉤。

4.發(fā)揮龍頭成校作用，展成校自身服務(wù)力

成校位于柯橋區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化中心，更應(yīng)該從全局的角度做好服務(wù)工作，從教育者轉(zhuǎn)換成服務(wù)者，義不容辭地承擔(dān)起服務(wù)全區(qū)成校的重任，在服務(wù)中展現(xiàn)自身的價值。

一是牽頭全區(qū)成教系統(tǒng)職評工作。多年來，成教系統(tǒng)的職評工作處于停滯狀態(tài)，教師怨聲較大，在上級指導(dǎo)下，前年下半年成校作為牽頭學(xué)校承擔(dān)了這項工作，使職稱評聘工作平穩(wěn)有序開展。二是組織全區(qū)成校工會療養(yǎng)、黨員活動。成校在編教師不多，重大活動都要掛靠在中小學(xué)，很不方便，為此成校主動承擔(dān)起全區(qū)成校的工會療養(yǎng)和黨員活動，至今已組織了5 次工會療養(yǎng)和3 次黨員活動，增進了共識，增強了凝聚力，提升了戰(zhàn)斗力。三是持續(xù)推進與江山雙塔成?！吧胶：献鳌?。自2018 年下半年與衢州江山市雙塔成校簽訂山海合作協(xié)議以來，兩校加強交流，創(chuàng)建了合作互補共贏的新模式。在成果研究方法、振興鄉(xiāng)村路徑和打造特色品牌等方面取張補短。四是幫扶需要幫扶的成校。柯橋成校在教科研、品牌創(chuàng)建等方面給予兄弟學(xué)校以最大支持和幫助，實行各類資源共享。

自學(xué)校踐行“四力”以來，經(jīng)濟效益明顯提升，街道劃撥的成教經(jīng)費由五年前的35 萬元增長到現(xiàn)在的65萬元。成校自主創(chuàng)收由原來的幾萬元增加到現(xiàn)在的30多萬元；社會效益也顯著提高，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注度、居民的滿意度和社會的贊譽度不斷提升，為學(xué)?！笆奈濉钡目沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。