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      醫(yī)學(xué)生焦慮、抑郁情緒對網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的影響:性別的調(diào)節(jié)作用

      2022-11-22 10:58:20周金輝羅家明蔣思岑李雨潔姚崎悅劉浩燃
      四川精神衛(wèi)生 2022年5期
      關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)生障礙量表

      陳 穎,張 艷,周金輝,羅家明,蔣思岑,李雨潔,姚崎悅,劉浩燃,黃 馨

      (川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院,四川 南充 637000*通信作者:羅家明,E-mail:jiamingluo@nsmc.edu.cn)

      根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)的數(shù)據(jù),至2020年底,全國網(wǎng)民人數(shù)升至9.89億,其中網(wǎng)絡(luò)游戲注冊用戶占比達(dá)52.4%[1],青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲的最大消費(fèi)群體[2]。過度參與網(wǎng)絡(luò)游戲或失去對網(wǎng)絡(luò)游戲行為的控制可能會對個體日常生活產(chǎn)生負(fù)面影響[3]。2013年,網(wǎng)絡(luò)游戲障礙被納入《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊(第5版)》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,fifth edition,DSM-5)。網(wǎng)絡(luò)游戲障礙也被稱為游戲成癮,主要表現(xiàn)為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,如果患者被迫停止使用網(wǎng)絡(luò)游戲則會產(chǎn)生嚴(yán)重的戒斷反應(yīng),并伴有情感淡漠與認(rèn)知偏差,嚴(yán)重影響個體的身心健康[4]。國外研究顯示,情緒調(diào)節(jié)與網(wǎng)絡(luò)游戲障礙之間存在關(guān)聯(lián),情緒調(diào)節(jié)不良的個體往往通過成癮行為來逃避或控制情緒[5],缺乏情緒調(diào)節(jié)和控制能力可以預(yù)測網(wǎng)絡(luò)游戲障礙[6]。根據(jù)性別角色理論,不同性別個體的心理和行為特征會受到社會角色期望及人格特質(zhì)的影響[7]。研究顯示,女性的情緒表達(dá)比男性更多,且情緒調(diào)節(jié)方式存在性別差異,當(dāng)出現(xiàn)負(fù)面情緒時,男性比女性更偏向于壓抑和隱藏情緒[8]。此外,不同性別的個體網(wǎng)絡(luò)游戲障礙檢出率不同,與女性相比,男性的網(wǎng)絡(luò)游戲障礙檢出率較高[9]。因此,性別可能在負(fù)性情緒與網(wǎng)絡(luò)游戲障礙之間起調(diào)節(jié)作用。醫(yī)學(xué)生是國家未來醫(yī)學(xué)人才的后備軍,其學(xué)業(yè)壓力較重,過度的壓力會對醫(yī)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不良影響[10],當(dāng)前,醫(yī)學(xué)生群體存在較為普遍的抑郁、焦慮問題[11]。而目前,從性別角度關(guān)注醫(yī)學(xué)生群體的抑郁、焦慮情緒與網(wǎng)絡(luò)游戲障礙關(guān)系的研究鮮見。故本研究探討醫(yī)學(xué)生焦慮、抑郁情緒對網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的影響,并將性別作為焦慮、抑郁情緒與網(wǎng)絡(luò)游戲障礙之間的調(diào)節(jié)變量,以期為網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的預(yù)防和干預(yù)提供參考。

      1 對象與方法

      1.1 對象

      于2021年11月,選取四川省某醫(yī)學(xué)院校的全日制在讀醫(yī)學(xué)生為研究對象。通過問卷星平臺發(fā)放問卷,共回收問卷12 002份,其中有效問卷11 771份,有效問卷回收率為98.08%。本研究經(jīng)川北醫(yī)學(xué)院倫理委員會審查通過(審批號:[2021]54號)。

      1.2 研究工具

      采用焦慮自評量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)[12]評定醫(yī)學(xué)生的焦慮情緒。SAS共20個條目,采用1~4分4級評分。各條目分評分之和為總粗分,總粗分乘以1.25以后取整數(shù)部分,即為SAS評分,評分越高,提示焦慮情緒越嚴(yán)重。本研究中,該量表Cronbach’s α系數(shù)為0.865。

      采用抑郁自評量表(Self-rating Depression Scale,SDS)[13]評定醫(yī)學(xué)生的抑郁情緒。SDS共20個條目,采用1~4分4級評分,各條目評分之和為總粗分,總粗分乘以1.25以后取整數(shù)部分,即為SDS評分,評分越高,提示抑郁情緒越嚴(yán)重。本研究中,該量表Cronbach’s α系數(shù)為0.876。

      采用簡式網(wǎng)絡(luò)游戲障礙量表(The nine-item Internet Gaming Disorder Scale-Short Form,IGDS9-SF)[14]評定醫(yī)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲障礙情況。IGDS9-SF是根據(jù)DMS-5關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的標(biāo)準(zhǔn)所編制,共9個條目,采用1~5分5級評分,各條目評分之和為總評分,評分越高,提示網(wǎng)絡(luò)游戲障礙越嚴(yán)重。本研究中,該量表Cronbach’s α系數(shù)為0.915。

      1.3 評定方法

      通過問卷星平臺開展調(diào)查,由學(xué)校心理咨詢中心工作人員向各年級輔導(dǎo)員發(fā)送問卷鏈接,再由輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)發(fā)至各班級群,邀請醫(yī)學(xué)生參加調(diào)查。問卷設(shè)置統(tǒng)一指導(dǎo)語和知情同意書,參與者同意后開始問卷作答,不同意者可退出。調(diào)查采用不記名方式,所有項目填寫完畢才能提交答卷,同一手機(jī)號只能作答一次。每份問卷作答耗時約5 min,剔除答題時長<120 s的答卷。

      1.4 統(tǒng)計方法

      采用SPSS 24.0進(jìn)行統(tǒng)計分析。正態(tài)分布的計量資料以(±s)表示,計數(shù)資料以[n(%)]表示。采用獨(dú)立樣本t檢驗比較不同性別的醫(yī)學(xué)生各量表評分的差異。使用Pearson相關(guān)分析檢驗各量表評分的相關(guān)性。采用Harman單因素檢驗法進(jìn)行共同方法偏差檢驗。采用分層線性回歸對性別調(diào)節(jié)效應(yīng)進(jìn)行檢驗。將SAS評分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理(標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)平均值為0,標(biāo)準(zhǔn)差為1),以高/低于平均數(shù)一個標(biāo)準(zhǔn)差為界,分出高/低水平焦慮組,進(jìn)行簡單效應(yīng)分析,理解調(diào)節(jié)效應(yīng)實質(zhì)。檢驗水準(zhǔn)α=0.01。

      2 結(jié) 果

      2.1 學(xué)生的一般資料及不同性別者量表評分比較

      共11 771名醫(yī)學(xué)生完成調(diào)查,其中女生7 526人(63.94%),男生4 245人(36.06%);大一2 496人(21.20%),大二3 087人(26.23%),大三2 913人(24.75%),大四 2 520人(21.41%),大五 755人(6.41%)。醫(yī)學(xué)生SAS、SDS、IGDS9-SF評分分別為(33.56±6.77)分、(37.22±8.14)分、(14.34±5.99)分。男生SDS評分低于女生(t=-8.302,P<0.01),IGDS9-SF評分高于女生(t=33.384,P<0.01)。見表1。

      表1 不同性別的醫(yī)學(xué)生各量表評分比較(±s,分)Table 1 Comparison of scores of each scale among medical students of different genders

      表1 不同性別的醫(yī)學(xué)生各量表評分比較(±s,分)Table 1 Comparison of scores of each scale among medical students of different genders

      注:SAS,焦慮自評量表;SDS,抑郁自評量表;IGDS9-SF,簡式網(wǎng)絡(luò)游戲障礙量表

      組 別男生(n=4 245)女生(n=7 526)SAS評分33.48±6.89 33.61±6.70-0.963 0.333 t P SDS評分36.39±8.41 37.68±7.95-8.302<0.010 IGDS9-SF評分16.68±6.53 13.02±5.21 33.384<0.010

      2.2 共同方法偏差檢驗

      特征根大于1的因子共有7個,且第1個公因子解釋的變異量為23.91%,小于40%的臨界標(biāo)準(zhǔn),說明本研究不存在嚴(yán)重的共同方法偏差。

      2.3 相關(guān)分析

      醫(yī)學(xué)生SAS評分與SDS評分呈正相關(guān)(r=0.735,P<0.01),SAS和SDS評分與IGDS9-SF評分均呈正相關(guān)(r=0.288、0.238,P均<0.01)。

      2.4 性別在焦慮抑郁情緒與網(wǎng)絡(luò)游戲障礙之間的調(diào)節(jié)作用

      采用分層回歸分析檢驗焦慮、抑郁情緒對網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的影響是否受性別的調(diào)節(jié)。結(jié)果顯示,焦慮、抑郁情緒對醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲障礙均有正向預(yù)測作用(β=0.245、0.058,t=18.864、4.444,P<0.01)。焦慮情緒與性別的交互項對網(wǎng)絡(luò)游戲障礙有預(yù)測作用(β=-0.194,t=-4.518,P<0.01)。見表2。

      表2 性別在焦慮、抑郁情緒與醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲障礙之間的調(diào)節(jié)作用檢驗Table 2 Moderating effect of gender on anxiety,depression and Internet gaming disorder in medical students

      2.5 簡單斜率檢驗

      簡單斜率檢驗結(jié)果顯示,性別在醫(yī)學(xué)生的焦慮和網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的關(guān)系中有明顯的調(diào)節(jié)作用,相比于女生,焦慮情緒對男生網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的影響更大(β男生=0.344,t=25.061,P<0.01;β女生=0.258,t=24.384,P<0.01)。見圖1。

      圖1 性別在焦慮與網(wǎng)絡(luò)游戲障礙之間的調(diào)節(jié)作用Figure 1 Moderating effect of gender on anxiety and Internet gaming disorder

      3 討 論

      本研究結(jié)果顯示,男生IGDS9-SF評分高于女生,說明男生比女生更容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲障礙,與既往研究結(jié)果一致[15-16]。根據(jù)性別角色理論,與女性相比,男性的攻擊性更容易被社會接受,在許多文化中,好斗是一種男性特征,網(wǎng)絡(luò)游戲中的競爭元素對男性的吸引力更大,且許多游戲設(shè)計者將男性群體作為暴力和冒險類網(wǎng)絡(luò)游戲的目標(biāo)用戶[17],男性可能更容易從網(wǎng)絡(luò)游戲中體驗成功,從而被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引。男生SDS評分低于女生,提示女生的抑郁情緒較男生更嚴(yán)重,與以往研究結(jié)果一致[18-19]。分析其原因,可能是中國傳統(tǒng)性別觀念認(rèn)為女性應(yīng)該比男性承擔(dān)更多家庭責(zé)任,而隨著社會的發(fā)展,在學(xué)業(yè)和事業(yè)成就上,女性又與男性承受相同的壓力[20],雙重的社會期待使得女性感受到更多的壓力和沖突,故而抑郁情緒的程度更深。

      相關(guān)分析結(jié)果顯示,醫(yī)學(xué)生SAS評分、SDS評分與IGDS9-SF評分均呈正相關(guān),與國外研究結(jié)果一致[21-22]。Wu等[23]研究表明,焦慮、抑郁情緒是影響個體心理社會適應(yīng)的潛在風(fēng)險因素,當(dāng)個體陷入焦慮、抑郁情緒時,會增加網(wǎng)絡(luò)游戲行為。Yen等[24]研究顯示,當(dāng)個體的負(fù)面情緒越重,其對網(wǎng)絡(luò)游戲的期待越強(qiáng)烈,從游戲中獲得的滿足感越高。因此,個體從借助網(wǎng)絡(luò)游戲來舒緩不良情緒,逐漸演變?yōu)槌聊缙渲校瑢⒕W(wǎng)絡(luò)游戲視為對現(xiàn)實不滿的“避風(fēng)港”,對現(xiàn)實世界持排斥的態(tài)度,進(jìn)而增加網(wǎng)絡(luò)游戲障礙發(fā)生的概率。

      回歸分析結(jié)果顯示,性別能夠調(diào)節(jié)焦慮情緒與網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的關(guān)系,相比于女生,焦慮情緒對男生網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的影響更大,與既往研究結(jié)果一致[25]。可能的原因是,與男生相比,女生對焦慮情緒的應(yīng)對方式更多元化,更愿意通過傾訴的方式緩解焦慮情緒[26]。而男生比女生更缺乏社會交往技能[27-28],焦慮是一種強(qiáng)烈的不愉快情緒,處于焦慮情緒的男生更容易自我封閉、社交退縮,更容易被網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界吸引,甚至對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴,出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲障礙。提示:在預(yù)防和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)游戲障礙中,應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注焦慮水平更高的男醫(yī)學(xué)生。

      綜上所述,焦慮、抑郁情緒對醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲障礙有正向預(yù)測作用,性別在焦慮情緒與醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的關(guān)系中起著調(diào)節(jié)作用,焦慮情緒對男生網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的影響比女生更大。本研究的局限性:①本研究數(shù)據(jù)來源為方便取樣,樣本代表性較弱,可能出現(xiàn)抽樣誤差;②本研究屬于橫斷面調(diào)查,雖然樣本量較大,但不能驗證焦慮、抑郁情緒與醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲障礙的因果關(guān)系,未來還需要進(jìn)一步的縱向追蹤研究。

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