歌劇選段《再看一眼親人》作品賞析及演唱情感處理

孫云涵

一、《沂蒙山》的創(chuàng)作背景

歌劇《沂蒙山》劇目由欒凱作曲，王曉嶺、李文緒編劇，黃定山總導(dǎo)演，主演王麗達(dá)，以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期革命老區(qū)沂蒙山為創(chuàng)作背景，藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活，在創(chuàng)作初期，《沂蒙山》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)多次去山東省臨沂市采風(fēng)和訪談，走在當(dāng)年人民軍隊(duì)的行軍路線，在革命舊址尋找當(dāng)年革命英雄后人，虛心請教，認(rèn)真記錄，通過訪談將革命歷史還原，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)僅用一個筆記本，將所聽所聞、所思所悟記錄下來。以大青山突圍、淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)役為創(chuàng)作素材，敘述了沂蒙山抗日根據(jù)地，人民軍隊(duì)在一起同甘共苦、生死相依的革命故事，展現(xiàn)了軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神?！对倏匆谎塾H人》是沂蒙山第三場選段，講述了孫九龍為了保護(hù)被日本兵發(fā)現(xiàn)的人民軍隊(duì)傷員和百姓而壯烈犧牲時(shí)的場景，第三場選段是沂蒙山歌劇最為重要的一段唱段。

二、《再看一眼親人》作品分析

通過曲式分析，《再看一眼親人》是一首單二部曲式。歌曲速度為以四分音符為一拍，每分鐘演奏67拍，全曲為中速，深情、堅(jiān)毅地情感表達(dá)。節(jié)拍是四四拍，歌曲一共45小節(jié)，分為前奏、A段、B段三部分組成，其中前奏7小節(jié)，A段共計(jì)17小節(jié)，從第8小節(jié)第24小節(jié)，B段分為21小節(jié)，從第25小節(jié)-45小節(jié)結(jié)束。

前奏7個小節(jié)，低聲部伴奏都放在大字組及以下，并運(yùn)用了八度音程的演奏方法，讓意境變得更加深沉，伴奏情緒慢慢遞進(jìn)，在第5小節(jié)制高點(diǎn)，運(yùn)用了強(qiáng)度（f)記號，進(jìn)行下行音節(jié)，同時(shí)還加入了三連音，流暢的情緒表達(dá)，將歌者帶入悲壯的情緒中去，營造出悲愴、凄涼的氛圍感，用兩個漸弱記號，最后用一個全音符，將歌者情緒完全涌入歌曲。

A段（8-24）部分，由a b a a四句組成，第一句四小節(jié)（8-11）歌詞“再看一眼親人，讓我記住你的模樣”這兩句歌詞當(dāng)中尤其能表達(dá)悲傷與不舍之情的是“再看一眼”緊接著是“記住”最后再看一眼我最親的人，并且這幾個字都落在了四四拍的強(qiáng)拍上面，加以肯定，表達(dá)出對鄉(xiāng)親們與傷員們的依依不舍，第一句的開始是從高音dol往下級進(jìn)行，落在第四小節(jié)到中音mi，第二句（12-15）也是同樣四小節(jié)，與第一句形成了對比，呈一個上級發(fā)展趨勢，再一次強(qiáng)調(diào)第一句說的話。第二句的再看一眼親人，為后面一句做鋪墊，演唱方法不相同，兩句的走向呈一個v字型，有始有終，兩句的整體的節(jié)奏大致相同，均運(yùn)用了八分音符和符點(diǎn)節(jié)奏型，讓聽者在聽覺上沒有太大的跳躍感，第三、四兩句分為a a兩句，每句的開頭都是一樣的節(jié)奏型，是一個同音同頭的曲式，并且這兩句與第一句的開頭是一樣的，所以整個A段的分句為a b a a句，節(jié)奏型稍微有做改變，八分音符還是保留，把前兩句的大符點(diǎn)節(jié)奏變成了小附點(diǎn)，并且添加新的前八后十六節(jié)奏型。

第三、四兩句的音程走向也是呈個v字型，接著前面兩句為基礎(chǔ)，后面是“在想看一看，三月的海棠，六月的麥黃，九月的高粱，冬月的酒漿”運(yùn)用四季來詮釋對家鄉(xiāng)的戀戀不舍，每句的看一看，都在為后面的季節(jié)完美結(jié)合。三、四兩句的伴奏織體恰到好處，從以八分音符的分解式流動和弦變?yōu)橐允忠舴麨橹鳎o聽者有一種情緒遞進(jìn)的效果，最后的“漿”加了連音線，運(yùn)用了五拍，為副歌的開始做準(zhǔn)備，將情緒推至整首曲子的高潮部分。

B樂段（25-45）部分，由c d c e e五句結(jié)構(gòu)組成第一句“我將化在難忘的四季里，我將化在熟悉的田埂上”從歌詞上面可以看出是在從前面的四季描述擴(kuò)展來的，運(yùn)用了弱起節(jié)奏，把情緒的制高點(diǎn)放在了“化”字上面，在“化”字下面加了強(qiáng)度(f)記號，并且“化”放在了強(qiáng)拍上，用了大符點(diǎn)的節(jié)奏型，雙重肯定，完全將歌詞的意思和情感強(qiáng)烈的表達(dá)出來。第二句“你看海棠似錦，小麥金黃，高粱遍野美酒飄香”這句的節(jié)奏有所變化，加了一個大切分，并且大部分都在高音區(qū)，達(dá)到了一個小高潮，為最后的大高潮做的鋪墊，從第一句開始，加了個純八度大跳，用弱起和純八度大跳的方式來烘托副歌。第三句與第一句形成了同音同頭的曲式，節(jié)奏型相同，音程均用大跳和純八度音程構(gòu)成，歌詞也是大致相似。再演唱的過程中雖然前兩句和后兩句均有高潮，但要有所分明，做一個循序漸進(jìn)的表達(dá)手法，保留情緒，把所有的情緒留在最后一句“那就是咱的摸樣”接著把后面二八改為三連音，并且是整首曲目唯一一個三連音節(jié)奏，讓聽覺上不會感到疲勞，讓歌曲更富有特色，強(qiáng)調(diào)了人物的內(nèi)心變化。

第四句“那里就是我的身影，那就是咱的摸樣”節(jié)奏都稍作調(diào)整，把二八改為小附點(diǎn)，大符點(diǎn)接一個小附點(diǎn)，并在“影”字上面加了連音線，最后強(qiáng)調(diào)了一下最后一句話“那就是咱的摸樣”在音高上做了遞進(jìn)，兩次高潮音高都達(dá)到高音mi都是在男中音換聲區(qū)周邊，體現(xiàn)了曲子的難度性，“那就是咱的摸樣”做了強(qiáng)調(diào)，第一個那就是咱的摸樣，雖然也達(dá)到了高音fa也是全曲的最高音，但是所占的時(shí)值不是最長，高音fa占了一個四分音符，最終的高潮，是后面的補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)，做一個漸慢的處理，并且把最高音fa的四分音符改為二分音符加一個全音符，做了連音線，一共六拍，最后的“樣”字做了連續(xù)的連音線，長達(dá)八拍多，在伴奏織體上做了連續(xù)的純八度震音，同時(shí)加入ff力度記號，完全的把整首曲子的大高潮部分展現(xiàn)出來，表達(dá)出人物依依不舍的復(fù)雜情感。在演唱的過程中，第一個高音fa可以把情緒稍作壓制，在第二個fa完全釋放，把所有的情緒達(dá)到制高點(diǎn)，給人一種震撼人心的感覺。兩個“?！弊郑瑢τ谀兄幸魜碚f處理難度系數(shù)較高，雖然第二個情緒是制高點(diǎn)，但是一定要把控好，內(nèi)口腔也不需要打開到極致，不然在聽覺上，會有一種前后不一致的感覺。最后結(jié)尾的伴奏均只用了一個八分音符，加了ff力度記號，后面直接休止，曲子結(jié)束不拖泥帶水，干脆利落。

三、孫九龍的人物塑造

《再看一眼親人》是民族歌劇《沂蒙山》第三場選段，孫九龍是第三場最為重要的角色，孫九龍自幼習(xí)武，與海棠、林生都有著密切的關(guān)系，是海棠的舅舅，林生的師父，同時(shí)也是崖子村村長。

全劇的開始是以林生和海棠的婚禮作為開場，就在村民們興高采烈的吃著兩人的酒席，婚禮尚未禮成，就遭到了日本軍隊(duì)入侵，日本兵一進(jìn)村就開始肆無忌憚燒殺搶掠，村民死傷無數(shù)，一片狼藉，房屋化為灰燼，歡喜與悲痛同時(shí)降臨，就在這時(shí)，八路軍官兵及時(shí)趕到，奮勇殺敵，將敵人打跑解救了村民，村民紛紛歡喜，感謝八路軍，也將八路軍視為“守護(hù)神”成為沂蒙人民的親人，與沂蒙人民建立起了深厚的情感，也是為了報(bào)答八路軍不顧生死的救命之恩，國恨家仇，士不可忍，喚起了崖子村的村名百姓的參軍愿望，幫助八路軍奮勇殺敵。這是已有身孕的海棠與林生告別，送他參軍，由此出現(xiàn)了這部歌劇的另外一首詠嘆調(diào)《等著我，親愛的人》，通過深情演唱送別丈夫林生。

日本官兵占領(lǐng)崖子村，扣押百姓，要求崖子村民交出八路軍，日本官兵威脅村民，交不出八路軍就殺了全村所有人，將崖子村化為灰燼，就在這人命關(guān)天的時(shí)刻，海棠的舅舅也就是崖子村村長孫九龍站了出來，做出舍生取義的壯舉，帶領(lǐng)幾位村民想冒充頂替八路軍，舍生忘死，為了保護(hù)八路軍和村民百姓，最終壯烈犧牲。所以有了這第三場詠嘆調(diào)。

四、《再看一眼親人》的音樂風(fēng)格和創(chuàng)作手段

《再看一眼親人》整體的音樂線條明了，通過對音樂的分析，曲中并沒有運(yùn)用大量復(fù)雜節(jié)奏型，在歌曲的開頭，音程跨度小，運(yùn)用小度音程來渲染氣氛，第一句的開始，就以達(dá)到小字三組高聲部，上來及其；強(qiáng)調(diào)人物內(nèi)心當(dāng)時(shí)的心情，又能為歌曲后面延續(xù)做鋪墊，作者欒凱從開始構(gòu)思到最終的實(shí)施，大約花了兩年時(shí)間之久，他的大多數(shù)藝術(shù)作品具有鮮明的個性特征，對歌劇《沂蒙山》創(chuàng)作主要是確立了以音樂為主導(dǎo)的創(chuàng)作思路，起初把這部歌劇整體框架給確定下來，接著給劃分重點(diǎn)的演唱段落，情緒分配以及演唱形式和詠嘆調(diào)重點(diǎn)位置，通過一系列的分配和劃分過后，作者與編劇一起搭起整部歌劇的框架，對歌劇段落較為重要的部分進(jìn)行音樂創(chuàng)作，作者在創(chuàng)作這個歌劇的時(shí)候，從2017年就開始創(chuàng)作了序曲，在創(chuàng)作上具有充裕的時(shí)間，為最后《沂蒙山》這部歌劇提供了有效堅(jiān)實(shí)的音樂創(chuàng)作基礎(chǔ)。對于作品的語言、聲音、情感的結(jié)合要求極其嚴(yán)格，通過歌詞的情感，把歌詞和節(jié)奏律動有機(jī)結(jié)合。就從歌曲的開始，運(yùn)用兩個再看一看親人，作者欒凱為了讓兩句相同的詞，做出不一樣的情感出來，在第一個音開始呈下行級進(jìn)方式，表露出人物內(nèi)心強(qiáng)烈的不舍，第二句再看一眼親人，運(yùn)用上行級進(jìn)的旋律，既有強(qiáng)調(diào)的效果，又能把情緒帶不舍的意境中去，為后面的歌曲進(jìn)行做鋪墊。曲目當(dāng)中運(yùn)用的節(jié)奏型以附點(diǎn)節(jié)奏居多，前面多用二八和大符點(diǎn)節(jié)奏型，表達(dá)出人物內(nèi)心悲痛、依依不舍的復(fù)雜情感。A樂段一共分為四句，為了讓音樂有層層遞進(jìn)的效果，保持相對穩(wěn)定的節(jié)奏和簡單清晰的旋律，使其前后統(tǒng)一，最終作曲家欒凱還是保留主題節(jié)奏型——附點(diǎn)節(jié)奏。又為了適應(yīng)和推動情節(jié)的發(fā)展，把前面的大附點(diǎn)節(jié)奏改為小附點(diǎn)，為了渲染情緒的變化，并且加了前八后十六節(jié)奏型進(jìn)去，從一開始較為平緩的狀態(tài)進(jìn)行了一個小的提速，使人物的情感得到再一次的升華，為最后的副歌高潮部分做鋪墊。最能體現(xiàn)這一情感變化的是他的伴奏織體，整體運(yùn)用了流動式分解和弦，但隨著音樂的發(fā)展在節(jié)奏上做了調(diào)整，開始為八分音符為主的流動式分解和弦后改為以十六分音符為主，剛好與作曲家的想法相吻合，二者有機(jī)結(jié)合起來。第三句的“在想看一看”無論是歌詞還是旋律上都再現(xiàn)了第一句的“再看一眼親人”又加深對于人物形象的塑造，也給演唱者在演唱過程中，起到了情緒的推進(jìn)，使得演唱者更加生動形象的展現(xiàn)作品，變得更加完美。

副歌部分“我將化在難忘的四季里”為了起到推進(jìn)的效果，副歌弱起部分的伴奏織體運(yùn)用了六連音節(jié)奏型，前面均勻用十六分音符居多，加上一個漸強(qiáng)記號，將情緒推動起來，這是副歌部分最典型的伴奏織體節(jié)奏型，加上第一句的“我將化”運(yùn)用純八度大跳的作曲方式，將音樂情緒抒發(fā)開來，后面緊跟一句“我將化”，情緒上加以控制，從高音mi降到高音dol，演唱者在演唱過程中，第二句“我將化”表現(xiàn)的輕聲細(xì)語，情緒稍作控制收縮，但情緒里還透露出不甘，通過情緒的蓄力，使后面“你看海棠似錦，小麥金黃，高粱遍野美酒飄香”演唱更加飽滿，“高粱遍野美酒飄香”這句開始，伴奏織體加了二分音符震音，并且在“美酒飄香”上加了重音記號和大切分節(jié)奏型，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，大切分節(jié)奏的運(yùn)用，突出“酒”和“香”兩個字，在“香”字上做了半終止，也使得一個小的高潮結(jié)束，有了前面小高潮充分的積累，接著厚積薄發(fā)在用一個弱起加六連音的作曲方法使第二句大高潮得到升華。兩次高潮，都在各自第一句歌詞上有著強(qiáng)烈的對比，歌詞中的“將”字改為“要”字，歌詞的處理強(qiáng)烈的體現(xiàn)人物內(nèi)心不甘與不舍。結(jié)尾反復(fù)強(qiáng)調(diào)“那就是咱的模樣”，慷慨赴死，就此惜別！

五、歌劇總結(jié)

大型民族《沂蒙山》從收集材料、編劇到演員編排，最后展現(xiàn)給觀眾，一路走來含辛茹苦，一經(jīng)問世，得到一致好評，其中很多經(jīng)典唱段風(fēng)靡開來，第三場孫九龍的唱段《再開一眼親人》就是其中最為重要的唱段之一，成為熱門音樂作品。

《再看一眼親人》的旋律優(yōu)美，歌詞朗朗上口，曲式結(jié)構(gòu)思路清晰，情感內(nèi)涵豐富，情感表達(dá)和詞曲完美集合都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。通過的作品分析了解，作曲家欒凱將《沂蒙山小調(diào)》的音樂元素加入其中創(chuàng)作，既有新的創(chuàng)作材料又保留舊的歷史記憶。此作品對于演唱方法包括咬字、強(qiáng)弱、高音以及情感處理等方面的表達(dá)，都有嚴(yán)格的要求，使得作品更加完整、準(zhǔn)確的詮釋。只有不斷的學(xué)習(xí)與探討，才能有更準(zhǔn)確的認(rèn)知，在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，更加縝密，把更好的作品展現(xiàn)給大家！■