歌劇《蒼原》中詠嘆調(diào)《情歌》的音樂分析與演唱分析

劉雅琪

中國歌劇雖起步晚于西方歌劇一段時間，但發(fā)展目標(biāo)卻相當(dāng)?shù)拿鞔_：在借鑒西方歌劇音樂形式的同時，堅(jiān)持以中國極具民族化的民間音樂形式為發(fā)展基調(diào)，走出一條順應(yīng)時代文化與潮流的發(fā)展道路。進(jìn)入80年代，隨著國家的不斷發(fā)展、進(jìn)步，中國歌劇也開始慢慢地出現(xiàn)新的生機(jī)。一批優(yōu)秀的作品孕育而生，如《蒼原》、《傷逝》、《原野》等。歌劇《蒼原》更是被譽(yù)為“中國歌劇走向成熟的坐標(biāo)”、“西洋歌劇民族化的典范”、“西洋歌劇傳入中國以來最優(yōu)秀的一部力作”、“中國歌劇藝術(shù)發(fā)展的里程碑”。

歌劇《蒼原》講述的是清朝乾隆年間的一個真實(shí)故事，講的是居住在貝加爾湖畔的土爾扈特蒙古族部落由于長期遭受俄國勢力的侵害，在忍無可忍之后，土爾扈特蒙古族部落首領(lǐng)決定帶領(lǐng)族人們東歸，并最終回到祖國母親懷抱。整部歌劇共分為五幕?！肚楦琛愤@部作品在整部歌劇中出現(xiàn)了三次，貫穿著整部歌劇的始終，對這部歌劇中有著重要的意義。筆者希望通過在對《情歌》的分析，對其在實(shí)踐的時，可以懂得如何精準(zhǔn)處理。

一、《情歌》的音樂分析

（一）曲式結(jié)構(gòu)

《情歌》這首詠嘆調(diào)是一首典型的二部曲式結(jié)構(gòu)，并帶有前奏和尾聲，結(jié)構(gòu)為“前奏+A+間奏+B+尾聲”。整首詠嘆調(diào)共有95小節(jié)，節(jié)奏自由、旋律寬廣，符合遼闊大草原上游牧人民的性格特點(diǎn)，拍子為4/4、2/4、3/8的交替運(yùn)用，調(diào)式是由A段的F徵調(diào)式同主音轉(zhuǎn)換到B段的F羽調(diào)式，作品中含有大量的內(nèi)蒙古音調(diào)，旋律音程多大跳進(jìn)，體現(xiàn)了蒙古族音樂高亢、豪爽、抒情的音樂風(fēng)格，是一首有著濃郁情感的民族歌劇詠嘆調(diào)。

前奏是4/4的節(jié)奏型，弱起開始，共7小節(jié)（1-7小節(jié)）。在前奏的音樂中，左手的伴奏以六連音的分解和弦為主；右手的主旋律則以少數(shù)民族蒙古族長調(diào)為主，悠揚(yáng)舒展的音樂，仿佛眼前是一望無際的大草原，襯托出旋律悲傷的基調(diào)，但又不失音樂的動感。

A段是4/4的節(jié)奏型（8-18小節(jié)），調(diào)式為F徵調(diào)式，旋律由四句話組成，運(yùn)用了內(nèi)蒙古長調(diào)的音樂特征，旋律抒情悠揚(yáng)，含蓄的表達(dá)了女主人公心中的情緒變化。左手伴奏音型改為由低往高的琶音音型，兩樂句的結(jié)構(gòu)，第一句“送”字弱起，結(jié)尾以裝飾音修飾，中間連接是使用五度、八度大跳，抒發(fā)女主人公內(nèi)心地深情、厚重的情感。第二句左手伴奏旋律較為為自由、細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，烘托主旋律，推動音樂，仿佛要訴說出內(nèi)心無限的愛意。

間奏（19-22小節(jié)）起著承上啟下的作用，節(jié)奏型從4/4拍過渡到3/8拍，左手伴奏織體在第19、20小節(jié)為三連音柱式，后兩小節(jié)弦轉(zhuǎn)換成三拍子的分解和弦，調(diào)式也由F徵調(diào)式轉(zhuǎn)為F羽調(diào)式。

B段（23-71小節(jié)）節(jié)奏型為3/8轉(zhuǎn)2/4，調(diào)式為F羽調(diào)式，加入蒙古短調(diào)的音樂特征，旋律輕快流暢鮮明，極富表現(xiàn)力。用3/8流動的節(jié)奏和舒緩優(yōu)美的旋律再加上伴奏織體三拍子的分解和弦，使音樂更具律動感，旋律更加流暢。而后用柱式和弦三連音的伴奏織體推動著音樂進(jìn)入到高潮部分，三拍子的旋律再次出現(xiàn)，此時的鋼琴伴奏部分一直在高音區(qū)起伏的線條模仿地進(jìn)行著，仿佛和主旋律相呼應(yīng)。B段加入了蒙古短調(diào)的音樂特征，旋律輕快。

尾聲（72-95小節(jié)）在B段中進(jìn)行了補(bǔ)充，節(jié)奏由原來的3/8拍轉(zhuǎn)為2/4拍，旋律和速度慢慢放弱放下來，左手伴奏織體又一次出現(xiàn)琶音，最后在主和弦上結(jié)束，將娜仁高娃的復(fù)雜情緒在音樂的結(jié)束時拉回現(xiàn)實(shí)。

（二）音樂特點(diǎn)

1、蒙古族音樂的融入

詠嘆調(diào)《情歌》是整部歌劇畫龍點(diǎn)睛般的存在，在歌詞和旋律上有著濃郁的蒙古族長調(diào)和短調(diào)的特點(diǎn)。長調(diào)運(yùn)用于《情歌》A段和B段，A段節(jié)奏速度緩慢，主旋律上有不少修飾性的倚音和五、八度的大跳，音域較寬廣，如馬頭琴般潤腔，讓人感到悠長而又遼闊。B段中的五小節(jié)的樂句均以約為兩個3/8拍長的時值結(jié)尾，充分表現(xiàn)了蒙古族音樂的豪邁。這五小節(jié)樂句歌詞出現(xiàn)了大量對環(huán)境和風(fēng)景的描寫，如“小河、草原、馬兒、清波、牧馬人”等這使得歌曲在旋律上不僅能讓人感受到遼闊、奔放的草原特色，在歌詞上也能夠讓人體會到蒙古族人民內(nèi)心溫暖柔情的一面。短調(diào)則運(yùn)用于B段中，流動的三拍子構(gòu)成節(jié)奏規(guī)整、速度輕快的旋律，而這一部分描述的娜仁高娃對自由戀愛的向往以及對與舍楞能夠幸福生活的美好愿望，淋漓盡致的將內(nèi)蒙古短調(diào)音樂展現(xiàn)給聽眾。

2、三連音節(jié)奏的貫穿

詠嘆調(diào)《情歌》的伴奏織體以三連音的節(jié)奏貫穿始終，用三連音來拓展音樂空間，使音樂更加自由連貫，更加立體鮮活。音樂一開始就采用連續(xù)不斷地三連音節(jié)奏，給人以寬廣、遼闊的感覺，并且將這種節(jié)奏延續(xù)到A段，與A段中的三連音遙相呼應(yīng)。間奏部分則用柱式和弦的三連音進(jìn)一步推動音樂的發(fā)展，進(jìn)入到B段則在拍號上轉(zhuǎn)換成三拍子，與前面三連音節(jié)奏相互銜接。用這樣的方式展現(xiàn)娜仁高娃堅(jiān)毅性格里流露出的兒女柔情。緊接著三連音的柱式和弦又一次B段的間奏中出現(xiàn)，并再次將音樂推向高潮。當(dāng)音樂進(jìn)入下一樂句時又轉(zhuǎn)換成3/8的節(jié)拍，并伴隨著歌曲一開始出現(xiàn)的三連音節(jié)奏，將娜仁高娃迫切渴望見到愛人的情感再次升華。音樂最后也伴隨著三連音的節(jié)奏在人物的回憶與幻想中結(jié)束全曲。

二、《情歌》的演唱處理分析

（一）演唱時的語言處理

《情歌》這部聲樂作極具內(nèi)蒙古特色，所以在咬字、吐字方面要做到清晰、流暢、平易近人，就像與人在訴說故事。在具體的演唱時，要注意到：一、咬準(zhǔn)字頭。在唱“送哥送到太陽升……有話對你說?！睍r第一個字齒音“s”的“送”，接下來牙音“j”的“叫”，在要演唱時一定要短、清、準(zhǔn)。齒、牙、唇、舌、喉發(fā)出來的音，我們通常稱之五音，這里的五音在我們發(fā)聲時，出口部分要清晰，用力部分入口要分明。二、延長字腹。字腹在演唱時注意要延長它的發(fā)音，所謂字腹就是韻母，其在歌唱中起著重要的作用。字腹可分為四類，又叫“四呼”即開口呼、齊口呼、撮口呼、合口呼。在“如果你是遼闊的草原 我就化作蜿蜒小河”中的“如”中的引長音“u”就是合口呼，在發(fā)聲時要注意下唇收攏呈圓形；“我”中的引長音“o”是開口呼，發(fā)聲時要注意口腔打開。而“你”中的引長音“i”是齊口呼，在發(fā)聲時要注意雙唇微開。在演唱中要想做到聲音圓潤、連貫，其關(guān)鍵在延長字腹時，“四呼”要保持不變。三、收清字尾。在演唱時，要把每個有尾音字都收住，這才算真正的完整地唱完。在唱“帶給你唱也唱不完的歡樂”中“給”的“ei”的韻尾時，應(yīng)緊緊收住“i”的韻尾音，口腔微微打開，嘴唇成一字型。清代的王德暉、徐沅微在《顧誤錄》要求運(yùn)腔時應(yīng)“字宜重，腔宜輕；字宜剛，腔宜揉。反之，則喧客奪主矣?！笨梢娧莩獣r在字在其有多重要了。

（二）氣息的運(yùn)用與支持

在演唱一首歌時，速度的精準(zhǔn)把握，可以有效地將作品中的情感表達(dá)出來。當(dāng)速度快時，往往想要表達(dá)出熱情、輕快的情緒；當(dāng)速度慢時，則想要表達(dá)出抒情、徐緩的情緒等。當(dāng)然，力度在其中也同樣占有重要的地位，當(dāng)力度增強(qiáng)時，音色會變得更為堅(jiān)定；反之力度各方便會更為輕柔。輕柔的慢板是整首作品的速度要求，這就奠定了整首歌的基調(diào)，但在每個地方的處理中卻又有著自己獨(dú)特的地方。演繹在一首作品時，不論唱什么，最重要的一點(diǎn)就是演唱時氣息的巧妙運(yùn)用與節(jié)奏把握。針對人類呼吸器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和歌唱的需要，使用胸腹聯(lián)合式的呼吸是演唱者在演唱時的最佳選擇。在演唱時要求“快吸慢呼”，即快速將氣息吸入丹田位置并自由的運(yùn)用氣息控制聲音呼出。只有這樣整首作品演唱出來才能使始終保持穩(wěn)定。這首作品的流動性較強(qiáng)，且強(qiáng)弱對比較為明顯，字句間極富連貫性，每一字都需要足夠氣息支撐，整首作品唱下來仿佛是在訴說。歌曲的速度為輕柔的慢板（lento），情緒比較舒緩，七個小節(jié)的前奏之后進(jìn)度A段，“送哥送到太陽升，送哥送到星星兒落”?！八汀弊秩跗?，運(yùn)用氣息輕輕吐出，隨后氣息漸強(qiáng)，音量漸強(qiáng)，到“送”字時氣息送到最大，而后音調(diào)轉(zhuǎn)低，氣息下沉腔體位置應(yīng)與之前保持相同?！敖幸宦曔h(yuǎn)行的人兒呦”這短短的一句，速度先變快而后又轉(zhuǎn)為原速，音調(diào)不斷增高，可在“遠(yuǎn)行的”后面換氣，以保證氣息的充足，在“呦”時，小腹用力推動氣息，利用橫膈膜與小腹對抗的力量突出這個音。在后兩個阿妹中間可以輕輕地?fù)Q氣停頓，氣息輕輕送出，表現(xiàn)出欲言又止，不知如何說起的糾結(jié)情緒。進(jìn)入B段共四個對偶樂句，速度為慢速，如“如果你是遼闊的草原，我就化作蜿蜒的小河?！睋Q氣位置放在中間，每演唱前，將氣息吸滿，可運(yùn)用胸腹式聯(lián)合呼吸，保證氣息充足，然后控制氣息平穩(wěn)呼出，一次唱完半句，并在最后一個字延長氣息，拖夠兩個3/8拍。尾聲部分為2/4拍，由于每個音時值都較長，因此在尾聲演唱時一定特別要注意保證氣息的充足。要做到“吸中有呼，呼中有吸”。

（三）速度與力度的把握

整首作品的節(jié)奏變化豐富，從一開始的4/4，進(jìn)入副歌部分開始3/8，2/4，4/4交替使用，這樣的速度的變化，使的整首作品的整體更加豐富?！敖新曔h(yuǎn)行的人兒呦”這句歌詞在旋律速度上明顯有所加快，同時隨著旋律速度整體快速上行，力度明顯加強(qiáng)，欲利于表現(xiàn)和突出女主人公強(qiáng)烈的情緒心理變化，而后“阿妹，阿妹”旋律速度回到原速，力度明顯減弱，好似想訴說心中的愛戀與痛苦，但又說不出口。進(jìn)入B段之后節(jié)拍轉(zhuǎn)為3/8，速度變的較為平緩輕柔，好似陷入與戀人的回憶中，B段共四個樂句且呈對偶的句式，在演唱時力度與速度均可保持始終，柔美的像在訴說一樣的唱完整段。進(jìn)入尾聲部分，節(jié)拍型也由3/8拍變?yōu)?/4拍，與A段遙相呼應(yīng)，情感在這時達(dá)到飽和，這時速度應(yīng)放緩，在這個部分力度漸強(qiáng)，在“牧歌”兩字達(dá)到最強(qiáng)。最后三個“唱也是唱完的快樂”中在力度和速度都做減弱的處理，意境更加幽遠(yuǎn)，在美好的回憶和無限幻想中愉快的結(jié)束全曲。

（四）音樂與情感的融合

《情歌》可謂是該劇的點(diǎn)睛之筆，且曾在劇中不止一次的出現(xiàn)，蒙古民歌《大青馬》是其創(chuàng)作的源泉，因此整首歌曲有濃重的蒙古氣息。整首歌曲表達(dá)了女主人公娜仁高娃對戀人的濃濃的愛意以及深深的思念之情，演唱時可以根據(jù)劇情內(nèi)容，抒發(fā)自己的想象，跟著悠揚(yáng)的旋律和悲痛的心情走進(jìn)娜仁高娃的內(nèi)心世界。演唱時，“送哥送到太陽升”和“送哥送到星兒落”，從這兩句的歌詞和情感來看，“送”字輕起，“哥”字漸強(qiáng)，突出表現(xiàn)演奏歌唱者心中的一種壓抑，情緒表達(dá)應(yīng)該上是比較悲傷、壓抑的。此后“叫聲遠(yuǎn)行的人兒呦”到達(dá)了A段的小高潮，音域從c1到達(dá)g2，此時的速度也由快變慢，演唱者在這時情緒也開始有所變化，“阿妹，阿妹有話對你說”這一句整體是向下的走向但感情最為飽滿，好似要開始訴說，但又不知如何開始。情感中飽含著諸多的傷感和無奈的。B段節(jié)奏由低沉的4/4拍轉(zhuǎn)到歡快的3/8拍?！叭绻闶恰?，我就化作……”表達(dá)兩者的依附關(guān)系。“如果你是…”堅(jiān)定有力的演唱，“我就化作…”柔和漸弱的演唱。從歌詞中便可看出對戀人的濃濃的愛意，演唱時應(yīng)發(fā)自肺腑，氣息連貫，像在對戀人訴說自己的“情”。接下來的三句旋律與第一句呈對偶句，但在演唱時情感上應(yīng)越來越飽滿、越來越豐富，“如果你是牧馬的人兒”這完整的一句將情緒達(dá)到了b段的頂峰。最終以連續(xù)漸慢的“唱也唱不完的快樂”反復(fù)兩遍，時值不斷演唱，表達(dá)出與戀人在一起時的快樂，與戀人分離時的痛苦，五味雜談的心情。

結(jié) 語

《蒼原》是中國歌劇史上一部重要的作品，而《情歌》可以說是這部作品的“主旋律”。它由我國著名美聲花腔女高音幺紅所飾女主人公娜仁高娃演唱，是花腔女高音試金石般的存在，并在此歌劇中以不同的演唱方式出現(xiàn)三次，貫穿整個歌劇，成為《蒼原》這部歌劇主題曲般的存在。要唱好這么一部作品，其實(shí)并不簡單，通過對作品音樂特點(diǎn)和曲式結(jié)構(gòu)的分析，從氣息、咬字、情感等方面再精確處理，把握作品的整體構(gòu)造，這樣一部作品才能完整的呈現(xiàn)出來?！?/p>