基于文獻計量的國內(nèi)風景園林POE研究進展分析

杜春蘭 鄢雨晴

DU Chunlan* YAN Yuqing

（重慶大學建筑城規(guī)學院，重慶 400044）

( School of Architecture and Urban Planning, Chongqing University, Chongqing, China, 400044 )

使用后評價；風景園林；可視化分析；文獻計量

建成環(huán)境使用后評價（Post Occupancy Evaluation，POE）起源于20世紀60年代，二次世界大戰(zhàn)后西方國家的迅速城市化進程中城市人口的劇烈增長帶來的環(huán)境、資源危機引起了人們對環(huán)境使用要求的關注，隨著環(huán)境科學、心理學和社會學、計算機科學等不同學科的發(fā)展和交叉，經(jīng)過近50年的發(fā)展，21世紀初西方已形成了規(guī)范化的POE評價體系，使用后評價是一種用于反饋建成環(huán)境評價的方法，已成為了建筑和景觀設計項目生命周期中的必要環(huán)節(jié)，形成了策劃—設計—反饋不斷循環(huán)的設計模式[1]，并具有研究范圍豐富性、評價體系和實踐成熟化、市場化的特征[2]，涉及的學科和范圍廣泛，已由狹義的建筑和環(huán)境評價走向了廣義的綜合性評價。

國內(nèi)的POE研究始于20世紀后期，在建筑設計領域率先得到重視，早期研究內(nèi)容包括兩個重要方面：建筑建成環(huán)境的使用后評價[3]，如可達性、使用方式、物理性能等，關注使用者的行為模式和具體空間要素；建筑環(huán)境的滿意度評價，如舒適度、環(huán)境偏好、美學評價等，關注使用者的主觀感知[4]。在風景園林學科所關注的規(guī)劃設計項目中，后評估的項目思維也正處在系統(tǒng)化研究和逐步探索的過程中。文章基于文獻計量學方法，通過發(fā)文量、研究機構和關鍵詞分析等，對近20年來相關研究熱點和脈絡進行系統(tǒng)梳理，總結了目前國內(nèi)使用后評價在風景園林學科中的研究進展與不足，并對未來POE在景觀規(guī)劃設計項目中的發(fā)展進行了探討與展望。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來源

文獻數(shù)據(jù)來源于中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫，在檢索中以“使用后評價”“POE”為主題進行交叉檢索，選擇中文文獻，為保證檢索論文的準確性，對檢索結果進行反復整理與篩選，刪除不相關條目與重復數(shù)據(jù)，最終確定與風景園林規(guī)劃設計相關的樣本文獻620篇。

1.2 研究方法

文獻計量法是基于數(shù)理統(tǒng)計的定量分析法，多用來客觀分析特定領域的研究熱點與動態(tài)。文章利用Citespace（5.8.R3）文獻計量軟件進行作者與機構合作關系、關鍵詞共現(xiàn)與聚類、時間線、關鍵詞突現(xiàn)的可視化分析，以了解該領域主要研究機構和合作關系，研究進展與熱點趨勢。

2 學術文獻特征

2.1 發(fā)文量

文獻產(chǎn)出數(shù)量可以反映該領域隨時間變化的受關注度，國內(nèi)景觀規(guī)劃設計領域POE研究歷年發(fā)文數(shù)量如圖1所示。分析發(fā)現(xiàn)，近20年來該領域的發(fā)文量呈現(xiàn)逐年上漲的趨勢，2011年前年均發(fā)文量在5篇左右，研究關注不足；隨著2011年風景園林一級學科的成立，學科內(nèi)涵的清晰化提升了學術研究和實踐的豐富性，POE作為反饋規(guī)劃設計項目的必要環(huán)節(jié)也得到了更多關注，研究文獻進入增長期，至2016年，年均發(fā)文數(shù)量在30篇左右；自2017年，文獻數(shù)量快速增長，年均文獻數(shù)量穩(wěn)定在50篇以上，關注度大有提升，2017年11月，莊惟敏等[5]出版了國內(nèi)第一本POE專著《后評估在中國》，構建了建筑學領域“前策劃—后評估”研究體系。

圖 1 發(fā)文量年度變化統(tǒng)計圖Fig.1 Statistical chart of document quantity

2.2 主要研究機構與作者

由作者合作圖譜（圖2）可得，發(fā)文量較多的是楊毅（6篇）和翟輝（6篇），結合文獻內(nèi)容發(fā)現(xiàn)兩位作者研究方向較為相似，均為POE在城市公共空間設計反饋中的應用。在此次統(tǒng)計中共有365位作者，其中317位僅發(fā)文1篇，作者間廣泛的合作網(wǎng)絡并未形成，說明該領域研究者數(shù)量較多，但研究的持續(xù)性和深度不足，并缺乏合作探討。從機構發(fā)文及合作網(wǎng)絡（圖3）來看，發(fā)文量最多的是昆明理工大學建筑與城市規(guī)劃學院（58篇），其次是華南理工大學建筑學院（12篇）和重慶大學建筑城規(guī)學院（7篇），此次統(tǒng)計中共有157所機構，基本為高校機構，缺乏設計研究院、公司、科研所等其他類型，整體呈現(xiàn)出相關性不強、機構類型不豐富，機構之間合作交流程度低的特征。

圖 2 作者合作圖Fig.2 Author collaboration map

圖 3 發(fā)文機構合作圖Fig.3 Institutional cooperation map

3 研究熱點與研究趨勢

3.1 高頻關鍵詞

關鍵詞是文獻核心內(nèi)容的提煉，高頻關鍵詞可以直接反應該領域的研究重心。參考情報學雜志的高被引文章對詞頻的選擇方法[6]，通過對相似關鍵詞的合并與梳理后按照頻次高低選取前30個高頻詞（表1），可分為研究對象、研究內(nèi)容、研究方法三個方面。

表 1 出現(xiàn)頻次排名前30的關鍵詞分類表Tab.1 The top 30 keywords categories in frequency

（1）研究對象類。高頻關鍵詞包含“城市公園”“城市廣場”“綠道”“歷史街區(qū)”“校園空間環(huán)境”“社區(qū)公園”“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”等。國內(nèi)POE研究的對象具有一定的豐富性，涵蓋了從城市公園至城市其他公共空間與廣義上的已建成環(huán)境。

（2）研究內(nèi)容類。高頻關鍵詞包含“優(yōu)化策略”“滿意度”“使用者行為”“使用者需求”“指標體系”“使用狀況”等。以學科和理論視角劃分，國內(nèi)POE研究內(nèi)容大致可分為5類，從環(huán)境行為學視角下研究人行為與環(huán)境的關系、心理學視角下研究人的心理需求對環(huán)境評價的影響、現(xiàn)象學視角下研究人對空間感知與場所精神的關系、社會學視角下通過研究社會和時代背景對環(huán)境的影響與績效評價的方式評估物質(zhì)環(huán)境使用狀況[4]。

（3）研究方法類。高頻關鍵詞包含“層次分析法”“SD法”“問卷調(diào)查”“大數(shù)據(jù)”等。在POE研究方法中，通過對文獻的進一步閱讀分析，可按研究階段歸納為信息收集方法與信息分析方法，其中信息收集階段包含了問卷調(diào)查、訪談、行為觀察、認知地圖、照片記錄等，信息分析方法包括專家打分法、層次分析法、SD法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、GIS可視化分析等。

3.2 研究發(fā)展脈絡

將樣本文獻的關鍵詞進行LLR（對數(shù)似然比）聚類統(tǒng)計（圖4），得出研究熱點主要圍繞城市公園、歷史街區(qū)、建成環(huán)境、優(yōu)化策略、滿意度、行為活動、質(zhì)化評價、層次分析法、POE方法和大數(shù)據(jù)10個類別展開，進一步將聚類進行時間線圖譜分析（圖5）發(fā)現(xiàn)，聚類間研究內(nèi)容存在交叉現(xiàn)象。結合文獻計量和對相關文獻的閱讀梳理得出，國內(nèi)風景園林學科領域POE研究可分為以下三個階段。

圖 4 關鍵詞聚類圖Fig.4 Keywords cluster map

圖 5 關鍵詞時間線圖Fig.5 Keywords timeline chart

3.2.1 第一階段：理論引入、意義辨析與實踐初探（2010年及之前）

在21世紀初期，我國城市建設集中在房地產(chǎn)開發(fā)和大型公共建筑，快速城市化、大規(guī)模城市改造和環(huán)境心理學的發(fā)展引起了人們對建成環(huán)境的進一步反思，這一階段POE主要研究內(nèi)容為POE的國際趨勢、方法和發(fā)展的闡述與引入國內(nèi)的重要性、必要性意義論述，通過環(huán)境行為學視角分析研究人在建成環(huán)境中的行為、心理與需求，以實現(xiàn)對設計的反饋。

（1）理論研究方面，在系統(tǒng)總結了國外較為成熟的POE理論與應用的基礎上，國內(nèi)專家解析了POE引入中國的意義，明確了引入時需應對的現(xiàn)實問題[7]。學者認為POE是設計項目過程中的一個必要程序，是一種以使用群體的價值目標為最終指向的應用科學方法。通過不同使用后評價方式和結果，設計師能判斷項目的設計理念是否實現(xiàn)，進一步優(yōu)化設計并為其他項目提供借鑒，投資者和政府方可以在后續(xù)進一步整合資源，優(yōu)化投資和管理模式，實現(xiàn)效益最大化。在國內(nèi)的設計項目中構建使用后評價程序不僅能對設計進行反饋，提升設計質(zhì)量，也有助于設計的科學化、社會化和民主化發(fā)展[8-10]。在適用性問題上，學者們認為POE作為一個理論和設計程序被引入國內(nèi)時，在具體實踐中往往面臨管理責權不清晰、公眾參與意識不足和評價體系還不夠成熟等問題，并提出從政府項目示范、鼓勵地產(chǎn)應用推廣、鼓勵大學和研究機構進行研究推廣、與專業(yè)咨詢公司進行合作回訪4個方面的解決策略[2,7]，為構建系統(tǒng)化的研究和實踐建立合作基礎。

（2）實踐探索方面，風景園林學科的許多學者研究和實踐范圍雖未直接被稱為是使用后評估，但研究工作和性質(zhì)均屬于POE研究領域，出現(xiàn)了部分以訪談、問卷、行為觀察、認知地圖、行為痕跡等環(huán)境行為學研究方法對城市公共空間中人的體驗研究[11]，以人的行為研究反饋優(yōu)化濱水空間設計[12]，從使用者生活視角和行為研究反思城市公共空間設計[13]，強調(diào)了人在空間中的行為對空間設計的影響和反饋。

3.2.2 第二階段：一級學科建立后的多維視角探索與設計實踐（2011 - 2017年）

隨著城市化進程進一步深入、風景園林一級學科建立帶來的景觀規(guī)劃設計實踐范圍擴大與內(nèi)涵延展，在上一階段的基礎上，建成環(huán)境質(zhì)量評價實證從建筑評價為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷Τ鞘懈鼜V義空間的評價，評價內(nèi)容并不再局限于對使用者行為與物質(zhì)空間，研究方法展現(xiàn)出以傳統(tǒng)的行為觀察向創(chuàng)新量化方法和質(zhì)化相結合的特征。

（1）研究對象和內(nèi)容的豐富：這一階段出現(xiàn)了大量以不同尺度和類型公共空間為例的實證研究，并以POE直接影響和指導規(guī)劃設計為目標。同時，研究對象的深度和廣度均有所拓展，如校園廣場的景觀規(guī)劃設計研究[14]，綠道系統(tǒng)的使用者行為對規(guī)劃設計的反饋研究[15]，城市大型廣場的空間設計評價[16]，森林公園的使用狀況評估[17]，對公共空間的活力評價研究[18-19]等。

（2）研究方法的拓展：在POE研究中，對使用者的環(huán)境行為調(diào)查和統(tǒng)計學研究已形成一套基礎方法體系，其中在信息采集階段包括認知地圖、訪談、問卷、觀察法、文獻分析等；信息分析階段則包括如量表法、層次分析、模糊評價、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析法等[4]。但傳統(tǒng)的方法中，實地調(diào)研接觸到的使用者樣本量較少及其社會身份、背景的差異會造成信息隨機性較強、不完整、不真實的缺陷。自2014年“大數(shù)據(jù)”概念寫入政府工作報告，2016年“十三五”提出實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，2017年大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展已從理論研究進入應用時代，信息量的爆發(fā)式增長、新技術應運而生，為POE帶來了新的思路，并出現(xiàn)了部分研究成果。如通過網(wǎng)絡公共平臺采集用戶感受、GPS統(tǒng)計人流量數(shù)據(jù)等方式[20]，與上一階段的環(huán)境行為學占主導的調(diào)查方法相比，這一階段展現(xiàn)了學科對量化方法的重視和探索。

3.2.3 第三階段：生態(tài)文明視角下評價內(nèi)涵擴展與技術方法創(chuàng)新（2018年至今）

2018年至今，隨著城市存量發(fā)展推進、信息技術快速更新迭代、建筑學科對POE的持續(xù)推進與影響①2017年，莊惟敏出版《使用后評估在中國》；2018年，莊惟敏出版《建筑策劃與后評估》；2019年中國建筑學會策劃與后評估專業(yè)委員會成立，目前“使用后評估”已被納入中國“中國科學技術名詞審定委員會”公布的《建筑學名詞》中“市場管理與工程建設程序”一章。，在風景園林學科中，POE的價值內(nèi)涵進一步得到了挖掘，并被應用于更廣泛的研究對象，與社會學、心理學、管理學、信息科學等學科的聯(lián)系進一步加強，同時形成了以大數(shù)據(jù)為代表的量化研究方法與傳統(tǒng)質(zhì)化研究方法相結合的系統(tǒng)方法。為應對學科自身內(nèi)涵和特點，學者們逐步進行了區(qū)別于建筑設計的景觀規(guī)劃設計項目評價體系的探索，包括對風景園林領域所關注的研究對象的選取、適用于不同研究對象的評價方法的選擇、區(qū)別于建筑評價的評價內(nèi)容制定。

（1）評價對象與評價內(nèi)容深化：這一階段的研究中，POE應用范圍有所擴展，并表現(xiàn)出對風景園林規(guī)劃設計項目的生態(tài)、服務、文化、功能等各方面的指導意義。如通過POE評價提出城市公園的經(jīng)營管理優(yōu)化方法[21]，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下對綠色開放空間的社會、生態(tài)、綜合效益進行評價反饋[22-23]。2020年，楊陽和林廣思[24]認為POE已成為影響設計領域的重要理論和實踐方法，重視對使用者需求的關注，其研究范圍也從建筑延伸到了各類尺度的景觀項目，為應對日益復雜的社會生態(tài)系統(tǒng)，優(yōu)化城市景觀實踐具有可持續(xù)性功效，同時進一步發(fā)展演化為景觀績效（Landscape Perform Series，LPS）這一更符合學科特征的評估體系，有利于更有針對性地對景觀規(guī)劃項目內(nèi)容進行評價。

（2）學科綜合的研究方法創(chuàng)新：在上一階段心理學、環(huán)境行為學研究方法已較為成熟并得到了廣泛應用的背景之下，學界開始探索更高效更客觀的研究方法，大數(shù)據(jù)和信息科學成為這一階段探索的主要研究視角與方法來源，如利用網(wǎng)絡爬蟲快速獲取大量主觀評價與滿意度[25]，以GPS輔助調(diào)查行為方式[26]，開源POI數(shù)據(jù)的應用[18,27]等，整體呈現(xiàn)出“大數(shù)據(jù)”“智能化”的特征。

綜上，從研究階段來看，風景園林POE研究領域展現(xiàn)出了評價對象、內(nèi)容、評價方法三個方面的演進，整體呈現(xiàn)出研究內(nèi)容與對象的擴展，質(zhì)化量化方法的深化，多學科綜合的特征，并在其中逐步豐富和提升了POE的價值內(nèi)涵，出現(xiàn)了對其他評價體系的對比和交叉研究。其原因在于社會對廣義建成環(huán)境質(zhì)量的關注度日益增強，對環(huán)境評價與設計決策的科學性要求提升，風景園林學科與計算機科學等相關學科的發(fā)展進步，國家發(fā)展政策和趨勢的引導，以及建成環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的需要等多個方面。

3.3 研究熱點領域與前沿趨勢

通過對關鍵詞突現(xiàn)圖（圖6）及相關文獻內(nèi)容分析發(fā)現(xiàn)，在風景園林學科POE系統(tǒng)建構上，學界主要通過擴大評價應用對象與內(nèi)容，以進行多維度研究；細化評價主體與主體需求，深化使用者與物質(zhì)空間關系研究；創(chuàng)新量化研究方法以提升研究科學性與客觀性三個方面深入進行。

圖 6 關鍵詞突現(xiàn)圖Fig.6 Keywords with the strongest citation bursts

3.3.1 對建成環(huán)境的多維度評價研究

從“開放式公園”“歷史街區(qū)”“綠道”“指標體系”等關鍵詞來看，學界正通過不斷擴大評價應用對象與內(nèi)容，并日益關注建成環(huán)境社會、文化、生態(tài)的各個方面，以實現(xiàn)建成環(huán)境評價的多維性。

在生態(tài)效益的評價方面，如利用POE研究綠道中的使用者景觀偏好、田園感知與行為特征，建立使用者評價與綠道規(guī)劃設計的關聯(lián)，從生態(tài)與游憩功能耦合的角度提出設計建議[22]；通過對鄉(xiāng)村的使用后評價研究美麗鄉(xiāng)村的風貌、文化、業(yè)態(tài)、服務等方面的規(guī)劃設計不足[28]并提出優(yōu)化建議；分析田園綜合體的經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)效益的發(fā)展[29]。

在建成環(huán)境社會運營、管理的可持續(xù)評價方面，表現(xiàn)在對人的行為、物質(zhì)空間環(huán)境本身的評價研究延展至環(huán)境與社會、經(jīng)濟的關系，并針對性建立評價指標體系；如在城市可持續(xù)發(fā)展運營的背景下，通過問卷、訪談、公共生活調(diào)查，對滿意度和人群活動特征分析，提出提升公園管理運營水平的建議[21,28]；對公共空間活動類型、消費主體和消費時間段等方面進行綜合評價，提出城市公共空間活力修復建議[18]；利用使用后評價的思維和方法，建立舊工業(yè)片區(qū)更新的設計反饋機制，以提供項目管理思路[30]。

3.3.2 使用者與物質(zhì)空間關系研究

POE的一個基本思想觀念是以使用者群體的價值取向為評價的出發(fā)點和歸屬，從“使用者需求”“使用者”等關鍵詞可以看出，使用者行為和需求一直是使用后評價領域的研究熱點之一。通過文獻研究發(fā)現(xiàn)，在具體的研究中，根據(jù)不同的研究對象，多通過細化“使用者”“行為需求”的分類，以反饋在特定類型的景觀規(guī)劃設計項目中。

細化評價主體表現(xiàn)在對產(chǎn)生評價行為這一“主體”的進一步分類，按年齡視角可分為老年人和兒童，按與環(huán)境關系可分為環(huán)境客體的直接使用者、環(huán)境設計者、專家或其他相關人員等，以增強建成環(huán)境使用后評價的全面性和研究的針對性。在具體的研究中，如區(qū)分使用者年齡、學歷、性別等方面的不同群體對聲景感知的差異，提出不同使用者行為和感知對歷史街區(qū)規(guī)劃設計的影響[31]，從兒童視角出發(fā)，關注兒童在城市綜合公園中的需求，從兒童基本使用方式、活動類型和友好度評價三個角度，對公園進行總體評價[32]；從創(chuàng)意工作者視角出發(fā)，對其需求、偏好和行動力研究，針對性提出創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園設計優(yōu)化策略[33]。

行為需求細化體現(xiàn)在針對具體項目的需求，對使用主體的行為研究指導不同層面的設計優(yōu)化。如通過問卷調(diào)查法和SPSS分析居民對居住區(qū)水景的功能、偏好和需求，提出居住區(qū)水景的功能、美觀度、管理等方面的優(yōu)化建議[34]，從使用者行為、心理感受和需求研究出發(fā)，提出大型城市公共空間設計中場地設施、邊界、尺度、小氣候的設計優(yōu)化方向[16,35]。

3.3.3 量化評價方法的創(chuàng)新研究

在POE中，信息收集和信息分析是進行評價的基礎，從“POE方法”“大數(shù)據(jù)”“層次分析法”關鍵詞看出，在不同的研究實證中，學界也正在不斷探索更科學、高效的信息收集與分析的方法，并尤為突出體現(xiàn)在對信息的量化創(chuàng)新。

空間使用主體及行為特征量化，如通過利用GPS定位技術、GIS的信息可視化分析等手段，將空間數(shù)據(jù)與人的行為這一非空間數(shù)據(jù)進行聯(lián)系[26]，改善傳統(tǒng)環(huán)境行為學調(diào)查研究方法中，因受到觀察者的活動空間和時間限制帶來的信息不全面和不客觀的缺陷。

主觀評價量化，如通過網(wǎng)絡爬蟲技術快速獲取大量的游客的主觀評價與滿意度指標，分析情感傾向[25]；利用開源POI數(shù)據(jù)與感性評價SD法結合的方法挖掘歷史街區(qū)價值、反饋舊城改造項目規(guī)劃設計[36-37]。通過豐富信息收集渠道，增大評價樣本數(shù)量，減小評價誤差，彌補了傳統(tǒng)訪談和問卷方式中的數(shù)據(jù)隨機性、理解偏差較大和信息延展性較弱的缺陷[20]。

新的量化研究方法具有利用“新”數(shù)據(jù)和“舊”方法的結合趨勢，且具有數(shù)據(jù)類型多元化的特征。已有諸多研究通過利用各類定量研究方法進行了建成環(huán)境的社會感知如活力、吸引力、生態(tài)效益、綜合效益評價等各方面內(nèi)容的評價探索，并具有進一步延伸和深化的趨勢，在POE研究領域中，未來對量化方法和各類數(shù)據(jù)的創(chuàng)新運用將繼續(xù)成為研究的關注點之一[38]。

4 結論與展望

POE在我國已進行了長期的體系化探索、研究方法創(chuàng)新和多類型的項目實踐。尤其在風景園林學科領域，POE的研究視角、對象、范圍、方法表現(xiàn)出較高的差異性、多元性和實踐性。（1）研究視角呈現(xiàn)多元化發(fā)展并與其他相關學科如社會學、信息科學、生態(tài)學等的交叉逐漸深入；（2）研究對象從早期的居住小區(qū)和公園拓展為廣義的建成環(huán)境如城市公共空間、城市綠道、鄉(xiāng)村公共空間等各種類型和尺度的景觀規(guī)劃設計項目；（3）研究范圍逐漸從人的行為需求和物質(zhì)空間設計擴展至景觀項目的社會、生態(tài)、綜合效益等多方面的內(nèi)容；（4）研究方法從早期的質(zhì)化評價逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)化量化相結合的方式。

基于研究分析，進行國內(nèi)風景園林POE研究展望：（1）增強合作交流，關注社會發(fā)展。一方面，除了高校和學科之間的交流，也應與政府、社會機構、組織進行合作；另一方面，加強風景園林中的POE課程設置，在專業(yè)設計課程與實踐課程中融入系統(tǒng)的理論和方法教學，培養(yǎng)綜合組織和設計的人才。通過學科內(nèi)部的教學培養(yǎng)和對外各方交流，推進POE產(chǎn)研一體化與市場化的形成。（2）完善體系構建，豐富評價內(nèi)涵。強化相關標準的制定，探索適用于不同類型的規(guī)劃設計項目評價模型，以國內(nèi)發(fā)展為基礎，對在風景園林領域中的關注對象、評價內(nèi)容、方法選取、分析反饋等環(huán)節(jié)進行規(guī)范與修正。（3）應用創(chuàng)新技術，拓寬評價維度。研究領域的進步與科學技術發(fā)展有著緊密聯(lián)系，未來也應深入實踐應用新的技術方法，如近幾年廣泛應用的衛(wèi)星遙感、文本挖掘與自然語言處理等，促進評價可視化、數(shù)據(jù)寬度和深度優(yōu)化的發(fā)展，以推動規(guī)劃設計項目不同維度的POE，進一步豐富對設計的反饋和建議。未來，風景園林學科領域?qū)OE的研究應繼續(xù)關注城市生態(tài)、社會、可持續(xù)發(fā)展等多方面的問題并反饋至景觀規(guī)劃設計項目，以提升設計決策的科學性與有效性。