光影里鮮活的“四史” 記憶中溫情的童年

記者|李 晶

直面歷史的真實(shí)，大人比小孩更需要勇氣。

2022 年6 月，新華出版社基于新華社的海量圖片資源和新華社《國(guó)家相冊(cè)》微紀(jì)錄片欄目策劃出版的《國(guó)家相冊(cè)·我的小人書》（簡(jiǎn)稱《我的小人書》）經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的打磨終于面世。責(zé)編楊靜、徐文賢、許兼暢接受了《出版人》雜志的專訪。童書是否應(yīng)該呈現(xiàn)真實(shí)的世界？新華社如何將新聞圖片與童書相結(jié)合？思政課如何真正落到孩子們的心田？通過(guò)這套書大人如何與孩子一起閱讀成長(zhǎng)？三位責(zé)編帶著新聞人特有的思維視角，為我們解讀了本書的策劃初心、出版過(guò)程中的曲折以及下一步的出版規(guī)劃。

《國(guó)家相冊(cè)·我的小人書》是新華社聚焦新時(shí)代思政課堂，首次面向青少年推出的圖文書，本次出版了第一輯和第二輯，包含《下一站，明天》《今晚放電影》《心中的規(guī)則》《淇淇，你別走》《“錢”世與今生》《車鈴響叮當(dāng)》《沙漠的顏色》《冰川的奧秘》《悟空現(xiàn)身記》《海底一萬(wàn)米》10 個(gè)故事，書中收錄了400 余幅珍貴的新華社老照片，20 余幅精美手繪插圖，書中的故事有的妙趣橫生、有的溫暖感動(dòng)、有的恢宏震撼、有的鮮為人知，是從大量的歷史資料和新聞稿件中挖掘出來(lái)的、真實(shí)的、震撼人心的故事。

新華社可以給孩子有血有肉的思政課內(nèi)容

“思政課很多時(shí)候被人們認(rèn)為是枯燥乏味的理論講解，或者是單調(diào)重復(fù)的歷史羅列。”楊靜告訴記者，《我的小人書》的策劃初心，就是要用新華社的海量圖片和歷史記錄，為孩子們呈現(xiàn)有血有肉、妙趣橫生的思政課內(nèi)容。

新華社中國(guó)照片檔案館珍藏著自19 世紀(jì)末以來(lái)上千萬(wàn)張歷史照片。2016 年，新華社組織全國(guó)分社的骨干記者和編輯精心打造的品牌欄目《國(guó)家相冊(cè)》，聚焦中國(guó)近代歷史中各種重大事件和精彩瞬間，講述中國(guó)百年歷史和時(shí)代變遷。迄今為止，該欄目已播出4 季，累計(jì)200 多期節(jié)目，先后獲得第二十八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)“中國(guó)新聞名專欄”、第七屆中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)院獎(jiǎng)最佳微紀(jì)錄片獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

“《國(guó)家相冊(cè)》這個(gè)欄目動(dòng)用了新華社骨干人員隊(duì)伍，記錄了海量歷史片段，梳理了海量新聞圖片，是我們做思政課內(nèi)容的底氣和重要內(nèi)容池。”楊靜說(shuō)，“學(xué)‘四史’是思政課的重要內(nèi)容，新華社鏡頭下的‘四史’是鮮活真實(shí)的，是有血有肉的。正如《我的小人書》中所展示的，有歷史人物，有場(chǎng)景，有物件兒，有情節(jié)?！?/p>

“《我的小人書》里有露天放映的電影，有我國(guó)第一代水下機(jī)器人，有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的糧票，有畫孫悟空的萬(wàn)家四兄弟……”正如楊靜所說(shuō)，這套書中沒(méi)有關(guān)于時(shí)代的宏觀理論介紹，只是直接講述一個(gè)個(gè)人物和故事，每個(gè)人物和故事背后卻都蘊(yùn)含著“四史”的真諦。

“孩子們?cè)谟醒腥獾墓适轮?，自然?huì)知道歷史上的中國(guó)發(fā)生了什么，知道我們從哪里來(lái)，知道我們?cè)趺醋叩搅私裉?，我想這也是思政課的真正意義?！睏铎o說(shuō)。

讓孩子們通過(guò)難得一見(jiàn)的歷史照片，穿越時(shí)光隧道，感受時(shí)代變遷，知所從來(lái)，思所將往。這便是《國(guó)家相冊(cè)·我的小人書》的做書初心。

孩子可以直面真實(shí)，也許是大人沒(méi)有了勇氣

“把真實(shí)的新聞圖片編輯成書給孩子們看，需要技巧，也需要勇氣。其實(shí)，孩子們純真無(wú)邪，可以直面真實(shí)，也許是大人經(jīng)歷了太多，反而沒(méi)有了勇氣。”責(zé)編徐文賢談起《我的小人書》的出版過(guò)程，如是告訴記者，“《我的小人書》編著和修改歷時(shí)3 年，幾易其稿，每一幅照片、每一句話、每一個(gè)字都經(jīng)過(guò)編著團(tuán)隊(duì)的反復(fù)斟酌和審校，編著團(tuán)隊(duì)力爭(zhēng)搜集和挖掘出最有表現(xiàn)力的歷史圖片和故事，并力爭(zhēng)用最平實(shí)的文字和語(yǔ)言客觀描述歷史和人物。”

“我們?cè)噲D用‘技巧’去編排歷史場(chǎng)景，好讓孩子們?nèi)菀捉邮?。在出版過(guò)程中，我們不斷地和孩子們交流，從孩子們的反饋發(fā)現(xiàn)孩子們都能直面現(xiàn)實(shí)，更多時(shí)候是大人沒(méi)有勇氣?！毙煳馁t說(shuō)，“現(xiàn)在很多童書繪本，非常華麗，給孩子們營(yíng)造的世界也是絢爛多彩、神奇夢(mèng)幻。這對(duì)于保護(hù)孩子們純真的天性、想象力都是很好的，但也應(yīng)該有一些‘講實(shí)話’的書，告訴孩子們真實(shí)和真相?！?/p>

“這套書出版后，有幾個(gè)家長(zhǎng)跟我說(shuō)，孩子看完《淇淇，你別走》都傷心得哭了。書里有幾張白鰭豚受傷的照片，看上去比較‘殘忍’，一開始還猶豫要不要放上去，但最后大家一致認(rèn)為真實(shí)才有力量，真實(shí)才能打動(dòng)人心?！毙煳馁t說(shuō)，“真實(shí)的世界有血和淚，真實(shí)的世界也是美輪美奐的?！逗５滓蝗f(wàn)米》的故事里，我們收錄了幾張海底一萬(wàn)米以下的珊瑚和琵琶魚的照片，是新華社與法新社交換來(lái)的罕見(jiàn)的珍貴圖片，相信也一定會(huì)‘驚艷’到小朋友?！?/p>

為了將以圖片為主的內(nèi)容最大化呈現(xiàn)，《國(guó)家相冊(cè)·我的小人書》的編輯團(tuán)隊(duì)在圖書裝幀和排版上經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，最終選擇了樸素、簡(jiǎn)潔的排版結(jié)構(gòu)、圖書開本、印刷紙張。徐文賢說(shuō)：“最后呈現(xiàn)出來(lái)，可能看上去很平凡，但拿到書細(xì)細(xì)品味，就能體會(huì)到其中的深意。比如圖片配文雖然非常簡(jiǎn)短，但是客觀，是一種開放式的解讀，可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步思考?！?/p>

把你的童年講給我聽(tīng)，重溫家國(guó)記憶

作為編輯團(tuán)隊(duì)中的年輕血液，95 后的編輯許兼暢說(shuō)：“《我的小人書》里有很多大家的集體回憶，和我的童年記憶比較契合的還是《悟空現(xiàn)身記》，畢竟動(dòng)畫片《西游記》每個(gè)暑假都會(huì)在電視上看一遍，所以還是很想知道這個(gè)動(dòng)漫形象是如何被創(chuàng)造的。在書里看到萬(wàn)家四兄弟的創(chuàng)作過(guò)程，心里還是很有觸動(dòng)的。”

父母或爺爺奶奶與孩子共讀是《我的小人書》這套書的重要閱讀場(chǎng)景，這套書中很多歷史場(chǎng)景是幾代人不同的童年體驗(yàn)。一些歷史場(chǎng)景如今的孩子們可能很難理解，但可能正是他們父母的童年回憶，正是爺爺奶奶們經(jīng)歷過(guò)的生活。許兼暢說(shuō)，“《車鈴響叮當(dāng)》中有一個(gè)爸爸教兒子騎自行車的場(chǎng)景，小孩子蹁腿騎了一個(gè)笨重的二八大杠自行車，我小時(shí)候就這樣騎過(guò)?，F(xiàn)在的小孩可能不理解，當(dāng)時(shí)的自行車是‘稀缺資源’，可不像現(xiàn)在大街上都是輕便的共享單車?！?/p>

正是這種親子傳遞功能，讓很多家長(zhǎng)愿意買下這套書送給自己的孩子，給孩子們分享他們的童年故事，但是在另一種情況下，孩子們也愿意將這套書買來(lái)送給自己的父母長(zhǎng)輩。許兼暢說(shuō)：“我特地送了一套《我的小人書》給我的父母，除了想讓他們看到我的工作成果，也想讓他們將經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景講給我聽(tīng)?！?/p>

“其實(shí)在編這套書的過(guò)程中，有很多照片我也是第一次看到。”許兼暢說(shuō)，“《下一站，明天》的故事是介紹我們國(guó)家公共交通工具的變革，其中有‘白煤車’‘爭(zhēng)氣車’‘氣包車’的圖片，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我想如果沒(méi)有這些珍貴的資料圖片，現(xiàn)在的孩子們可能根本不知道還有這樣的車存在過(guò)。我只是從課本里了解過(guò)20 世紀(jì)60 年代中國(guó)經(jīng)歷西方經(jīng)濟(jì)封鎖，遭遇‘油荒’，公交車只能從‘吃油’改成‘吃煤’的歷史，但從來(lái)沒(méi)有這么直觀地感受到當(dāng)時(shí)我們面臨的困難，以及我們的前輩戰(zhàn)勝困難的勇氣?！?/p>

雖然《國(guó)家相冊(cè)·我的小人書》首次面世就推出了10 個(gè)主題，但相對(duì)于新華社的海量資源庫(kù)，相對(duì)于思政課的“四史”框架要求，這只是一個(gè)開始，新華出版社關(guān)于《國(guó)家相冊(cè)》系列的圖書品牌打造也才剛剛開始。楊靜說(shuō)：“未來(lái)數(shù)字時(shí)代，我們的技術(shù)會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，閱讀方式也會(huì)發(fā)生本質(zhì)的變化，但是人們對(duì)好內(nèi)容的需求不會(huì)變，只會(huì)要求越來(lái)越高，所以《我的小人書》會(huì)積極地?fù)肀?shù)字技術(shù)，同時(shí)更精心地打磨適配內(nèi)容，做出精品圖書。”

據(jù)幾位責(zé)編介紹，未來(lái)《國(guó)家相冊(cè)·我的小人書》的選題將會(huì)從孩子們更容易接受的生活事物，以及在現(xiàn)實(shí)生活中可以親眼所見(jiàn)的場(chǎng)景入手，隨著《國(guó)家相冊(cè)》這檔微紀(jì)錄片節(jié)目不斷更新，圖書內(nèi)容也將不斷擴(kuò)充，為孩子們提供更多課堂以外豐富且必要的知識(shí)。接下來(lái)的選題將會(huì)包含食物篇，講述關(guān)于饅頭、白菜、土豆、大米過(guò)去的故事；生態(tài)篇，講述白鶴、野馬等動(dòng)物的故事；節(jié)俗篇，講述春節(jié)、國(guó)慶節(jié)的歷史；人物篇，講述關(guān)于雷鋒、焦裕祿等英雄人物事跡……《國(guó)家相冊(cè)·我的小人書》將會(huì)以一年兩輯的周期出版，為當(dāng)代中國(guó)少年兒童的閱讀提供另一種視野?！?/p>