“紅色基因”融入新時(shí)代預(yù)備警官核心價(jià)值觀的培養(yǎng)路徑
——以江西司法警官職業(yè)學(xué)院為例

金 博 楊 悅

（江西司法警官職業(yè)學(xué)院，南昌 330013）

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次提出“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的工作要求。用好紅色資源，傳承好紅色基因，不僅是全黨不忘初心使命、奮力繼續(xù)前行的根和魂，也日益成為全國各高校落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)的有效實(shí)踐路徑。警察類院校作為培養(yǎng)人民警察的基地和搖籃，樹立正確的核心價(jià)值觀，對于熔鑄忠誠警魂、筑牢思想根基、激勵(lì)預(yù)備警官承擔(dān)政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任具有十分重要的意義。為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人的主要職責(zé)，立足于警校生的思想教育和價(jià)值引領(lǐng)，本研究將探索“紅色基因”融入新時(shí)代預(yù)備警官核心價(jià)值觀的培養(yǎng)路徑。

一、概念的界定

（一）紅色基因的內(nèi)涵

紅色基因指的是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的先進(jìn)思想因子的總和，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命道德、思想路線及先進(jìn)本質(zhì)的集中體現(xiàn)。近年來，隨著學(xué)界對紅色基因的不斷研究，紅色基因的內(nèi)涵延展為對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，對黨對國家對人民的無限忠誠，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，高度自覺嚴(yán)格的革命紀(jì)律，百折不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，等等。

（二）新時(shí)代預(yù)備警官核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

人民警察核心價(jià)值觀是人民警察對自身存在意義、價(jià)值追求的根本看法和態(tài)度，是決定人民警察行為操守的基本準(zhǔn)則。在2011年10月19日召開的中央政法委全體會(huì)議上，明確了人民警察核心價(jià)值觀為“忠誠、為民、公正、廉潔”。2020年8月26日，習(xí)近平總書記在人民大會(huì)堂向中國人民警察隊(duì)伍授旗并致訓(xùn)詞，提出了“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的明確要求。訓(xùn)詞精神的提出，不僅進(jìn)一步闡釋了人民警察核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，更是為新時(shí)代人民警察隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。警察類院校的預(yù)備警官作為人民警察隊(duì)伍的后備力量，必然要認(rèn)同與踐行人民警察核心價(jià)值觀。因此，新時(shí)代預(yù)備警官核心價(jià)值觀與新時(shí)代人民警察核心價(jià)值觀保持一致。

二、傳承紅色基因與新時(shí)代預(yù)備警官核心價(jià)值觀的高度契合

（一）傳承紅色基因是踐行對黨忠誠的現(xiàn)實(shí)需要

對黨忠誠是人民警察的首要政治品質(zhì)。對于人民警察而言，核心就是忠誠于黨，對黨忠誠是永恒不變的坐標(biāo)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息時(shí)代的到來，各種思潮侵襲而來，部分預(yù)備警官出現(xiàn)了理想信念弱化和信仰缺失的情況。為了進(jìn)一步培育預(yù)備警官聽黨指揮、對黨忠誠的意識(shí)，做好紅色基因教育，傳承好革命先烈、英雄模范之“魂”顯得尤為重要。只有傳承紅色基因，緬懷革命先烈，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，砥礪政治信仰，堅(jiān)定黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建警方針，才能確保警察隊(duì)伍的絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。

（二）傳承紅色基因是牢記為民初心的必然要求

“立黨為公，執(zhí)政為民”是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把“人民”二字銘刻在心，把堅(jiān)持人民利益高于一切鮮明地寫在自己的旗幟上。人民警察為人民。作為國家機(jī)器的重要組成部分，人民警察堅(jiān)持以人民為中心，肩負(fù)著推進(jìn)平安中國建設(shè)、維護(hù)人民利益的崇高使命?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”是紅色基因的精神底色和真正內(nèi)核。新時(shí)代的預(yù)備警官，要從紅色基因中汲取養(yǎng)分，從黨的歷史中尋找為民初心，做到一切為了人民、一切依靠人民，全心全意為增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感而盡職盡責(zé)。

（三）傳承紅色基因是嚴(yán)格公正執(zhí)法的時(shí)代要求

隨著國家社會(huì)主義民主法制建設(shè)的不斷進(jìn)步，公平正義的價(jià)值越來越引人矚目，執(zhí)法公正的呼聲越來越響亮。人民警察承擔(dān)著維護(hù)國家安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)人民利益的職責(zé)，履職盡責(zé)的最主要方式就是保證公正執(zhí)法，提升執(zhí)法公信力，維護(hù)社會(huì)公平正義?？v觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義一直是共產(chǎn)黨的價(jià)值追求，更是幾代中國共產(chǎn)黨人的一貫主張。用紅色基因培育預(yù)備警官，就是指引他們秉承和踐行馬克思主義公平正義觀，不斷維護(hù)社會(huì)主義制度下的公平正義，以便他們在成為人民警察后，做到克己奉公，執(zhí)法為民。

（四）傳承紅色基因是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)的迫切需求

警察隊(duì)伍是黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的一支紀(jì)律部隊(duì)，紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬不僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是剛性要求。但是，也存在少數(shù)警察理想信念不堅(jiān)定、專業(yè)素養(yǎng)不高、職業(yè)榮譽(yù)感和使命感下降，以致違紀(jì)違法問題時(shí)有發(fā)生。這就要求始終毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警，以自我革命的勇氣不斷純潔警察隊(duì)伍，著力鍛造有鐵一般紀(jì)律作風(fēng)的警察鐵軍。人民警察脫胎于人民軍隊(duì)，流淌著紅軍的血脈，傳承著紅色基因。預(yù)備警官要在紅色教育中繼承革命傳統(tǒng)，筑牢忠誠警魂，忠實(shí)履行使命，以過硬的紀(jì)律作風(fēng)保持隊(duì)伍的純潔性，全面提升隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和凝聚力，堅(jiān)決完成黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。

三、“紅色基因”融入警校思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）紅色基因教育忽視本土資源

紅色資源是跨越時(shí)空的“參天大樹”，遍布全國各地。然而，本土紅色資源是思政課最好的教科書，這一點(diǎn)往往被眾多高校忽視，警校也不例外。一方面，警校沒有對本土的物質(zhì)類紅色資源進(jìn)行有效利用。每一處紅色基地都是革命歷史的紀(jì)念場所，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們不能忘記紅色政權(quán)是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的。警校實(shí)行封閉的警務(wù)化管理，開展思想政治教育的場地多以校內(nèi)為主，鮮少帶領(lǐng)預(yù)備警官前往當(dāng)?shù)氐母锩f址、紀(jì)念館、陳列館、烈士陵園等教育基地接受紅色文化的熏陶，學(xué)生缺乏現(xiàn)場講堂、實(shí)地體悟、情景體驗(yàn)等沉浸式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另一方面，警校沒有對本土的精神類紅色資源進(jìn)行充分挖掘和梳理。例如，在江西這片滲透鮮血、埋藏英魂的“紅土地”上，承載著中國共產(chǎn)黨的苦難與輝煌，傳承了中國共產(chǎn)黨人的初心與使命，孕育形成了井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神，并不斷延展了老區(qū)精神、九八抗洪精神等紅色內(nèi)核。警校缺乏對江西紅色精神的深入研究和精準(zhǔn)闡釋，沒有形成一套完整的紅色基因培養(yǎng)體系，尚未將紅色基因有機(jī)融入預(yù)備警官核心價(jià)值觀的培育過程中。

（二）紅色基因教育缺乏陣地建設(shè)

警校文化作為警校特有的校園文化，是警校生命力的體現(xiàn)，也為警校培養(yǎng)預(yù)備警官提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。旗幟鮮明的警校文化因其具備完整的載體文化、制度文化和精神文化，形成了一套強(qiáng)大育人體系，對于預(yù)備警官核心價(jià)值觀的培育起到了至關(guān)重要的作用。警校文化著重突出“法”與“警”的特點(diǎn)，在這種強(qiáng)勢校園文化的背景下，紅色基因教育這一優(yōu)質(zhì)教育資源在預(yù)備警官的核心價(jià)值觀培育過程中往往被忽略：在校園文化環(huán)境建設(shè)方面，校園景觀、實(shí)訓(xùn)基地以及教學(xué)樓、宿舍樓的可視文化以“藏青藍(lán)”為主色調(diào)，缺乏“中國紅”的注入；在校園媒體傳播方面，宣傳欄、展板、廣播、校園網(wǎng)和新媒體的傳播缺乏紅色文化教育內(nèi)容；在課堂主陣地方面，思政教師缺乏對紅色基因系統(tǒng)的傳承，未能梳理好黨史國情的脈絡(luò)體系，也沒有將豐富的紅色資源轉(zhuǎn)化為思政課堂上的生動(dòng)案例，忽略了“講好紅色故事”是培育新時(shí)代預(yù)備警官的重要途徑。

（三）紅色基因教育缺乏創(chuàng)新形式

就目前情況來看，警校開展的紅色基因教育無法發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，究其原因，更多的不是紅色文化內(nèi)容的缺失，而往往是開展教育的形式單一，導(dǎo)致紅色基因教育與預(yù)備警官核心價(jià)值觀的融入效果不佳。在教學(xué)模式方面，眾多高校教師仍然停留在灌輸式的單調(diào)講學(xué)階段，大多沿用傳統(tǒng)課堂講授、一對多講座的形式開展紅色文化教育，學(xué)生缺乏參與感，沒有浸入式體驗(yàn)紅色精神。授課教師往往對學(xué)生復(fù)述史實(shí)，以說教者的角色空談紅色精神傳承，課堂氣氛消極，師生間鮮有互動(dòng)，無法吸引學(xué)生參與紅色文化的探究與學(xué)習(xí)，更不用說讓預(yù)備警官真正將紅色文化精神內(nèi)化到自己的行為規(guī)范與人格塑造之中去。在開展活動(dòng)方面，組織形式與活動(dòng)方式重復(fù)單一。不少高校熱衷于帶領(lǐng)學(xué)生聽取革命傳統(tǒng)報(bào)告、前往紅色教育基地、參觀烈士陵園等，但因參加人數(shù)眾多，活動(dòng)現(xiàn)場往往轟轟烈烈，學(xué)習(xí)效果卻經(jīng)常不盡如人意。有的時(shí)候重復(fù)的活動(dòng)反而會(huì)增加青年學(xué)生的反感。也有不少班級(jí)開展紅色主題班會(huì)，但經(jīng)常是播放一些紅色主題的電影、電視劇、紀(jì)錄片等，輔導(dǎo)員未能深入探析其中的精神內(nèi)涵，思政教育效果不盡如人意。

四、“紅色基因”融入新時(shí)代預(yù)備警官核心價(jià)值觀的培養(yǎng)路徑

（一）弘揚(yáng)本土紅色文化，讓紅色基因在思政課堂活起來

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的重要載體，有著鮮明的政治屬性，要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道、主陣地作用。警校的思想政治理論課，更要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史、國史和各類紅色書籍，開展好“一線課堂”走讀研修活動(dòng)，獲取思政課一手鮮活資料和現(xiàn)實(shí)案例，把紅色文化和預(yù)備警官核心價(jià)值觀的培育相融合，為警校生講好中國故事、講好歷史事件、講好現(xiàn)實(shí)故事。紅色基因是思想政治理論課的鮮活教材，是當(dāng)代青年不忘初心的精神食糧。在思想政治理論課堂上，積極弘揚(yáng)紅色精神，引入紅色故事，講述革命英雄的案例，能夠有效促進(jìn)警校生堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，真正達(dá)到紅色精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的實(shí)際效果。在江西這片紅色熱土上，“老表們”自新民主主義革命時(shí)期就保持了堅(jiān)定質(zhì)樸的革命本色和不畏艱難的精氣神，留下了眾多可歌可泣的英雄故事，如“為了中國而死的”的青年劉和珍、為了“最可愛的中國”英年獻(xiàn)身的方志敏、甘祖昌將軍與“永葆本色”的“老阿姨”龔全珍等人的故事。這些在本土發(fā)生的有血有肉的革命英烈事跡，為講好“紅色故事”提供了得天獨(dú)厚的條件。在思政課堂上進(jìn)行革命精神的專題教育，傳承中國共產(chǎn)黨的偉大精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于激勵(lì)預(yù)備警官筑牢理想信念之基，堅(jiān)定為民服務(wù)之心，賡續(xù)艱苦奮斗的精神，實(shí)現(xiàn)紅色基因的代代傳承。

（二）營造紅色校園氛圍，讓紅色基因在警察類院校動(dòng)起來

大學(xué)校園是大學(xué)生成長的具體環(huán)境，校園文化蘊(yùn)含著師生共同的價(jià)值觀念，大學(xué)的精神、校風(fēng)、教風(fēng)、行為準(zhǔn)則等等，這些都對學(xué)生的價(jià)值觀起著潛移默化的作用。在警察類院校，警營文化濃厚，具備強(qiáng)烈的政治性、嚴(yán)明的紀(jì)律性、傳承的復(fù)雜性及管理的警務(wù)化等顯著特點(diǎn)，這對于培育預(yù)備警官的核心價(jià)值觀起到了積極作用。在校園文化建設(shè)方面，營造濃厚的紅色文化校園氛圍，提高警校文化與紅色文化的融合度，不斷提醒廣大預(yù)備警官不忘紅色政權(quán)是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，有助于讓他們在潛移默化中接受紅色文化熏陶，堅(jiān)定理想信念，升華思想境界，增強(qiáng)行動(dòng)自覺。一是利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展各類紅色文化教育活動(dòng)。以建軍、建黨、國慶等重要節(jié)慶日為契機(jī)，積極開展紅色知識(shí)問答、聆聽革命先烈英雄事跡、誦讀紅色經(jīng)典詩文、舉辦紅色歌曲比賽等活動(dòng)，在警校發(fā)揮紅色文化的獨(dú)特優(yōu)勢，彰顯警校的紅色情懷。二是依托黨團(tuán)組織，發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。警校聚集了大量的青年大學(xué)生，通過加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)組織、黨組織的建設(shè)，對優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生黨員進(jìn)行教育、管理，組建黨團(tuán)警校生紅色宣講團(tuán)，向周圍師生傳播紅色聲音，挖掘更多的“紅色寶藏”，發(fā)揮其先鋒模范作用，產(chǎn)生正面輻射，把紅色精神傳承到警校的每個(gè)角落。

（三）拓寬多元傳播渠道，讓紅色基因在警校生中火起來

為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化，需要?jiǎng)?chuàng)新傳播方式，拓寬傳播渠道，拓展紅色文化依托載體，讓紅色基因結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)不斷發(fā)揚(yáng)光大。一方面，要深入挖掘紅色旅游資源，做好“線上云游+線下體驗(yàn)”雙結(jié)合。以江西為例，各高校積極開展“紅色走讀”活動(dòng)，組織青年大學(xué)生在江西省愛國主義教育基地?cái)?shù)字展館“云上游”，通過線上瀏覽學(xué)習(xí)紅色文化館藏資源和展陳內(nèi)容，引導(dǎo)廣大學(xué)生深化感性認(rèn)識(shí)，充分領(lǐng)悟紅色資源的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。為加強(qiáng)對警校生的紅色教育，江西司法警官職業(yè)學(xué)院依托本土紅色旅游資源，選拔優(yōu)秀青年前往井岡山革命博物館、南昌八一起義紀(jì)念館、興國將軍紀(jì)念館等愛國主義教育基地實(shí)地走讀，引導(dǎo)預(yù)備警官堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)大志向、厚植愛國主義情懷，自覺爭當(dāng)紅色基因的傳承者、實(shí)踐者。另一方面，要主動(dòng)占領(lǐng)新媒體陣地，豐富紅色文化的傳播形式。借助青年大學(xué)生喜聞樂見的傳播方式，善用微博、微信公眾號(hào)、短視頻、H5等媒介載體，重溫黨史事件“紅色記憶”，挖掘先烈英?！熬窀坏V”，點(diǎn)亮革命文物“思想燈盞”，增強(qiáng)教育的思想性、趣味性，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)紅色精神指引作用，讓紅色基因結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)不斷發(fā)揚(yáng)光大。