鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村研學(xué)旅游及鄉(xiāng)旅產(chǎn)品開發(fā)研究

王敉敉，蔣 杰，王昊禾

安徽建筑大學(xué) 1.建筑與規(guī)劃學(xué)院;2.國土空間規(guī)劃與生態(tài)研究院,安徽合肥,230601

無論是黨史上的農(nóng)村建立政權(quán)，還是新時(shí)代的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村的發(fā)展在我國一直占有重要地位，鄉(xiāng)村振興一直是黨和國家密切關(guān)注的重點(diǎn)工作。黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，2022年中央一號(hào)文件發(fā)布，再次強(qiáng)調(diào)穩(wěn)步推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[1]。隸屬安徽省六安市舒城縣的湯池鎮(zhèn)，位于大別山區(qū)腹地，自然資源豐富，人文資源眾多，但開發(fā)不足，老齡化和空心化現(xiàn)象嚴(yán)重，安徽省山區(qū)鄉(xiāng)村的共性問題在這里顯得尤為突出。本文以湯池鎮(zhèn)為研究載體，依托安徽建筑大學(xué)高校平臺(tái)，探索和研發(fā)當(dāng)?shù)氐难袑W(xué)旅游路線與鄉(xiāng)旅產(chǎn)品，推動(dòng)湯池鎮(zhèn)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。

1 研究地概況

1.1 研究地區(qū)位

湯池鎮(zhèn)位于安徽省六安市舒城縣，大別山東麓、萬佛湖之濱，2016年申報(bào)特色小鎮(zhèn)并入選成功。湯池鎮(zhèn)屬于國家農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)，其北側(cè)、南側(cè)為重點(diǎn)開發(fā)區(qū)，西側(cè)為國家重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)，東北側(cè)為水域。場地及周邊自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，屬于大別山水源涵養(yǎng)與生物多樣性保護(hù)重要區(qū)，為全國重要生態(tài)功能區(qū)。該鎮(zhèn)不僅有水質(zhì)優(yōu)良的礦泉、高理療價(jià)值的溫泉，還有豐富的有機(jī)板栗資源以及新四軍四支隊(duì)等紅色基地舊址，自然人文資源均較為豐富。

1.2 鄉(xiāng)村振興實(shí)施現(xiàn)狀

截至2020年底，安徽省484萬貧困人口全部脫貧，3 000個(gè)貧困村全部出列，20個(gè)國家級(jí)和11個(gè)省級(jí)貧困縣全部摘帽，大別山革命老區(qū)貧困問題徹底解決，并在小康生活的發(fā)展道路上穩(wěn)步前進(jìn)[2]。隨著全國各地鄉(xiāng)村的發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè)的推進(jìn)，安徽省的眾多村鎮(zhèn)也展現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，但目前安徽省內(nèi)的部分鄉(xiāng)村仍存在一些不易解決的問題，例如人口老齡化和村鎮(zhèn)空心化[3]。留守在農(nóng)村的工作收入過低導(dǎo)致鄉(xiāng)村青年和中年人外出打工已經(jīng)成為安徽省農(nóng)村的常態(tài)。除此之外，安徽省有相當(dāng)一部分農(nóng)村由于位置偏僻、地形不平整等問題，基礎(chǔ)設(shè)施的落后導(dǎo)致鄉(xiāng)村周邊的資源開發(fā)程度和利用率均較低，造成了大量資源閑置與浪費(fèi)，鄉(xiāng)村周邊資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值沒有有效利用。此外，安徽省的一些農(nóng)村交通網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)單一也阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,道路交通不便，公路質(zhì)量低，甚至有的地方還未實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村交通網(wǎng)。如何改善這些問題，為衰退的鄉(xiāng)村注入青春活力，讓閑置的自然文化資源煥發(fā)新光彩，成了助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的主要難題。

近年來，湯池鎮(zhèn)聚焦多點(diǎn)發(fā)力，穩(wěn)步持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，同時(shí)與脫貧攻堅(jiān)有效對(duì)接，堅(jiān)持以鄉(xiāng)村振興推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧，以精準(zhǔn)扶貧助力鄉(xiāng)村振興，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果。通過加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，疏通交通路線，打通經(jīng)濟(jì)發(fā)展先決條件，圍繞農(nóng)村公路建造、管理、維護(hù)、運(yùn)營四個(gè)方面切實(shí)解決農(nóng)村出行方便問題[4]。在美好鄉(xiāng)村建設(shè)方面，湯池鎮(zhèn)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理，對(duì)村鎮(zhèn)老舊建筑進(jìn)行翻修改造，改善河塘水質(zhì)，踐行綠水青山就是金山銀山的理念。

1.3 鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，湯池鎮(zhèn)始終堅(jiān)持“生態(tài)立鎮(zhèn)、旅游興鎮(zhèn)”發(fā)展理念，以自然資源和文化資源為核心特色打造旅游健康養(yǎng)生小鎮(zhèn)。湯池鎮(zhèn)是國家級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)、省級(jí)旅游特色景觀鎮(zhèn),被安徽省民政廳授予“千年古鎮(zhèn)”稱號(hào)，入選安徽省首批“健康小鎮(zhèn)”名錄，計(jì)劃在未來幾年內(nèi)繼續(xù)完善旅游周邊服務(wù)設(shè)施，確保旅游小鎮(zhèn)的穩(wěn)步發(fā)展，吸引更多游客，利用旅游業(yè)助力湯池鎮(zhèn)的發(fā)展[5]。研學(xué)旅游方面，安徽建筑大學(xué)與湯池鎮(zhèn)與2013年簽訂全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，2018年簽訂實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略合作協(xié)議。近幾年，安徽建筑大學(xué)師生多次前往湯池鎮(zhèn)進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)，為湯池鎮(zhèn)研學(xué)旅行路線的規(guī)劃提供了一定幫助。

2 研究方法

發(fā)展鄉(xiāng)村旅游和開發(fā)鄉(xiāng)旅產(chǎn)品是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一個(gè)有效措施。根據(jù)世界旅游組織的定義，鄉(xiāng)村旅游為旅游者在鄉(xiāng)村游玩和體驗(yàn)學(xué)習(xí)農(nóng)村生產(chǎn)生活方式的活動(dòng)[6]。研學(xué)旅行一詞最早出現(xiàn)于2013年2月國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》[7]。此后，研學(xué)旅行作為一種學(xué)逸結(jié)合的嶄新方式，逐漸進(jìn)入人們的視野。作為一項(xiàng)能撬動(dòng)素質(zhì)教育改革的杠桿舉措和一種探索旅游轉(zhuǎn)型發(fā)展的嶄新方式，逐漸走入教育界及旅游界的研究視野，并成為提振綜合實(shí)踐育人的新領(lǐng)域[8]。所以，鄉(xiāng)村研學(xué)旅游是旅游者以學(xué)生為主體的鄉(xiāng)村旅游，也是研學(xué)地點(diǎn)為鄉(xiāng)村的研學(xué)旅游，鄉(xiāng)村研學(xué)旅游具備鄉(xiāng)村旅游和研學(xué)旅游的特點(diǎn)，二者巧妙結(jié)合、相得益彰。鄉(xiāng)旅產(chǎn)品則是以文化資源為背景，能夠反映當(dāng)?shù)刈匀毁Y源或歷史文化等特色信息，具有一定教育功能且能夠作為傳播介質(zhì)的創(chuàng)新型產(chǎn)品。其設(shè)計(jì)價(jià)值體現(xiàn)的是鄉(xiāng)村文化的縮影,對(duì)傳播鄉(xiāng)村文化、提高鄉(xiāng)村旅游品質(zhì)有重要的意義。

以安徽省六安市舒城縣湯池鎮(zhèn)為載體，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供思路和方法，同時(shí)引入高校力量助力鄉(xiāng)村振興，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供幫助。具體研究方法和框架如表1。

表1 研究方法

3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村研學(xué)旅游發(fā)展

3.1 鄉(xiāng)村振興與研學(xué)旅游關(guān)聯(lián)分析

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為我國的鄉(xiāng)村發(fā)展指明了方向，也為鄉(xiāng)村旅游提供了優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)遇。鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了巨大的幫助，也為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，鄉(xiāng)村研學(xué)旅行中的主體學(xué)生群體能很好地補(bǔ)充鄉(xiāng)鎮(zhèn)活力，對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略政策有著更為深入理解的年輕人能夠通過親身走訪和實(shí)踐幫助鄉(xiāng)村發(fā)展，有效地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。

3.2 鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)村研學(xué)旅游

3.2.1 鄉(xiāng)村研學(xué)旅游的發(fā)展

2016年，教育部協(xié)同11個(gè)部門共同發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，其中將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，加速了研學(xué)旅行在國內(nèi)的發(fā)展。相比歐美發(fā)達(dá)國家，我國的研學(xué)市場起步較晚，發(fā)展速度較慢，但隨我國居民的生活質(zhì)量提升和對(duì)美好生活的向往愈加強(qiáng)烈，市場需求愈加旺盛，發(fā)展速度也得到了顯著提高。研學(xué)旅游的發(fā)展不僅能夠促進(jìn)我國鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展，同時(shí)也能夠開拓青少年的知識(shí)面，滿足青少年的好奇心和探索欲，有利于青少年的全面發(fā)展。

隨著城市化進(jìn)程加快，人口大量涌入城市，但長居都市之中的人們?cè)絹碓娇释哌M(jìn)鄉(xiāng)村，接觸大自然，對(duì)于美好鄉(xiāng)村生活的向往和懷念，讓鄉(xiāng)村研學(xué)旅游產(chǎn)品的開發(fā)有著巨大的市場基礎(chǔ)。近年來，網(wǎng)絡(luò)上各式各樣的鄉(xiāng)村風(fēng)格自媒體如雨后春筍般出現(xiàn)在各個(gè)平臺(tái)，鄉(xiāng)村視頻高額的點(diǎn)擊量和眾多陸續(xù)走紅的自媒體賬號(hào)也印證了這一點(diǎn)，例如，做農(nóng)活、鄉(xiāng)村美食、鄉(xiāng)村美景分享和個(gè)人訪談等。雖然這些視頻沒有專業(yè)的拍攝技巧和后期處理，也沒有構(gòu)思過的劇本，樸實(shí)無華的內(nèi)容卻深受廣大群眾歡迎，喚起了城市人的“好奇”與“鄉(xiāng)愁”。這也都代表著鄉(xiāng)村仍有著很大的潛力和價(jià)值亟待開發(fā)利用。而研學(xué)旅游項(xiàng)目作為新型的旅游項(xiàng)目類型，既不同于普通的旅游項(xiàng)目，又區(qū)別于普通的學(xué)習(xí)活動(dòng)，成為新興的旅游產(chǎn)業(yè)鏈。所以結(jié)合鄉(xiāng)村主題的研學(xué)旅游更需要做好對(duì)于鄉(xiāng)村研學(xué)游客過程中的體驗(yàn)關(guān)注，要讓游客感受到來自鄉(xiāng)村獨(dú)有的特色和區(qū)別于城市、回歸自然的與眾不同的感受,從而對(duì)鄉(xiāng)村研學(xué)旅游認(rèn)可和滿意。目前，全國大多數(shù)省份都已相繼發(fā)展起一批鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，但因起步時(shí)間較晚等原因，目前市場上成功的鄉(xiāng)村旅游不多，知名的更是寥寥無幾，所以亟需研學(xué)撬動(dòng)鄉(xiāng)村旅游市場，助力鄉(xiāng)村振興[9]。

3.2.2 鄉(xiāng)村研學(xué)旅游的意義

鄉(xiāng)村振興是黨提出的重要戰(zhàn)略，發(fā)展鄉(xiāng)村研學(xué)旅行對(duì)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)行具有多方面的積極作用。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，鄉(xiāng)村研學(xué)旅行能夠改善鄉(xiāng)村人口老齡化、空心化的問題，提升鄉(xiāng)村居民幸福感。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)因年輕人紛紛外出務(wù)工而缺少青年人，只剩少量老年和幼童的鄉(xiāng)村顯得缺少生機(jī)和活力。學(xué)生群體的到來可以很好地改善這一問題，為鄉(xiāng)村注入活力的同時(shí)助力鄉(xiāng)村發(fā)展。具有探索欲和求知欲的學(xué)生又能在鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)的過程中為鄉(xiāng)村帶來熱鬧友好的氛圍，一定程度上緩解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)空心化的問題。第二，鄉(xiāng)村研學(xué)旅行能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展打破了農(nóng)村只依賴農(nóng)業(yè)的狀態(tài)，通過對(duì)農(nóng)業(yè)資源、田園風(fēng)光和人文景觀的充分有效利用，使得農(nóng)村其他方面的資源也得到利用[10]。前來游玩的旅客在體驗(yàn)中愉悅自己的同時(shí)也利用了鄉(xiāng)村閑置資源，促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，使得本來局限于種地等農(nóng)業(yè)為主的村民不僅只是下田耕地收菜，也能夠更換生活狀態(tài)，提高生活質(zhì)量。第三，鄉(xiāng)村研學(xué)旅行能夠促進(jìn)鄉(xiāng)土文明發(fā)展。城市人口與鄉(xiāng)村人口的交融和互動(dòng)，能夠?yàn)猷l(xiāng)村帶來活力，同時(shí)也推動(dòng)了優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化的發(fā)展，有利于提高鄉(xiāng)村人口的整體素質(zhì)，改善鄉(xiāng)村環(huán)境。如何利用鄉(xiāng)村旅游助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，不僅是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體措施，也是鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的新方向。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷深入，鄉(xiāng)村旅游在鄉(xiāng)村振興中的作用也將日益體現(xiàn)，為了發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮助推作用，應(yīng)該根據(jù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略明確發(fā)展方向，制定鄉(xiāng)村旅游發(fā)展路徑[11]。

3.3 鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)旅產(chǎn)品開發(fā)3.3.1 鄉(xiāng)村旅行產(chǎn)品的開發(fā)現(xiàn)狀

目前，對(duì)于鄉(xiāng)村旅游最普遍的一種界定方式是從地域、類型、資源中的兩個(gè)或以上方面來綜合定義鄉(xiāng)村旅游，認(rèn)定鄉(xiāng)村旅游是具有鄉(xiāng)村性的自然和人文資源為旅游吸引物，吸引旅游者前往觀光、娛樂、休閑、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、度假和購物等旅游活動(dòng)[12]。具有豐富自然資源和文化底蘊(yùn)的湯池鎮(zhèn)，鄉(xiāng)旅產(chǎn)品種類單一，外觀普通，缺少吸引力，缺少相關(guān)人員經(jīng)營，具有很大的發(fā)展空間和靈活的發(fā)展方向。而農(nóng)村人口居住分散，人口密度偏低，文化產(chǎn)品建設(shè)需要制作和設(shè)計(jì)等手續(xù)，相較于普通的流水線產(chǎn)品麻煩一些，致使企業(yè)投資農(nóng)村意愿弱，最終農(nóng)村的周邊產(chǎn)品難以起步，也少有成功的發(fā)展成果[13]。因此，在進(jìn)行鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品開發(fā)時(shí)，應(yīng)以當(dāng)?shù)刈匀晃幕Y源為核心，以鮮明的鄉(xiāng)村文化為主題，深入挖掘當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的文化內(nèi)涵，尋找符合當(dāng)?shù)刭Y源的特色道路，才能夠設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的、大眾所能接受的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品。湯池鎮(zhèn)現(xiàn)存鄉(xiāng)旅周邊產(chǎn)品種類貧瘠，依靠其茶葉和板栗生產(chǎn)鏈僅生產(chǎn)一些簡單的農(nóng)產(chǎn)加工副食品，基本沒有其他周邊產(chǎn)品，缺少宣傳和外銷，導(dǎo)致湯池鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村旅行周邊產(chǎn)品方面有較大的提升空間。

3.3.2 旅游產(chǎn)品開發(fā)的意義

優(yōu)秀的鄉(xiāng)村品牌能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升鄉(xiāng)村文化風(fēng)貌，同時(shí)也對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施有著積極的意義。所以鄉(xiāng)村品牌的創(chuàng)建和提升并非易事，需要從多角度、多方面進(jìn)行研究和探索[14]。鄉(xiāng)村研旅產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)開發(fā)，是打造鄉(xiāng)村品牌、提升鄉(xiāng)村影響力、塑造文明鄉(xiāng)風(fēng)的重要方式之一。

4 鄉(xiāng)村振興實(shí)施的具體路徑

4.1 發(fā)展策略

湯池鎮(zhèn)的特色板栗和茶葉是它的主要輸出資源，可以利用相關(guān)周邊產(chǎn)品的吸引力和宣傳效應(yīng)，提升鄉(xiāng)村特產(chǎn)的銷量，從而提升鄉(xiāng)村的形象建設(shè)和影響力。而對(duì)于這些產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，要以宣傳當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品的特色為核心，結(jié)合現(xiàn)代審美特征，設(shè)計(jì)出符合大眾口味的鄉(xiāng)旅周邊產(chǎn)品。對(duì)于兒童，可以結(jié)合一些可愛的插畫風(fēng)格，創(chuàng)作生動(dòng)的虛擬形象，贏得兒童喜愛的同時(shí)也擴(kuò)大了產(chǎn)品的受眾人群，從另一個(gè)角度抓住了提升鄉(xiāng)村形象和影響力的機(jī)會(huì)?？偟膩碚f，在鄉(xiāng)村研學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)的過程中，需要正確的運(yùn)營方法和串聯(lián)起湯池鎮(zhèn)資源的策略，要緊密地結(jié)合鄉(xiāng)村當(dāng)?shù)氐奶厣Y源，深度開發(fā)、精心設(shè)計(jì)，打造鄉(xiāng)村名片，提升鄉(xiāng)村形象，吸引更多游客，開發(fā)出具有湯池特色的文旅產(chǎn)品，帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興。

4.2 高校助推鄉(xiāng)村振興

2022年，中央一號(hào)文件中再次強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興是黨和國家高度重視“三農(nóng)”工作的總基調(diào)，為了提高鄉(xiāng)村環(huán)境，助力鄉(xiāng)村發(fā)展，地方高校要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)村振興全力服務(wù)[15]。2021年，安徽鄉(xiāng)村振興局正式掛牌，既是安徽省脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利的標(biāo)志，也是全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興、奔向新生活和新奮斗的起點(diǎn)，安徽省的眾多高校也都參與到了任務(wù)中，各自精準(zhǔn)幫扶貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

4.2.1 高校是助力鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要力量

高校不僅是培養(yǎng)高等人才、探究科學(xué)高峰的基地，也要承擔(dān)服務(wù)社會(huì)的重任。目前，鄉(xiāng)村人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重，奔走城市打拼的潮流導(dǎo)致農(nóng)村人才數(shù)量嚴(yán)重不足。高等院校作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和技術(shù)排頭兵，在鄉(xiāng)村振興建設(shè)中有著自身得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)條件，需要扮演好服務(wù)者的角色[16]。大學(xué)生作為社會(huì)新思想的前沿群體，有著開闊的視野和豐富的知識(shí)，接受新事物能力強(qiáng)，是具有開拓性的建設(shè)與創(chuàng)造的主力軍，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要人群。有豐富文化和藝術(shù)素養(yǎng)的大學(xué)生加入鄉(xiāng)村振興的隊(duì)伍當(dāng)中，能夠?qū)︵l(xiāng)村某些方面的發(fā)展進(jìn)行一定程度上的幫助和指導(dǎo)，提升村民的生活質(zhì)量，幫助建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村人才缺失的問題。此外，大學(xué)生在參與鄉(xiāng)村振興的同時(shí)也能夠多角度學(xué)習(xí)和鞏固專業(yè)知識(shí)，開拓視野，增加見識(shí)。這些實(shí)踐和一線的鍛煉，不僅豐富了當(dāng)代大學(xué)生的課堂教育，也有助于高校培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神的新時(shí)代建設(shè)者。此外，高校能夠幫助培育農(nóng)村實(shí)用人才和新型職業(yè)農(nóng)民，留住農(nóng)村人才，將農(nóng)村社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育相結(jié)合，提升農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力注入“源頭活水”[17]。

4.2.2 土建特色高校助力鄉(xiāng)村振興路徑

高校頂點(diǎn)幫扶鄉(xiāng)村振興的工作由來已久，不同的高校充分發(fā)揮著各自的科教優(yōu)勢(shì)和特色，結(jié)合頂點(diǎn)幫扶村鎮(zhèn)的實(shí)際情況，探索出一條符合當(dāng)?shù)厍闆r的發(fā)展路線，并且可以自然地融合本校優(yōu)勢(shì)，最大程度發(fā)揮高校力量。土建特色的理工科院校以設(shè)計(jì)和建造見長，此類高校派出的幫扶隊(duì)伍中有理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都極具豐富的帶隊(duì)老師，有初學(xué)設(shè)計(jì)想法大膽的建筑系學(xué)生和渴望動(dòng)手實(shí)踐操作的土木系學(xué)生等。師生用專業(yè)知識(shí)幫扶村鎮(zhèn)的同時(shí)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也伴隨著實(shí)踐帶來的寶貴收獲而提高。土建類高校在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，能夠直接為當(dāng)?shù)靥峁┮?guī)劃建造服務(wù)，用落地的實(shí)物為鄉(xiāng)村帶來最根本的改造提升。

4.2.3 規(guī)劃建設(shè)幫助湯池鎮(zhèn)舊貌換新顏

安徽建筑大學(xué)作為安徽省唯一一所以“土木建筑”為特色的多學(xué)科性大學(xué)，也作為湯池鎮(zhèn)的幫扶學(xué)校，從2014年承擔(dān)幫扶舒城縣湯池鎮(zhèn)湯池村任務(wù)以來，高度重視幫扶工作，成立安徽省鄉(xiāng)村振興研究院，穩(wěn)定地向湯池鎮(zhèn)提供多方位的支援幫扶，做好做實(shí)扶貧工作。截至2021年4月，安徽建筑大學(xué)共有18個(gè)專家團(tuán)隊(duì)承擔(dān)包括定點(diǎn)幫扶舒城縣湯池村在內(nèi)的56個(gè)全省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目，為湯池鎮(zhèn)湯池村構(gòu)建一條生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、溫泉康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的鄉(xiāng)村振興之路。同時(shí)，安徽建筑大學(xué)建規(guī)學(xué)院無償為湯池村設(shè)計(jì)“文化廣場”、湯池鎮(zhèn)“湯文化博物館”，為“三江村月牙湖景觀”工程提供技術(shù)支持和咨詢服務(wù)[18]，三江村一改往日的破舊衰敗，煥然一新，成為別具風(fēng)情的“度假村”(圖1)。

圖1 湯池鎮(zhèn)三江村設(shè)計(jì)的“月牙湖”景觀

除了安徽建筑大學(xué)的專家?guī)头?，學(xué)校的眾多學(xué)子也參與對(duì)湯池鎮(zhèn)的幫扶。安徽建筑大學(xué)建規(guī)學(xué)院在日常教學(xué)工作的開展中，不僅將課程設(shè)計(jì)融入湯池鎮(zhèn)的規(guī)劃當(dāng)中，還結(jié)合鄉(xiāng)村景觀提升項(xiàng)目，承辦安徽省大學(xué)生景觀設(shè)計(jì)大賽暨三江新村門戶景觀設(shè)計(jì)大賽，師生協(xié)力共助湯池鎮(zhèn)發(fā)展。該項(xiàng)賽事吸引了省內(nèi)外的眾多高校學(xué)子踴躍參加，提升村莊形象的同時(shí)，還帶動(dòng)了學(xué)生積極參與鄉(xiāng)村振興。

4.2.4 奇思妙想豐富特色研學(xué)旅游元素

圖2 茶葉外包裝設(shè)計(jì)

2022年上半年，安徽建筑大學(xué)師生進(jìn)行了關(guān)于湯池鎮(zhèn)特色紅旅研學(xué)路線的策劃，深入探索湯池鎮(zhèn)當(dāng)?shù)刈匀晃幕兀瀼亍八挠齾f(xié)同”的理念，即自然教育、文化教育、勞動(dòng)教育和雙創(chuàng)教育四者相互滲透，發(fā)揮建筑類大學(xué)生的專業(yè)特長，打造符合湯池鎮(zhèn)特色的游學(xué)活動(dòng)，形成一條合理完整的研學(xué)路線，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。建規(guī)院學(xué)子為湯池鎮(zhèn)茶葉設(shè)計(jì)專屬外包裝(圖2)，圍繞當(dāng)?shù)匕謇踉?，打造原生IP形象“湯小栗”，并開發(fā)一系列板栗周邊包裝(圖3)，提高產(chǎn)品的普及率和使用率的同時(shí)，讓湯池壓鎮(zhèn)特色產(chǎn)品深入人心，將服務(wù)于更多的助鄉(xiāng)發(fā)展者、體驗(yàn)農(nóng)趣者、學(xué)習(xí)實(shí)踐者、文化探索者，用文創(chuàng)營造文化氛圍，為非遺文化助力鄉(xiāng)村振興謀求更深遠(yuǎn)的發(fā)展[19]。特色形象的開發(fā)和相關(guān)周邊的打造，有效利用了湯池鎮(zhèn)的自然資源，有助于提升湯池鎮(zhèn)的影響力，也積極推動(dòng)了以湯池鎮(zhèn)為核心的研學(xué)旅游線路，結(jié)合湯池鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐淖匀蝗宋脑?，融入氣象季?jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)具有鄉(xiāng)村氣息的游玩項(xiàng)目并命名，幫助游客感受和體驗(yàn)湯池鎮(zhèn)特有的鄉(xiāng)村魅力，豐富了研學(xué)旅游的元素，提升了吸引力?？蓯塾H民的IP形象和清新的茶葉包裝更容易吸引年輕人的注意，為湯池鎮(zhèn)帶來一絲活潑，為后續(xù)湯池鎮(zhèn)鄉(xiāng)村研學(xué)旅游產(chǎn)品的開發(fā)提供了多元化的思路和方法，也為鄉(xiāng)旅產(chǎn)品的市場推廣提供了有力的基礎(chǔ)。

圖3 IP形象“湯小栗”

除此之外，安徽建筑大學(xué)學(xué)子還利用互聯(lián)網(wǎng)作為連接世界的樞紐，用到鄉(xiāng)村振興中去，助力湯池鎮(zhèn)發(fā)展?，F(xiàn)在的旅游景點(diǎn)都具備線上線下同步進(jìn)行，為游客進(jìn)行引導(dǎo)和介紹，以便于擁有更好的體驗(yàn)感。結(jié)合鄉(xiāng)村旅游，安徽建筑大學(xué)師生提供技術(shù)支持和服務(wù)，協(xié)助湯池鎮(zhèn)開發(fā)線上APP或小程序，幫助設(shè)計(jì)了一款湯池定制版的旅游智能小程序(圖4)。小程序不僅能為前來研學(xué)旅游的客戶提供信息及服務(wù)，還可以推送游玩路線，定制個(gè)人產(chǎn)品以及線上交互等功能，能夠?yàn)猷l(xiāng)村旅游增添不少吸引力和趣味性。線上線下的結(jié)合，使得鄉(xiāng)村旅游地點(diǎn)偏遠(yuǎn)、宣傳力度小等的劣勢(shì)縮小，也可以幫助周邊文旅產(chǎn)品的文化宣傳，提升知名度，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

圖4 “湯池旅游寶”小程序

在全國推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大背景下，互聯(lián)網(wǎng)在其中扮演著舉足輕重的角色，在大學(xué)生的參與和幫助下，鄉(xiāng)村與互聯(lián)網(wǎng)緊密結(jié)合，有效推動(dòng)了鄉(xiāng)村發(fā)展和振興。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)振興是新時(shí)代我國推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中農(nóng)村電商的出現(xiàn)打通了農(nóng)產(chǎn)品銷售“梗阻”，解決了宣傳難的問題，成為推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要路徑，不斷縮小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)城鄉(xiāng)融合的重要推動(dòng)力[20]。在國家的政策指引下，安徽建筑大學(xué)學(xué)生不僅為湯池的村民設(shè)計(jì)了線上線下銷售思路，而且深入到鄉(xiāng)村中去，手把手教村民通過電商銷售農(nóng)產(chǎn)品，解決了銷售渠道少、銷售時(shí)間長等問題。農(nóng)村電商作為產(chǎn)業(yè)扶貧的重要途徑，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施增添了重要力量。在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，鄉(xiāng)村旅游還能夠與科技、教育相結(jié)合。除了已經(jīng)比較成熟的農(nóng)業(yè)科技旅游、紅色旅游，還可以在鄉(xiāng)村地區(qū)開發(fā)生態(tài)知識(shí)科普旅游、美食技藝研學(xué)旅游、鄉(xiāng)土藝術(shù)研學(xué)旅游等科教旅游產(chǎn)品[21]。

5 結(jié) 語

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為湯池鎮(zhèn)這個(gè)安徽省特色小鎮(zhèn)帶來了發(fā)展機(jī)遇，也向社會(huì)和高校發(fā)起了號(hào)召。在國家大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的時(shí)機(jī)下，湯池鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村研學(xué)旅游方面深挖文化資源精神內(nèi)涵，充分利用自然資源產(chǎn)品，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品，開發(fā)特色鄉(xiāng)村研學(xué)旅游道路，借助當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)資源，擴(kuò)大宣傳力度，在鄉(xiāng)村振興的潮流中抓住機(jī)遇，利用好自身已經(jīng)積累的成果和社會(huì)高校的幫扶，大膽探索，形成一套屬于湯池鎮(zhèn)的特色鄉(xiāng)村研旅發(fā)展體系理論，走上屬于湯池的鄉(xiāng)村研旅發(fā)展之路。安徽建筑大學(xué)等高校和眾多青年也應(yīng)響應(yīng)國家號(hào)召，擔(dān)負(fù)起服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任，利用專業(yè)知識(shí)為鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)一件新產(chǎn)品抑或是一個(gè)新思路，以自己的方式助力鄉(xiāng)村振興，在提升自己的同時(shí)為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份屬于自己的力量。