融媒體時代紅色文化傳播現狀與策略探析

摘要：融媒體時代，如何利用互聯網的優(yōu)勢，結合融媒體傳播手段，做好紅色文化傳播、傳承好紅色基因是一項值得研究的課題。文章從融媒體概念及傳播特點入手，分析融媒體時代紅色文化傳播的現狀，指出融媒體時代傳播紅色文化的重要意義，并提出加強紅色文化融媒體傳播的策略。

關鍵詞：融媒體時代；紅色文化；傳播現狀；重要意義；策略

中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）17-0101-03

紅色文化是中國共產黨領導人民在革命、建設、改革進程中創(chuàng)造的以中國化馬克思主義為核心的先進文化，是中國特色社會主義文化的鮮明底色，凝聚著中華民族英勇頑強、艱苦奮斗、愛國奉獻、自力更生等優(yōu)秀精神品質[1]。

融媒體時代，充分利用紅色資源，結合互聯網技術，堅持“內容為王”，創(chuàng)新傳播方式，實現多渠道傳播，是加強紅色文化傳播，增強紅色文化感召力和凝聚力的有效路徑。

一、融媒體概念及傳播特點

（一）概念

融媒體是充分利用媒介載體，把廣播、電視、報紙等既有共同點又存在互補性的不同媒體，在人力、內容、宣傳等方面進行全面整合，實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。

（二）傳播特點

1.傳播范圍廣

融媒體時代，人們利用網絡和社交媒體，可以不受時間、地域限制，輕松獲取每天發(fā)生的重要事件信息。信息通過轉發(fā)傳播，一傳十、十傳百，傳播面和覆蓋面迅速擴大。

2.傳播速度快

融媒體傳播速度快、時效性強，人們能在短時間內獲取新聞信息，彌補了過去通過報紙、期刊、書籍等獲取信息慢、信息數量有限的缺憾。

3.傳播方式多樣化

融媒體時代，信息傳播方式越來越多樣化，人們除了通過讀書、看報、聽廣播獲取信息，還可從短視頻、音頻、社交網站中獲取信息。

4.互動性強

融媒體的出現打破了傳統(tǒng)媒體的單向傳播方式，受眾不僅可以通過手機客戶端、資訊類網站等接收信息，還可以實時參與互動。如人們可以實時觀看網絡直播，并反饋自己的意見與想法。這在很大程度上強化了受眾和媒介之間的互動，讓信息交流更加暢通。

二、融媒體時代紅色文化傳播現狀

隨著黨史學習教育的深入開展，紅色文化熱潮席卷全國，紅色旅游成為熱點，紅色題材的影視劇熱播，紅色教育基地遍及全國。

在互聯網發(fā)展的影響下，紅色文化的傳播形式發(fā)生巨變，以紅色文化為主題的融媒體產品受到越來越多人青睞。例如，新華社推出的微紀錄片《國家相冊》、大型融媒體系列報道“紅色百寶 奮斗百年”，華龍網-新重慶客戶端以“H5+短視頻”的形式制作的《2019對話1949：時代變了初心未變》等。這些傳統(tǒng)媒體打造的以紅色文化為主題的融媒體產品，提升了紅色文化傳播價值，擴大了紅色文化傳播影響力，調動了人們學習紅色文化、緬懷革命先烈的積極性，有利于紅色文化的弘揚和紅色基因的傳承。

但同時也應意識到，在信息紛繁復雜的融媒體時代，紅色文化傳播面臨著諸多困境與挑戰(zhàn)。

（一）不少新媒體只是傳統(tǒng)媒體的“搬運工”

隨著信息技術、互聯網技術的發(fā)展，新媒體橫空出世，并迅速占領“頭部”，對傳統(tǒng)媒體形成巨大沖擊。在新媒體的沖擊下，傳統(tǒng)媒體的受眾急劇流失。

為適應時代發(fā)展、滿足受眾需求，傳統(tǒng)媒體紛紛涉足新媒體。然而，多數傳統(tǒng)媒體只是將報紙、雜志上的紅色文化稿件和圖片復制粘貼至新媒體平臺，并沒有根據新媒體的傳播特點進行二次加工。所生產的新媒體產品缺乏創(chuàng)意，不僅無法吸引受眾，還導致一些新媒體平臺失去了傳播紅色文化的價值與意義。

（二）說教色彩濃厚，未充分考慮受眾需求

融媒體時代，受眾的需求發(fā)生了翻天覆地的變化，其既是信息獲取者，也是信息傳播者，還是信息再創(chuàng)造者。但當前，一些傳統(tǒng)媒體在進行紅色文化傳播時，并未與時俱進、轉變觀念，并未意識到受眾的需求已經發(fā)生變化，依舊保持著嚴肅、莊重的風格，所生產的紅色內容趣味性、互動性不強，說教色彩濃厚。雖然紅色文化具有教化育人的作用，應保有一定的嚴肅性，但過于嚴肅只會讓傳播效果不盡人意[2]。

（三）內容生產泛娛樂化

如今，網絡自媒體也逐漸加入紅色文化的傳播中。但有些自媒體為了博取眼球、吸引關注，過度夸大史實，用一些庸俗的網絡用詞強化紅色文化的娛樂性。內容生產泛娛樂化，導致紅色文化傳播失去了教化育人的作用。

（四）融合創(chuàng)新力度不足

整體來看，紅色文化的生產與傳播的融合創(chuàng)新力度不足。比如，一些報紙、雜志雖然做到了在紙媒、網站、微博、微信等平臺同步傳播紅色文化，但僅僅是“文字+圖片”的簡單呈現，對網絡直播、短視頻、音頻等形式的運用較少，傳播形式固化，傳播方式單一，并未形成紅色文化傳播在渠道、平臺、內容等方面的互聯互通，并未建立起紅色文化信息資源共享、線上線下全覆蓋的傳播網絡，融合創(chuàng)新效果并不理想。

此外，紅色文化傳播的融合創(chuàng)新力度不足，還體現在傳統(tǒng)媒體對數字化、網絡化工作的重視不夠，紅色文化數字化、網絡化的制作、發(fā)布及應用程度不高等方面。

（五）紅色文化傳播融媒體人才匱乏

當前，紅色文化傳播缺乏既熟悉紅色文化，又精通融媒體技術的復合型人才。在實際工作中，從事紅色文化傳播的，要么是有豐富紅色文化知識儲備的專家，要么是剛畢業(yè)的大學生。通常，前者熟悉紅色文化但欠缺互聯網思維，利用融媒體技術傳播紅色文化的主動性、能動性、創(chuàng)造性不夠；后者雖更容易接受和掌握融媒體技術，但紅色文化知識儲備薄弱。由于缺乏紅色文化傳播的融媒體人才，紅色文化傳播難以形成全方位、立體化的網絡傳播格局。

三、融媒體時代紅色文化傳播的重要意義

（一）提升紅色文化的傳播力和影響力

過去，由于網絡技術不發(fā)達、傳播渠道單一，紅色文化的傳播和覆蓋面相對較窄，人們對紅色文化的精神內涵缺乏具體、全面、深入的了解。進入融媒體時代，人們不僅可以隨時隨地利用手機觀看紅色文化題材的電影、電視劇，還可以進入博物館進行沉浸式體驗，紅色文化的傳播力和影響力得以進一步提升。

隨著紅色文化傳播方式日益多樣化，人們了解、掌握的紅色文化也愈加豐富多元，人們在潛移默化中汲取奮進力量，民族責任心、自豪感和愛國情懷不斷增強。這正是融媒體時代紅色文化傳播的重要意義。

（二）弘揚社會主義核心價值觀

紅色文化傳播的不僅僅是史實，還有蘊含在黨史事件中的觀念和價值[3]。融媒體時代，紅色文化傳播得到極大發(fā)展。紅色文化通過融媒體技術傳播、傳承，營造良好的社會氛圍，弘揚社會主義核心價值觀，對受眾的價值取向產生深遠影響，引導受眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強其愛國情懷和民族意識。

四、融媒體時代紅色文化傳播策略

（一）堅持“內容為王”

無論時代如何變化，“內容為王”始終不變。然而，當前一些自媒體為了博受眾眼球，獲取高點擊量，傳播夸大史實、粗制濫造的內容。究其根本，這是傳播者沒有對傳播內容進行深度挖掘、深入思考和研究所導致的。創(chuàng)新紅色文化內容，既要深入挖掘革命遺址、革命文物的文化價值和精神內涵，又要充分借力融媒體技術，打造內容精良、形式精美、思想精深的紅色文化融媒體產品。

持續(xù)輸出原創(chuàng)內容，是確保媒體長足發(fā)展的關鍵。無論是傳統(tǒng)媒體還是新興媒體，都應著力打造原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、可讀性強的內容，如紅色題材電視劇《潛伏》《覺醒年代》等。這些作品之所以讓人印象深刻、贊不絕口，根本原因在于其高質量的內容輸出?？梢?，挖掘原創(chuàng)內容，仍是融媒體時代紅色文化傳播的重要著力點。

具體來說，要生產優(yōu)質的紅色文化融媒體產品，必須深入挖掘其背后的歷史細節(jié)，使它們蘊含的紅色文化價值得以生動、全面地呈現。同時，還要在內容策劃、呈現形式上下功夫。如此，紅色文化融媒體產品才有溫度、有品質、接地氣，才更容易被受眾所接受。

（二）創(chuàng)新傳播方式，豐富傳播形式

融媒體時代，信息紛繁復雜，紅色文化在多重思想的夾縫中步履艱難。為讓紅色文化在網絡中更具傳播優(yōu)勢，媒體亟須創(chuàng)新紅色文化的傳播方式，用大眾喜聞樂見的傳播形式傳播紅色文化[4]。

創(chuàng)新傳播方式意味著要大膽摒棄以往的做法，走創(chuàng)新的傳播路徑。過去，紅色文化傳播主要以電影、電視劇、圖書等為載體，傳播形式較為單一。隨著信息技術的不斷發(fā)展，信息傳播形式日益多樣化，為創(chuàng)新紅色文化傳播形式奠定了基礎。

融媒體時代，除閱讀書籍、收看電視節(jié)目外，人們還可通過收聽音頻節(jié)目、刷短視頻等方式獲取信息，這為紅色文化的傳播提供了新的路徑。傳播者可將厚重、豐富的革命故事錄制成音頻、短視頻等，在網絡平臺上傳播，為受眾提供了解紅色文化的全新路徑。完成音頻、短視頻等平臺的搭建后，傳播者還需轉變思維和方法，挖掘深受大眾喜愛的紅色題材內容，以獲得更多關注。

例如，革命歷史題材電視劇《覺醒年代》熱播期間，有些短視頻用戶將劇中部分精彩片段截取后上傳至短視頻平臺進行傳播，短時間內便吸引了大量用戶關注，帶動了該劇的收視率。

又如，閃電新聞推出的沉浸式視頻交互產品《關鍵一步》，在內容設計上，選取中國共產黨歷史上四個影響深遠的重要抉擇瞬間——中共一大、南昌起義、遵義會議、挺進大別山，通過身臨其境的闖關體驗，使用戶深入感受中國共產黨的百年光輝歷程。觀看視頻時，用戶可以自主選擇穿越到其中一個歷史瞬間，在面臨重大危機時，扮演決策者。該產品以手繪、微視頻等融媒體形式，生動形象地還原了黨在做出重大抉擇時的歷史環(huán)境，不僅增強了產品的感召力、互動性，而且提升了紅色文化的傳播效果。

此外，還可建立紅色文化數據庫，收集各種紅色資源，如革命遺址、博物館、紀念館、革命人物故居等，并進行數字化處理，充分挖掘它們獨有的價值，打造特色品牌，實現精準化、個性化傳播。

總之，如果只是靜態(tài)、簡略地通過陳列館展陳的一件件文物、一張張圖片來傳播紅色文化，很難向人們展現文物、圖片背后的歷史故事和深刻內涵，而借力融媒體時代精準化、個性化的傳播手段，能夠讓紅色文化更加立體、形象，更有利于提升傳播效果。

（三）推動媒體融合發(fā)展，實現多渠道傳播

紅色文化傳播要緊跟融媒體時代發(fā)展潮流，不僅要結合傳統(tǒng)媒體與新媒體的各自優(yōu)勢，還要強化傳統(tǒng)媒體和新媒體的交互融合，構建紅色文化立體傳播格局。

第一，傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員要強化互聯網思維，推動傳統(tǒng)媒體的網絡化建設，要積極開拓短視頻、音頻等網絡平臺，并在平臺上持續(xù)更新紅色文化融媒體產品。

例如，為慶祝中國共產黨成立100周年，重慶市唯一的黨史期刊《紅巖春秋》在喜馬拉雅APP開設賬號“紅色書院”?！凹t色書院”下設《口述·南方局歲月》《黨史隨‘聲聽|弘揚紅巖精神，傳承紅色基因》等欄目，將《紅巖春秋》雜志中刊載的紅色故事，通過音頻形式進行創(chuàng)新傳播，令人耳目一新。

第二，大力推進傳統(tǒng)媒體與新媒體在平臺建設、傳播渠道、內容生產、技術應用、人才隊伍等方面共享融通，促成傳統(tǒng)媒體與新媒體產業(yè)共融，構建線上線下全覆蓋的紅色文化傳播網絡。

第三，加強人才隊伍建設，著力培養(yǎng)紅色文化傳播融媒體人才。培養(yǎng)一支政治意識堅定、業(yè)務能力過硬的人才隊伍，是媒體更好傳播紅色文化的基礎和關鍵。一方面，要將紅色文化融入高校人才培養(yǎng)全過程，讓學生在校期間就能儲備紅色文化知識，學會利用新技術新手段生產、傳播紅色文化融媒體產品。另一方面，要不斷提高紅色文化傳播者的政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，培育其強烈的使命感和責任感，同時強化攝像、圖片編輯、音視頻剪輯、網頁制作等多種技能培訓。

第四，整合有效資源，拓寬傳播渠道。一是創(chuàng)建紅色資源網站，挖掘紅色文化資源及革命遺址遺跡、革命文物中蘊含的革命精神和時代價值，打造紅色文化融媒體品牌。二是重視紅色文化資源微平臺的建設，充分利用學習強國、微信、微博、抖音、快手、B站等網絡平臺傳播紅色文化，提高受眾對紅色文化的關注度和敏感度，推動紅色文化創(chuàng)新發(fā)展。三是將紅色文化與舞臺劇、情景劇、實景演出等有機融合，讓紅色基因借助舞臺劇、情景劇、實景演出等不同藝術形式賡續(xù)傳承。四是要善于借鑒和吸收電影、電視劇的呈現方式，豐富紅色文化的表現形式與手法，使紅色文化短視頻產品品質更高、更具特色，從而獲得更高的關注度和點擊量，從眾多短視頻產品中脫穎而出。五是在紅色文物展覽中運用數字化信息采集技術、人機互動技術等科技手段，為用戶打造沉浸式、交互式觀展體驗，讓紅色文物“活”起來的同時，增強紅色主題展覽的吸引力和教育功能，使用戶更易接受紅色文化的洗禮。

五、結語

紅色文化是中國共產黨帶領人民群眾在波瀾壯闊的奮斗征程中創(chuàng)造的先進文化，凝聚著中華民族百折不撓、艱苦奮斗、發(fā)奮圖強等精神品質。融媒體時代，要用好紅色資源，借力互聯網技術創(chuàng)新傳播形式、拓寬傳播渠道，充分挖掘紅色資源的社會價值和教育價值，讓紅色文化真正融入大眾生活。

參考文獻：

[1] 劉林.紅色文化為中華民族復興注入強大精神動力[DB/OL].光明網-理論頻道，https：//m.gmw.cn/baijia/2020-09/21/34206993. html，2020-09-21.

[2] 歐陽靖瑤.紅色文化網絡傳播現狀研究[J].公關世界，2022（6）：15-16.

[3] 包海霞.紅色文化的傳播路徑及時代價值[DB/OL].中國社會科學網-中國社會科學報，http：//ex.cssn.cn/gd/gd_rwhd/gd_ktsb_1651/ cchsjygxhsxm/202112/t20211231_5386413.shtml，2021-12-31.

[4] 宋暄.融媒體時代紅色文化傳播路徑探究[J].傳媒論壇，2021（20）：107-109.

作者簡介 楊洋，本科，助理編輯，研究方向：紅色文化傳播。