短視頻“泛娛樂化”下大學(xué)生價(jià)值觀教育對策

司紅十

（河北民族師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，河北 承德 067000）

隨著新媒體的迅速發(fā)展，短視頻平臺(tái)也逐漸崛起，越來越多的人開始通過短視頻獲取信息、交流意見以及表達(dá)觀點(diǎn)。然而，一些短視頻平臺(tái)為了爆眼球，賺取更多流量，變得過度娛樂化，由此產(chǎn)生了短視頻“泛娛樂化”問題，給大學(xué)生價(jià)值觀的培育帶來了消極影響。

一、短視頻“泛娛樂化”對大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生的消極影響

（一）誤導(dǎo)大學(xué)生的人生價(jià)值取向

短視頻“泛娛樂化”現(xiàn)象導(dǎo)致“泛娛樂化”思想的盛行，大學(xué)生長期接受泛娛樂主義思想的熏陶，容易導(dǎo)致他們的人生價(jià)值取向被誤導(dǎo)，從而陷入個(gè)人主義、利己主義的泥潭，喪失追求理想的動(dòng)力。次外，在商業(yè)資本的運(yùn)作下，短視頻平臺(tái)中的內(nèi)容良莠不齊，無可避免地?fù)诫s著享樂主義、個(gè)人主義、消費(fèi)主義等不良思想，極易侵蝕大學(xué)生的思想。

（二）扭曲大學(xué)生的審美價(jià)值

短視頻為大學(xué)生提供了各種各樣的信息，同時(shí)也擴(kuò)展了大學(xué)生的審美渠道和審美選擇，延展了他們的審美視野。然而，短視頻“平臺(tái)中也充斥著大量娛樂性過強(qiáng)、內(nèi)容粗俗的短視頻，它們擠壓著主流文化的發(fā)展空間，導(dǎo)致大學(xué)生的審美趨于世俗化、功利化。具體表現(xiàn)為這幾個(gè)方面：首先，影響了大學(xué)生的審美感受和認(rèn)知能力。在“泛娛樂化”思潮下，短視頻雖然滿足了大學(xué)生獵奇的心理需求，但是也制造了大量的垃圾信息，缺乏真正的文化內(nèi)涵。大學(xué)生長期處于這些信息之中，會(huì)弱化他們的審美感受和認(rèn)知能力。其次，影響了大學(xué)生的審美判斷能力。在“泛娛樂化”的影響下，一些短視頻平臺(tái)作者開始趨向于以娛樂為主的“去理性化”，由此導(dǎo)致大學(xué)生的審美能力下降，從“審美”走向“審丑”。最后，影響了大學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。“泛娛樂化”現(xiàn)象下，一些短視頻內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，同質(zhì)化嚴(yán)重，短視頻內(nèi)容中“家庭矛盾”“人生感言”“美食吃播”盛行，大批“網(wǎng)紅”也潛移默化地引導(dǎo)著大學(xué)生的審美觀，使他們?nèi)趸嘶谧陨砀惺艿膶徝绖?chuàng)造力，而是以他人認(rèn)為的“美”為美。

（三）弱化大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

自媒體和短視頻平臺(tái)基于其信息傳播的便捷性，以及能夠滿足大學(xué)生群體碎片化的娛樂需求，成為當(dāng)前深受大學(xué)生歡迎的應(yīng)用平臺(tái)。短視頻“泛娛樂化”背景下，大學(xué)生群體把短視頻平臺(tái)作為展示自我以及接收、傳播信息的重要途徑，他們在展示自我的同時(shí)，也接收了平臺(tái)所推送的娛樂信息。大學(xué)生長期處于這些信息之中，導(dǎo)致他們熱衷于娛樂事件，對時(shí)事政治或社會(huì)熱點(diǎn)問題的關(guān)注度不夠，從而弱化了自身社會(huì)責(zé)任感。此外，短視頻平臺(tái)為了吸引流量，還出現(xiàn)了戲說歷史，對紅色經(jīng)典和中華民族英雄歷史人物進(jìn)行惡搞的視頻，這些視頻消解了中華民族的歷史文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)，與我們所倡導(dǎo)的社會(huì)主義主流價(jià)值觀念背道而馳，導(dǎo)致部分大學(xué)生的價(jià)值觀念趨向于功利主義和享樂主義，片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值、自我實(shí)現(xiàn)、自我享受，忽視了對社會(huì)公平正義的追求。

二、短視頻“泛娛樂化”對大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生消極影響的原因

（一）政府監(jiān)管機(jī)制不健全

近年來，我國網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)的信息管理部門制定并頒布了 《網(wǎng)絡(luò)音視頻信息服務(wù)管理規(guī)定》《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》等法律法規(guī)，雖然這些法律法規(guī)加強(qiáng)了對網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息的監(jiān)督管理，但是依然存在監(jiān)管上的漏洞，監(jiān)管體制機(jī)制依然不夠健全，具體表現(xiàn)為這幾個(gè)方面：首先，法律法規(guī)落實(shí)不到位問題，即有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)情況存在。其次，政府相關(guān)部門的監(jiān)管權(quán)責(zé)不明確，各相關(guān)部門之間存在職能重疊的現(xiàn)象，導(dǎo)致監(jiān)管效率不高。再次，法律監(jiān)管層面存在漏洞，對一些打“擦邊球”的現(xiàn)象，缺乏具體的操作標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。最后，懲處力度不足，多以封禁賬號和罰款為主，未形成震懾力。

（二）短視頻平臺(tái)自身監(jiān)管不足

在全球娛樂化浪潮的推動(dòng)下，短視頻平臺(tái)為了保證平臺(tái)自身的利益，變得更加注重經(jīng)濟(jì)效益，開始走向以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向的創(chuàng)作道路，而忽視了自身所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

（三）大學(xué)生自我管理能力不足

首先，大學(xué)生自我管理能力不足。大學(xué)生自我意識(shí)逐漸趨于成熟，對自身以及周圍事物有一定的認(rèn)知，他們渴望被他人關(guān)注、關(guān)心、認(rèn)同和尊重，并期望通過他人的評價(jià)認(rèn)識(shí)自己。短視頻“泛娛樂化”的內(nèi)容能夠給人帶來愉悅的快感，滿足了大學(xué)生內(nèi)心的精神訴求，同時(shí)，大學(xué)生的獵奇心理，導(dǎo)致他們既難于抵抗獵奇、低俗的信息，也不能準(zhǔn)確地選擇對他們成長有益的信息，導(dǎo)致他們極易沉溺于其中，把短視頻作為自我展示、情緒發(fā)泄的途徑，從而進(jìn)一步助長了短視頻“泛娛樂化”的傾向。其次，大學(xué)生的媒介素養(yǎng)水平較低，長期處在相對簡單校園關(guān)系中，缺乏足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，面對紛繁的信息時(shí)缺乏理性的分析和理解，因此也難以做出正確的價(jià)值選擇和判斷。

三、短視頻“泛娛樂化”下大學(xué)生價(jià)值觀教育的對策

（一）要健全相關(guān)法律

近年來，盡管相關(guān)政府部門制定了相應(yīng)的法律法規(guī)來約束、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)娛樂文化市場，但是，依然存在一些監(jiān)管漏洞。因此，首先，要完善立法，健全法律法規(guī)。要針對不同類型網(wǎng)絡(luò)傳媒平臺(tái)的特性，擴(kuò)大法律法規(guī)在網(wǎng)絡(luò)傳媒平臺(tái)的覆蓋范圍，增強(qiáng)其可落實(shí)性。其次，進(jìn)一步細(xì)化現(xiàn)有法律規(guī)范，為整治娛樂亂象提供更詳細(xì)的法律依據(jù)。再次，針對管理職能交叉、重疊以及各級監(jiān)管部門之間的管理缺乏協(xié)調(diào)性和系統(tǒng)性等問題，政府監(jiān)管部門要加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)合作，增強(qiáng)執(zhí)法力度，共同抵制短視頻“泛娛樂化”問題。

（二）強(qiáng)化短視頻平臺(tái)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)

首先，要增強(qiáng)短視頻平臺(tái)從業(yè)人員的自律意識(shí)。短視頻平臺(tái)的相關(guān)從業(yè)人員要樹立打造精品短視頻的意識(shí)，立足短視頻受眾的真正需求，傳播有價(jià)值、積極向上的短視頻。其次，要增強(qiáng)短視頻平臺(tái)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。短視頻平臺(tái)不僅要定期對員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高從業(yè)人員的政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，還要健全和落實(shí)相關(guān)考核制度，通過考核加強(qiáng)監(jiān)管，承擔(dān)起文化傳播把關(guān)者的重大責(zé)任。

（三）提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)

大學(xué)生媒介素養(yǎng)的提升主要從提升審美情趣和理性對待娛樂入手。在提升審美情趣方面，首先，大學(xué)生要注重審美理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有掌握扎實(shí)的美學(xué)理論知識(shí)，才能在審美過程中準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)，提升自身審美能力；其次，大學(xué)生還要有高尚的審美情趣，通過加強(qiáng)道德修養(yǎng)，塑造美麗心靈；最后，大學(xué)生要積極投身到審美實(shí)踐活動(dòng)中去，通過社會(huì)實(shí)踐提高審美觀念。在理性對待娛樂方面，首先，大學(xué)生要提高自身鑒別信息的能力，用理性、辯證的思維看待問題；其次，大學(xué)生要增強(qiáng)自控力，即在享受娛樂的過程中，要有意識(shí)地作出理性、科學(xué)的選擇，合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。