隱喻與傳承：《奪冠》的符號(hào)學(xué)解析

□ 黃莉 張娟

《奪冠》是陳可辛導(dǎo)演北上后的又一部大作，作為成功轉(zhuǎn)型的香港導(dǎo)演，他以獨(dú)特的視角聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，用作品見證中國的開放與崛起，通過講述中國女排近四十年的拼搏歷程感動(dòng)了所有人。正如陳可辛導(dǎo)演自己所說的：“女排精神加上改革開放，給了我們的電影最美的土壤?！狈▏鴮W(xué)者麥茨作為符號(hào)學(xué)理論的奠基人，他的符號(hào)學(xué)理論對于電影研究具有重大意義，電影符號(hào)的應(yīng)用是為了更好地服務(wù)于影片表意功能的發(fā)揮，而《奪冠》也因具有大量隱喻和象征意義的影像符號(hào)而變得內(nèi)涵深刻。

電影與符號(hào)學(xué)

“‘符號(hào)’向人們傳遞一種可以進(jìn)行迅速知覺檢索的簡單信息，是一種視覺的圖像，也是一種象征物?！倍兰o(jì)六十年代隨著結(jié)構(gòu)主義思潮運(yùn)動(dòng)的興起，電影符號(hào)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。麥茨在《電影：語言還是言語》一文中，第一次將索緒爾的結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)與電影研究相結(jié)合，為電影研究提供了一種新的思路，電影符號(hào)學(xué)就此誕生。電影作為符號(hào)系統(tǒng)囊括了圖像、鏡頭、語言、文字、音樂及音響等，被視作一種獨(dú)特的文化存在，是一種綜合性的符號(hào)系統(tǒng)，同時(shí)電影中的符號(hào)又具有象征性，豐富了作品的文化意義和內(nèi)涵。本文通過引入符號(hào)學(xué)相關(guān)原理，試圖在此基礎(chǔ)上對國產(chǎn)主旋律電影《奪冠》進(jìn)行解析，分析作品中的符號(hào)學(xué)意義，解讀導(dǎo)演所傳達(dá)的深刻的文化內(nèi)涵。

主旋律電影

“主旋律”最早運(yùn)用于音樂藝術(shù)領(lǐng)域，指的是音樂曲子里多個(gè)旋律中起主導(dǎo)作用的段落，主旋律是音樂作品的主要曲調(diào)，其余段落的聲調(diào)主要起陪襯及烘托的作用。隨后，“主旋律”一詞在二十世紀(jì)八十年代被學(xué)者運(yùn)用在電影領(lǐng)域，指的是能夠充分展現(xiàn)國家主流思想與意識(shí)形態(tài)的電影作品，比如表現(xiàn)中國革命史重要事件的電影作品，或表現(xiàn)百姓身邊事件的現(xiàn)實(shí)主題的電影作品。主旋律電影在中國不同的歷史時(shí)期有著不同程度的功能和作用，如在主旋律電影剛剛萌芽的二十世紀(jì)三十年代，這一時(shí)期的主旋律電影大多以表現(xiàn)反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義為主，起到宣傳和振奮士氣的重要作用；二十世紀(jì)四五十年代到七八十年代之間，新中國處于社會(huì)主義建設(shè)的重要時(shí)期，中國的電影事業(yè)遭遇重創(chuàng)，主旋律電影也在摸索中艱難前行；二十世紀(jì)八九十年代，中國的主旋律電影進(jìn)入了改革時(shí)期，這一時(shí)期的作品大多圍繞國家經(jīng)濟(jì)改革、社會(huì)進(jìn)步、人民生活水平提高展開；二十一世紀(jì)以來，中國的主旋律電影進(jìn)入到一個(gè)全新的發(fā)展階段，國家對電影行業(yè)有了新的期待和要求，并給予大力扶持，表現(xiàn)平凡英雄、人民美好生活、國家發(fā)展歷程的電影紛紛登上大銀幕，從“建國三部曲”到《戰(zhàn)狼》系列到《奪冠》《攀登者》《中國機(jī)長》等電影，從個(gè)人到國家，形式、內(nèi)容、表達(dá)等都有了新的突破與革新?！爸餍蔁帷弊屩袊^眾切實(shí)感受到了普通人強(qiáng)烈的愛國情懷，民族精神、英雄人物、家國情懷成為電影宣傳的重要內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)對中國觀眾的宣傳和教化作用。

《奪冠》中的符號(hào)及意義

場景：重壓逼迫女排成長。麥茨提出了八大組合段，所謂組合段，就是把一部影片看作由鏡頭、場面和段落構(gòu)成的按照電影語法來進(jìn)行分切的單位，場景是其中的一個(gè)重要?jiǎng)澐?，一個(gè)連續(xù)性的影像序列，即時(shí)空關(guān)系中的整體，相當(dāng)于戲劇中的一個(gè)“場”。意大利著名電影導(dǎo)演安東尼奧尼也曾說：“沒有我的環(huán)境，便沒有我的人物?！彼栽谝徊績?yōu)秀的影視作品中，場景元素十分重要?！秺Z冠》中的大部分場景都是在室內(nèi)，尤其是訓(xùn)練場和賽場兩個(gè)場景意義非凡。

一、訓(xùn)練場：痛苦與積淀的現(xiàn)實(shí)抗?fàn)?。人類活?dòng)于其中的場景是構(gòu)成銀幕敘事空間的要素之一，也是時(shí)代話語的一次呈現(xiàn)，在表意上具有一定的指向性?！秺Z冠》中訓(xùn)練場場景出現(xiàn)較多，場景編排與鏡頭的空間調(diào)度相輔相成，承載著一定的積累、奠基作用，確切地說它是女排艱難時(shí)期的見證，也是女排們不斷強(qiáng)大自身的修羅場，封閉空間中所積累的壓抑情緒為賽場上的大爆發(fā)奠定基調(diào)。同時(shí)這一場景包含著兩個(gè)方面的重要隱喻：其一，上世紀(jì)七十年代福建漳州簡陋的訓(xùn)練場里，鄧若曾的語言介紹配合鏡頭的場面調(diào)度，使身負(fù)重傷卻依然咬牙堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)員形象躍然紙上。在諸多客觀因素的影響下，訓(xùn)練場成為女排行動(dòng)的支配力量，這種關(guān)系的確立也使得訓(xùn)練場場景成為女排們隱形的“囚室”。其二，新時(shí)期訓(xùn)練場場景相較于舊時(shí)期要顯得和諧多元，其場景的更新也隱喻思想的進(jìn)步以及對女排身體的解放，當(dāng)新時(shí)期女排進(jìn)入低谷時(shí)，舊時(shí)期的訓(xùn)練場成了她們憶苦思甜的重要依托，實(shí)現(xiàn)了新老女排們的隔空對話，此時(shí)所負(fù)載的意義一方面是向老女排致敬，另一方面是希望年輕一代女排能在此得到力量，并使女排精神得以傳承。訓(xùn)練場在影片中充分發(fā)揮了其能指內(nèi)涵，同時(shí)所蘊(yùn)含的所指含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了它所承載的本身。

二、賽場：家國情懷的心里契合。賽場在影片中同樣是符號(hào)化的場所，即有目的的場所，且不同時(shí)期具有相同的目的：取得勝利。比賽場與訓(xùn)練場一樣同屬封閉空間，但不同的是，賽場上觀眾的存在使得這個(gè)封閉空間的“囚禁”功能弱化，加之以活力和動(dòng)力等一些正面的功能。同時(shí)，賽場上呈現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)員與對手的真正較量，是嚴(yán)肅性的場所，作為一種符號(hào)存在，它起著決定性的作用。因此，“奪冠”成為故事呈現(xiàn)的唯一目的，賽場所承載的隱喻意義與片名達(dá)到了某種程度的契合，是運(yùn)動(dòng)員與觀眾強(qiáng)烈的愿望有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)的場所，決定著女排的命運(yùn)，牽動(dòng)著國人的情緒?？v觀整部電影，導(dǎo)演為我們呈現(xiàn)了三場盛大的賽事，分別是1981年“中日大戰(zhàn)”、2008年“和平大戰(zhàn)”以及2016年“中巴大戰(zhàn)”，三場比賽為觀眾還原了逼真的比賽氛圍的同時(shí)，也是中國女子排球隊(duì)“輝煌”“低谷”“崛起”三個(gè)時(shí)期的隱喻，這幾場賽事的悲歡也令觀眾感同身受，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的移情效應(yīng)。以1981年中國女排首奪世界杯冠軍場景為例，以國家的大事件作為電影背景，強(qiáng)調(diào)了在當(dāng)時(shí)的國際環(huán)境以及社會(huì)環(huán)境下，中國女排戰(zhàn)勝日本隊(duì)獲得冠軍的重大意義，使國人的家國情懷在心理上達(dá)到了契合，背后所隱喻的揚(yáng)我國威、重振士氣的強(qiáng)大精神內(nèi)涵令時(shí)代銘記。

人物：時(shí)代的隱喻與變革。人物是電影中價(jià)值功能構(gòu)建的主體，體育電影通過對人物形象、人物精神的展現(xiàn)，引導(dǎo)觀眾對角色的認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖。運(yùn)動(dòng)員與教練員作為體育電影的主要載體，大多是在體育賽事或訓(xùn)練場地中展現(xiàn)其形象，彰顯其精神。他們作為體育電影中的重要符號(hào)，傾注了導(dǎo)演的情感、思想、意圖等，見證了時(shí)代的變遷，承載著深刻的內(nèi)涵。

一、郎平：多重身份下的角色隱喻。同樣以三場比賽為節(jié)點(diǎn)，讓觀眾感受到了真切的緊張感與競技比賽的風(fēng)采之外，還看到了郎平不同身份的轉(zhuǎn)變，即初入國家隊(duì)打比賽，到執(zhí)教美國隊(duì)成為我國的對手，再到回歸祖國改革女排，郎平是影片的中心人物，通過她身份的轉(zhuǎn)變來見證中國女排不同時(shí)期的變化。將視角聚焦于郎平，“身份”作為一個(gè)符號(hào)被賦予巨大矛盾，使得人物具有了巨大的復(fù)雜性。上世紀(jì)八十年代，被冠以“鐵榔頭”稱謂的郎平是中國女排能夠戰(zhàn)勝日本隊(duì)的“殺手锏”，她堅(jiān)定要贏的信念也是構(gòu)成女排精神的關(guān)鍵一環(huán)。因?yàn)閭€(gè)人的選擇任美國隊(duì)主教練時(shí)期，她與所熱愛的祖國在賽場上成為了對手，是職責(zé)所在與精神家園的巨大對抗，身份的轉(zhuǎn)變也是責(zé)任的轉(zhuǎn)變，是郎平所代表的中國女排無論走到哪里都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚道德感的隱喻。回國后，任職中國女排主教練期間，看清中國隊(duì)所處的形勢，力圖將國外所學(xué)應(yīng)用于改革，面對權(quán)威的壓制，盡管困難重重但仍斬釘截鐵。這一時(shí)期的郎平是排球體制改革的關(guān)鍵力量，回歸使她在職業(yè)與自我中獲得了統(tǒng)一，并且體現(xiàn)了中國女排在郎平的帶領(lǐng)下，女排在新時(shí)代里對排球的堅(jiān)守與對體育精神的重新認(rèn)知，使得中國隊(duì)走出困境，重回巔峰。“郎平”作為整部影片的重要切入點(diǎn)，除表現(xiàn)了她的不同身份之外，更是對時(shí)代變遷和精神傳承的重要書寫。

二、女排：集體主義向個(gè)體主義轉(zhuǎn)變的隱喻。女排集體是電影的主要表現(xiàn)對象，新舊時(shí)期，新老女排有著不同的符號(hào)意義。首先，從名字來看，老女排的出場伴隨著一串?dāng)?shù)字，符號(hào)化的數(shù)字即身份，她們不在乎自己的名字，更看重自己對集體、對國家的貢獻(xiàn)，這樣的設(shè)計(jì)與安排，表現(xiàn)了舊時(shí)期對集體性的強(qiáng)調(diào)以及國家榮譽(yù)的至高無上；對比新時(shí)期，朱婷、惠若琪她們以自己的名字登場，開始更多的展現(xiàn)個(gè)體性。其次，從對身體的強(qiáng)調(diào)來看，舊時(shí)期更多地強(qiáng)調(diào)身體對抗，老女排們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)好成績都是用巨大的身體創(chuàng)傷置換而來的，開頭使用大量的鏡頭表現(xiàn)老女排們的身體狀況，暗含著在新中國還不夠強(qiáng)大的階段下女排姑娘們想要為國爭光的決心，表現(xiàn)了導(dǎo)演對女排精神歌頌的同時(shí)，巧妙地批評了強(qiáng)調(diào)集體主義而不關(guān)注個(gè)人的特性；相比之下，新時(shí)期的女排訓(xùn)練伴隨著輕松的氛圍，訓(xùn)練模式和方針也發(fā)生了顯著變化，從強(qiáng)調(diào)身體對抗到提倡身體療愈，運(yùn)動(dòng)員不再是體育項(xiàng)目的符號(hào)，更是用“成為你自己”豐富了對“頑強(qiáng)拼搏、為國爭光”的單一理解。在宏大的歷史敘述范圍里，通過女排精神的時(shí)代變遷，表現(xiàn)從集體主義觀念中抽離出來進(jìn)而邁向宣揚(yáng)個(gè)體性的時(shí)代，展現(xiàn)觀念進(jìn)步的同時(shí)，也以女排集體為媒介從各個(gè)方面折射出了中國四十年來的發(fā)展變化。

《奪冠》中特殊的意象符號(hào)及意義

意象符號(hào)是影片中的特殊存在，咖啡、毛衣、排球等都帶有深厚的暗指含義。梯尼亞諾夫曾表示：“無論電影還是詩，有一點(diǎn)很重要，即不去表現(xiàn)注意力所關(guān)注的那一物體而表現(xiàn)與其有聯(lián)想關(guān)系的另一物體。”《奪冠》中意象符號(hào)的使用實(shí)現(xiàn)了導(dǎo)演意圖的傳達(dá)，使女排精神得以呈現(xiàn)，喚醒了公眾強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。

排球：存在的物。“藝術(shù)作品中的物件細(xì)節(jié)不同于生活中的物件與戲劇中的道具，它必須參與戲劇行為，通過它引發(fā)矛盾、激化沖突、發(fā)生事件，將人物引入戲劇糾葛，以致影響人物的生活狀況，改變?nèi)宋锏男愿瘛⒚\(yùn)、前途?！迸徘蚴钦坑捌暮诵奈锛捌兴粌H高高旋轉(zhuǎn)在欄網(wǎng)兩側(cè)，也曾被重重地?cái)S在地下，是拼搏也是釋放，與球員是合而為一的。個(gè)人與國家連接在它的兩端，這是一顆能改變命運(yùn)的排球，這一物件超越了它自身所具有的一般屬性，進(jìn)入到藝術(shù)的境界和范疇，被導(dǎo)演賦予了一定的生命內(nèi)涵。從內(nèi)容層面來看，影片以一顆排球?yàn)橹行?，三場比賽為?jié)點(diǎn)，它實(shí)實(shí)在在地陪伴著女排的每一個(gè)時(shí)期，將不同時(shí)空的新老女排串聯(lián)在一起，將女排命運(yùn)與國家前途聯(lián)系在一起，她們的勝利關(guān)乎國家和人民的榮譽(yù)，以小物件展現(xiàn)大情懷。從技術(shù)層面來看，通過排球?qū)崿F(xiàn)了場景與場景、段落與段落、過去與現(xiàn)在不同時(shí)空、地點(diǎn)、人物之間的轉(zhuǎn)場與切換，保證了故事講述的連續(xù)性和完整性，同時(shí)增強(qiáng)了影片畫面的豐富性和多樣性。從文化層面來看，通過一個(gè)排球加之以社會(huì)變化、祖國騰飛、時(shí)代變遷等宏觀背景，折射出了這四十年里整個(gè)中國的突飛猛進(jìn)。觀眾在感受國家女排運(yùn)動(dòng)員技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，也能夠感受到祖國的繁榮與富強(qiáng)，具有激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)的力量，作為影片中實(shí)在的物，“排球”是女排以及國人強(qiáng)大的可見的精神依托。

“女排精神”：非物質(zhì)的存在。女排是一個(gè)符號(hào)，一種精神的濃縮?！芭啪瘛笔怯捌暮诵囊庀蠓?hào)，是女排以及國人的精神支柱。與排球這個(gè)實(shí)在物相比，一個(gè)在明一個(gè)在暗，雙重表達(dá)使導(dǎo)演所要傳達(dá)的情感和內(nèi)涵更加深刻，除了和排球一樣是女排各個(gè)時(shí)期的重要串聯(lián)之外，導(dǎo)演所要傳達(dá)的“女排精神”更重要的是一種傳承，正如電影所呈現(xiàn)的那樣，陳忠和接替袁偉民扛起了中國女排的大旗，郎平成名后回國將“女排精神”貫徹到底，這種傳承讓“女排精神”在歷經(jīng)風(fēng)雨后仍能熠熠生輝，從而使女排在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上完成了中國女排奪冠的偉大復(fù)興?！芭啪瘛辈恢皇峭Ａ粼谏鲜兰o(jì)八十年代初，更是后來不同時(shí)間段里每一屆女排姑娘們奮力拼搏、迎難而上的精神體現(xiàn)，是每一個(gè)年代里中國人奮力拼搏的縮影和隱喻?！芭啪瘛辈粌H是頑強(qiáng)拼搏的代名詞，在對它的傳承與發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上，為它不斷注入了新的血液，這在郎平身上得到了體現(xiàn)。回國后擔(dān)任國家女排主教練的郎平，擁有了世界眼光，對體育精神也有了自己的看法和見解，一邊帶領(lǐng)女排改革將中國女排帶上了新的高度，一邊對女排隊(duì)員說“去休息、去玩、去談戀愛”，把體育精神延伸為“快樂地成為你自己”，將精神傳承由無形轉(zhuǎn)化成有形。

結(jié)語

電影《奪冠》將場景、人物、意象結(jié)合應(yīng)用，使電影的內(nèi)容和層次更加飽滿，提升了電影的思想性。導(dǎo)演借助符號(hào)使電影的情感構(gòu)建在藝術(shù)與商業(yè)之間找到了平衡，傳達(dá)藝術(shù)功效的同時(shí)獲得了極高的商業(yè)價(jià)值?！秺Z冠》的成功為體育電影創(chuàng)作提供了許多新的可借鑒之處，而“女排精神”對于中國及中國人民而言，是時(shí)代的一劑興奮劑和民族的至高榮譽(yù)。