新媒體環(huán)境下高校體育文化傳播研究

文/趙博

（蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學 甘肅 蘭州 730123）

新媒體技術及其設備的發(fā)展為文化傳播提供了有力的支持，使得文化傳播范圍更廣、傳播層次更深、傳播方式更加多樣化，這為高校體育文化的傳播奠定了良好的基礎，因此，本文從新媒體的優(yōu)越性出發(fā)，針對如何在新媒體環(huán)境下推動高校體育文化傳播展開了分析。

一、高校體育文化概述

高校體育文化可以理解成為高校體育活動，高校體育運動的靈魂，通過對體育文化的宣傳，可以使得學生們自發(fā)進行運動，并且能夠掌握專業(yè)的運動知識，在保障運動安全的情況下進行運動項目。如果體育文化傳播到位，也可以使得學生們感受到體育運動的趣味性，并且以更加積極主動的狀態(tài)去參與體育課堂，并且在課堂上進行體育鍛煉，掌握體育運動的基本規(guī)則和技巧，形成敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的體育精神。

一般情況下，高校體育文化的傳播主要由高校體育課程教學實現(xiàn)，通過體育課堂教學，可以使得每一位學生都能夠感受到體育文化，但是在體育課堂上傳播體育文化更多的是一種被動的狀態(tài)，學生處于被動接受的狀態(tài)，沒有感受到體育文化的魅力。因此，新媒體的出現(xiàn)為高校體育文化的發(fā)展和傳播提供了重要的途徑。

二、新媒體在高校體育文化傳播中的應用優(yōu)勢

1.擴大影響力，提升傳播范圍

在信息技術迅速普及的當下，每一位學生都可以通過收集電腦等信息接收終端來接收信息，新媒體時代的到來為媒體傳播方式和媒體傳播設備帶來了改變，學生可以通過手機電腦實時接收來自于體育教師的教學任務，也可以在課下通過自己喜歡的方式去了解體育運動，例如通過Bilibili平臺去了解健身、運動的相關內(nèi)容，通過知乎平臺去了解與體育運動相關的生理知識。在此背景下，如果能夠?qū)⑿旅襟w應用到體育教學以及體育文化的傳播之中，會有效提升體育文化的傳播范圍，并且使得高校體育文化在學生群體之間的傳播更加深入。不論是知識的講解、技能的演示和訓練還是體育精神的養(yǎng)成，都可以借助新媒體實現(xiàn)。

2.增強交互性，增加互動功能

以往的體育文化傳播以體育教學為主，在這種傳播方式下，大學生們較為被動，往往不會認真聽教師的講解和分析，這就在一定程度上使得師生之間的互動相對減少，而且學生們對于體育文化也喪失主動性，一些大學生有問題也不經(jīng)常向教師請教，而借助新媒體平臺及相關技術，師生可以實現(xiàn)線上交流互動，可以建立有關體育課的微信群，教師可以時常向?qū)W生們轉(zhuǎn)發(fā)一些有關體育明星的故事或者體育運動的知識，從而在潛移默化之中完成體育文化的傳播，使得學生們認可體育文化的傳播。與此同時，借助微信群或者新媒體平臺，學生們也可以及時跟教師進行交流，實現(xiàn)溝通互動，教師也可以借助交互的過程了解學生們對于體育課程的需求，簡而言之，新媒體在高校體育課堂以及體育文化傳播之中的應用使得信息傳播者和接收者之間的互動更強。

3.提升時效性，實現(xiàn)實時傳播

在高校內(nèi)部，許多學院會定期舉辦院內(nèi)或者學院之間的籃球比賽、羽毛球賽等等，這些正是向?qū)W生們展現(xiàn)體育運動魅力、傳播體育文化的好機會，以前由于媒體技術和媒體設備的限制，這些比賽都只能去到現(xiàn)場觀看，而借助現(xiàn)代媒體設備，學院里的比賽負責人可以開通網(wǎng)絡直播，用微信直播或者QQ空間直播的方式實時轉(zhuǎn)播比賽情況，讓一些沒有時間去到現(xiàn)場的學生能夠借助網(wǎng)絡直播實時收看比賽，而且這類對抗較為激烈的比賽還可以激發(fā)起學生內(nèi)心的好勝心，使其更加積極主動參與體育活動，感受體育文化的熏陶。此外，借助直播的方式，學生們也可以觀看一些大型的體育賽事，感受到體育活動的魅力。

三、新媒體環(huán)境下高校體育文化傳播困境

1.體育文化傳播意識不強

在高校教學體系之中，體育課程屬于基礎性必修科目之一，但是許多學生對于體育教學都呈現(xiàn)出一種應付的心態(tài)，對于體育學習并不夠投入，這在側面上說明了在當前的大多數(shù)高校內(nèi)部，學校方面對于體育方面的工作以及體育文化的傳播不夠重視，沒有意識到體育文化傳播的必要性，不了解學生的體育需求和體育文化偏好。當前的大學生都會運用網(wǎng)絡平臺來觀看一些網(wǎng)絡內(nèi)容，包括各類新聞、影視、游戲、體育等等，但是學校方面并未對此形成有效引導，也沒有充分借助網(wǎng)絡平臺來推動校內(nèi)體育文化的建設和傳播。

上述情況存在的原因主要有兩方面：第一，學校方面普遍重視專業(yè)教育，導致對體育教育形成了一定的忽視，這對于高校體育文化的傳播而言是不利的；第二，學校方面沒有對體育文化精神的積極作用形成全面認識。學校方面的體育文化傳播意識不強，無法對體育文化傳播發(fā)展起到指導性作用。

2.體育文化傳播賬號閑置率高

在新媒體的環(huán)境下，高校體育文化的傳播需要在社交平臺上創(chuàng)設社交賬號，而后借助社交賬號來進行體育內(nèi)容的轉(zhuǎn)發(fā)，或者進行體育賽事直播，但是從實際的情況來看，這些體育賬號的閑置率較高，沒有實現(xiàn)體育賬號的充分應用。例如，在高校體育教學期間，體育教師會讓班級里的同學創(chuàng)設一個賬號，而后在賬號上轉(zhuǎn)發(fā)與教學相關的內(nèi)容，但是當這一學期或者這一學年的教學活動結束之后，這個賬號就被丟棄，再如在直播學院體育比賽或者學校運動會的時候，也會創(chuàng)設相關的賬號，但是當體育賽事或者運動會結束之后，這些創(chuàng)設的賬號也會被閑置，簡而言之，沒有對體育賬號資源做到充分利用，也沒有實現(xiàn)常態(tài)化的體育文化宣傳。

3.體育內(nèi)容傳播較為隨意

新媒體的應用有效促進了體育文化的傳播，但是體育文化的傳播需要以體育內(nèi)容為重要載體之一，一些學校在借助新媒體傳播體育內(nèi)容的時候，體育內(nèi)容較為單一，而且傳播的體育內(nèi)容較為關注西方運動，忽視了中國傳統(tǒng)體育活動，甚至包含一些虛假信息，影響了學生們健康體育觀念的形成。例如，一些學校內(nèi)部的體育文化賬號宣傳各類減肥產(chǎn)品，甚至打出“不節(jié)食、不運動、健康瘦”的標語，這不僅會誤導學生們的體育觀念，同時還有可能導致一些減肥藥損害學生們的身體健康，某些減肥藥只適用于超級肥胖的人群減肥使用，而正?；蛘呶⑴秩巳洪L期服用會導致人體消化系統(tǒng)出現(xiàn)問題。從這一角度來看，當前的高校內(nèi)部對于新媒體平臺的應用缺乏有效監(jiān)管。

四、新媒體在高校體育文化傳播中的應用優(yōu)化

1.積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確價值觀

高校要善于借助新媒體在高校體育文化傳播中發(fā)揮其重要價值，使得體育文化傳播成為學校日常管理的重要工作之一。學校方面要對學生們進行積極引導，認識到體育對于學生成長發(fā)展的重要價值，積極鼓勵體育教師借助QQ、微信等社交平臺來進行體育文化的分享。與此同時，學校也應當在校內(nèi)建設“人人熱愛體育、人人投入體育”的文化氛圍。學校方面要組織體育教師在教學期間增進與學生群體的互動交流，了解學生對于體育文化的學習需求，使得體育文化傳播更具有親民性，注重培養(yǎng)學生們的體育精神，強化對體育文化傳播工作的組織和引導。

2.活化體育賬號使用，進行常態(tài)化宣傳

針對文章提及的體育賬號閑置問題，筆者認為在未來的體育文化傳播工作之中，應當做到以體育學院為主導，由學院統(tǒng)一創(chuàng)設一批賬號，而后分發(fā)給不同的體育教師，教師具有賬號的使用權，但賬號所有權歸屬體育學院，當一學期或者一學年的體育教學結束之后，體育學院收回賬號，并且進行妥善管理，而后在下一學期或者下一學年體育教學開始的時候再將賬號交給教師，由教師再度使用。與此同時，針對網(wǎng)絡直播賬號閑置的問題，可以借助公眾號的方式來打造網(wǎng)絡直播賬號，在學校內(nèi)部有體育賽事的時候進行直播，如果沒有體育賽事，也可以轉(zhuǎn)發(fā)一些有關體育運動的新聞或者故事，讓學生們作為讀者更多了解體育活動，并借此推動體育文化宣傳的常態(tài)化。

3.精確篩選體育內(nèi)容，做好體育內(nèi)容傳播監(jiān)督

學校方面要重視體育文化的傳播，更要關注體育內(nèi)容的轉(zhuǎn)發(fā)，盡量選擇符合中國學生的體育運動內(nèi)容，同時盡量選擇貼近學生生活的體育內(nèi)容以及一些知名度較高的體育內(nèi)容。例如，可以傳播有關冬奧會、奧運會的內(nèi)容，包括全紅嬋、蘇炳添等奧運明星，也可以將校內(nèi)不同學院之間的友誼賽寫成文章，并且配上相應的圖片進行轉(zhuǎn)發(fā)，還可以傳播一些有關運動和控制飲食的健康知識，例如告訴學生們多吃肉蛋奶、多運動等等。

學校方面也要做好相應的監(jiān)督工作，既要做好學校層面的監(jiān)督，也可以鼓勵學生們對體育內(nèi)容進行監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)體育內(nèi)容低質(zhì)或者違規(guī)，可以向?qū)W校反映或者舉報。

五、結論

得益于新媒體的發(fā)展，高校體育文化的傳播有了很大的改善，但是在未來的體育文化傳播期間，仍要時刻關注傳播途中出現(xiàn)的問題，并且對癥下藥，進而使得新媒體能夠發(fā)揮其更多的價值，并且使得體育文化深入人心。