文字_伊凡
最近的上海音樂學(xué)院(以下簡稱“上音”)喜報(bào)連連,又有幾名選手?jǐn)埆@了世界級的大獎(jiǎng)。
回想多年來的賽事成果,完全可以說上音學(xué)子的獲獎(jiǎng)史就是一部中國音樂家走向世界的歷史。這不禁令人好奇,這一光輝歷程開始于什么時(shí)候,又是怎樣開始的呢?
值夜室最后一排的禮品獎(jiǎng)狀專柜里存放著幾個(gè)精致的文件盒,里面保存了上音早期的外事活動(dòng)節(jié)目單。那時(shí)還沒有彩印裝幀,節(jié)目冊大多是三十二開的薄紙片,但這些節(jié)目冊在中國當(dāng)代音樂史中卻有著很重的分量,因?yàn)檫@是包括蕭友梅、黃自等國立音專的創(chuàng)立者在內(nèi)的幾代音樂人的夢想,是舉國上下的驕傲。
01 第四屆世界青年學(xué)生和平友誼聯(lián)歡節(jié)宣傳畫
02 青年鋼琴家劉詩昆(坐者)、李名強(qiáng)(左一)、顧圣嬰(右二)、殷承宗(右一)等在一起,攝于1959年
二十世紀(jì)五十年代伊始,中國遭到了西方資本主義陣營的封鎖,能參與的國際賽事寥寥無幾。盡管如此,在蘇聯(lián)等社會(huì)主義陣營國家聯(lián)合舉辦的“世界青年學(xué)生和平友誼聯(lián)歡節(jié)”(World Festival of Youth and Students)舞臺(tái)上,我們還是讓世界看到了煥然一新的大國形象。賀綠汀的《人民領(lǐng)袖萬萬歲》、嚴(yán)慶祥的《太陽出來石榴紅》、劉施任的大合唱《祖國頌》等作品,讓世界感受到了中國人民取得勝利的自豪。桑桐的《東蒙民歌主題鋼琴組曲》、施詠康的交響詩《黃鶴的故事》、楊嘉仁的《半個(gè)月亮爬上來》以及鞠秀芳演唱的民歌《五哥放羊》,讓全世界了解了在這片土地上勤勞生活的人們,他們熱愛家鄉(xiāng)、滿懷憧憬,與全世界所有愛好和平的民族一樣向往幸福的未來。
除了這些節(jié)目以外,周廣仁(鋼琴)、韓中杰(長笛)、顧圣嬰(鋼琴)、溫可錚(聲樂)、李志曙(聲樂)、韓銑光(圓號)、王砳(大提琴)等師生的精彩演出也都獲得了聯(lián)歡節(jié)賽事的金銀獎(jiǎng)?wù)?,由此掀起了中華人民共和國成立后我院學(xué)生斬獲國際獎(jiǎng)項(xiàng)的第一次熱潮。
這些成就著實(shí)讓全世界震驚,他們怎么都不會(huì)想到,古老多舛又方才初生的中華人民共和國竟也有著水平不俗的音樂教育基礎(chǔ),有著與世界音樂同步的發(fā)展。
這些帶有文化交流意味的獎(jiǎng)項(xiàng)令大家備受鼓舞,逐漸在國際樂壇顯露身手。先是傅聰在波蘭第五屆肖邦國際鋼琴比賽上榮獲第三名和瑪祖卡最佳演奏獎(jiǎng),成為中國乃至亞洲的驕傲。消息傳來,整個(gè)樂壇為之沸騰,傅聰回國后立刻在上海美琪電影院開了個(gè)人獨(dú)奏音樂會(huì),除了斯卡拉蒂、巴赫、亨德爾、肖邦、德彪西的作品,還演奏了桑桐的《東蒙民歌主題鋼琴組曲》。隨后,我們的國際賽事深入至被稱為“音樂藝術(shù)試金石”的四重奏領(lǐng)域,由俞麗拿、丁芷諾、吳菲菲、林應(yīng)榮組成的“上海女子四重奏組”在柏林舉辦的第二屆舒曼國際弦樂四重奏比賽上獲獎(jiǎng)。至此,各種獎(jiǎng)牌猶如開閘的洪流般奔涌而至。劉詩昆、殷承宗、李名強(qiáng)等年輕學(xué)子紛紛在柴科夫斯基國際音樂比賽(以下簡稱“柴賽”)、肖邦國際鋼琴比賽(以下簡稱“肖賽”)等頂級賽事中獲得榮譽(yù)??梢哉f,此時(shí)的國際樂壇已不再以驚訝的目光注視中國樂手,而是將我們視為不可小覷的競爭伙伴了。
1958年,劉詩昆在柴科夫斯基國際鋼琴比賽上
二十世紀(jì)八十年代后,上音的光輝業(yè)績更上一層樓。在歷屆校慶紀(jì)念冊上,我們都能看到那一長串的獲獎(jiǎng)名單,獲得世界樂壇最高規(guī)格賽事的佳績成為家常便飯。1980年,在中國鋼琴家闊別肖賽的舞臺(tái)二十年后,劉憶凡獲得了第十屆肖賽的“詼諧曲演奏特別獎(jiǎng)”,開啟了連年得國際大獎(jiǎng)的勢頭。第二年,李堅(jiān)榮獲瑪格麗特·隆-雅克·蒂博國際音樂大賽的第二名,緊接著孔祥東、杜寧武、許忠這些學(xué)生也紛紛獲獎(jiǎng)。要知道像肖賽、柴賽這些幾年才舉辦一次的重大賽事,評委與參賽選手都是音樂界的佼佼者,他們能在同期的波格萊里奇、鄧泰山、清水和音等各國鋼琴家中脫穎而出,足以顯示我國鋼琴教育的國際水準(zhǔn)。
01 1981屆上音附小同班同學(xué),左起:張樂、王健、金力
02 1965年,馬思蓀先生與她的附中學(xué)生畢業(yè)合影
03 黑膠唱片《胡曉平演唱外國歌劇選曲》,中國唱片公司出版
弦樂方面,上音附中學(xué)生金力受小提琴家梅紐因的賞識(shí)邀請赴美國卡內(nèi)基音樂廳演出,梅紐因親自指揮英國皇家交響樂團(tuán)協(xié)奏。曾被冠以上海灘“音樂神童”的附中學(xué)生王曉東獲得梅紐因國際小提琴比賽和維尼亞夫斯基國際小提琴比賽的第一名,他的同學(xué)張樂獲第三名。錢舟榮獲瑪格麗特·隆-雅克·蒂博國際音樂大賽的第一名,薛偉獲日本國際音樂比賽的第三名,蕭紅梅獲第四十三屆日內(nèi)瓦音樂表演國際比賽中提琴第一名……簡直不勝枚舉。
再看聲樂,繼青年教師羅魏在意大利米蘭進(jìn)修期間獲得1981年維沃蒂國際聲樂比賽第二名后,上海國棉二十五廠紡織女工出身的進(jìn)修學(xué)生胡曉平,也在高芝蘭教授的悉心栽培下奪得了第二十屆布達(dá)佩斯國際音樂比賽柯達(dá)伊-埃凱爾聲樂比賽的一等獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)。不久,周小燕先生的高徒張建一、詹曼華又在維也納國際歌劇歌唱家比賽中榮獲第一名,在國內(nèi)外引起巨大轟動(dòng)。
翻閱這輝煌的二十世紀(jì)八十年代紀(jì)念冊,我一邊驚嘆于母校育人的強(qiáng)大能量,一邊又忍不住想更多地去關(guān)注那些無緣賽事活動(dòng)的普通學(xué)子。
無須諱言,表演藝術(shù)的發(fā)展機(jī)制是金字塔式的。最富才華的學(xué)生或許還要加上一些機(jī)緣,才有可能攀登到樂壇的頂峰。但這并不意味著那些沒有得到鮮花和掌聲的學(xué)生就是平庸之輩,套用托爾斯泰的名言,光輝的歷程都有相似的故事,但是平凡的經(jīng)歷,卻也各有不同。滄海桑田,時(shí)空輪轉(zhuǎn),其間唯一不變的是每位上音學(xué)子都恪守愛樂的初心,堅(jiān)持通過自己的努力默默回饋社會(huì)。
在我的身邊,更多見的是安心作為園丁在音樂教育的苗圃辛勤培養(yǎng)的師長們。如教過冼星海的鋼琴老師盛建頤,馬思聰?shù)拿妹民R思蓀,她們分別任教于上音附小和附中,直至退休都始終穩(wěn)坐琴邊執(zhí)教。盛建頤教授畢業(yè)于英國皇家音樂學(xué)院鋼琴專業(yè),他一生恬淡質(zhì)樸,在藝術(shù)教育行業(yè)默默耕耘,培育了一批批音樂幼苗。
擔(dān)任了三十多年上音附小校長的吳國鈞先生,一面管理校務(wù),一面辛勤教課,還把所有的業(yè)余時(shí)間投入于童聲合唱中,為孩子們打下熱愛音樂的基礎(chǔ),輸送了幾代少年兒童去往更高的舞臺(tái),被樂界稱為“上海童聲合唱的中流砥柱”。在少年宮的合唱訓(xùn)練課上,他給好幾代業(yè)余孩童創(chuàng)造了“金色童年”。還有小提琴教授張世祥、趙基陽,教出了一大批種子選手,被梅紐因稱贊為“當(dāng)代世界最佳的小提琴教師”,前面提到的王曉東、張樂、潘寅林等獲獎(jiǎng)學(xué)生都出自他們的門下。
1958年,盛建頤老師與她的第一屆附小學(xué)生在東平路9號校園合影
在音樂園地中有個(gè)特殊現(xiàn)象:幾乎每個(gè)音樂學(xué)習(xí)者都會(huì)接過師長的衣缽?fù)抡鎮(zhèn)?,使門派的傳統(tǒng)得到發(fā)揚(yáng)。讀者們可能還記得我曾在“值夜手記”中提及的新中國初期“鋼琴系四大教授”吧,他們一方面從外籍老師那里學(xué)得藝術(shù)真諦,另一方面又毫無保留地教會(huì)自己的學(xué)生,一代代薪火相傳,他們的學(xué)生繼續(xù)深耕于此,又教出了無數(shù)優(yōu)秀的鋼琴家和鋼琴教育家。
如李翠貞先生的弟子盛一奇教授,她教出了斬獲李斯特國際鋼琴大賽金獎(jiǎng)的孫穎迪及取得瑪格麗特·隆-雅克·蒂博國際音樂大賽第一名的宋思衡,被學(xué)生們喚作中國鋼琴界的“大先生”。
又如2022年喜迎九十三歲大壽的鄭曙星教授。她年少時(shí)就讀于哈爾濱俄僑民創(chuàng)辦的音樂學(xué)校,后來師從美國歐柏林音樂學(xué)院的福路教授、俄國的勃倫斯坦教授和我院的李嘉祿、吳樂懿教授。早在學(xué)生時(shí)代,她就開始了自己的舞臺(tái)表演,經(jīng)常參加涉外活動(dòng),作為當(dāng)時(shí)唯一的中國學(xué)生因成績優(yōu)異而深受好評,被國外媒體贊譽(yù)為“中國鄭”。為了音樂教育事業(yè)的需要,在賀綠汀院長的親自安排下,她將更多的青春年華花在教學(xué)活動(dòng)上了。誰也沒想到,這沉心靜氣,一沉就是七十年。但也正因如此,她才教出了在國際樂壇展露頭角的新星和鋼琴教育的中流砥柱,如今上音的鋼琴教授多半出自她的門下。她還強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)習(xí)需要有高度的文化藝術(shù)修養(yǎng),因此在她門下,除了鋼琴家、鋼琴教育家以外,還誕生了許多作曲家、音樂理論家。
此外,上音還培養(yǎng)了大量的為普通音樂教育做奉獻(xiàn)的人才。他們或在普通高校、中學(xué)任教,或活躍于少年宮等業(yè)余音樂團(tuán)體。多年來,隨著人才一步步深入基層,我國的民間音樂團(tuán)體屢屢在國際賽事上獲獎(jiǎng)。假如說早年獲獎(jiǎng)的大多是獨(dú)奏、獨(dú)唱類的項(xiàng)目,這多少與家庭藝術(shù)氛圍的影響支持有關(guān),而如今一系列的集體項(xiàng)目也能在世界顯露頭角,足以說明我們國民音樂素質(zhì)得到了極大的提高,而為此默默付出的老師功不可沒。
二十世紀(jì)五十年代有一部日本電影《這里有泉水》,描述了一支小樂隊(duì)將音樂送往鄉(xiāng)村的故事,只為啟迪人們對美的向往,喚起他們的精神力量。這部電影讓很多觀眾紛紛落淚,而這充滿詩意的浪漫故事其實(shí)每天都發(fā)生在我們的畢業(yè)生身上。
我記得2021年年末,上音校友、貴州大學(xué)音樂學(xué)院的沈健坤教授回到母校做了一場題為《在遼闊的祖國大地上譜寫壯麗的音樂人生》的講座。原來1965年,沈教授從母校畢業(yè)后,就響應(yīng)號召,奔赴貴州開啟聲樂教育生涯了,這一扎根就是半個(gè)多世紀(jì)。他將一生奉獻(xiàn)給了貴州的音樂教育事業(yè),如今貴州的音樂骨干大多都是他的門生。講座結(jié)束后我很想去采訪他,想問他是否看過巴烏托夫斯基的一篇叫作《西伯利亞交響樂》的小說,講述了一位來自列寧格勒的音樂學(xué)院畢業(yè)生自愿前往西伯利亞鄉(xiāng)間教授音樂的故事。行至沈教授面前,看到許多學(xué)生簇?fù)碓谒磉厾幭鄦柡?,我又頓時(shí)覺得自己的問題是多余的。因?yàn)橐惠呑釉鶎硬⒉皇且粫r(shí)奔赴遠(yuǎn)方,追求詩意的念想,它需要有為音樂教育事業(yè)奮斗終生的精神信仰,并在實(shí)踐中腳踏實(shí)地,永葆初心。
我相信上音的學(xué)生自入學(xué)起就知曉,既然選擇了音樂,就有兩種人生,但無論臺(tái)上臺(tái)下,都是同樣艱苦、同樣光輝的事業(yè),都應(yīng)以提高國民音樂素質(zhì)為己任,這便是上音人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因此沈教授也是千千萬萬學(xué)習(xí)音樂者的縮影,在平凡的工作中秉承普及音樂的初心,讓美妙的旋律像雨水深入大地那樣深入人心,在每個(gè)人的靈魂中匯聚成為涓涓不息又清冽柔美的泉水。
行文至此,我又要套用一句泰戈?duì)柕慕鹁淞耍涸谟姓嬷埔姷娜丝磥?,鮮花和掌聲與幽谷中靜靜的涌泉是一樣的。它們?yōu)橹蟮氐拿利?,有著同樣的貢獻(xiàn)。