福建省仙游第一中學(xué) (351100) 林碧霞福建教育學(xué)院數(shù)學(xué)教育研究所 (351100) 蔡海濤
(2022年福建省高三診斷性測(cè)試第11題)正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,N,P分別為棱AB,CC1,C1D1的中點(diǎn),Q∈平面MNP,B1Q=AB,直線B1Q和直線MN所成角為θ,則( ).
C.A,M,N,P四點(diǎn)共面 D.PQ∥平面ACD1
本題以正方體為載體,考查空間中直線與直線、直線與平面的位置關(guān)系,線線所成的角、動(dòng)點(diǎn)的軌跡問題等基礎(chǔ)知識(shí);考查推理論證和空間想象等能力;考查邏輯推理、直觀想象和數(shù)學(xué)運(yùn)算等核心素養(yǎng).對(duì)于選項(xiàng)B,涉及立體幾何的中的動(dòng)態(tài)問題,因?yàn)閳D形的“不確定性”導(dǎo)致學(xué)生解題障礙.
本題答案BD,選項(xiàng)A,C,D容易分析,限于篇幅本文僅對(duì)選項(xiàng)B進(jìn)行分析.
解法1:(向量法)過M,N,P做正方體ABCD-A1B1C1D1的截面,易得為正六邊形,設(shè)與線段AA1的交點(diǎn)為E,連接B1D,連接B1M,B1N,DN,DM,易得B1D⊥面PMN.設(shè)B1D交平面PMN于O點(diǎn).
圖1
立體幾何的動(dòng)態(tài)問題是高考的熱點(diǎn),常見的立體動(dòng)態(tài)問題有動(dòng)點(diǎn)的變化和截面問題,還有平面圖形的翻折、幾何體的平移和旋轉(zhuǎn)以及投影等.該類問題中的“不確定性”元素往往成為學(xué)生思考與求解的思維障礙.這類問題求解的關(guān)鍵是根據(jù)題意認(rèn)真分析“動(dòng)”的元素的變化特點(diǎn),尋找在變化過程中蘊(yùn)含的靜態(tài)因素,再從靜態(tài)因素中,找到解決問題的突破口.本題探尋變化過程中的不變關(guān)系,用向量法定平面,用軌跡法確定動(dòng)點(diǎn)軌跡,這兩種方法都是解決立體幾何有關(guān)角度問題的常用策略.