輕工類專業(yè)學生英語四六級考試通過率現(xiàn)狀及對策分析
——以四川大學為例

李文強，邱靜紅，陳玲

（1.四川大學教務處，四川 成都 610065；2.四川大學輕工科學與工程學院，四川 成都 610065；3.西南大學附屬重慶市梁平實驗中學校，重慶 梁平 405200）

1 引言

1.1 英語四六級考試介紹

全國大學生英語四六級考試（簡稱CET4、CET6）從1987年始至今已有三十五年的歷史，每年舉辦兩次考試，每次報考人數(shù)超過1千萬人，知名度較廣，認可度較高，影響力較深，考試內容涉及寫作，閱讀，聽力等多種題型[1]。為進一步順應國家高等教育發(fā)展和英語專業(yè)培養(yǎng)方向，從2006年起全國大學生英語四六級考試歷經(jīng)多次改革和完善。在英語四級和英語六級的基礎上，開設日語、德語、法語、俄語等小語種考試，并提供多題多卷提高考試保密性，不斷向雅思和托福及劍橋商務英語學習，努力提高國際化接受度。

1.2 輕工類專業(yè)介紹

根據(jù)四川大學2022級輕工科學與工程學院專業(yè)培養(yǎng)方案信息顯示，學院共設有食品科學與工程、生物工程、服裝與服飾設計、輕化工程、生物質加工利用工程等5個本科輕工類專業(yè)。學院擁有輕工技術與工程、材料與化工、生物與醫(yī)藥以及服裝設計等碩士輕工類專業(yè)和和相應的博士輕工類專業(yè)。

傳統(tǒng)行業(yè)的學習氛圍一直缺乏對英語的高刺激。然而，輕工是我國出口支柱產(chǎn)業(yè)，英語水平對學生的就業(yè)極為重要。英語水平高的學生就業(yè)具有顯著的優(yōu)先。近年來，隨著輕工類專業(yè)本科生就業(yè)率上升緩慢、深造率提升、碩士出國出境攻博的需求更加強烈、博士生科研交流的需求迫切，CET4和CET6作為重要的外語評價標準，愈發(fā)突顯出其重要性。

2 輕工類專業(yè)學生通過四六級考試的必要性

CET4和CET6自1986年開展至今，被部分高校作為獲取學位證的重要必備條件之一。在諸多事業(yè)單位、外資企業(yè)的招聘要求中，都明確提到CET4或CET6需達到一定的分數(shù)標準[2]。CET4和CET6對于同學們在提高自身英語水平，提升就業(yè)率，推免深造等方面帶來了巨大益處，特此針對該方面進行深入分析，為更多的同學提供有用的參考與借鑒。

2.1 推免研究生必要條件

根據(jù)四川大學輕工科學與工程學院2022年接收推薦免試攻讀碩士學位研究生和直接攻讀博士學位研究生簡章要求，CET4或CET6考生成績單作為考生交驗的重要書面材料，復試時必須出具。參加大學推免夏令營也看重CET4或CET6成績，如2020年四川大學輕工科學與工程學院優(yōu)秀大學生暑期夏令營活動明確要求參營學生CET4或CET6成績優(yōu)秀；2018年華南理工大學輕工科學與工程學院優(yōu)秀大學生暑期夏令營要求參營優(yōu)秀大學生的英語申請資格為CET6級成績425分以上或CET4成績500分以上，若沒有達到則不具備參加夏令營的資格。

其次是部分知名重點高校要求輕工類專業(yè)學生在申請時必須出具符合時間規(guī)定的有效成績單，否則不能獲得推免資格。

一是中國農(nóng)業(yè)大學食品科學與工程學院在2021年博士研究生申請條件中明確規(guī)定要求提供近六年內的全國大學英語四六級成績單；二是西北農(nóng)林科技大學2018年博士研究生招生申請審核明確要求申請學生需提供最近五年內國家英語426分及以上的證明；三是浙江大學生物系統(tǒng)工程與食品科學學院在官網(wǎng)發(fā)布了2019年博士學位研究生申請考核實施辦法中明確要求報考學生必須提供國家大學英語六級成績460分及以上且成績有效期五年，截止日為入學當年的9月1日；四是中國海洋大學食品科學與工程學院2018年博士生申請考核制招生簡章中明確要求報考學生具有較強的外國語交流能力，提供國家大學外國語六級考試成績426分及以上，且成績有效期五年，截止入學當年的9月1日。

2.2 可免修相關英語課程

四川大學為了激勵本科學生和研究生加強英語學習，進一步提高英語課程教學質量及效果，倡導學生更加積極融入國際化教育。積極增強國際化思維和國際綜合競爭力，全面提升國際交流語言能力與水平，拓寬國際化視野。為及時體現(xiàn)英語學習個性化特征，特此出臺了四川大學本科學生免修大學英語課程管理辦法（修訂），其中第六條規(guī)定顯示參加全國大學英語四級考試且分數(shù)達到一定標準可以申請免修大學英語1-2，基礎英語寫作1-2。參加CET6、TOEFL、IELTS、GRE且分數(shù)達到一定標準可以申請免修大學英語1-4，基礎英語寫作1-2，學術英語寫作1-2。每學期大學英語課程考核結束后，由大學英語課程任課教師按照本學期收到的免修申請表及上述成績對應標準登錄申請學生相應課程的免修成績。

根據(jù)四川大學研究生第一外國語（英語）免修申請實施辦法中的申請條件要求凡是碩士研究生入學考試科目（201統(tǒng)考英語一）成績達70分及以上，以及本年度推免生（不含英語四級成績低于420的研究生）可直接申請免修，見表1、表2。

表1 四級達到對應分數(shù)免修英語課程情況Tab.1 Exemption from English courses after reaching the corresponding score in CET4

表2 六級達到對應分數(shù)免修英語課程情況Tab.2 Exemption from English courses after reaching the corresponding score in CET6

2.3 招聘單位要求

根據(jù)2020年底，華南理工大學人事處發(fā)布的輕工科學與工程高級科研助理招聘要求第三條明確寫出要求應聘人員需具備英語四級425分以上，具備良好的英語聽說讀寫能力。通過對四川大學輕工科學與工程學院官網(wǎng)招生就業(yè)信息整合，較多企事業(yè)單位都對CET4或CET6成績作出了明確規(guī)定，如2021年9月18日學院官網(wǎng)發(fā)布的輕工相關專業(yè)招聘就業(yè)信息中，中國石化集團重慶川維化工有限公司化工研發(fā)與技術崗招聘明確要求碩士專業(yè)需為材料與化工、化學工程與技術、化學等相關專業(yè)且CET6需達到425分及以上水平。上海東方航空食品公司2019年校園招

聘簡章明確寫出招聘食品類專業(yè)學生且要求CET4及以上水平，CET6通過者優(yōu)先。還有部分崗位招聘雖然不限制專業(yè)但要求應聘者通過CET4或CET6。如對四川大學就業(yè)指導中心發(fā)布的職位信息進行分析發(fā)現(xiàn)，絕大部門央企，國企，科研院所都要求學生具備大學英語CET6在425分以上，如中國工商銀行、中國建設銀行、中國銀行、中國電信、中國移動等央企在招聘時都明確要求擁有研究生學歷的求職者CET6需在425分以上。

2.4 獎學金評選

根據(jù)輕工科學與工程學院本科生獎學金評定細則（修訂）發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新能力中英語可加分。規(guī)定了英語四級425分以上加5分，英語四級568分以上加8分，英語六級425分及以上加10分，六級568分及以上加13分。四六級口語考試等級C和C+加1分，四六級口語考試等級B和B+加2分,四六級口語考試等級A和A+加3分。該規(guī)定中還明確表示英語四六級重復考試者，如本學年內四六級考試成績超過以往最高成績，本學年考試成績可納入當年計算，否則修業(yè)年內不重復計算。從該規(guī)定中可發(fā)現(xiàn)英語四六級對輕工類專業(yè)學生評獎學金的重要性，其他加分方面不多的同學可能通過多次重考大學英語四六級來加分。

3 輕工類專業(yè)學生四六級通過率現(xiàn)狀分析

通過以上分析發(fā)現(xiàn)CET4和CET6對該專業(yè)學生深造及就業(yè)有重要意義，但是根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)調查發(fā)現(xiàn)每年CET6都有學生報名成功后因各種原因缺考而浪費一次考試機會。而對比CET4的通過率后，發(fā)現(xiàn)CET6的通過率還可進一步提高，見表3、表4。通過與專業(yè)輔導員和同學學習現(xiàn)狀相結合，總結了如下幾點原因，并提出了相應的解決措施，以期未來能提高CET4和CET6的通過率。

表3 輕工類專業(yè)學生近三年CET4通過率Tab.3 The pass rate of CET4 for students majoring in light industry in the past three years

表4 輕工類專業(yè)學生近三年CET6通過率Tab.4 The pass rate of CET6 for students majoring in light industry in the past three years

3.1 英語學習形式單一，未掌握方法

一方面CET4和CET6更考察學生的聽、說、讀、寫、譯等英語綜合語言技能。部分輕工類專業(yè)學生僅依靠上課時間學習英語，課外不鍛煉英語聽力及翻譯能力，也未充分利用周末及節(jié)假日課余時間來提高英語寫作水平，導致考試準備不充分。另一方面部分輕工類專業(yè)學生對CET4和CET6的具體情況了解太少，又未展開相關考試研究和分析，未掌握到考試的技巧和方法導致考試成績不理想。

3.2 考試與英語教學導向不一致

一是CET4和CET6更加測重考試技巧，檢驗學生的英語考場發(fā)揮水平，考試內容比較固定化。而大學英語課程都有固定的教材指引，不會完全參考CET4和CET6的題目和內容去講解，更多是老師引導和激發(fā)學生的英語表達能力及分析水平，并且英語課程屬于公共課程，上課人數(shù)較多，英語授課針對性較弱，效果不強。二是未開設專門針對CET4和CET6的集訓課程，學生只能通過網(wǎng)絡資源找尋相關資料，但更多學生是通過網(wǎng)上購買往年的CET4和CET6真題反復刷題練習，提高應試能力。

3.3 考試重視程度不夠

一是每年九月中旬和三月中旬均為四六級報名時間，報名時間非常固定，但由于CET6報名人數(shù)較多，特別是存在較多刷分的同學導致考位十分緊張，而部分輕工類專業(yè)學生不關注學校關于CET4和CET6的相關通知及學院報名新聞導致錯過報名時間，經(jīng)常在報名后咨詢是否還有剩余考試容量[3]。二是通過對部分輕工學生的隨機訪談了解到，部分學生在思想上不夠重視CET4和CET6，沒有做報名準備工作，也有部分學生內心比較抵觸英語，對待CET4和CET6積極性不夠高，還有部分學生未養(yǎng)成良好的習慣，對于CET4和CET6沒有規(guī)劃和復習準備周期。三是由于高考英語和CET4和CET6無論是從題量和題型都存在較大差別，部分輕工學生本身英語基礎較弱，詞匯量小，語法概念不精通，英文聽力水平不強導致考試通過率不高，需要長期訓練和加強英語基礎學習，不能指望速成。

4 提高輕工類專業(yè)學生四六級通過率的建議與對策

CET4和CET6的影響力和重要性早已得到社會各界人士廣泛的認同，CET4和CET6成績單分數(shù)直接影響著學生的前途[4]。提高輕工類專業(yè)學生CET4和CET6的通過率有助于學生更好地規(guī)劃自身職業(yè)生涯，擁有更多選擇?；趯p工類專業(yè)學生目前通過率不高的原因，本文提出以下幾點應對建議與策略來提高輕工類專業(yè)學生CET4和CET6的通過率。

4.1 加大宣傳力度提高學生重視程度

在前期新生入學時加強宣傳CET4和CET6的力度，宣傳內容主要范圍應涉及CET4和CET6的報名流程與時間，報名注意事項，報名常見問題解答，通過對CET4和CET6的益處等進行宣傳，讓學生提前了解到該項考試的必要性和重要程度?？赏ㄟ^線上和線下平臺同時宣傳。一是引導輔導員提醒學生關注四川大學教務處主頁公告及四川大學e教務公眾號；二是組織學院教務老師將學校教務處發(fā)布的CET4和CET6信息及通知在學生群里轉發(fā)和答疑；三是培訓學生干部收集CET4和CET6的官網(wǎng)及微博官方信息進行宣傳，充分提高學生對該項考試的認識程度。

4.2 打造良好的英語學習氛圍

從全校英語四六級通過率數(shù)據(jù)來分析發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學生及文科生的平均四六級通過率都高于理工科學生。從訪談中了解到工科學生實驗壓力較大，需更多的激勵和引導[5]。尤其是引導學生在科研實驗中多查閱學習英文文獻，加強英語基礎詞匯，倡導學生用英文做匯報展示，鼓勵在專業(yè)課堂討論使用英語交流，在國外的知名期刊上發(fā)表學術論文。其次是組織學生在課堂及課外多與外籍教師交流，練習口語技巧，克服畏難情緒，在學習和生活中主動使用英語。鼓勵學校組織英文演講比賽，英語口語角，英語寫作比賽等，加強同學們學習英語的主動性。組織活動讓已經(jīng)通過CET4和CET6的同學們現(xiàn)身說法啟發(fā)更多的同學們聆聽收獲經(jīng)驗和正確方法。

4.3 加強師資隊伍建設

一是引入更多外籍高端教師，注重教學大綱與CET4和CET6更加緊密的結合，課堂作業(yè)講授的內容更貼近CET4和CET6，通過布置的課堂作業(yè)引導同學們更加熟悉英語四六級考試題型和要求。二是引導英語教師采取上課提問的方式去提高學生們對CET4和CET6聽力部分的理解能力，在同學們回答問題的過程中觀察學生是否真正了解語句的含義。三是提倡專業(yè)課堂教師采用全英文教學模式，在參加教師教學競賽中優(yōu)先使用英文開展講課，同時出臺相應獎勵辦法鼓勵教師們積極參加國際化學術論壇。

5 總結

英語作為全世界應用最為廣泛的語言之一，被多數(shù)發(fā)達國家采用，掌握好英語可以促進輕工類專業(yè)大學生擴展國際視野，豐富學術知識。CET4和CET6考試作為重要的英語水平檢驗考試之一，直接關系到就業(yè)前景與個人深造發(fā)展的好壞。因此，掌握目前輕工類專業(yè)學生在CET4和CET6方面遇到的問題，將有效找出其中的解決辦法，為提高輕工類專業(yè)學生CET4和CET6通過率有極大的促進作用。