以真情喚醒迷失的心靈
——讀湯湯的《美人樹》

○朱小衛(wèi)

這是一個(gè)奇妙的故事：主人公土豆是南霞村一個(gè)純真善良而又古靈精怪的女孩。她在樹林里觀察蟬蛹變知了時(shí)，遇到了一棵神奇的冬青樹——美人樹桑桑。桑桑先與土豆交心，取得了土豆的信任，便“乘勝追擊”，向土豆提出了一個(gè)請(qǐng)求。土豆基于對(duì)朋友的義氣和對(duì)桑桑的同情，答應(yīng)了桑桑的請(qǐng)求，把自己的雙腿借給桑桑，而自己卻變成了一棵樹。誰(shuí)知桑桑欺騙了她……后來，土豆知道了事情的來龍去脈，選擇了理解并原諒桑桑。而在土豆的感化下，最初的那棵冬青樹——冬小青也迷途知返，真正明白了朋友之間要真誠(chéng)相待。

故事情節(jié)跌宕起伏，一波三折，撲朔迷離，扣人心弦。主人公土豆真實(shí)的心路歷程變化被詮釋得淋漓盡致，推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。一開始，美人樹桑桑為了獲得自由行走的雙腿，用花言巧語(yǔ)，無(wú)情地欺騙了土豆。當(dāng)土豆變成一棵樹后，心情從一開始的驚喜、感激，到悲傷、憤怒，最后對(duì)自己永遠(yuǎn)當(dāng)一棵樹的人生充滿了絕望。但她寧可一輩子當(dāng)一棵樹，也不會(huì)去欺騙別人，因?yàn)樗粫?huì)把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。這時(shí)，作家筆鋒一轉(zhuǎn)——人性的善良使重新變回人的桑桑沉浸在深深的懺悔中，也是她告訴了土豆怎樣變回人的方法，最終三個(gè)女孩互相取得了諒解和寬容。而就在這時(shí)，冬小青回來了。土豆在一群樹林里的朋友們的幫助下，成功地讓冬小青重新變回了美人樹，而土豆變回了人。但土豆能夠理解、同情冬小青。當(dāng)冬小青又一次跟她借雙腿去完成自己最后一個(gè)心愿時(shí)，土豆還是選擇了相信她?？墒嵌∏鄥s沒有在約定的時(shí)間回來——這時(shí)讀者的心都懸著，以為這又是冬小青的“陰謀”。然而，令人出乎意料的是，雖然離約定遲了一會(huì)兒，但冬小青還是趕了回來。后來，冬小青不再靠欺騙別人去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而土豆幫助冬小青完成了瀏覽天下的心愿，把她做成一只小小的船，運(yùn)到了大河里。冬小青最終得以換一種方式去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，真正獲得了心靈的自由。

“一滴水可以反映出太陽(yáng)的光輝?！弊骷覝珳瞄L(zhǎng)細(xì)節(jié)描寫，在一點(diǎn)一滴中喚醒我們對(duì)“美人樹”的認(rèn)知，描寫細(xì)膩而生動(dòng)。如，開頭描寫桑桑的外貌：她有雪白的臉蛋，下巴尖尖的，嘴唇不紅潤(rùn)，閃著淡淡的紫色，鼻梁挺直，鼻翼小巧而精致，一雙很大的眼睛，里邊有露水一樣潤(rùn)澤潔凈的光，又溫柔又嬌弱的樣子。最美麗的是她綠色的頭發(fā)，一綹一綹的，像樹上掛著的細(xì)細(xì)的藤，纏著花瓣和葉片，從頭頂垂下來，瀑布一樣垂到腰際。像仙子一樣的美人樹，本該有水晶一樣的心靈。可是，她卻滿腦子想著如何一步步欺騙朋友。這里的“美貌”與“欺騙”形成鮮明的對(duì)比。最后，對(duì)冬小青變成美人樹的外貌描寫，讓讀者感受到她依然是那么美，但與前面對(duì)美人樹桑桑的描寫同中有異，預(yù)示著冬小青被土豆喚醒后心靈也變美了。又如，小船一下水，就掙脫了土豆的手，快速打了幾個(gè)轉(zhuǎn)后順流而去。它一顛一顛地蹦跳在水波之上，仿佛揣著無(wú)窮無(wú)盡的激動(dòng)和快樂。土豆喚醒了冬小青沉睡的靈魂，冬小青不再靠欺騙別人成全自己，更獲得了友誼。她以另一種方式獲得身心的自由，帶著土豆的祝福去追逐自己的夢(mèng)想，一路向前！

這部作品還有一個(gè)特色，即圖文并茂，形成唯美風(fēng)格與現(xiàn)實(shí)生活的融合。封面上的美人樹冬小青頭戴花環(huán)，如瀑布般碧綠的長(zhǎng)發(fā)披散在肩頭，美得不可方物，而土豆、桑桑、美美都邁著腿奔向自由。書中的插圖色彩明艷，文字則樸實(shí)中透著優(yōu)美。畫面唯美，想象豐富，卻又源于現(xiàn)實(shí)。作家湯湯并沒有賦予女孩土豆一種崇高的形象，而是以孩子的視角描寫了土豆被欺騙變成一棵樹后的絕望、迷茫。土豆得知自己被桑桑的“熱情”和“真誠(chéng)”所欺騙，一時(shí)無(wú)法接受殘酷的事實(shí)，成天陷在壞情緒里，無(wú)法自拔。桑桑為了減輕內(nèi)疚，告訴土豆：美人樹冬小青欺騙了女孩美美，美美又欺騙了自己，自己才欺騙了土豆。而這就是現(xiàn)實(shí)中人性的自私。其實(shí)，桑桑的本意也并不是想欺騙土豆的，她只是太想獲得自由了，太想能夠四處行走，走遍世界的每一個(gè)角落，看到很多很多的風(fēng)景。擁有一顆向往自由和行走的心，卻被困在一個(gè)寸步難行的身體里，這是多么無(wú)可奈何的事。她最后告訴了土豆該怎樣變回人的方法，而土豆在一群森林朋友的幫助下，變回了自己，獲得了自由。令人倍感溫馨而欣慰的是三個(gè)女孩躺在一張床上睡去時(shí)那歲月靜好的意境，是多么溫馨、和諧?。?/p>

喚醒，讓生命永攀高峰；喚醒，能詮釋人間真善美；喚醒，是迷途中的一盞指路明燈；喚醒，使迷失的心靈歸航……

作家湯湯以敏銳的洞察力，發(fā)揮奇特的想象，把對(duì)真善美的呼吁融于動(dòng)人的故事情節(jié)中，期望讀者向善、真誠(chéng)。是啊，真正的教育應(yīng)包含智慧之愛。它與人的靈魂有關(guān)，因?yàn)椤敖逃侨说撵`魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆集”。以真情喚醒迷失的心靈，讓迷途的心靈歸航！