付十, 徐祎哲, 王藝霏, 蔡雨陽 , 施莉莉
“醫(yī)患關(guān)系”指醫(yī)方與患方之間的關(guān)系,醫(yī)方包括醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員,患方包括病人、病人家屬以及除家屬以外的病人監(jiān)護人等[1]。醫(yī)患關(guān)系是在醫(yī)療服務(wù)過程中客觀形成的醫(yī)患雙方間的特定互動關(guān)系與醫(yī)治關(guān)系,也是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。醫(yī)患關(guān)系本應(yīng)是和諧的社會關(guān)系,但近年來我國醫(yī)患糾紛層出不窮,暴力傷醫(yī)、殺醫(yī)事件頻頻發(fā)生,醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀令人堪憂。醫(yī)患矛盾不斷升級的現(xiàn)象使得醫(yī)患關(guān)系成為社會熱門話題,引起了各個學(xué)科領(lǐng)域共同參與,收獲了眾多研究成果。醫(yī)患關(guān)系也漸漸演化為一個學(xué)科交雜、內(nèi)容繁雜的研究主題。本文借助CiteSpace_5.7.R 2分析工具,通過對中文數(shù)據(jù)庫萬方和CNKI中近五年來源于CSSCI、CSCD、核心期刊的醫(yī)患關(guān)系研究文獻進行定量分析,繪制醫(yī)患關(guān)系領(lǐng)域研究文獻關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜,分析我國近年來對醫(yī)患關(guān)系方面的研究現(xiàn)狀與研究熱點,為構(gòu)建良好的醫(yī)患關(guān)系、建立完善解決醫(yī)患糾紛的途徑提供決策支持。
本文以萬方和CNKI作為數(shù)據(jù)庫獲取文獻數(shù)據(jù),以“醫(yī)患關(guān)系”作為主題進行高級檢索。檢索年限設(shè)定為2015年1月1日—2019年12月31日,期刊來源限定為核心期刊、CSSCI、CSCD,得到初始檢索文獻2 797篇。首先進行人工篩選,文獻剔除標準為:關(guān)鍵詞不包含醫(yī)患關(guān)系及相關(guān)詞的文獻;雖包含“醫(yī)患關(guān)系”及其相關(guān)詞匯,但未將其作為主題進行討論的文獻;報紙、新聞報道、會議記錄文章及重復(fù)資料等。研究團隊進行首輪篩選后,剔除1 592篇無效文章,得到有效文獻1 205篇。
CiteSpace是應(yīng)用Java語言開發(fā)的一款信息可視化軟件,它主要基于共引分析理論(co-ciation)和尋徑網(wǎng)絡(luò)算法(pathFinder)等,對特定領(lǐng)域文獻(集合)進行計量,以探尋出學(xué)科領(lǐng)域演化的關(guān)鍵路徑及其知識拐點,并通過一系列可視化圖譜的繪制來形成對學(xué)科演化潛在動力機制的分析和學(xué)科發(fā)展前沿的探測[2]。
本文通過CiteSpace_5.7.R 2軟件對萬方和CNKI數(shù)據(jù)庫中檢索篩選所得文獻的關(guān)鍵詞進行共現(xiàn)分析(co-occurrence analysis),生成可視化共現(xiàn)圖譜并確定醫(yī)患關(guān)系的研究熱點。共現(xiàn)分析是2019年公布的圖書館·情報與文獻學(xué)名詞,將各種信息載體中的共現(xiàn)信息定量化的分析方法。CiteSpace中節(jié)點的“中心性”為“中介中心性”,表示節(jié)點在網(wǎng)絡(luò)中的重要性,在CiteSpace中,中介中心性超過0.1的節(jié)點稱為關(guān)鍵節(jié)點。數(shù)量與年度分布及研究學(xué)科分布運用Excel軟件統(tǒng)計數(shù)量制作圖表,而研究機構(gòu)分布則運用CiteSpace_5.7.R 2進行統(tǒng)計分析。
從國內(nèi)近五年來醫(yī)患關(guān)系研究文獻數(shù)量的年度分布可看出,2015—2017年文獻數(shù)量差距不大,而2018年和2019年數(shù)量相較前幾年有小幅下降。2017年醫(yī)患關(guān)系研究文獻數(shù)量達到近五年峰值,2014—2016年每年傷醫(yī)事件數(shù)分別達54例、75例和46例[3]。見圖1。
從數(shù)據(jù)庫已篩選出的文獻中,對研究機構(gòu)的發(fā)文數(shù)進行排序,得到發(fā)文數(shù)量前十的研究機構(gòu)。其中發(fā)文數(shù)最多的機構(gòu)為首都醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理與教育學(xué)院,共27篇,其次為南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)政學(xué)院,發(fā)表了17篇。其他發(fā)文較多的機構(gòu)有南方醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院及廣州醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院等。見表1。
表1 2015—2019年發(fā)文數(shù)量前十的研究機構(gòu)
根據(jù)納入文獻的摘要、關(guān)鍵詞、發(fā)表期刊等,將所有文獻按研究學(xué)科分為管理學(xué)、社會學(xué)、新聞傳播學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、語用學(xué)、歷史學(xué)、信息學(xué)、法醫(yī)學(xué)十大類,各個學(xué)科文獻數(shù)量如圖2所示。
在所有分類中,社會學(xué)和管理學(xué)數(shù)量相對較多,分別有469篇和329篇,其后依次為教育學(xué)122篇、新聞傳播學(xué)78篇、心理學(xué)67篇、法學(xué)58篇、語用學(xué)41篇、信息學(xué)21篇、歷史學(xué)19篇、法醫(yī)學(xué)1篇。醫(yī)患關(guān)系研究領(lǐng)域中雖然涉及到多個學(xué)科,但主要以社會學(xué)和管理學(xué)為主。例如,社會學(xué)方面,有研究從醫(yī)患雙方的角度出發(fā)探究其對醫(yī)患沖突認知差異的比較,并指出醫(yī)患雙方對醫(yī)患沖突的主要成因存在認知差異,但在傷醫(yī)現(xiàn)象的認識上趨同[4];管理學(xué)方面,有學(xué)者以4維度模型為基礎(chǔ)探索了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院創(chuàng)新服務(wù)模式[5]。
而其他學(xué)科領(lǐng)域的研究從不同角度對我國醫(yī)患關(guān)系進行剖析,得出獨特的結(jié)論,為建立和諧醫(yī)患關(guān)系提供更全面的依據(jù),因此亦不可或缺。如教育學(xué)方面,提出了加強醫(yī)學(xué)院的醫(yī)患溝通教育來改善醫(yī)患關(guān)系[6];新聞傳播學(xué)方面,有文獻指出新媒體在醫(yī)療事件中具有“親弱勢群體”的趨向,且醫(yī)學(xué)專業(yè)性不夠等[7];心理學(xué)方面,有研究提出醫(yī)患信任測量工具整合模型[8];法學(xué)方面,學(xué)者提出醫(yī)患關(guān)系本質(zhì)上是行政法律關(guān)系、消費法律關(guān)系及合同法律關(guān)系的結(jié)合,圍繞這些法律關(guān)系的定位,可從立法、執(zhí)法、守法層面選擇策略以解決好醫(yī)患矛盾[9]。
將CiteSpace_5.7.R 2中共現(xiàn)分析的關(guān)鍵詞按頻次由高到低排序得到表2,其中頻次最高的3個關(guān)鍵詞為“醫(yī)患溝通”(133)、“醫(yī)療糾紛”(104)和“醫(yī)患信任”(73)。選擇“Key word”為節(jié)點進行可視化分析如圖3所示。不同節(jié)點代表所提取出的不同關(guān)鍵詞,連線分布體現(xiàn)各關(guān)鍵詞之間的共現(xiàn)情況。由于本文以“醫(yī)患關(guān)系”為主題詞進行文獻檢索,因而“醫(yī)患關(guān)系”為最重要的節(jié)點,與其他關(guān)鍵詞共現(xiàn)情況最為復(fù)雜,這會導(dǎo)致節(jié)點過大、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜,為增強可讀性,在圖表處理中除去“醫(yī)患關(guān)系”關(guān)鍵詞。由表2和圖3可以看出,“醫(yī)患溝通”、“醫(yī)療糾紛”和“醫(yī)患信任”出現(xiàn)頻率最高,而排在第4位的“醫(yī)患糾紛”涵蓋于“醫(yī)療糾紛”的范疇中,故可以將“醫(yī)患溝通” “醫(yī)療糾紛”和“醫(yī)患信任”確定為醫(yī)患關(guān)系研究的三大研究熱點。
表2 2015—2019年文獻高頻關(guān)鍵詞
2.4.1 醫(yī)患溝通圖3中,“醫(yī)患溝通”與多個關(guān)鍵詞相連,如“醫(yī)患矛盾” “刻板印象” “患者滿意度”等,都與醫(yī)患溝通直接相關(guān),醫(yī)患溝通作為醫(yī)方和患方交流的橋梁,是醫(yī)患關(guān)系研究中不可避免的主題之一。
有學(xué)者認為,醫(yī)患雙方都認為加強醫(yī)患溝通可以有助于和諧醫(yī)患關(guān)系的建立,從而有助于疾病的治療與康復(fù)[10]。此外,也有很多文獻提出了從醫(yī)患溝通角度優(yōu)化醫(yī)患關(guān)系的策略,如醫(yī)患互動共情等[11]。醫(yī)患溝通的相關(guān)研究有很多來自于教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域,如醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)策略研究[12]、醫(yī)患溝通對醫(yī)生刻板印象表達的影響研究等[13]。在日益緊張的醫(yī)患關(guān)系背景下,對醫(yī)患溝通的重視或許是改善醫(yī)患關(guān)系的良好途徑之一。
2.4.2 醫(yī)療糾紛醫(yī)療糾紛是指基于醫(yī)療行為,在醫(yī)方(醫(yī)療機構(gòu))與患方(患者或者患者近親屬)之間產(chǎn)生的因?qū)χ委煼桨富蛑委熃Y(jié)果有不同的認知而導(dǎo)致的糾紛等。我國的醫(yī)療糾紛問題由來已久,而隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷更新迭代,醫(yī)療糾紛漸漸演變?yōu)閲鴥?nèi)的一大社會問題而不局限于醫(yī)學(xué)范疇。
自2018年發(fā)布《醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理條例》以來,圍繞醫(yī)療糾紛的解決方案產(chǎn)生了許多法學(xué)方面的研究,如關(guān)于新時期醫(yī)療糾紛防范對策的研究[14]、《醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理條例》立法爭議問題研究等[15]。在管理學(xué)上,基于醫(yī)療糾紛的頻發(fā)現(xiàn)象,醫(yī)院方面致力于在醫(yī)院管理上最大程度地減少醫(yī)療糾紛,建立醫(yī)療糾紛調(diào)節(jié)機制等[16]。此外,還有關(guān)于醫(yī)療糾紛的法醫(yī)學(xué)鑒定研究[17],為醫(yī)療糾紛的防范開辟了新的思路。
2.4.3 醫(yī)患信任信任是生命科學(xué)發(fā)展的要求,是建立醫(yī)患關(guān)系的前提和基礎(chǔ),具有倫理道德屬性[18]。隨著醫(yī)療改革的發(fā)展,我國醫(yī)患信任結(jié)構(gòu)發(fā)生異化,在醫(yī)療服務(wù)中過分放大了制度信任的作用,淡化了人際信任[19]。
為了建立起牢固的醫(yī)患信任模式,進而優(yōu)化目前的醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀,學(xué)者們從醫(yī)患雙方的角度對醫(yī)患信任重構(gòu)提出了建議:從醫(yī)方視角,提出了構(gòu)建醫(yī)療人性化的新型醫(yī)患關(guān)系[20];從患方視角,有研究表明能力期望和道德期望均會顯著影響患者對醫(yī)生的信任,且與能力因素相比,道德因素對患方信任的影響作用更大[21]。另外,還有眾多學(xué)者基于社會學(xué)、心理學(xué)和法學(xué)等理論視角,提出了醫(yī)患信任重構(gòu)策略[19],如降低患方就診預(yù)期,提升健康素養(yǎng);以社會公平為導(dǎo)向,優(yōu)化醫(yī)療資源配置等。
本文通過CiteSpace_5.7.R 2和Excel等軟件對萬方和CNKI數(shù)據(jù)庫中“醫(yī)患關(guān)系”相關(guān)的核心期刊文獻進行可視化分析,得到以下結(jié)論:5年中2017年醫(yī)患關(guān)系研究文獻數(shù)量達到近五年峰值,原因可能在于2017年之前醫(yī)患矛盾逐步升級,引發(fā)了社會的極大關(guān)注,從而促使學(xué)術(shù)界加大對醫(yī)患關(guān)系的研究,而2018—2019年文獻數(shù)量下降,可能因建立良好醫(yī)患關(guān)系的目標難以一蹴而就,因而“醫(yī)患關(guān)系”相關(guān)話題的熱度逐漸下降,然而文獻的數(shù)量雖有下降但依然維持較多數(shù)量,醫(yī)患關(guān)系仍是一個社會研究的熱點主題;研究機構(gòu)大多為各個高校的衛(wèi)生管理學(xué)院;研究學(xué)科可分為管理學(xué)、社會學(xué)、新聞傳播學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、語用學(xué)、歷史學(xué)、信息學(xué)、法醫(yī)學(xué)十大類,多集中于社會學(xué)和管理學(xué);目前醫(yī)患關(guān)系研究三大研究熱點:“醫(yī)患溝通” “醫(yī)療糾紛”和“醫(yī)患信任”。
目前對醫(yī)患關(guān)系的研究不局限于現(xiàn)狀研究,有更多的目光聚焦于如何改進診療服務(wù)及促進良好醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建。研究的熱點多元化,除了三大研究熱點外,還有“醫(yī)學(xué)生” “醫(yī)務(wù)人員” “患者”等不同立場角度作為研究導(dǎo)向。醫(yī)患關(guān)系研究領(lǐng)域涉及的學(xué)科很廣泛,但目前仍集中于管理學(xué)和社會學(xué),研究方法較為傳統(tǒng),難以提出務(wù)實的解決策略,且學(xué)科間的交叉協(xié)作較少出現(xiàn),不同學(xué)科都有明顯的側(cè)重點,研究視角有待開拓。研究結(jié)果與實踐契合度較差,目前的研究中較少出現(xiàn)方案應(yīng)用效果的評價分析,理論難以結(jié)合實際。
本研究也存在一定的局限性,由于CiteSpace軟件不具備翻譯功能,無法將中文文獻與英文文獻同時進行可視化分析,因此研究中國醫(yī)患關(guān)系的英文文獻沒有納入;結(jié)果中學(xué)科分布部分是人工進行學(xué)科分類,雖然參照了文獻的摘要、關(guān)鍵詞、發(fā)表期刊等,但仍具有一定的主觀性。針對以上問題,應(yīng)通過對研究學(xué)科和研究熱點分析,注重運用新的研究方法,如醫(yī)療糾紛數(shù)據(jù)挖掘、行為科學(xué)分析、案例分析等,輔以實時案例,開展多學(xué)科協(xié)作,從不同角度深入探討,提出務(wù)實可靠的解決方法,并進一步深入研究“醫(yī)患關(guān)系”的相關(guān)問題,尋求改善或緩解當(dāng)前尖銳醫(yī)患矛盾的新途徑,探討良好醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建機制,并及時做出評價反饋。