陸在易藝術(shù)歌曲《我愛(ài)這土地》演唱體會(huì)

孫文培

（河南大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院，河南 開封 475001）

一、創(chuàng)作背景及詞曲作者簡(jiǎn)介

（一）《我愛(ài)這土地》背景

這首歌曲的歌詞是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的詩(shī)作，此詩(shī)創(chuàng)作于1938 年，即抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的一年。此時(shí)的中國(guó)被日本侵略軍連續(xù)侵占了華北、華東、華南等地區(qū)，日軍所到之處一路燒殺搶奪，使祖國(guó)山河破碎，人民蒙受苦難，中國(guó)軍民奮起抗戰(zhàn)。詩(shī)人以擬人的手法表達(dá)了對(duì)祖國(guó)和故土的熱愛(ài)和眷戀，作曲家陸在易更是以高超的手法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度，譜寫出富有強(qiáng)烈感染力的和詩(shī)歌融為一體的動(dòng)人旋律。

（二）詞曲作者簡(jiǎn)介

詞作者艾青（1910 年3 月27 日-1996 年5 月5 日），原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號(hào)海澄，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩(shī)人、畫家，著有詩(shī)集《向太陽(yáng)》《歸來(lái)的歌》《大堰河》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《綠洲筆記》，詩(shī)論《試論》等，被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表人物之一。從詩(shī)歌風(fēng)格上看，其解放前的作品以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒舊社會(huì)的黑暗，謳歌光明；新中國(guó)建立后，其作品主要歌頌人民、禮贊光明、思考人生。本作品《我愛(ài)這土地》是艾青的一首現(xiàn)代詩(shī)歌，表達(dá)了極其強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和非常濃厚的歷史時(shí)代感，用鳥、土地、暴風(fēng)雨、河流、黎明、黑暗等象征中華兒女對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)中華民族的命運(yùn)與前途的擔(dān)憂，以及對(duì)侵略者的無(wú)比痛恨和對(duì)光明的熱切向往。

曲作者陸在易是我國(guó)當(dāng)代著名作曲家，其音樂(lè)創(chuàng)作涉及多種體裁，在藝術(shù)領(lǐng)域具有極高成就，留下了許多經(jīng)典之作，他幾乎將每首作品都打造成了時(shí)代精品，如混聲合唱《雨后彩虹》，藝術(shù)歌曲《祖國(guó)，慈祥的母親》《橋》《家》《彩云與鮮花》《我愛(ài)這土地》《最后一個(gè)夢(mèng)》等，其中，藝術(shù)歌曲《我愛(ài)這土地》是陸在易藝術(shù)歌曲的代表作之一，該作品的創(chuàng)作長(zhǎng)達(dá)三年，曾于2002 年榮獲第二屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)，說(shuō)明這首藝術(shù)歌曲在同類作品中具有極大重要性。陸在易的音樂(lè)作品情感豐富、內(nèi)涵深刻，且具有濃郁的歌唱性格和抒情氣質(zhì)，因此，他在音樂(lè)界有“音樂(lè)詩(shī)人”之稱。其藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作基本屬于嚴(yán)格意義上的藝術(shù)歌曲，即借鑒歐洲藝術(shù)歌曲的形式規(guī)范和藝術(shù)特征，結(jié)合我國(guó)的民族語(yǔ)言、民族氣質(zhì)和民族情感的表達(dá)特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)作。這首作品反映出作曲家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)人民的依戀，同時(shí)表現(xiàn)了作曲家對(duì)待生活的積極向上的態(tài)度。

二、歌曲的音樂(lè)特征

《我愛(ài)這土地》是一首具有代表性的藝術(shù)歌曲，藝術(shù)歌曲是西方室內(nèi)樂(lè)性質(zhì)的聲樂(lè)題材，是對(duì)歐洲18 世紀(jì)末至19 世紀(jì)初盛行的一種抒情歌曲的統(tǒng)稱。歌曲的歌詞一般采用著名詩(shī)歌，側(cè)重表現(xiàn)人的內(nèi)心世界，其曲調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng)，表現(xiàn)手段與作曲技法比較復(fù)雜，且鋼琴伴奏占有重要地位。

該作品為帶前奏和尾聲的復(fù)二段體結(jié)構(gòu)（AB），調(diào)性為降G-G-A-降G 交替出現(xiàn)，4/4 拍。鋼琴伴奏以流動(dòng)性的六連音琶音音型為主，宛如行云流水。音樂(lè)情緒較為穩(wěn)定，旋律與歌詞之間形成色彩對(duì)比。B 段與A 段的變化重復(fù)由三大分句構(gòu)成，使情緒不斷得到積累和延伸。鋼琴伴奏除了六連音外，還有三連音、五連音、七連音等織體形式。第二部分，調(diào)性變?yōu)锳 大調(diào)，隨后回到主調(diào)，明顯具有歌劇宣敘調(diào)的特征，表明了理想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突，歌曲的尾聲即高潮，鋼琴伴奏織體也有所變化，表現(xiàn)情緒高亢而激烈，隨后，音樂(lè)回歸至前奏的風(fēng)格和特征，形成前后呼應(yīng)，詞曲關(guān)系在意境和情感變化的運(yùn)動(dòng)中得到統(tǒng)一，從容地結(jié)束全曲。

總體來(lái)說(shuō)，《我愛(ài)這土地》結(jié)構(gòu)規(guī)范，詞曲完美結(jié)合，美學(xué)追求明確，藝術(shù)個(gè)性與特征突出，鋼琴伴奏手法獨(dú)特，民族風(fēng)格濃郁，藝術(shù)韻味獨(dú)特，很好地突出了作品的時(shí)代性，是我國(guó)當(dāng)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中具有典型特征的藝術(shù)歌曲精品。

三、歌曲的演唱方法及情感處理

（一）吐字

我們?cè)谘莩晿?lè)作品特別是中國(guó)聲樂(lè)作品時(shí)，非常講究字正腔圓，也就是要做到咬清楚字頭，歸韻到字尾，每個(gè)字、每句話都要清楚傳達(dá)給聽眾?！段覑?ài)這土地》這首作品的歌詞極具詩(shī)意，歌詞的重音及語(yǔ)調(diào)與歌曲的旋律有密切聯(lián)系，例如，第二句歌詞“我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”的旋律是“5671643322”，旋律的走向與歌詞的語(yǔ)調(diào)基本一致，所以，如果我們想要演繹好該作品，清楚的發(fā)音吐字非常重要。

（二）氣息

該作品是一首大線條歌曲，高音跨度大，音域也較寬，所以，要想很好地演繹該作品，除了要有較高的音樂(lè)技巧之外，也要有扎實(shí)的基本功，如“氣息”。在演唱這首歌曲時(shí)，我們不能因?yàn)闅庀⒅尾粔蚨S意換氣，導(dǎo)致語(yǔ)言意境及歌唱旋律被破壞。例如，《我愛(ài)這土地》第一句歌詞“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，在演唱之前，我們要調(diào)整到正確的呼吸狀態(tài)，在歌詞“假如我是一只鳥”的后邊換氣，然后繼續(xù)演繹第二句“我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，很多初學(xué)者會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，在沒(méi)有好的氣息支撐下在“嘶啞的喉嚨”后換氣，這樣會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)義的錯(cuò)誤銜接，破壞了語(yǔ)境。歌唱中，為了保持與生活中語(yǔ)言斷句的一致性，我們應(yīng)當(dāng)拿著歌詞有感情地朗讀，正確地呼吸，正確地?cái)嗑?，加?qiáng)氣息的練習(xí)。此外，在歌曲的最后高潮部分，旋律中沒(méi)有其他歌詞，只有“啊”來(lái)抒發(fā)情感，演唱這一部分時(shí)，我們需要有好的氣息作支撐，且要保持氣息，保證氣息的流動(dòng)，避免用嗓子去演唱高音。

（三）節(jié)奏

首先，相對(duì)其他藝術(shù)作品來(lái)講，《我愛(ài)這土地》的節(jié)奏較為自由，沒(méi)有固定的節(jié)拍，例如，整首作品的前兩小節(jié)為4/4 拍，到第三小節(jié)變成了4/5 拍，第四小節(jié)又變?yōu)?/4 拍。從整首作品來(lái)看，曲作者不斷根據(jù)詩(shī)歌含義以及內(nèi)心的情感，不斷地反復(fù)變化節(jié)拍，這樣一來(lái)，旋律也是這首作品的特色之一。其次，該作品的節(jié)奏型也很有特點(diǎn)，很多地方出現(xiàn)了大跨度的音階以及附點(diǎn)節(jié)奏，例如，“這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流”中，“暴風(fēng)雨”和“永遠(yuǎn)”前邊的銜接都出現(xiàn)了六度音程跨越，并且有附點(diǎn)音符這一節(jié)奏型，這樣大的跨越以及節(jié)奏型，突出強(qiáng)調(diào)了暴風(fēng)雨的兇猛以及內(nèi)心的堅(jiān)定。其三，從41 小節(jié)開始，節(jié)奏變得緊湊，41 小節(jié)至50 小節(jié)在歌曲中有點(diǎn)宣敘調(diào)的感覺(jué)，更多的是訴說(shuō)而不是歌唱，所以，曲作者非常巧妙地編寫了符合日常語(yǔ)言的節(jié)奏。

（四）情感處理

在演唱藝術(shù)歌曲時(shí)，作品的內(nèi)心情感的感受及處理極其重要?！段覑?ài)這土地》是詞作者與曲作者巧妙配合的精品，詞作者用擬人的手法表達(dá)了對(duì)祖國(guó)以及故土的熱愛(ài)和眷戀。曲作家更是以高超的手法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度，創(chuàng)造出富有強(qiáng)烈感染力的美妙旋律，所以，在演唱該作品時(shí)，除了要了解創(chuàng)作背景、創(chuàng)作年代以外，更要一遍遍地讀詞，體會(huì)作者內(nèi)心想要表達(dá)的情感。我們可以把自己想象成作者，代入角色進(jìn)行體驗(yàn)，逐字逐句地感受詩(shī)句，同時(shí)，在演唱該作品時(shí)，身體要放松，不可太拘謹(jǐn)，唱到動(dòng)情處時(shí)，我們可以隨音樂(lè)及內(nèi)心的感受表演出來(lái)。在情感的表達(dá)方面，演唱者既要注意歌唱時(shí)內(nèi)心的情感，也要注意不可過(guò)于做作，情感的表達(dá)要適度自然、真摯樸實(shí)，真正地將自己代入歌曲的情境中，要想感動(dòng)觀眾、聽眾，首先要感動(dòng)自己，要將我們的情感與對(duì)作品的理解統(tǒng)一起來(lái)。

四、觀看不同演唱版本的感悟

在演唱該作品之前，筆者曾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源觀看了黃英老師演唱的視頻，并且有幸現(xiàn)場(chǎng)觀看了郭森老師演唱的作品，兩位歌唱家的演唱帶給筆者頗深的感受。

黃英老師是一位女高音歌唱家，在國(guó)際上獲得過(guò)許多專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也出演了很多部歌劇，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)，黃英老師在演唱這首歌曲時(shí)極其富有情感，她優(yōu)美的音色和富有感情的演唱，可以很好地詮釋此首藝術(shù)歌曲，她在演唱“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”“然后我死了，連羽毛也腐爛在地上”時(shí)，帶給筆者的感覺(jué)是，她不是在演唱，而是在講故事，讓筆者有欲望往下傾聽，很打動(dòng)人的內(nèi)心，在演唱結(jié)尾處時(shí)，黃英的聲音有較強(qiáng)的爆發(fā)力和穿透力，使聽眾在音樂(lè)感覺(jué)上很過(guò)癮。作為女高音歌唱家的黃英，在藝術(shù)舞臺(tái)上已經(jīng)取得了一定的成就，藝術(shù)造詣達(dá)到了一定的高度，同時(shí)，她有著非常豐富的音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷，但黃英在演出之余依然沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，值得我們后輩學(xué)習(xí)。

現(xiàn)場(chǎng)聆聽郭森的《我愛(ài)這土地》給筆者帶來(lái)不同的感受。郭森老師是我國(guó)戲劇花腔女高音，擁有出色的演唱技術(shù)和漂亮的音色，她在國(guó)際上演出了許多歌劇，最令人印象深刻的是她演唱的莫扎特歌劇《魔笛》中的《夜后詠嘆調(diào)》，她成功飾演了其中的“夜后”，在歐洲歌劇界一鳴驚人，真正開始了她在歐洲歌劇舞臺(tái)上的旅程，并一度成為歐洲各大歌劇院爭(zhēng)相邀請(qǐng)的“夜后”，也是通過(guò)這部歌劇，筆者更加崇拜她了。她首唱了《我愛(ài)這土地》，在演唱此歌曲時(shí)，她除了以情帶聲、情感飽滿外，筆者認(rèn)為，其音色更能夠吸引人，郭森老師版本的演唱在聲音上更具有張力，她在演唱這首歌曲時(shí)，給人的感覺(jué)非常放松，但是聲音極具穿透力，在本次音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，筆者的位置比較靠后，但在無(wú)話筒擴(kuò)音的情況下，筆者依然能夠很清晰地聽到她的歌聲，無(wú)論是中低音區(qū)還是高音區(qū)，郭森老師的演唱在聲音技術(shù)上都讓人感動(dòng)。在觀看了兩位老師的演唱后，筆者感受到，演唱這種高難度的藝術(shù)作品首先要以情帶聲，其次要把自己的聲音塑造好，才能符合歌曲的故事性。

五、個(gè)人演唱心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的道路上，筆者聽過(guò)許多版本的《我愛(ài)這土地》的演唱，有在獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)中聽同學(xué)演唱的，也有在中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)、孔雀獎(jiǎng)等專業(yè)賽事中聽比賽者演唱的.歷年來(lái)，中國(guó)音樂(lè)美聲組專業(yè)比賽中這首歌曲的演唱頻率都非常高。讓筆者印象最深刻的演唱是在2019 年赴波蘭利平斯基音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)程中，筆者參加了當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)大師班，聽到同期大師班中的中國(guó)學(xué)員演唱此歌曲，演唱者是來(lái)自一所國(guó)內(nèi)師范大學(xué)的青年教師，當(dāng)她演唱這首歌曲時(shí)，筆者被深深地吸引了，重點(diǎn)并不是技術(shù)的高超，或者聲音的完美（筆者認(rèn)為，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外聲樂(lè)學(xué)科發(fā)展得越來(lái)越成熟，基本上大家都能接觸到或者吸收到好的技術(shù)，獲得好的聲音），重點(diǎn)是，在她的演唱中，情感飽滿但不做作，情感的直接表達(dá)與筆者產(chǎn)生了共鳴，深深地打動(dòng)了自己，給了筆者頗多的感觸，讓筆者深刻認(rèn)識(shí)到，并不是只有擁有高超技術(shù)的歌唱家才能把較難的歌曲演唱好，演唱歌曲時(shí)，更要注重情緒情感的表達(dá)，以情帶聲，才能與聽眾產(chǎn)生共鳴。

大師班結(jié)束之后，筆者開始學(xué)習(xí)這首歌曲。在聽其他演唱者演唱這首歌曲時(shí)，筆者已經(jīng)感受到這首歌的“含金量”極高，所以，筆者在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)過(guò)一些小錯(cuò)誤，比如，演唱第一句“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”時(shí)，氣息不夠?qū)е略凇昂韲怠焙筮厑y換氣，破壞了詞曲作家創(chuàng)作這首歌時(shí)的語(yǔ)境，同樣也不符合我們生活語(yǔ)言的語(yǔ)境；其次就是感情的處理.在剛進(jìn)行這首歌曲的演唱時(shí)，為了激發(fā)自己內(nèi)心的情感，筆者總是想把內(nèi)心情緒百分百地表現(xiàn)出來(lái)，這樣做不對(duì)，唱歌要留有余地，要給聽眾留有想象的空間；再次就是氣息流動(dòng)的問(wèn)題。在歌曲最后高潮的部分，只有“啊”而沒(méi)有歌詞，所以，在演唱到這里時(shí)，氣息一定要有一個(gè)合理的保持，并且要流動(dòng)起來(lái)，不能只唱音符。

六、總結(jié)

《我愛(ài)這土地》是一首具有代表性的藝術(shù)歌曲，是陸在易藝術(shù)歌曲創(chuàng)作高峰時(shí)期的代表作之一，該作品結(jié)構(gòu)規(guī)范，詞曲結(jié)合完美，美學(xué)追求明確，藝術(shù)個(gè)性突出，鋼琴伴奏手法獨(dú)特，藝術(shù)韻味獨(dú)特，曲作家通過(guò)嫻熟的作曲技法將詩(shī)歌中的愛(ài)國(guó)情愫淋漓盡致地展現(xiàn)在歌曲的旋律當(dāng)中，情感真摯、意義深刻、織體形象性強(qiáng)，是我國(guó)當(dāng)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中具有典型性特征的藝術(shù)歌曲精品。演唱者在演唱該首作品時(shí)，應(yīng)該充分把握作品的藝術(shù)風(fēng)格特征，多方面、全方位分析作品，并結(jié)合自己的內(nèi)心情感體驗(yàn)完整演繹作品。