淺析中國(guó)藝術(shù)歌曲《我和我的祖國(guó)》的演唱處理

周基蓉

（廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校 廣東 茂名 525200）

《我和我的祖國(guó)》這首膾炙人口的經(jīng)典歌曲是由著名作曲家秦詠誠(chéng)和著名詞作家張藜共同譜寫的。作品以第一人稱的手法“我”訴說(shuō)了“我和祖國(guó)”息息相連、一刻也不能分離的心情，這第一人稱的用法使每個(gè)人在演唱這首歌的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地帶入到詞曲中去，“我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩……”這種我與祖國(guó)緊緊相依的感覺(jué)深入人心。歌詞充盈著母子血脈相融，緊緊依靠的感情，這種感情作為喻體注入歌曲，又作為一種火焰燃燒著中國(guó)人的靈魂，祖國(guó)便是我們的母親，我們對(duì)母親的情感是溫柔的也是充滿激情的，而兩種情感完美融合地表達(dá)出來(lái)，正是這首歌賦予的魅力。這首歌曲耳熟能詳，深受人民群眾喜愛(ài)。該曲的旋律經(jīng)常唱響在國(guó)內(nèi)外的音樂(lè)舞臺(tái)，也是我國(guó)基礎(chǔ)教育和高等教育的重要音樂(lè)素材，作為音樂(lè)教育工作者非常有必要認(rèn)真研究該曲的音樂(lè)背景、音樂(lè)特征和演唱風(fēng)格等，為歌曲的教學(xué)做好充分的理論與實(shí)踐研究。

一、作品創(chuàng)作背景

《我和我的祖國(guó)》是一首先有曲再有詞的聲樂(lè)作品。1985 年，著名詞作家張藜打電話給秦老，表明自己很喜歡秦老創(chuàng)作的《海濱音詩(shī)》，旋律優(yōu)美，意境也美，想為它填詞。當(dāng)時(shí)秦老正好在中央行政學(xué)院學(xué)習(xí)，于是就來(lái)到張藜家里做客。按張藜當(dāng)時(shí)所提的意見(jiàn)：有兩個(gè)轉(zhuǎn)調(diào)太難，怕群眾唱不了。秦老便改掉《海濱音詩(shī)》的上行旋律51235……為下行56543215……沒(méi)想到，這一改，秦老一下找到了主旋律，這首曲子的整體旋律在秦老的腦海里展開(kāi)，于是用了不到20分鐘，一首唱遍千家萬(wàn)戶的經(jīng)典樂(lè)曲就創(chuàng)作出來(lái)了。創(chuàng)作出來(lái)后，張藜把樂(lè)譜揣在了兜里，這一揣就是半年。一次張藜隨組織去廣西采風(fēng)，在路上的時(shí)候就一直在想詞，以至于煙頭把臥鋪的枕頭燒了個(gè)洞都愣是沒(méi)有察覺(jué)。到了廣西后，住進(jìn)了招待所，第二天一早起來(lái)，推開(kāi)窗，映入眼簾的是一座座巍峨大山，大山下是一條綿長(zhǎng)靜淌的大河，遠(yuǎn)處是一戶戶瓦房坐落在山水之間，正是清晨家家戶戶做早飯的時(shí)候，裊裊炊煙從一座座房子的煙囪上飄然而起，這幅山水相依，村莊與自然祥和寧?kù)o的美景打開(kāi)了他的靈感，于是“我歌唱每一座高山歌唱每一條河，裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍……”的歌詞就涌到了他腦海。由此，一首膾炙人口、充滿著對(duì)祖國(guó)愛(ài)戀情感的歌曲就誕生了，后經(jīng)著名歌唱家李谷一演唱，《我和我的祖國(guó)》便廣為人知。

二、歌曲的音樂(lè)特征

《我和我的祖國(guó)》是一首具有強(qiáng)烈情感的愛(ài)國(guó)歌曲，歌曲從歌詞的直觀表白到音樂(lè)結(jié)構(gòu)的緊密構(gòu)思，再到演唱風(fēng)格的精準(zhǔn)把握等，處處彰顯著作品的大氣輝煌和家國(guó)情懷。

（一）曲式結(jié)構(gòu)

首先，全曲調(diào)式調(diào)性為F 大調(diào)，調(diào)性較為單一，但材料比較豐富，此曲結(jié)構(gòu)為并列的單二部曲式。其中A 樂(lè)段構(gòu)成平行的四樂(lè)句結(jié)構(gòu)，B 樂(lè)段插入新材料形成并列二句式結(jié)構(gòu)。其具體分析如下：A 段主題旋律起伏，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，采用下行和波浪形線條，節(jié)奏律動(dòng)具有歌唱性、舞蹈性。結(jié)構(gòu)分為平行、展開(kāi)的四樂(lè)句，利用了重復(fù)、疊進(jìn)手法進(jìn)行音樂(lè)的遞進(jìn)發(fā)展，深情地表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)的依戀。B 樂(lè)段由另一波浪形線條構(gòu)成，音調(diào)高于A 段主題，形成音樂(lè)的升華，結(jié)構(gòu)分為d4（2+2）+e4（1+1+2）的并列二句式。其中d 樂(lè)句由2 個(gè)同頭異尾的樂(lè)節(jié)構(gòu)成微妙的情緒遞進(jìn)，而后，情緒逐漸緩和，走向?qū)Ρ鹊膃 樂(lè)句，動(dòng)機(jī)式的材料進(jìn)行形成了1+1+2 的綜合結(jié)構(gòu)。值得一提的是，B 樂(lè)段采用了較為復(fù)雜的混合節(jié)拍，用以提升音樂(lè)的緊張感，使得副歌部分充滿激情。從整體音區(qū)的對(duì)比來(lái)看，兩樂(lè)段連接點(diǎn)運(yùn)用的八度大跳使得對(duì)比沖突更為明顯，把音樂(lè)快速推向高潮。

（二）旋律特征

曲作者可以說(shuō)十分懂得生活語(yǔ)言，又或者說(shuō)是生活中的語(yǔ)言節(jié)奏與音樂(lè)中的旋律節(jié)奏結(jié)合的規(guī)律，在使聽(tīng)眾聽(tīng)得清、聽(tīng)得懂的基礎(chǔ)上，保持了它應(yīng)有的線條和旋律美，從而創(chuàng)造出了感人肺腑的音樂(lè)形象和絲絲入扣的情感表達(dá)。歌曲的旋律采用了舒展流暢的線條形式，八分之六、八分之九的三拍子，有主歌有副歌的并列二部曲式結(jié)構(gòu)，不強(qiáng)調(diào)是否有很大的裝飾性，而著重于讓其是否自然地流露，這種做法使得歌曲旋律既樸實(shí)大方，又親切感人，有著如行云流水般的韻律，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了每一個(gè)人和生他的祖國(guó)母親之間的血肉聯(lián)系，血濃于水，彼此相依?？梢哉f(shuō)作曲家在詞曲結(jié)合的完美表達(dá)中，就已經(jīng)達(dá)到了極大程度上的完美融合。所以就有了這首魅力無(wú)窮，傳唱極廣的曠世之作。筆者認(rèn)為，作為聲樂(lè)教師在《我和我的祖國(guó)》演唱中需具備理解音樂(lè)的能力，這里包含著音高、音值、音量和音色，從而進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的理解，其中有和弦、和聲、調(diào)式、曲式，而對(duì)音樂(lè)技能的表現(xiàn)和運(yùn)用則包括演唱、演繹、表演等，從中獲得感受力和表現(xiàn)力，這首《我和我的祖國(guó)》就實(shí)現(xiàn)了這幾個(gè)方面的音樂(lè)藝術(shù)性，通過(guò)歌唱來(lái)賦予這首音樂(lè)作品感染力。

（三）歌詞表達(dá)

《我和我的祖國(guó)》這首聲樂(lè)作品的歌詞由兩段組成，全曲共計(jì)197 個(gè)字，第一段從“不能分割”到“贊歌”“高山”“河流”“村落”再到“心窩”，表現(xiàn)出作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和眷戀，歌詞的全面和細(xì)膩更是表達(dá)了我和祖國(guó)的強(qiáng)烈情感。第二段從“海和浪花”到“赤子”“微笑”“歡樂(lè)”“大?！痹俚健靶闹械母琛保憩F(xiàn)出作者與祖國(guó)的親密和對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的升華。全曲從細(xì)膩到大氣，由遠(yuǎn)及近，運(yùn)用比喻和擬人的手法逐漸推出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和深厚情感。歌詞朗朗上口易于演唱，為聲樂(lè)作品的創(chuàng)作提供了重要的研究依據(jù)。

三、《我和我的祖國(guó)》演唱處理

《我和我的祖國(guó)》是一首很接地氣的歌曲，不僅歌詞注入了自身的情感，樂(lè)曲也迸發(fā)出時(shí)代的氣息，雖然這首歌是改革開(kāi)放之后創(chuàng)作的歌，但無(wú)論在什么時(shí)候都可以傳唱。無(wú)論什么年代唱響它，都依然跳動(dòng)著強(qiáng)勁的脈搏，這首歌既唱響作者心中的歌，也唱響了每一位中華兒女心中的歌。雖然這首歌曲是依旋律填詞的作品，但融合歌唱的旋律，迸發(fā)出心靈之美，祖國(guó)河山之美，特別是唱到“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河。裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍”，都是用二度與三度交錯(cuò)旋律使用，顯得特別抒情、流暢，從小小的新農(nóng)村景色，放大到偉大祖國(guó)的美麗，在這里用訴說(shuō)心聲來(lái)演唱，將歌曲推上高潮“我最親愛(ài)的祖國(guó)……”。一氣呵成，直貫全曲。此曲通常以F 調(diào)演唱，備受眾多歌唱家和音樂(lè)愛(ài)好者青睞，每位歌者根據(jù)自身?xiàng)l件、演唱方法和演唱風(fēng)格的不同，進(jìn)行不同的演唱處理，在表達(dá)個(gè)人情懷的同時(shí)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的贊美。

這首作品要注意6/8 拍節(jié)奏和吐字歸韻的演唱特點(diǎn)，它表達(dá)了中華兒女對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。歌詞多用比喻和擬人的修辭手法，抒情色彩較濃。在節(jié)奏的處理和把握中要注意旋律的強(qiáng)弱關(guān)系，注意6/8 拍的音樂(lè)特點(diǎn)，在強(qiáng)弱的對(duì)比中逐漸把音樂(lè)推向高潮，演唱時(shí)通常是兩小節(jié)換氣，在保證氣息連貫性的同時(shí)注意節(jié)奏的準(zhǔn)確性。結(jié)合筆者的演唱經(jīng)驗(yàn)和對(duì)歌曲的文獻(xiàn)資料研究，現(xiàn)從歌曲演唱中的呼吸方法、咬字吐字、情感表達(dá)、舞臺(tái)表現(xiàn)等方面進(jìn)行闡述。

（一）呼吸方法

呼吸是歌曲演唱的原動(dòng)力，是聲樂(lè)學(xué)習(xí)和作品表達(dá)的重要基礎(chǔ)，氣息的運(yùn)用和練習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是歌者演唱水平高低的重要保證。從文獻(xiàn)資料上看，呼吸的方法有很多，目前大家采用最多的是胸腹式聯(lián)合呼吸法。在歌曲的演唱中氣息的運(yùn)用是非常微妙也是非常重要的，每位歌者根據(jù)自身的條件進(jìn)行不同程度的調(diào)整，在打哈欠的基礎(chǔ)上聯(lián)合胸腹式呼吸，并且在歌唱中要保持呼吸的狀態(tài)，有控制地進(jìn)行演唱。在《我和我的祖國(guó)》的演唱中，開(kāi)始的氣息運(yùn)用是比較平緩自然的，歌者在自然的狀態(tài)下進(jìn)行演唱即可，隨著旋律的推進(jìn)和歌曲情緒的高漲，歌者要適當(dāng)調(diào)整氣息的狀態(tài)和位置，氣息由淺入深，在保證歌唱狀態(tài)的同時(shí)加強(qiáng)氣息的深入和氣息的流動(dòng)感，從而保證氣息的通透和聲音的圓潤(rùn)。在歌曲高潮部分的演唱要注意氣息的聯(lián)合運(yùn)用，在注意氣息的同時(shí)加強(qiáng)氣息的上下對(duì)抗，在形成歌唱中咽壁支撐的同時(shí)保持呼吸的上下貫通，從而達(dá)到歌唱中的漂亮音色。如在演唱“裊裊炊煙”“小小村落”片段時(shí)樂(lè)句較小，我們用少量的氣息即可，而在演唱“我最親愛(ài)的祖國(guó)……”片段時(shí)樂(lè)句較長(zhǎng)，氣息可以稍微長(zhǎng)一些。

（二）咬字吐字

不管是中國(guó)聲樂(lè)作品還是外國(guó)聲樂(lè)作品，歌唱中的咬字吐字都是非常重要的，他是準(zhǔn)確表達(dá)歌曲內(nèi)容和思想情感的基礎(chǔ)，是形成作品共鳴和情感表達(dá)的前提，特別是初學(xué)者，當(dāng)我們碰到歌詞中某一個(gè)字唱不清楚時(shí)，應(yīng)該要側(cè)重從字頭解決問(wèn)題，比如在《我和我的祖國(guó)》這首歌曲當(dāng)中：高潮部分“我最親愛(ài)的祖國(guó)……”由于受聲音的影響，很多歌者會(huì)唱不清楚，那么我們應(yīng)該把每一個(gè)字的字頭輔音吐清楚并強(qiáng)調(diào)。當(dāng)我們出現(xiàn)咬字歸韻不準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)該要特別注意字尾歸韻的練習(xí)，如這首歌曲當(dāng)中的“能”“當(dāng)”“等”，我們要把握住字頭時(shí)歸韻到后鼻音上去，在保證歌唱位置統(tǒng)一的同時(shí)，清晰地表達(dá)歌曲的情感。又如在演唱“國(guó)”和“窩”等字時(shí)，我們要注意舌頭的位置和口腔打開(kāi)的形狀，在積極調(diào)整歌唱狀態(tài)的同時(shí)，保持歌唱中的字正腔圓。

（三）情感表達(dá)

歌唱是情感藝術(shù)的表現(xiàn)，是作品內(nèi)涵的思想表達(dá)，是演唱者對(duì)作品的再度演繹?！段液臀业淖鎳?guó)》是一首對(duì)母親、對(duì)祖國(guó)思念的聲樂(lè)作品，歌曲中具有深層次的情懷，作品用比喻的手法把自己與母親和祖國(guó)的關(guān)系緊密相連，借大海和浪花這種具體事物來(lái)進(jìn)行表達(dá)；而且特別使用了借景抒情的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；用母與子之間特別的情感傾訴了歌者對(duì)祖國(guó)的情懷，在歌詞中用大海、浪花來(lái)比喻個(gè)人與祖國(guó)的關(guān)系。并借景抒情，歌中唱到了高山、河流，裊裊炊煙，小小村落，愛(ài)祖國(guó)的一山一水更愛(ài)祖國(guó)，因此，演唱時(shí)要激情與柔情并重，才能更好地演繹這首歌曲。在此曲的演唱中要注意旋律的起伏與敘述性，以說(shuō)話的方式進(jìn)行演唱。最后重復(fù)變化B 段，在高潮中結(jié)束。作者運(yùn)用了柔情與激情相結(jié)合的手法，表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)的真摯感情。

（四）舞臺(tái)表現(xiàn)

在聲樂(lè)作品的學(xué)習(xí)與演繹中，舞臺(tái)的呈現(xiàn)也是非常重要的，舞臺(tái)的表現(xiàn)是一門綜合的藝術(shù)，對(duì)演唱者的要求比較高，是一個(gè)全面地展示和演繹的過(guò)程，歌曲《我和我的祖國(guó)》在現(xiàn)在的舞臺(tái)上展示的機(jī)會(huì)比較多，是愛(ài)國(guó)歌曲的體現(xiàn)，也是一種社會(huì)正能量的傳播方式，所以在演唱歌曲的時(shí)候不僅要求歌者具有較好的演唱功底，也要具備大氣的臺(tái)風(fēng)和與觀眾現(xiàn)場(chǎng)交流的應(yīng)變能力。在舞臺(tái)的演唱中也要注意歌曲情緒的變化，開(kāi)始的慢慢細(xì)語(yǔ)與高漲時(shí)的情感表達(dá)在舞臺(tái)上肢體語(yǔ)言和情感流露都是不一樣的，這個(gè)需要歌者在平時(shí)的練習(xí)中慢慢體會(huì)與演繹，同時(shí)也是歌者藝術(shù)素養(yǎng)的表達(dá)與體現(xiàn)。這首《我和我的祖國(guó)》在舞臺(tái)呈現(xiàn)中，一般以對(duì)唱和合唱的形式居多，這就更需要歌者之間有相互配合的默契，在共同努力下完成歌曲的演繹，同時(shí)在歌曲的演繹中要注意情感的注入，用真情實(shí)感演繹作品，先感動(dòng)自己再感染觀眾。在“永遠(yuǎn)給我，碧浪情波”時(shí)雙手微微往回收，再如在演唱結(jié)束句“心中的歌”時(shí)要有見(jiàn)到祖國(guó)母親時(shí)的感覺(jué)，雙手慢慢舉過(guò)頭頂至音樂(lè)結(jié)束。

四、結(jié)語(yǔ)

“一首樂(lè)曲，一個(gè)情感，深情似海，依戀祖國(guó)”這句話是對(duì)作品的注解，也是對(duì)演繹者提出的更高要求?！段液臀业淖鎳?guó)》是聲樂(lè)作品的經(jīng)典，也是一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典，更是愛(ài)國(guó)情懷的一種體現(xiàn)。本文從作品的創(chuàng)作背景、音樂(lè)特征和作品的演繹形式等方面表達(dá)了歌曲的社會(huì)正能量和音樂(lè)美育教育的社會(huì)功能。在基礎(chǔ)教育和中高等教育中加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育和社會(huì)責(zé)任感教育是非常重要的，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的需要，是學(xué)生綜合素養(yǎng)和全民素質(zhì)提升的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)愛(ài)國(guó)作品的演繹和時(shí)代經(jīng)典的詮釋是我們每個(gè)美育工作者應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。