楊 曦
(桂林電子科技大學(xué),廣西 桂林 541004)
中國民族地區(qū)的發(fā)展歷來受到各行各業(yè)的重視,是中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。由于地區(qū)偏遠(yuǎn),地形地貌復(fù)雜,導(dǎo)致一些少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。但是隨著網(wǎng)絡(luò)、交通、通信等設(shè)備的部署,旅游業(yè)已成為眾多民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)先選擇,并已逐漸成為支柱產(chǎn)業(yè),為少數(shù)民族貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來新的機(jī)遇和可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。但是,在民族地區(qū)的旅游發(fā)展中,各種問題都隨著時(shí)間暴露出來,如對文化宣傳不到位、傳播不及時(shí)、傳播渠道單一等,使之不能有效地傳播當(dāng)?shù)匚幕?,也不能吸引更多的游客。因此,迫切需要探索一種文化傳播模式,以幫助彝族文化對外有效傳播,提高彝族文化的知名度、認(rèn)可度和吸引力,發(fā)揮設(shè)計(jì)主動(dòng)性,將少數(shù)民族的文化資源特色轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值,促進(jìn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長。自古以來,文化與旅游之間就存在著非常密切的關(guān)聯(lián),文化可以通過旅游的形式對外傳播①。本文將傳播學(xué)中的拉斯韋爾“5W”模式與文旅融合理念結(jié)合,將彝族地方的傳播方式總結(jié)為一套傳播模式,希望通過傳播學(xué)的力量將彝族地區(qū)的文化傳播出去,吸引更多的人到彝族聚集地旅游,以發(fā)展旅游業(yè)減輕貧困。
彝族是中國歷史悠久的少數(shù)民族之一,創(chuàng)造了豐富多彩的彝族文化,無論是在文字、歷法、文學(xué),還是在哲學(xué)、藝術(shù)、宗教圖騰等方面都形成了獨(dú)特而燦爛的文化體系,給我們留下了珍貴的文化寶藏②。目前彝族主要分布在云貴川等地,其中,涼山彝族是我國最大的彝族聚集區(qū)。涼山彝族位于青藏高原、云貴高原、四川盆地的交界地帶,該地區(qū)群峰羅列、峽谷縱深、山河相間,由于交通不便,涼山彝族文化很大程度上沒有受到外來文化的侵?jǐn)_,保留了自有的彝族文化特色,因而旅游文化價(jià)值極高。
四川涼山是彝族最大的聚集區(qū),是中國的“三州三區(qū)”深度貧困地區(qū)之一。彝族地區(qū)貧困問題之所以這么嚴(yán)重,是由特殊的地理環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì)發(fā)育狀態(tài)等綜合因素造成的③。涼山彝族地區(qū)內(nèi)有80%為山地地形,地形地貌復(fù)雜,平均海拔較高④。彝族的貧困人口聚集在山區(qū)和高寒地區(qū),因此只能種植一些耐寒的農(nóng)作物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也較少,自然災(zāi)害常發(fā),容易致貧。同時(shí)交通不便,外面產(chǎn)品進(jìn)不去,里面產(chǎn)品出不來。阻礙了當(dāng)?shù)嘏c外地的經(jīng)濟(jì)往來,從而經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。同時(shí),彝族地區(qū)的一些基層干部存在不了解國家政策方針,扶貧措施落實(shí)不到位的問題⑤。另外,教育師資力量薄弱,人口素質(zhì)普遍較低,對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不重視。
隨著社會(huì)與媒體的發(fā)展,涼山的傳播媒體繼續(xù)沿著橫向和深度發(fā)展,不僅擁有7種公開出版的發(fā)行刊物,同時(shí)也擁有11個(gè)新媒體傳播平臺(tái),已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化的傳播渠道轉(zhuǎn)型。同時(shí),涼山彝族地方政府積極打造區(qū)域性的新型主流媒體,如新聞客戶端、涼山快訊、四川手機(jī)報(bào)、彝語手機(jī)報(bào)等軟件,搭建起“以自建平臺(tái)為基礎(chǔ)、以官媒平臺(tái)為輔助、以商業(yè)平臺(tái)為延伸”的移動(dòng)客戶端聯(lián)合平臺(tái)⑥。但彝族現(xiàn)存的傳播方式不夠聯(lián)動(dòng),不太適應(yīng)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)化傳播的時(shí)代。在網(wǎng)絡(luò)傳播的今天,應(yīng)該注意發(fā)送方與接收方之間的關(guān)系發(fā)生了顯著變化⑦,受眾的關(guān)注在很大程度上提高了在傳播中的地位。5w模式傳播的特點(diǎn)是將傳播過程細(xì)化。傳播主體主要分為政府、企業(yè)、高校、個(gè)人;傳播內(nèi)容為彝族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,如火把節(jié)、彝族刺繡、彝族傳統(tǒng)歌舞等。傳播渠道根據(jù)不同的傳播主體和不同的傳播內(nèi)容,主要為微博、公眾號(hào)、短視頻等。傳播受眾為彝族人民和外地游客。而傳播效果的分析對于傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播渠道的選擇有著決定性的作用,對傳播效果進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤,能有效得知前幾個(gè)環(huán)節(jié)是否適配,并及時(shí)作出調(diào)整(表1)。
表1 傳播分析圖表
結(jié)合傳播學(xué)和文旅融合的模式,以國家的貧困地區(qū)扶貧戰(zhàn)略為指導(dǎo),以交流的內(nèi)容和主體為基礎(chǔ),發(fā)掘當(dāng)?shù)匚幕Y源的價(jià)值,整合傳統(tǒng)文化旅游的要素,發(fā)展新的鄉(xiāng)村建設(shè)。在傳播主體、傳播渠道、傳播對象、傳播效果、扶貧最終效果等方面,形成文化旅游的文化生態(tài)系統(tǒng)。從文化傳播到前往彝族的游客出發(fā),最終實(shí)現(xiàn)貧困村的可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和美麗村落的建設(shè)。如圖1所示,在進(jìn)行文化傳播之前,先將彝族優(yōu)秀文化進(jìn)行收集整理,將彝族有特色、有發(fā)展?jié)摿Α⒂形Φ奈幕跈?quán)給各大平臺(tái)。然后各大平臺(tái)通過不同的傳播渠道,將彝族文化傳播給不同的受眾,當(dāng)外地人接收到這些彝族文化時(shí),引起對彝族文化的興趣,走上赴彝旅游的行程。
該模式分析包括:(1)傳播內(nèi)容。傳播的內(nèi)容要以彝族特色文化為主,依據(jù)現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法,將彝族文化進(jìn)行現(xiàn)代化的設(shè)計(jì),形成依托彝族文化資源特征來塑造適合游客的文化旅游產(chǎn)品。(2)傳播主體。著重強(qiáng)調(diào)文化旅游項(xiàng)目的產(chǎn)權(quán)形式和政府扶貧的要求,形成以政府為主導(dǎo),以企業(yè)、社會(huì)組織、村集體、村民為主體的多元化參與方式。(3)傳播渠道。堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及微博、公眾號(hào)、短視頻等,將彝族文化對外傳播。(4)傳播對象。以在外彝族人為中心對外擴(kuò)散傳播,堅(jiān)持持續(xù)傳播、二次傳播、有效傳播的方式,以個(gè)人為單位,形成二次連續(xù)的方式裂變式的對外傳播。(5)傳播效果。希望通過將彝族文化對外傳播,形成一個(gè)理念,即赴彝旅游是對少數(shù)民族文化的支持,是對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持。(6)脫貧成效。強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)更大成果的目標(biāo),增加人口的經(jīng)濟(jì)利益,培養(yǎng)當(dāng)?shù)匚幕?,并為該地區(qū)及周邊地區(qū)的總體發(fā)展促進(jìn)社會(huì)利益。(7)文旅融合提升分析。在新媒體傳播時(shí)代,不僅要注重文旅融合更要注重文旅前期宣傳傳播問題,通過此模式,將文化傳播出去。要與當(dāng)?shù)氐穆糜蝺?yōu)勢結(jié)合,打造文化旅游品牌,并通過5w模式更加廣泛地傳播出去,形成裂變傳播方式,吸引廣大游客前往該地旅游,拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)增長,減輕貧困。
圖1 5w理論與文旅融合結(jié)合的模式圖片
通過拉斯韋爾5w模式介入文旅融合形成的新型扶貧模式,可以有效地提高文化對外宣傳的能力,擴(kuò)大文化影響范圍,提高文化影響力。同時(shí),也會(huì)讓彝族人認(rèn)識(shí)到自己文化的閃光點(diǎn),讓更多人認(rèn)識(shí)到彝族文化,了解彝族文化,喜歡彝族文化,并到彝族地區(qū)旅游。
2020年是脫貧攻堅(jiān)決勝的一年,但是卻絕不是完全脫貧致富的一年,也不表示脫貧工作的結(jié)束,貧困農(nóng)村人口靠天吃飯的傳統(tǒng)生活方式并沒有改變。因此,在這種情況下,農(nóng)村人口有極大的可能因?yàn)樘鞛?zāi)人禍再次返貧,為鞏固減貧的成果、按長期目標(biāo)將減貧工作繼續(xù)進(jìn)行下去,就需要我們繼續(xù)不停地進(jìn)行探索⑧。5w文旅融合模式的建立為彝族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展帶去動(dòng)力,不僅只在旅游業(yè)上發(fā)展經(jīng)濟(jì),同時(shí)能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
由楚雄彝族自治州民族藝術(shù)劇院2005年創(chuàng)作的《太陽女》是該模型的最好例子。《太陽女》創(chuàng)作歷時(shí)三年,經(jīng)過三次大修改,是民族藝術(shù)劇院傾力打造的大型歌舞作品。該作品受到人民群眾的廣泛喜愛,并前前后后獲得不少國家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)?!短柵纷鹬匾妥宄浠鸬牧?xí)俗、太陽圖騰的崇拜等,是彝族文化的表征之一⑨。此節(jié)目讓當(dāng)?shù)鼐用窀由羁痰卣J(rèn)識(shí)到自己本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過當(dāng)?shù)孛浇榈碾娨暋⒕W(wǎng)絡(luò)宣傳和傳播,該歌舞劇所拍攝的視頻在彝人網(wǎng)上的總播放量已達(dá)到了數(shù)萬次,引起了廣泛的影響。彝族文化本就豐富多彩,引人注目,經(jīng)過藝術(shù)化的表現(xiàn),更是吸引了大量的游客到彝族地區(qū)旅游觀光,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐母栉栉幕陌l(fā)展,拉動(dòng)了旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)。經(jīng)過這一循環(huán),彝族人民認(rèn)識(shí)到本民族的文化可以有效地帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化,增加了他們脫貧的決心。
圖2 《太陽女》5w文旅模式流程圖
如圖2所示,彝族的文化豐富多彩,“太陽女”為彝族文化中的一部分,這一故事授權(quán)給民族藝術(shù)劇院,經(jīng)過民族藝術(shù)劇院藝術(shù)化的再加工和表現(xiàn),將太陽女的故事打造成一個(gè)文旅品牌,再經(jīng)由傳統(tǒng)媒介和新媒介如官網(wǎng)微信、微博、短視頻賬號(hào)、官方網(wǎng)站等渠道的傳播,使在外的彝族人和外地人接收到這樣的歌舞節(jié)目,了解到彝族的文化,對彝族文化產(chǎn)生興趣,再赴彝旅游。同時(shí),該節(jié)目在本地播放,能豐富當(dāng)?shù)鼐用竦臉I(yè)余生活,增加他們減貧的決心。
彝族的文字、節(jié)日、服裝、飲食、工藝品等資源豐富,是助力文旅融合發(fā)展的重要文化資源。文旅融合扶貧雖取得了一些成果,但是也存在一些突出問題。如文旅扶貧的前提文化傳播方面做得并不是很充分,導(dǎo)致一些地區(qū)對彝族文化不了解。宣傳渠道過于單一,導(dǎo)致宣傳范圍窄,宣傳力度不足。因此,導(dǎo)致游客對彝族文化不感興趣,失去了到彝族地區(qū)旅游的想法,進(jìn)而無法給彝族地區(qū)帶去經(jīng)濟(jì)效益。本文的創(chuàng)新點(diǎn)就是將文旅與傳播學(xué)的融合發(fā)展形成一個(gè)模式,將彝族文化對外傳播以及帶動(dòng)旅游的路徑清晰的描繪出來,能有效地明確彝族文化發(fā)展以及文旅融合的方向,帶動(dòng)彝族經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
將5w模式與文旅融合相結(jié)合,實(shí)施有針對性的鄉(xiāng)村旅游扶貧戰(zhàn)略,突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會(huì)價(jià)值,并建立區(qū)域文化旅游模式,不僅使得鄉(xiāng)村援助政策的全面落實(shí),而且還將有助于農(nóng)村扶貧政策的全面實(shí)施。將更適合于利用貧困地區(qū)的環(huán)境資源、自然資源、文化特征和其他資源優(yōu)勢,提高貧困人口的總體素質(zhì),推動(dòng)和幫助貧困農(nóng)民發(fā)展和增加收入,提高效率,提高收入,增強(qiáng)村莊的自我“造血”的能力,促進(jìn)美麗農(nóng)村建設(shè)。
注釋:
①馮健.“文旅融合”該從何處著手[J].人民論壇,2018,(32):86-87.
②劉星.適應(yīng)與創(chuàng)造:論四川涼山彝族文化的傳承路徑[J].貴州民族研究,2019,40(10):100-105.
③李羚,于莫.民族地區(qū)政府扶貧中的農(nóng)村市場建設(shè)思考——以四川省涼山州為例[J].經(jīng)濟(jì)體制改革,2010(04):113-115.
④阿呷爾金.涼山彝族自發(fā)移民反貧困效應(yīng)研究[J].西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2020,32(01):48-51.
⑤阿海曲洛.西部少數(shù)民族地區(qū)教育扶貧政策績效評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)建研究——以涼山彝族自治州美姑縣為例[J].四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2018,45(04):103-112.
⑥林曉華.文化自覺與文化適應(yīng):集體記憶理論與彝族文化的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建[J].民族學(xué)刊,2019,10(06):89-94+137+139.
⑦孫鈺欽.新媒體時(shí)代少數(shù)民族文化傳播渠道探索[J].編輯之友,2013(08):68-70.
⑧黃可.主流媒體發(fā)揮融合傳播優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村扶貧[J].中國廣播,2020(10):8-12.
⑨馬云祥.傳承·創(chuàng)新·發(fā)展——彝族大型風(fēng)情歌舞《太陽女》的創(chuàng)作與探索[J].舞蹈,2010(02):62-63.