劉常玲
(遼寧省盤錦市中心醫(yī)院遼河院區(qū)兒科,遼寧 盤錦 124000)
在兒科臨床上,小兒高熱驚厥十分常見,多是在神經(jīng)系統(tǒng)感染的基礎(chǔ)上發(fā)生驚厥[1]。在發(fā)生高熱驚厥之后需要及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性處理,必要的情況下還需要給予患兒鎮(zhèn)靜治療[2]。在積極治療的基礎(chǔ)上,急診護(hù)理中采取有效的護(hù)理干預(yù)措施也是十分必要的。本文選取了本院在2019年9月至2020年9月期間收治的110例小兒高熱驚厥患兒作為本次研究對(duì)象,對(duì)針對(duì)性急救護(hù)理措施應(yīng)用于小兒高熱驚厥的護(hù)理效果展開分析,報(bào)道如下。
1.1 一般資料 本次研究共選取小兒高熱驚厥患兒110例,病例納入時(shí)間為2019年9月至2020年9月,采用隨機(jī)數(shù)字表方法對(duì)患兒分組,對(duì)照組55例,采用常規(guī)護(hù)理,男35例,女20例,年齡6個(gè)月~7歲,平均(4.25±0.14)歲;觀察組55例,在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上采用針對(duì)性急救護(hù)理措施,男31例,女24例,年齡7個(gè)月~6歲,平均(4.22±0.21)歲。兩組基本資料比較無顯著差異(P>0.05),可以進(jìn)行比較分析。納入標(biāo)準(zhǔn)[3]:所有患兒的體溫均在38 ℃以上,均為持續(xù)高熱24 h內(nèi)發(fā)生驚厥,驚厥時(shí)出現(xiàn)全身抽取癥狀,并且發(fā)生一過性的意識(shí)喪失情況;經(jīng)過檢查,所有患兒均不是顱內(nèi)感染以及神經(jīng)系統(tǒng)疾病。排除標(biāo)準(zhǔn):排除合并嚴(yán)重臟器疾病患兒、合并惡性腫瘤患兒;排除了具有精神病家族遺傳史的患兒[4]。所有患兒均知情同意并簽署知情同意書,本研究已獲得我院倫理委員會(huì)的批準(zhǔn)。
1.2 護(hù)理方法
1.2.1 對(duì)照組 給予患兒常規(guī)護(hù)理,內(nèi)容如下。解開患兒的衣領(lǐng),將患兒口腔的分泌物清理干凈,扭住頭部,使其偏向一側(cè),避免患兒發(fā)生誤吸情況,保持患兒呼吸道通暢。在對(duì)患兒積極治療降低體溫的基礎(chǔ)上,如果患兒仍然出現(xiàn)驚厥癥狀,則需要肌內(nèi)注射地西泮治療。
1.2.2 觀察組 給予患兒針對(duì)性急救護(hù)理干預(yù),詳細(xì)措施如下。
1.2.2.1 急救護(hù)理 對(duì)患兒病情進(jìn)行評(píng)估,在確定患兒具有窒息可能之后立即實(shí)施人工呼吸治療,對(duì)患兒的人中、合谷等穴位進(jìn)行刺激,避免患兒缺氧窒息。將患兒口腔、鼻內(nèi)等分泌物清理干凈之后,還需要根據(jù)患兒的情況進(jìn)行吸痰。如果患兒的口腔緊閉,則需要在保證不損傷患兒的情況下打開口腔,將壓舌板裹上紗布,放置在上下牙齒之間,避免舌頭咬傷。在患兒出現(xiàn)抽搐情況時(shí),不能強(qiáng)行牽拉,避免對(duì)患兒的肌肉和骨折造成拉傷。
1.2.2.2 密切關(guān)注患兒病情變化,有效控制驚厥 對(duì)患兒進(jìn)行嚴(yán)密觀察,了解患兒各項(xiàng)生命體征的變化情況,實(shí)施針對(duì)性護(hù)理。同時(shí),護(hù)士嚴(yán)格遵守醫(yī)囑對(duì)患兒實(shí)施鎮(zhèn)靜治療,通過對(duì)穴位刺激法和藥物療法的聯(lián)合使用展開治療,以便在最短的時(shí)間之內(nèi)緩解患兒的抽搐癥狀。穴位按摩:選擇驚厥穴位人中、合谷等,多次對(duì)這些穴位進(jìn)行按壓,使驚厥現(xiàn)象得到緩解。在必要的情況下,按照醫(yī)囑對(duì)患兒進(jìn)行藥物治療,常用的藥物有地西泮、苯巴比妥等。
1.2.2.3 強(qiáng)化吸氧,避免患兒腦部缺氧 盡快給予患兒低流量吸氧治療,根據(jù)患兒的病情,也可以適當(dāng)提高氧流量,避免患兒由于缺氧發(fā)生腦組織損傷的情況,在進(jìn)行吸氧處理時(shí),認(rèn)真觀察患兒缺氧的具體情況,保證腦部氧氣供給量足夠,避免對(duì)患兒腦組織造成損傷。
1.2.2.4 盡快建立靜脈快速通道,實(shí)施降溫治療 對(duì)靜脈通路血管進(jìn)行選擇的過程中,選擇彈性良好的大血管。如果患兒病情較為嚴(yán)重,通過靜脈通路輸注20%甘露醇,需要在30 min之內(nèi)完成注射,在治療環(huán)節(jié),對(duì)抗生素應(yīng)用間隔時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)記錄,保證輸液順暢,并且還需要預(yù)防患兒出現(xiàn)皮膚組織壞死的情況。高熱是發(fā)生驚厥的主要原因,因此一定要積極對(duì)患兒進(jìn)行降溫處理,臨床上主要采用物理降溫和藥物降溫相結(jié)合的方式。
1.3 觀察指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ①護(hù)理質(zhì)量評(píng)分比較。采用醫(yī)院自行設(shè)計(jì)的調(diào)查量表進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量的評(píng)估,包括4個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目滿分為100分,護(hù)理質(zhì)量得分越高表示護(hù)理質(zhì)量越佳。②認(rèn)真記錄兩組退熱時(shí)間和驚厥停止時(shí)間,并進(jìn)行比較。③記錄兩組并發(fā)癥發(fā)生情況并進(jìn)行對(duì)比。④護(hù)理滿意度比較。采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷進(jìn)行護(hù)理滿意度的調(diào)查,滿分100分,分為非常滿意(≥90分)、滿意(70~89分)、不滿意(< 70分)3個(gè)等級(jí)[5]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 使用“SPSS19.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析,數(shù)值變量以均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行描述,分類變量以百分比進(jìn)行描述。兩組間數(shù)值變量的比較采用2個(gè)獨(dú)立樣本的t檢驗(yàn),分類變量的比較采用2個(gè)獨(dú)立樣本的Pearsonχ2檢驗(yàn)。所有檢驗(yàn)均為雙側(cè),檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05,P<0.05表示有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分情況比較 兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分比較,觀察組明顯高于對(duì)照組(P<0.05)。見表1。
表1 兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分情況比較(分,)
表1 兩組護(hù)理質(zhì)量評(píng)分情況比較(分,)
2.2 兩組患兒退熱時(shí)間、驚厥停止時(shí)間比較 由表2可知,觀察組退熱時(shí)間、驚厥停止時(shí)間明顯短于對(duì)照組(P<0.05)。
表2 兩組患兒退熱時(shí)間、驚厥停止時(shí)間比較()
表2 兩組患兒退熱時(shí)間、驚厥停止時(shí)間比較()
2.3 兩組患兒并發(fā)癥發(fā)生情況比較 觀察組出現(xiàn)1例并發(fā)癥患兒(癲癇),并發(fā)癥發(fā)生率為0.18%(1/55),對(duì)照組出現(xiàn)7例并發(fā)癥患兒,包括2例癲癇、5例智力受損,并發(fā)癥發(fā)生率為12.73%(7/55),由此可見,觀察組并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組(χ2=6.436,P<0.05)。
2.4 兩組護(hù)理滿意度比較 觀察組55例患兒中,非常滿意40例,滿意13例,不滿意2例,滿意度為96.36%(53/55),對(duì)照組55例患兒中,非常滿意23例,滿意20例,不滿意12例,滿意度為78.18%(43/55),觀察組明顯高于對(duì)照組(χ2=5.235,P<0.05)。
小兒高熱驚厥是兒科臨床上常見的一種疾病,屬于發(fā)育期一種特殊類型的癲癇綜合征[6-7],主要的發(fā)病人群為6個(gè)月~5歲的嬰幼兒[8-9],這主要是因?yàn)樾捍竽X皮質(zhì)功能發(fā)育不完全導(dǎo)致,由于發(fā)育不完全,一些比較弱的刺激也會(huì)在幼兒的大腦引起強(qiáng)烈的興奮和擴(kuò)散,從而使得神經(jīng)細(xì)胞突然大量異常反復(fù)放電活動(dòng),從而產(chǎn)生驚厥[10-11],導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)高熱驚厥的具體因素包括兩個(gè)方面,一是病毒感染,其中50%的小兒高熱驚厥是由呼吸道病毒感染所導(dǎo)致[12-13]。二是遺傳因素。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),30%~60%的小兒高熱驚厥患兒的家族有某種形式的驚厥發(fā)生[14-15]。小兒發(fā)生高熱驚厥之后需要及時(shí)進(jìn)行有效處理,否則將會(huì)導(dǎo)致患兒的腦功能出現(xiàn)暫時(shí)性障礙,嚴(yán)重的患兒還有可能發(fā)生中樞性呼吸衰竭而死亡[16-18]。通過針對(duì)性急救護(hù)理措施的應(yīng)用,可以快速的緩解患兒的臨床癥狀,減少并發(fā)癥發(fā)生,提高護(hù)理滿意度。
根據(jù)本次研究結(jié)果可知,觀察組患兒的護(hù)理效果更加理想,護(hù)理質(zhì)量評(píng)分明顯高于對(duì)照組(P<0.05),退熱時(shí)間和驚厥停止時(shí)間均短于對(duì)照組(P<0.05)。另外,觀察組并發(fā)癥發(fā)生率為0.18%,對(duì)照組并發(fā)癥發(fā)生率為12.73%,由此可見,觀察組并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對(duì)照組(P<0.05)。此項(xiàng)研究與管海霞等學(xué)者[19]在相關(guān)課題當(dāng)中的研究結(jié)果基本一致,在其研究中,觀察組和對(duì)照組并發(fā)癥發(fā)生率分別為7.5%和22.5%,兩組比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。這就說明對(duì)高熱驚厥患兒采用針對(duì)性急救護(hù)理措施可以有效預(yù)防患兒出現(xiàn)并發(fā)癥,促使患兒盡快康復(fù)。本研究得出,觀察組滿意度為96.36%,對(duì)照組滿意度為78.18%,觀察組滿意度明顯高于對(duì)照組(P<0.05)。綜合結(jié)果表明,對(duì)小兒高熱驚厥患兒實(shí)施針對(duì)性急救護(hù)理措施是有效的,也是可行的。
綜上所述,在小兒高熱驚厥患兒急診護(hù)理中應(yīng)用針對(duì)性急救護(hù)理措施,效果確切,可以顯著提升護(hù)理效果,減少并發(fā)癥發(fā)生,促使患兒盡早恢復(fù),值得臨床推廣和應(yīng)用。