我國數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)現(xiàn)狀探究

郭旭雯 劉文靜 張新雨 劉 丹

一、前言

農(nóng)家書屋是政府為滿足農(nóng)民群眾文化學(xué)習(xí)的需求，在各行政村建立的以書籍借閱為主要形式的公益性文化服務(wù)設(shè)施。我國農(nóng)家書屋建設(shè)于2005年開始試點，并于2012年完成，共建成600449個農(nóng)家書屋［1］。隨著互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化技術(shù)、計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)逐漸提上日程，作為農(nóng)家書屋的升級，數(shù)字化農(nóng)家書屋是在充分整合現(xiàn)有農(nóng)家書屋資源，利用衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，建立以數(shù)字化資源為核心、運用互聯(lián)網(wǎng)進行管理、通過多媒體平臺傳播信息資源的移動化信息服務(wù)機構(gòu)。

2015年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》，在第十七條“加快推進公共文化服務(wù)數(shù)字化建設(shè)”中強調(diào)，要“統(tǒng)籌實施全國文化信息資源共享、數(shù)字圖書館博物館建設(shè)、直播衛(wèi)星廣播電視公共服務(wù)、農(nóng)村數(shù)字電影放映、數(shù)字農(nóng)家書屋等項目，構(gòu)建標準統(tǒng)一、互聯(lián)互通的公共數(shù)字文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在基層實現(xiàn)共建共享”［2］。2017年, 國家新聞出版廣電總局在《關(guān)于深化農(nóng)家書屋延伸服務(wù)的通知》中指出，強化“互聯(lián)網(wǎng)+書屋”思維，提升農(nóng)家書屋服務(wù)水平［3］。2019年2月,中宣部等十部委聯(lián)合印發(fā)了《農(nóng)家書屋深化改革創(chuàng)新提升服務(wù)效能實施方案》, 要開展農(nóng)家書屋數(shù)字化建設(shè)，增加數(shù)字化閱讀產(chǎn)品和服務(wù)供給。 據(jù)國家新聞出版署統(tǒng)計，截至2019年，全國各地通過運用寬帶互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段，建設(shè)數(shù)字化農(nóng)家書屋12.5萬家［4］。

二、數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)主體

通過對全國不同省份的數(shù)字農(nóng)家書屋的建設(shè)主體進行調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前數(shù)字農(nóng)家書屋大多由國家行政機關(guān)作為建設(shè)主體，也有部分由村委員會、縣委、社區(qū)委員會、企業(yè)、個人為建設(shè)主體?？傮w而言，數(shù)字農(nóng)家書屋的建設(shè)主體是呈現(xiàn)多樣化分布。圖1列出了此次調(diào)查的42家數(shù)字農(nóng)家書屋的建設(shè)主體分布占比，其中國家行政機關(guān)相對較多，占比71.4%，其次為村委員會，占比都為14.3%，其他依次社區(qū)委員會、企業(yè)、個人占比都相對較小。分別為7.1%、4.8%、2.3%。

圖1 數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)主體類型及書屋數(shù)量

不同的建設(shè)主體，在數(shù)字農(nóng)家書屋建改與運行中各具優(yōu)勢。以各級各類國家行政機關(guān)為建設(shè)主體，如市人民政府、市文廣局、縣人民政府等，其監(jiān)管體系更加完善，能夠更好發(fā)揮決策、執(zhí)行，監(jiān)督三位一體的運作效能，在政策供給、資源整合及渠道平臺搭建等方面充分發(fā)力，在推動鄉(xiāng)村振興起到重要作用；以村委員會、社區(qū)委員會為建設(shè)主體的數(shù)字農(nóng)家書屋，對服務(wù)對象會更加了解深入，能夠更大程度地滿足受眾需求，激發(fā)務(wù)工、務(wù)農(nóng)人員及留守兒童等的閱讀興趣；以企業(yè)為建設(shè)主體的數(shù)字農(nóng)家書屋，其建設(shè)模式更加靈活，更有利于提高群眾的參與度。

三、數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)資源類型

本研究采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法對安徽、湖南、湖北、山東、河南等省市數(shù)字農(nóng)家書屋的資源類型進行了詳細調(diào)研，從調(diào)查結(jié)果上看，數(shù)字農(nóng)家書屋的資源類型主要包括紙質(zhì)書、電子書、有聲書、影視資料、公益講座、電子期刊等。通過對所調(diào)研的42家數(shù)字農(nóng)家書屋的資源類型進行分類、標引和詞頻統(tǒng)計，生成的詞云圖如圖2所示。在圖2中，詞頻越高，詞的大小越大，從圖中可以看出，在數(shù)字農(nóng)家書屋的資源類型分布上，電子書和紙質(zhì)書資源相對較多，其次分別為閱讀活動、有聲書、影視資料、電子期刊等。

圖2 數(shù)字農(nóng)家書屋資源類型詞云圖

（一）紙質(zhì)書與電子圖書

2007年《關(guān)于印發(fā)〈農(nóng)家書屋工程實施意見〉的通知》發(fā)布后，各省市的農(nóng)家書屋開始陸續(xù)建設(shè)。書屋主要以紙質(zhì)圖書資源為主。隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化技術(shù)、計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，各省市開始了數(shù)字農(nóng)家書屋的建設(shè)。作為農(nóng)家書屋的提檔升級，大部分數(shù)字農(nóng)家書屋在已有農(nóng)家書屋紙質(zhì)圖書資源的基礎(chǔ)上增加數(shù)字化閱讀產(chǎn)品和服務(wù)，從而實現(xiàn)農(nóng)家書屋的數(shù)字化升級。在此次調(diào)查收集到的各省市數(shù)字農(nóng)家書屋的數(shù)據(jù)來看，42家農(nóng)家書屋中，配有紙質(zhì)書的有27家，占比64.3%；配有電子書的有26家，占比61.9%。目前，數(shù)字農(nóng)家書屋中紙質(zhì)書與電子書的覆蓋率相對較高，紙質(zhì)書與電子書的同時配備，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)打通了通往時代前沿的大門，實現(xiàn)了以文化助力鄉(xiāng)村振興的重要一步。

（二）有聲書

有聲書，即有聲音的書?！掇o?！分袑⑵涠x為：錄制在磁帶中的出版物，也就是人們常說的可發(fā)音的“電子書”，有聲書能夠有效解決部分農(nóng)村老年群體不具備識字能力、沒有足夠?qū)捲５臅r間等情況，能夠打破時空限制，讓農(nóng)民隨時隨地獲取知識，由無聲變?yōu)橛新?，多方位滿足村民的文化信息需求。在此次調(diào)查的42家數(shù)字農(nóng)家書屋中，有12家配備有有聲書資源，占據(jù)28.6%，如江蘇省統(tǒng)戰(zhàn)讀書角、孟州市莫溝村“老苗書館”、安陽市數(shù)字農(nóng)家書屋等。雖然占比還不高，但卻對數(shù)字農(nóng)家書屋的建設(shè)具有重要意義。有聲書拓展了村民的知識獲取渠道，能夠讓知識的呈現(xiàn)更加生動形象。目前數(shù)字農(nóng)家書屋的有聲書大多是存儲在移動端的App、二維碼、微信公眾號中，如江蘇省常州市的花開西莊數(shù)字農(nóng)家書屋與喜馬拉雅達成了合作，由喜馬拉雅為農(nóng)家書屋提供技術(shù)平臺支持，村民們可以通過掃碼二維碼或者下載App來免費獲取有聲書資源。

（三）閱讀活動

從調(diào)研結(jié)果來看，閱讀活動是目前數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)的亮點之一，42家數(shù)字農(nóng)家書屋中有16家會定期或不定期舉辦閱讀活動。 數(shù)字農(nóng)家書屋的管理者會根據(jù)不同的季節(jié)、節(jié)日、國家重大活動等策劃舉辦不同形式的線下閱讀活動，如春季所開展的“全民閱讀春風(fēng)行動”、冬奧期間的“慶冬奧鬧元宵品書香”的主題閱讀活動、八一建軍節(jié)時的“紅色故事分享會”等。閱讀活動的開展能夠加強數(shù)字農(nóng)家書屋的宣傳，讓更多的人了解和使用數(shù)字農(nóng)家書屋。

四、數(shù)字農(nóng)家書屋資源主題

通過對全國部分省市的數(shù)字農(nóng)家書屋資源主題進行檢索、匯總、整理和標引，可以看出資源主題主要分布于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社科人文、傳統(tǒng)文化、少兒讀物、法律、歷史傳記、政治經(jīng)濟等領(lǐng)域。通過詞頻統(tǒng)計可以看出，如圖3所示，社科人文和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類相對較多，42家數(shù)字農(nóng)家書屋中，全都擁有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)類，26家擁有社科人文類；19家擁有傳統(tǒng)文化類；14家擁有少兒類讀物等主題資源。

圖3 數(shù)字農(nóng)家書屋資源主題類型及書屋數(shù)量

（一）黨史學(xué)習(xí)主題

黨史資源是數(shù)字農(nóng)家書屋的重要主題資源之一，數(shù)字農(nóng)家書屋作為紅色教育的前沿陣地，通過舉辦“黨史讀書會”等實踐活動，打造“紅色加油站”，并充分利用線上如公眾號，APP及網(wǎng)站的推送，通過與線下“紅色讀書角”交互融合，激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情，為鄉(xiāng)村振興增添精神動力。如云端臨漳里集鎮(zhèn)舉行了“紅色書屋揭牌儀式”，通過開設(shè)紅色專欄，舉行黨史知識競賽，開展黨史微課堂等活動，變成群眾的“精神糧倉”。江蘇省宿遷市宿城王關(guān)集鎮(zhèn)農(nóng)家書屋舉辦“暑期學(xué)黨史，助力新成長”系列活動，制作相關(guān)畫冊、話本。

（二）農(nóng)業(yè)資源主題

數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)，是助力鄉(xiāng)村振興的一個重要環(huán)節(jié)。書屋的服務(wù)對象是廣大農(nóng)民，需要針對廣大農(nóng)民的個性化、多元化需求，合理制定內(nèi)容資源分配方案。從調(diào)研結(jié)果來看，42個數(shù)字農(nóng)家書屋中，都包含了農(nóng)業(yè)相關(guān)主題資源，數(shù)字農(nóng)家書屋的資源主題“農(nóng)”味突出，能夠有效保障農(nóng)村科學(xué)、文化、教育的學(xué)習(xí)，包含農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)林牧漁、文學(xué)藝術(shù)、軍事政治等與百姓生活密切相關(guān)的內(nèi)容。

（三）青少年文化主題

數(shù)字農(nóng)家書屋的服務(wù)對象除了廣大務(wù)工務(wù)農(nóng)群眾外，還有兒童群體。為緩解學(xué)生群體“教育難”的問題，數(shù)字農(nóng)家書屋加強了青少年閱讀資源的投入，農(nóng)家書屋通過增加大量的少兒讀物、舉行讀書活動、開展閱讀游戲、舉行座談會等形式，豐富了青少年的課外文化生活。突出閱讀紅色故事，激發(fā)少年兒童傳承紅色基因的濃厚感情；舉辦農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，讓兒童通過閱讀、寫作、書畫等方式重溫歷史，讓數(shù)字農(nóng)家書屋成為涵養(yǎng)愛黨情懷、豐富精神文化的第二課堂。數(shù)字農(nóng)家書屋注重青少年閱讀資源的建設(shè)，加強青少年閱讀，有效促進了農(nóng)村兒童的全面發(fā)展和健康成長。

（四）醫(yī)療健康主題

作為一項文化惠民的重大工程，數(shù)字農(nóng)家書屋與新時代文明實踐有機融合，提供眾多醫(yī)療圖書下鄉(xiāng)服務(wù)。目前農(nóng)村仍然存在著一些“小病不看”的情況，針對這一現(xiàn)象，數(shù)字農(nóng)家書屋將醫(yī)療健康類主題作為資源建設(shè)的重點之一，重視各種健康宣傳書籍的精選，內(nèi)容涉及內(nèi)、外、婦、兒、腫瘤、心理、傳染病、運動、飲食等二十多個醫(yī)療專業(yè)領(lǐng)域，可以為百姓提供健康科普指導(dǎo)，普及醫(yī)療衛(wèi)生常識。百姓通過閱讀醫(yī)療相關(guān)書籍，能夠避免不實信息的誤導(dǎo)，正確認識常見病的防治，增強健康意識。

五、數(shù)字農(nóng)家書屋的新媒體平臺應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)、移動終端設(shè)備的不斷普及與發(fā)展，部分數(shù)字農(nóng)家書屋依托各種類型的網(wǎng)絡(luò)傳播形式，開發(fā)形成微信小程序、App、H5在線閱讀等，如“冀農(nóng)書屋”微信公眾號、河南多終端全資源閱讀平臺等。其中，在“冀農(nóng)書屋”微信公眾號上，村民可以及時了解有關(guān)“冀農(nóng)書屋”的新聞、活動等資訊類消息，隨時點擊相關(guān)欄目聽書、閱讀，參與讀書活動、交流讀書體驗等。“河南農(nóng)家書屋大河書局App”是河南大河書局將新媒體技術(shù)積極融入書屋的建設(shè)的重要成果。該客戶端是一款免費的掌上圖書館App，設(shè)置了書屋閱讀、熱點主題、智能問答、云課堂、直播講堂、河南新聞、大河優(yōu)選、積分兌獎八大模塊，包含期刊、圖書、掛圖、視頻等海量資源。平臺設(shè)備自帶WIFI功能，連接后可直接使用，不耗費手機流量。支持離線閱讀，實現(xiàn)公共資源的價值最大化，能夠為讀者提供高效、便捷的數(shù)字化信息服務(wù)。新媒體與數(shù)字農(nóng)家書屋的結(jié)合，能夠充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，如借閱方便快捷、信息及時性強、閱讀資源豐富、服務(wù)多元化等，有效推進數(shù)字農(nóng)家書屋的建設(shè)與發(fā)展。

六、結(jié)語

數(shù)字農(nóng)家書屋作為傳統(tǒng)書屋的提檔升級，是我國現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要組成部分。目前在全國各地已經(jīng)建成一批各具特色的數(shù)字農(nóng)家書屋，在建設(shè)主體上多方參與，包括國家行政機關(guān)、村委員會、社會委員會、企業(yè)、個人等，充分發(fā)揮了不同類型建設(shè)主體的社會作用；在資源類型方面種類豐富，涵蓋電子書、紙質(zhì)書、有聲書、影視資源、電子期刊等，實現(xiàn)資源多樣化分布；在資源主題方面覆蓋全面，涉及了各個領(lǐng)域，如農(nóng)業(yè)、黨史學(xué)習(xí)、教育、醫(yī)療等，滿足了不同人群的文化和生活需求。

總體來看，我國數(shù)字農(nóng)家書屋在建設(shè)實踐上取得了一定成效，但同時也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下三個方面：（1）數(shù)字內(nèi)容資源難以長期保存。隨著數(shù)字農(nóng)家書屋的數(shù)字化資源的不斷增加，如何對這些數(shù)字資源實施長期保存，是數(shù)字農(nóng)家書屋面臨的一個重要問題。長期保存主要有兩大途徑：長期存儲和長期可獲取。因此，數(shù)字農(nóng)家書屋不僅需要建立相應(yīng)的數(shù)字資源體系，同時也需要建設(shè)能夠?qū)?shù)字資源實施長期保存的載體，并進行專業(yè)性的技術(shù)維護。（2）數(shù)字農(nóng)家書屋的管理和運行規(guī)范化稍有欠缺。目前部分數(shù)字農(nóng)家書屋的管理人員由村委會的村干部兼任，少數(shù)是由農(nóng)民擔(dān)任，在書屋管理方面缺乏相應(yīng)的管理經(jīng)驗。同時，部分數(shù)字農(nóng)家書屋在管理監(jiān)督制度上存在一定缺失，在書屋建設(shè)與維護過程中，缺少統(tǒng)一的建設(shè)規(guī)劃、標準和管理規(guī)范等，不同書屋之間管理制度差異較大。（3）數(shù)字農(nóng)家書屋缺乏詳實、及時、多方位的數(shù)據(jù)報道。在部分數(shù)字農(nóng)家書屋的報道中，并沒有相應(yīng)的管理部門聯(lián)系電話及相關(guān)信息；在利用微博、微信公眾號、短視頻等新媒體平臺進行調(diào)研時，發(fā)現(xiàn)數(shù)字農(nóng)家書屋在新媒體平臺上的宣傳報道也相對較少；在時間方面，很多省市的數(shù)字農(nóng)家書屋網(wǎng)絡(luò)相關(guān)報道時間年代較久，如上海市數(shù)字農(nóng)家書屋，網(wǎng)絡(luò)相關(guān)報道數(shù)據(jù)多發(fā)布于2008至2014年期間，近幾年的相關(guān)數(shù)據(jù)較少。湖南省在2004至2016年期間，數(shù)字農(nóng)家書屋相關(guān)報道數(shù)據(jù)較多，但2016年以后報道較少；在報道內(nèi)容深度方面，大多省份都存在對數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)情況報道不夠深入，缺乏詳實的信息內(nèi)容的現(xiàn)象，如建設(shè)主體、管理部門、管理規(guī)范的介紹等。針對上述現(xiàn)象，我國數(shù)字農(nóng)家書屋的建設(shè)可以嘗試從資源、管理、宣傳三方面加強，在資源方面，在現(xiàn)有多樣化資源類型和全方位資源主題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強數(shù)字化資源的建設(shè)，同時注重其長期保存，建立數(shù)字農(nóng)家書屋資源保存系統(tǒng)；在管理方面，圍繞現(xiàn)有數(shù)字農(nóng)家書屋管理中的共有要素，如建設(shè)主體責(zé)任落實、管理監(jiān)督制度建立、運行規(guī)范等，規(guī)范和統(tǒng)一數(shù)字農(nóng)家書屋的管理和運行；在宣傳方面，充分利用新媒體環(huán)境下的各種網(wǎng)絡(luò)傳播形式，如網(wǎng)站、微博、微信、短視頻、論壇等，加大數(shù)字農(nóng)家書屋相關(guān)信息的傳播，提升民眾認知度和參與度。