漢語(yǔ)拒絕表達(dá)中的“不用”

李 影，黃菁萍

（1.貴州大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院，貴州 貴陽(yáng) 550025；2.瓦萊嵐大學(xué) 文學(xué)院，泰國(guó) 洛坤 80160）

拒絕是對(duì)請(qǐng)求、命令、建議、邀請(qǐng)、提供等引發(fā)行為（eliciting acts）的回應(yīng)。根據(jù)拒絕的內(nèi)容，拒絕可以分為拒絕提供信息和拒絕實(shí)施行為兩類(lèi)。本研究主要針對(duì)出現(xiàn)在后一類(lèi)拒絕中的“不用”展開(kāi)，并且在分析中將拒絕看作一類(lèi)言語(yǔ)行為（speech acts），即在說(shuō)出拒絕話語(yǔ)的同時(shí)，言者（拒絕者）也實(shí)施了拒絕這一行為。以往對(duì)“不用”的研究，或從歷時(shí)平面討論“不用”詞匯化、語(yǔ)法化的情況［1-2］，或從共時(shí)平面比較分析“不用”的句法語(yǔ)義特點(diǎn)［3］，而針對(duì)漢語(yǔ)拒絕表達(dá)形式的研究雖然對(duì)“不用”有所涉及，但是主要是在說(shuō)明拒絕表達(dá)類(lèi)型時(shí)以舉例的形式出現(xiàn)，對(duì)于拒絕中“不用”的具體性質(zhì)、表現(xiàn)及其適用的情景等鮮有涉及。因此從言語(yǔ)交際互動(dòng)出發(fā)，考察“不用”在拒絕表達(dá)中的具體情況，如“不用”在會(huì)話序列中出現(xiàn)的具體位置、前后搭配情況、適用場(chǎng)景等，不僅有助于全面細(xì)致梳理漢語(yǔ)拒絕表達(dá)形式，而且也能為漢語(yǔ)教學(xué)做出一定補(bǔ)充。

一、獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”

表示拒絕時(shí)，獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”常位于會(huì)話第二部分的開(kāi)始位置。在筆者考察的語(yǔ)料中，通過(guò)獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”實(shí)施拒絕的情況共有74 例，其中單用“不用”（包括后附語(yǔ)氣詞）的情況有14例，“不用”重疊使用的情況有2 例，與其他獨(dú)立成分連用的情況有3 例，后附其他小句/句子的情況有55 例①。具體統(tǒng)計(jì)見(jiàn)表1。

表1 拒絕中獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”

根據(jù)觀察，除了可后附語(yǔ)氣詞外（如“了/啦”），這些獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”所具備的組合擴(kuò)展能力都十分有限，因此研究將這類(lèi)“不用”看作是一類(lèi)固定的表示拒絕的結(jié)構(gòu)②。例如：

（1）夏東海：我?guī)蛶湍悖?/p>

劉梅：不用?。ā都矣袃号罚?/p>

（2）劉慧芳：我來(lái)吧。

宋大成：不用，不用。（《渴望》）

例（1）、（2）表明獨(dú)立或重疊出現(xiàn)的“不用”處于建議、提供等引發(fā)行為之后時(shí)，主要用于實(shí)施拒絕。這時(shí)“不用”可作兩種解讀：①“（我）不用”；②“（你）不用”。前者通過(guò)陳述己方不需要，實(shí)現(xiàn)拒絕；后者通過(guò)勸阻對(duì)方，實(shí)現(xiàn)拒絕。同時(shí)，“不用了/啦”也可以用于實(shí)施拒絕，如例（1）、（2）均可改寫(xiě)為：

（3）夏東海：我?guī)蛶湍悖?/p>

劉梅：不用了/啦！

（4）劉慧芳：我來(lái)吧。

宋大成：不用了/啦，不用了/啦。

同例（1）、（2）相比，例（3）、（4）的語(yǔ)氣更為緩和。不過(guò)需要注意的是，雖然語(yǔ)氣詞“吧”出現(xiàn)在拒絕中可以使語(yǔ)氣趨于緩和，但是根據(jù)統(tǒng)計(jì)，表示拒絕時(shí)“吧”較多出現(xiàn)在通過(guò)建議、命令、要求等指令行為（directives）間接實(shí)施拒絕的情況中③，在“不用”或“不用了”之后出現(xiàn)的情況并不常見(jiàn)。如例（1）～（4）的回應(yīng)部分如果添加“吧”，則增添了商量的語(yǔ)氣，在上述這些通過(guò)“不用”實(shí)施拒絕的語(yǔ)境中并不適切。

根據(jù)對(duì)語(yǔ)料的分析，當(dāng)“不用”出現(xiàn)在拒絕中時(shí)，更多的情況是在其前、后搭配其他成分，如嘆詞、稱(chēng)呼語(yǔ)、解釋說(shuō)明拒絕理由的小句/句子、表示客觀情況不允許的小句/句子等，這體現(xiàn)了言者（拒絕者）在實(shí)施拒絕時(shí)所采取的不同的語(yǔ)篇表層策略［4-7］。這些共現(xiàn)的內(nèi)容使拒絕表達(dá)更加委婉，在一定程度上減少了對(duì)聽(tīng)者（被拒絕者）面子的威脅（FTAs）④。例如：

（5）胖嫂：那個(gè)，要不這樣得了，我呢，跟您回家認(rèn)認(rèn)門(mén)兒去，您住幾層幾號(hào)??？這圓白菜幫您拿著。

劉梅：啊，不用?。ā都矣袃号罚?/p>

（6）宋大成：不行，我借平板兒去，咱們還是上醫(yī)院，別這么滲著。

劉母：不用了，大成，燕子到藥鋪給我抓藥去了……（《渴望》）

（7）張大民：我給你買(mǎi)兩根雞脖子吧？

李云芳：不用了，一想就沒(méi)什么食欲了。（《貧嘴張大民的幸福生活》）

馬月蘭［4］、唐玲［7］等將出現(xiàn)在句中的嘆詞、稱(chēng)呼語(yǔ)、感謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、表示遺憾的詞語(yǔ)等稱(chēng)作“引語(yǔ)（preface）”，屬于一類(lèi)會(huì)話附加語(yǔ)［4］，主要作用是為會(huì)話的另一方做好心理準(zhǔn)備，即準(zhǔn)備接受一個(gè)他/她原來(lái)并不期待的回應(yīng)［8］。根據(jù)語(yǔ)料，能夠同“不用”共現(xiàn)表示拒絕的引語(yǔ)主要是嘆詞，如例（5）回應(yīng)中的“啊”；當(dāng)“不用（了/啦）”與稱(chēng)呼語(yǔ)共現(xiàn)時(shí)，稱(chēng)呼語(yǔ)可出現(xiàn)在“不用（了/啦）”之后，并在其后再給出拒絕的原因或是新建議、新方法等，構(gòu)成“不用（了/啦）+稱(chēng)呼語(yǔ)+理由說(shuō)明/新建議”的拒絕表達(dá)模式，如例（6）的回應(yīng)。例（6）、（7）中都出現(xiàn)了對(duì)拒絕理由的說(shuō)明，馬月蘭［9］、王愛(ài)華［5］認(rèn)為拒絕中用于說(shuō)明解釋理由、給出新建議等的成分屬于“輔助行為語(yǔ)”或“輔助言語(yǔ)行為”，這些“輔助行為語(yǔ)”或“輔助言語(yǔ)行為”出現(xiàn)在“中心言語(yǔ)行為”（如“不用” “不了”等）之前或之后，用于加重或減輕拒絕的語(yǔ)力。不過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與“不用” “不用了”共現(xiàn)實(shí)施拒絕時(shí)，這類(lèi)輔助言語(yǔ)行為以居后的情況更為常見(jiàn)，如例（6）、（7）通過(guò)先直接說(shuō)“不”再?gòu)?qiáng)調(diào)客觀事實(shí)的語(yǔ)用策略，減少了對(duì)聽(tīng)者（拒絕者）面子的威脅，使拒絕顯得更為禮貌。

根據(jù)語(yǔ)料，除嘆詞和稱(chēng)呼語(yǔ)外，常跟“不用”共現(xiàn)表示拒絕的引語(yǔ)（preface）還包括出現(xiàn)在回應(yīng)開(kāi)始位置的“不”。例如：

（8）劉慧芳：大成，我來(lái)吧，你歇會(huì)兒，箱子上有煙。

宋大成：不，不用。（《渴望》）

例（8）回應(yīng)部分的“不”不具備跟其他成分組配的能力，可以看作是應(yīng)答銜接語(yǔ)［10］，因?yàn)橹饕?fù)載拒絕功能的是其后的成分，即使“不”不出現(xiàn)，這里的“不用”仍然可以表示拒絕。從讀音上看，這里的“不”一般都輕讀，這與單獨(dú)通過(guò)“不”實(shí)施拒絕的情況也不相同。比較：

（9）劉慧芳：大成，我來(lái)吧，你歇會(huì)兒，箱子上有煙。

宋大成：不用。

（10）劉慧芳：大成，我來(lái)吧，你歇會(huì)兒，箱子上有煙。

宋大成：不。

例（9）、（10）的回應(yīng)部分均由例（8）改寫(xiě)。通過(guò)對(duì)比可知，例（9）會(huì)話第二部分刪除“不”后仍然可以實(shí)施拒絕；例（10）中回應(yīng)部分與會(huì)話的第一部分仍然具有關(guān)聯(lián)（relevance），但是此時(shí)“不”不僅具有應(yīng)答銜接語(yǔ)的功能，同時(shí)還承擔(dān)了實(shí)施拒絕這一言語(yǔ)行為的功能，因此它的讀音比例（8）中的“不”明顯加重。

二、句中的“不用”

除了獨(dú)立出現(xiàn)實(shí)施拒絕言語(yǔ)行為外，“不用”還可以作為用以實(shí)施拒絕的陳述句或祈使句的一部分出現(xiàn)在會(huì)話第二部分。同時(shí)，因?yàn)椤安挥谩痹诠矔r(shí)狀態(tài)下具有不同的性質(zhì)，所以其后所接的成分既可以是體詞性的，又可以是謂詞性的，并且有時(shí)還可以不出現(xiàn)。

（一）陳述句中的“不用”

當(dāng)“不用”出現(xiàn)在表示拒絕的陳述句中時(shí)，“不用”后接成分不完全相同，這實(shí)際上反映了“不用”在共時(shí)狀態(tài)下的兩種不同性質(zhì)，即狀中偏正短語(yǔ)“不用（不+用）”和否定副詞“不用”。在前一類(lèi)“不用（不+用）”中，根據(jù)其后成分的不同，又可分為兩類(lèi)：第一類(lèi)是動(dòng)詞“用”后接體詞性成分，再與“不”構(gòu)成內(nèi)嵌動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的狀中偏正結(jié)構(gòu)，即“不+［用+NP］”，主要通過(guò)說(shuō)明解釋客觀事實(shí)間接實(shí)施拒絕，如例（11）；第二類(lèi)是動(dòng)詞“用”與后續(xù)成分構(gòu)成兼語(yǔ)式，而兼語(yǔ)式又受否定副詞“不”修飾，構(gòu)成狀中偏正結(jié)構(gòu)，即“不+［用+Pron./NP+VP］”，主要通過(guò)否定對(duì)方（被拒絕者）的行為來(lái)實(shí)施拒絕，如例（12）、（13）。在后一類(lèi)中，否定副詞“不用”與其后的謂詞性成分直接構(gòu)成狀中偏正結(jié)構(gòu)，即“不用+VP”，主要通過(guò)否定引發(fā)行為涉及的動(dòng)作行為實(shí)施拒絕，表示引發(fā)行為中所提及的動(dòng)作行為沒(méi)有必要，如例（14）。

（11）瑪麗：……（對(duì)劉星）別緊張呀小男孩，等你到了十八歲的時(shí)候，我送你一個(gè)生日禮物，一臺(tái)摩托車(chē)，你可以開(kāi)著它去越野……

劉梅：不用，不用，他不用。他不愛(ài)騎那個(gè)，他騎自行車(chē)騎特溜。（《家有兒女》）

（12）宋大成：見(jiàn)了面替我謝謝人家！

劉慧芳：不用你教我！（《渴望》）

（13）劉燕：媽?zhuān)疫@就去看他！

劉母：等等，這事兒不用你惦記著，還是讓你姐好好去謝謝人家?。ā犊释罚?/p>

（14）張大民：……您看看我妹妹的化驗(yàn)單。

大師：不用看，測(cè)測(cè)你的腦電波，你的病你妹妹的病你媳婦的病你兒子的病一清二楚。我一回治一個(gè)，先治治你妹妹的病。我給你個(gè)意念，你就想妹妹的病好哩好哩好哩，兄弟，她就……行了，起來(lái)吧！下一個(gè)（《貧嘴張大民的幸福生活》）

例（11）表明在用于實(shí)施拒絕的陳述句中，“不用（不+用）”的主語(yǔ)并不一定總是指向言者（拒絕者）的第一人稱(chēng)代詞，它也可以指向會(huì)話雙方之外的第三方，只是這時(shí)的拒絕不再是通過(guò)直接說(shuō)“不”實(shí)施的，而是通過(guò)解釋原因理由間接實(shí)施的，“不用”后可以補(bǔ)出體詞性成分“摩托車(chē)”。根據(jù)例（12）、（13），“不用（不+用）”與后續(xù)成分可構(gòu)成內(nèi)嵌兼語(yǔ)式的狀中偏正結(jié)構(gòu)，這時(shí)主語(yǔ)一般都省略不出現(xiàn)，如例（12）；而例（13）雖然有主語(yǔ)“這事兒”，但是更宜看作是動(dòng)詞賓語(yǔ)提前以后形成的凸顯話題（topic）的結(jié)構(gòu)，它在結(jié)構(gòu)上與例（12）仍然是一致的。例（14）中“不用看”的是說(shuō)話人“大師”，仍然是通過(guò)陳述句實(shí)施的拒絕，是一類(lèi)通過(guò)否定副詞“不用”直接否定引發(fā)行為涉及的動(dòng)作行為所實(shí)施的拒絕。

（二）祈使句中的“不用”

與出現(xiàn)在陳述句中的“不用”相比，出現(xiàn)在祈使句中的“不用”性質(zhì)比較單一，主要為否定副詞，修飾其后的謂詞性成分，表明這些謂詞性成分涉及的動(dòng)作行為在事實(shí)上沒(méi)有必要，并借此間接實(shí)施拒絕。例如：

（15）田莉（要給亞茹檢查）：我是婦科醫(yī)生！

王亞茹：不用看了。孩子一切正常。田莉，我準(zhǔn)備把孩子生下來(lái)！（《渴望》）

（16）老主任：回頭搜羅搜羅，看有什么言論，好歹咱們搞個(gè)批判會(huì)！

劉慧芳：這事兒呵，您不用找我。（《渴望》）

當(dāng)“不用”出現(xiàn)在表示拒絕的祈使句中時(shí)，其修飾的動(dòng)詞（短語(yǔ)）后可以搭配“了/啦”等語(yǔ)氣詞，但語(yǔ)氣詞也可以不出現(xiàn)，如例（15）中的祈使句也可以替換為“不用看！”。當(dāng)沒(méi)有“了”時(shí)，拒絕的語(yǔ)氣更為強(qiáng)烈。此外，如果想要進(jìn)一步緩和拒絕的語(yǔ)氣，祈使句后還可以直接接語(yǔ)氣詞“吧”或是在“了”后接“吧”，構(gòu)成“不用……吧”或“不用……了吧”等形式。但是當(dāng)以這些形式表示拒絕時(shí)，也必須充分考慮語(yǔ)境因素，如例（15）的回應(yīng)部分如果換成“不用看了吧?！被颉安挥每窗?。”這類(lèi)含有商量語(yǔ)氣的拒絕表達(dá)形式就不適切，因?yàn)槔?5）的回應(yīng)是通過(guò)指令間接實(shí)施的拒絕，在當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境下語(yǔ)氣較為強(qiáng)烈。例（16）情況類(lèi)似，因?yàn)榫芙^時(shí)語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈，所以以不搭配語(yǔ)氣詞的形式回應(yīng)更為適切。

此外，“不用”還經(jīng)常出現(xiàn)在一些基本已經(jīng)固化并廣泛用于實(shí)施拒絕的祈使結(jié)構(gòu)中。例如：

（17）肖竹心：不信？人家也有進(jìn)步的時(shí)候嘛……（一邊說(shuō)一邊拿著鍋往外走）

王滬生：竹心，不用麻煩了。（《渴望》）

（18）宋大成：月娟，你聽(tīng)我說(shuō)。

徐月娟：不用廢話，飯給你預(yù)備在櫥里，自個(gè)吃吧！（《渴望》）

根據(jù)語(yǔ)料，“不用麻煩”在一定的上下文中可以表示拒絕，同時(shí)例（17）表明，其后可添加“了” “啦”等語(yǔ)氣詞緩和拒絕語(yǔ)氣。例（18）回應(yīng)部分通過(guò)表示指令的“不用廢話”拒絕了對(duì)方的請(qǐng)求，其后也可附語(yǔ)氣詞，如“不用廢話啦”。

綜合來(lái)看，與獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”相比，句中“不用”的性質(zhì)更為復(fù)雜。當(dāng)“不用”出現(xiàn)在實(shí)施拒絕的陳述句中時(shí)，根據(jù)搭配成分的不同，通常可作兩種解讀，即狀中偏正短語(yǔ)“不用（不+用）”和否定副詞“不用”；當(dāng)“不用”出現(xiàn)在實(shí)施拒絕的祈使句中時(shí)，一般僅解讀為否定副詞“不用”。具體情況見(jiàn)表2。

表2 實(shí)施拒絕的句子中出現(xiàn)的“不用”

三、“不用”適用的拒絕場(chǎng)景

雖然對(duì)言語(yǔ)行為的分析可以只考察實(shí)施言語(yǔ)行為的話語(yǔ)，但是拒絕作為對(duì)話中通常不被期待的第二部分（dispreferred second parts），對(duì)于它的理解仍然離不開(kāi)對(duì)上下文以及情景因素的考量。東平提出漢語(yǔ)拒絕的內(nèi)容主要包括對(duì)方的請(qǐng)、求、勸［11］。Yang 依據(jù)邀請(qǐng)、請(qǐng)求、提供、建議這4 類(lèi)引發(fā)行為，將漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)的拒絕分為4 類(lèi)，其中“提供”不僅包括提供物品、服務(wù)還包括提供幫助，而“請(qǐng)求”的內(nèi)容除了行為外還包括信息［12］。筆者在分析時(shí)借鑒了Yang 對(duì)漢語(yǔ)拒絕所對(duì)應(yīng)的引發(fā)行為的分類(lèi)，但是在“請(qǐng)求-回應(yīng)”的考察中排除了對(duì)“請(qǐng)求信息”的考察，在“建議”中包括了要求、命令這些引發(fā)行為，并在區(qū)分“建議”和“請(qǐng)求”時(shí)參考了會(huì)話雙方的社會(huì)關(guān)系地位等非語(yǔ)言因素。

（一）獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”適用的場(chǎng)景

根據(jù)語(yǔ)料，通過(guò)獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”所實(shí)施的拒絕主要出現(xiàn)在對(duì)于言者（拒絕者）來(lái)說(shuō)引發(fā)行為可使其受惠（benefit）的情況下。同時(shí)，在此類(lèi)拒絕中，言者（拒絕者）的社會(huì)地位一般都不低于對(duì)方。例如：

（19）劉慧芳：你還沒(méi)吃？我給你攤個(gè)閑食。

宋大成：不用。（《渴望》）

（20）劉慧芳：媽?zhuān)押⒆咏o我吧！

劉母：不用?。ā犊释罚?/p>

（21）牛牛舅舅：大龍蝦、鮑魚(yú)、魚(yú)翅、大閘蟹。

夏東海：不用，不用，真的不用。心領(lǐng)了，我真不吃，真的。（《家有兒女》）

例（19）回應(yīng)部分是拒絕對(duì)方所提供的物品⑤。一般情況下，提供類(lèi)的引發(fā)行為總是讓言者（拒絕者）受惠（benefit）的，在拒絕這類(lèi)行為時(shí)，“不用”常常出現(xiàn)。例（20）回應(yīng)部分是對(duì)建議的拒絕。建議內(nèi)容可能涉及建議提出者自己，即會(huì)話第一部分發(fā)出者；也可能只針對(duì)拒絕實(shí)施者，即會(huì)話第二部分的發(fā)出者。日常會(huì)話中，對(duì)于拒絕實(shí)施者來(lái)說(shuō)，建議的內(nèi)容如果能使自己受惠（benefit），并且自己的社會(huì)地位不低于對(duì)方，那么運(yùn)用“不用”實(shí)施拒絕就是適切的。例（21）表明即使會(huì)話雙方的社會(huì)距離（social distance）不近，只要言者（拒絕者）的社會(huì)地位不低于對(duì)方，那么在引發(fā)行為可使其受惠（benefit）的情況下，言者（拒絕者）仍然可通過(guò)“不用”實(shí)施拒絕。

（二）句中的“不用”適用的場(chǎng)景

與獨(dú)立出現(xiàn)實(shí)施拒絕的“不用”相比，通過(guò)“不用”所在的陳述句或祈使句實(shí)施的拒絕并不總是對(duì)應(yīng)于可以使言者（拒絕者）受惠（benefit）的引發(fā)行為。相比之下，這類(lèi)拒絕對(duì)應(yīng)的引發(fā)行為的類(lèi)型更為豐富，“不用”在這些實(shí)施拒絕的陳述句或祈使句中表示，在引發(fā)行為中所提及的建議、要求等在事實(shí)上沒(méi)必要。例如：

（22）劉母：行，讓你活，你呀收拾一下去接小芳回來(lái)！

劉燕：不用你操心，我姐早就去了，半道上我都碰上了。（《渴望》）

（23）秘書(shū)：你好，老總馬上就到，可是因?yàn)樗α?，但是又十分地講究效率，所以，讓我們先把見(jiàn)面的具體程序商量落實(shí)一下。

夏東海：不用商量，您幫著給安排一下就行了。（《家有兒女》）

與例（19）～（21）的引發(fā)行為相比，例（22）、（23）的引發(fā)行為對(duì)會(huì)話第二部分的發(fā)出者（拒絕行為實(shí)施者）來(lái)說(shuō)受惠（benefit）并不明顯，這說(shuō)明這類(lèi)拒絕與獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”在實(shí)施拒絕時(shí)可能出現(xiàn)的情景并不完全一致。

四、結(jié) 語(yǔ)

“不用”作為漢語(yǔ)中一類(lèi)表達(dá)拒絕的常見(jiàn)形式，在實(shí)施拒絕時(shí)的情況比較復(fù)雜。拒絕中的“不用”不僅可以獨(dú)立出現(xiàn)，而且還可以作為用于實(shí)施拒絕的陳述句或祈使句的組成部分。當(dāng)出現(xiàn)在這些表示拒絕的句子中時(shí)，“不用”可作不同解讀，這主要與“不用”在共時(shí)狀態(tài)下可以理解為狀中偏正短語(yǔ)“不用（不+用）”和否定副詞“不用”這兩類(lèi)不同的結(jié)構(gòu)有關(guān)。這些有關(guān)“不用”的新認(rèn)識(shí)在幫助我們?nèi)媸崂頋h語(yǔ)拒絕表達(dá)的同時(shí)，也拓寬了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中相關(guān)問(wèn)題的教學(xué)研究思路，例如文中對(duì)于“不用”具體運(yùn)用情況的討論以及適用情景的分析成果都可以直接應(yīng)用于漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，雖然“不用”可作不同解讀，但是在實(shí)施拒絕時(shí)又表現(xiàn)出了一些共通之處，這也給相關(guān)問(wèn)題教學(xué)帶來(lái)了新啟示，即在教學(xué)過(guò)程中如果涉及以“不用”表達(dá)拒絕的情況，或可不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)二者的區(qū)分，以便減輕學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

注釋?zhuān)?/p>

① 文中用例主要來(lái)自電視劇《渴望》《貧嘴張大民的幸福生活》《家有兒女》等的人物對(duì)話。同時(shí)，考慮到拒絕作為會(huì)話第二部分的特點(diǎn)，用例均以毗鄰對(duì)（adjacency pairs）形式節(jié)選。

② 本研究將通過(guò)“我不用”實(shí)施的拒絕看作是一類(lèi)“不用”出現(xiàn)在陳述句中并實(shí)施拒絕的情況，將其與獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”分開(kāi)。觀察語(yǔ)料發(fā)現(xiàn)，實(shí)施拒絕時(shí)獨(dú)立出現(xiàn)的“不用”遠(yuǎn)多于“我不用”。

③ 根據(jù)對(duì)研究語(yǔ)料的統(tǒng)計(jì)，與其他類(lèi)拒絕出現(xiàn)語(yǔ)氣詞“吧”的情況相比，這類(lèi)拒絕中含有語(yǔ)氣詞“吧”的情況超過(guò)了該類(lèi)拒絕總數(shù)的79%。

④ 關(guān)于面子威脅（FTAs）的討論，參見(jiàn)Brown P & Levinson S C.Politeness：Some Universals in Language Usage，New York：Cambridge University Press，1987：74-79.

⑤ Yang 將提供（offer）分為4 類(lèi)，包括提供禮物、提供幫助、提供食物/飲品、提供機(jī)會(huì)。根據(jù)觀察，上述4 類(lèi)提供類(lèi)引發(fā)行為大體可以歸納簡(jiǎn)化為兩類(lèi)，即提供物品和提供行為。這里的“物品”是一個(gè)廣義的概念，不僅包括如“食品” “飲料” “禮物”等一般意義上有形的物品，也包括機(jī)會(huì)、精神上的安慰等無(wú)形的物品。