媽媽的嘮叨

吳澤浩

媽媽的嘮叨是我成長路上必不可少的一部分，卻同樣成為我的煩惱。

“今天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”媽媽的話像門禁一樣擋住了我的去路?！坝H愛的媽媽，這是你兒子我，是晚上放學(xué)剛回家的你兒子我呀。你就不心疼心疼？”我心里直犯嘀咕。無奈，有這么一個門禁似的媽媽，我只能搖搖頭?！罢J(rèn)真！肯定認(rèn)真學(xué)習(xí)了嘛?！蔽译S口應(yīng)付著?！罢J(rèn)真學(xué)習(xí)了就好！剛拖過地，快去把鞋換了?！眿寢屵吙词謾C，邊揮著手，一副盛氣凌人的模樣。“唉，有這么對兒子的親媽嗎？”我有點傷心，只好放下書包，去陽臺換拖鞋。

我打開書包，掏出作業(yè)本，皺著眉頭解一道難題。這時，媽媽走了過來，瞟了我一眼，皺著眉說：“唉！我這么一個講究的媽，怎么會生了一個你這么一個不講究的兒子?！彼⒅也弊由系男乜ǖ溃暗郊伊?，胸卡在學(xué)校里弄得那么臟也不摘掉，”我嘟著嘴，一副不耐煩的模樣，本來嘛，我在解難題呢，她卻喋喋不休的，真煩！“市民卡天天掛在脖子上，到家也不拿掉！”親愛的媽媽，你就不能讓我靜靜地思考一下題目嗎？此時，媽媽又發(fā)話了：“鞋換都換了，襪子也不脫，真臭！”我只好脫下襪子，扔進臟衣籃。此時，我的心就像一座馬上要噴出巖漿的火山，肚子里憋的全是悶氣?！澳愎艿靡蔡嗔税?！哼！”我憤憤不平地嘟噥著。

題目終于解出來了。我伸伸懶腰，正準(zhǔn)備整理書包，媽媽又開始嘮叨了：“天天作業(yè)寫到九點鐘。真是磨嘰。你應(yīng)該知道‘少壯不努力，老大徒傷悲’吧！”我嘆了口氣，心中暗想：“媽媽呀！你可真是《九品芝麻官》里的包龍星。一張嘴就說個沒完！”我無奈地?fù)u搖頭，長嘆一聲。

“媽媽那張無情的嘴啊！真讓人佩服！”正想著，媽媽又走了過來：“我跟你說過多少遍，中學(xué)階段正是長個子的階段，要早點睡覺。休息時間要充足。將來還要指望你找個好工作孝敬我們呢！”她話音剛落，我便飛奔到床上躺下，拉起被子蓋住頭，“起來！你想不洗腳?。窟€有，牛奶還沒喝呢！”……

一切終于都安頓好了?！昂簟蔽颐烂赖靥稍诖采?。

媽媽可真煩人?？勺屑?xì)想想，媽媽煩是煩了點，但如果沒有了這樣的煩，我還真有點不適應(yīng)。

要不然，我去哪里尋找母愛的蹤跡呢？你說是不？

【浙江杭州市余杭區(qū)五常附屬中學(xué)707班】

點評

習(xí)作一反媽媽在常人心目中溫柔慈祥、和風(fēng)細(xì)雨的形象，從側(cè)面描繪了媽媽的“嘮叨”，一下子激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

回家“門禁”似的“斥問”，對“我”衛(wèi)生死“盯”的關(guān)切，對“我”的身體成長如獅吼般的關(guān)注，乍一看，這個媽媽一點兒也不像“媽媽”，但細(xì)細(xì)讀來，這又何嘗不是愛子心切的媽媽濃烈情感的外化表現(xiàn)呢？小作者筆下的媽媽，正是中國傳統(tǒng)婦女“于嘮叨中見真情”的代表。

文中，人物語言的描寫占了大半篇幅，這種錄音機式的言語，正與題目“嘮叨”一詞相契合。因其不加雕琢的語錄，恰好吻合了人物性格，方有了妙趣橫生、形神畢現(xiàn)的言語，才有了讀后如見其人的感受。

（陳治勇）