劉 濤
“金鐘獎(jiǎng)”比賽對于每一個(gè)學(xué)習(xí)聲樂的人來說,都有著極大的引領(lǐng)作用。首先,在觀看選手比賽時(shí),我們會(huì)聽到非常多風(fēng)格各異的歌曲,所以最直接的收獲就是對聲樂曲目的積累。其次,通過對選手演繹歌曲、舞臺表演等方面的學(xué)習(xí),對于自身專業(yè)的提升也有很大幫助?!敖痃姫?jiǎng)”可以說代表了國內(nèi)較高的藝術(shù)品質(zhì),因此,它成為眾多聲樂學(xué)習(xí)者追逐的目標(biāo),在一定程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、不斷追求的積極性的同時(shí),也激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情,源源不斷地為中國聲樂界輸送高質(zhì)量專業(yè)人才,促進(jìn)中國聲樂事業(yè)的長足發(fā)展。
對于我來說,2021年是成功的一年,是經(jīng)過多年奮斗收獲的一年,我獲得了“金鐘獎(jiǎng)”聲樂比賽(美聲)第一名,浙江“藝術(shù)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”……諸多金光閃閃的“標(biāo)簽”加到了我的身上。但是,我深知自己還需要繼續(xù)努力。所以,當(dāng)大家和我談到聲樂、談到比賽、談到學(xué)生、談到教學(xué),對我而言,似乎令人意外的簡單,因?yàn)楫?dāng)你發(fā)自內(nèi)心、真情實(shí)感地表達(dá)時(shí),才能觸碰到藝術(shù)最本真的魅力。
經(jīng)過一輪輪披荊斬棘般的角逐,2021年10月24日,劉濤再次站上了全國最高級別音樂綜合性大獎(jiǎng)—“中國音樂金鐘獎(jiǎng)”聲樂比賽(美聲)決賽的舞臺。緊張、興奮、蓄勢待發(fā)的“表現(xiàn)欲”,讓這位評委口中的“老戰(zhàn)士”激動(dòng)不已。當(dāng)圓滿完成近10分鐘的演唱,聽到音樂廳觀眾爆發(fā)出雷鳴般的掌聲時(shí),劉濤心里隱約浮現(xiàn)出一個(gè)念頭,這次比賽,可能“穩(wěn)”了。
時(shí)隔兩個(gè)月,比賽當(dāng)天的場景仍然歷歷在目。經(jīng)歷了選拔賽、復(fù)賽、半決賽的角逐,10月24日,我終于站上了成都城市音樂廳的“金鐘獎(jiǎng)”聲樂比賽(美聲)決賽舞臺。當(dāng)天現(xiàn)場有近1500名觀眾,據(jù)說一票難求。這是我第五次角逐“金鐘獎(jiǎng)”,在評委眼里,我已經(jīng)是一名“老戰(zhàn)士”了。猶記得第一次參賽時(shí)的青澀,到現(xiàn)在無論是性格還是專業(yè),各個(gè)方面,我都發(fā)生了很大的變化。之前的四次參賽,對我來說,每一次都是寶貴的經(jīng)歷,是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)積累的過程。我甚至認(rèn)為,因?yàn)橛辛饲八膶玫匿亯|,我這一次才得以順利拿獎(jiǎng)。當(dāng)然,這一路以來,也有過一些遺憾。特別是上一屆比賽,由于賽前在《國之歌》的演出中摔傷膝蓋,比賽時(shí)我仍處于恢復(fù)階段,不得不拄拐上場。雖然非常幸運(yùn)地進(jìn)入了決賽,但是身體的問題還是對我的演唱產(chǎn)生了很大的影響。由于年齡限制,今年(2021年)是我最后一次參賽了,加之上一次的意外,所以我格外地珍惜這次比賽的機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)實(shí)往往不會(huì)像我們預(yù)想的那樣順利,今年我的備戰(zhàn)歷程也是狀況連連。首先,是浙江省的“省賽”。在比賽前,我剛剛結(jié)束一部歌劇的演出,加上平時(shí)的教學(xué)工作,對于我的身體造成了一定的壓力,賽前我的嗓子出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題,所以在這場比賽中,我的成績較之前是有所退步的。在后續(xù)全國初賽的準(zhǔn)備中,或許是工作的壓力,抑或是心理的壓力,我的身體依舊是沒有太大的好轉(zhuǎn),不得不長期治療,直到上臺的前一分鐘,我才將嗓子里用于治療的針頭拔出來。雖然比賽的結(jié)果依舊不盡如人意,但我還是非常幸運(yùn)地進(jìn)入了全國復(fù)賽?;赝仪捌趥滟惖恼麄€(gè)過程,除了身體的問題之外,對于我來說,最難克服的是心理上的障礙。年齡的限制、身體的不適、輿論的壓力……這些問題時(shí)常困擾著我。所以,我非常感恩我的學(xué)校、老師、家人、朋友們,在我最壓抑的時(shí)候給予了我莫大的支持和鼓勵(lì),讓我得以快速地調(diào)整心態(tài),積極備賽。在那段時(shí)間里,學(xué)校為我提供了非常好的平臺,通過舉辦音樂會(huì)演出、大師班等方式,讓我更加適應(yīng)舞臺,不斷地豐富我的演唱經(jīng)驗(yàn)。還有我的藝術(shù)指導(dǎo)金麥克老師,也給了我很大的幫助和支持。我們利用一切可以利用的時(shí)間提高配合的默契度,仔細(xì)打磨歌曲,深究每個(gè)細(xì)節(jié),力求在舞臺上呈現(xiàn)出一個(gè)相對完美的演唱。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,我的比賽狀態(tài)還是比較穩(wěn)定的,順利地通過了復(fù)賽和半決賽,登上了決賽的舞臺。
雖然我是“金鐘獎(jiǎng)”的常客,但我也面臨新挑戰(zhàn)。今年的比賽和往年不同,在決賽階段,全部由職業(yè)交響樂團(tuán)伴奏,更加考驗(yàn)選手的演唱功底和綜合能力。不僅如此,選手與樂團(tuán)的合樂排練只有短短20分鐘。剛開始,我有些擔(dān)心,時(shí)間這么緊張,不知道效果會(huì)怎么樣。但讓我驚喜的是,我與上海交響樂團(tuán)的第一次排練合作,卻非常順利,所有的氣口、轉(zhuǎn)折,樂手們很快就能跟上,配合也特別默契,這給了我很大的自信。比賽前,我設(shè)計(jì)好每個(gè)細(xì)節(jié),甚至連拉開簾走向觀眾那一瞬間的表情、演唱過程中與觀眾的眼神交流等,都經(jīng)過精心排練。我的心情較為放松,仿佛不是在比賽,而是參加一場我非常期待的演出。我選取了《憶秦娥·恒山月》和歌劇《安德烈·謝尼埃》中的選段作為我的決賽曲目,后者是公認(rèn)的“男中音的試金石”。作品前半部分是宣敘調(diào),后面則是大段的詠嘆調(diào),難度有點(diǎn)大,非??简?yàn)選手的演唱技術(shù)。比賽當(dāng)天,我順利地完成了演唱,公布成績的那一刻,我的腦海里閃過這十年來我奮戰(zhàn)“金鐘”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂與辛酸交織,感動(dòng)與溫暖常在。在高手如云的賽場上,我之所以如此執(zhí)著,是希望通過比賽檢驗(yàn)自己,也渴望在這個(gè)舞臺上得到肯定。此次能“敲響金鐘”,也算是給我十年的征戰(zhàn)畫上了一個(gè)圓滿的句號。非常感謝評委專家對我的一致認(rèn)可,也感謝學(xué)校給予了我無微不至的關(guān)懷和支持。站上舞臺,我的心踏實(shí)而堅(jiān)定,因?yàn)槲抑?,在我身后有學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人、朋友做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我認(rèn)為,這成績并不是我一人所得,而是大家共同努力的結(jié)果。此外,賽后我也做了深刻的總結(jié)。透過比賽,我不僅僅是收獲了成績,更多的是在專業(yè)上的提升;同時(shí)在其他比賽選手身上,我也看到了他們對專業(yè)赤誠的心和探索的精神,這些都深深地感染著我。
10月27日,當(dāng)載譽(yù)而歸的劉濤回到辦公室時(shí),他的學(xué)生們再次給了他驚喜:一個(gè)金鐘獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌造型的蛋糕;還有一張鮮紅的條幅,上面寫著:“‘鐘’于等到你”。劉濤與學(xué)生的感情,就是這樣親切而奇妙—課下他是無話不談的“濤哥”,課上他卻是一絲不茍的“嚴(yán)師”。他真誠地關(guān)愛著學(xué)生,學(xué)生也處處給他驚喜。
我的學(xué)生們都叫我“濤哥”,一方面因?yàn)槲覀兡挲g差別并不大,另一方面也是因?yàn)槲覀內(nèi)粘5南嗵幈容^親近。學(xué)生們都喜歡跟我聊天,把學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)歷的事情與我分享,遇到的困難與我傾訴,我也盡可能給他們關(guān)愛與照顧。遇到家庭困難的學(xué)生,除了幫他們在學(xué)校申請資助外,我也會(huì)在生活的方方面面予以關(guān)照,甚至很多孩子的父母、兄弟姐妹都跟我關(guān)系融洽、無話不談。這也體現(xiàn)了我的學(xué)生們對我極大的信任,讓我倍感幸福。在課堂上,很多學(xué)生會(huì)“怕”我,應(yīng)該說是又敬又怕。課堂上的我是嚴(yán)厲的,精益求精。我覺得,作為教師,我必須告訴我的學(xué)生、這些未來的藝術(shù)工作者,要尊重音樂、尊重音樂課堂,要常懷一顆敬畏之心。我的學(xué)生們也很優(yōu)秀,他們的成績在系里名列前茅,這是對我教學(xué)工作最大的肯定。
此次“金鐘獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng),也是對我教學(xué)工作的一個(gè)重要積累—我可以把參加國內(nèi)頂尖賽事的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生,包括備戰(zhàn)、心理調(diào)整、細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等,而不是單單教他們演唱技巧。我的學(xué)生們對我也是格外關(guān)心。10月27日下午,我從成都回到杭州,學(xué)生們給了我一個(gè)大大的驚喜。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),充滿了我的執(zhí)教歷程。每到這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感慨:成為一名教師,是我人生最正確的選擇。
從聽著磁帶的懵懂少年,到在全國頂尖音樂殿堂高歌的青年藝術(shù)家;從機(jī)緣所致走進(jìn)藝術(shù)高中,到站上“浙音”講臺向?qū)W生傾囊相授,劉濤與音樂相伴已有30余年。30年不斷求索,經(jīng)歷了困難與突破、挫折與榮耀、失落與感激,劉濤始終堅(jiān)信:真情實(shí)感,才能觸碰藝術(shù)最本真的魅力。
我走上音樂道路,完全出于熱愛。小時(shí)候我非常喜歡聽磁帶,錄音機(jī)里總是會(huì)播放楊洪基老師唱的《滾滾長江東逝水》,我就會(huì)跟著哼,也會(huì)想竟然還有這樣的歌聲。從那時(shí)起,心里就種下了一顆音樂的種子。上學(xué)時(shí),我最喜歡的就是音樂課,當(dāng)課代表,幫老師搬腳踏風(fēng)琴,參加學(xué)校合唱隊(duì)演出。到了高中,我所在的學(xué)校正好挨著一所高校的音樂系,我一下課就過去,每次聽到美聲唱法,都非常的興奮。后來我才知道,學(xué)習(xí)“美聲”需要專業(yè)教師的指導(dǎo)。我嘴巴甜,哥哥姐姐們看我經(jīng)常來,就用磁帶給我放廖昌永老師、戴玉強(qiáng)老師的歌,也會(huì)教我一些“美聲”的演唱方法。自此,我開始慢慢地走上了音樂之路。我家里的大部分人都學(xué)醫(yī),沒有人學(xué)過音樂,但是我的父母都很支持我的想法,他們商量后決定讓我轉(zhuǎn)學(xué)去當(dāng)?shù)匾凰囆g(shù)特色高中。我還記得,面試時(shí)我唱了巴洛克時(shí)期的歌劇詠嘆調(diào)《綠樹成蔭》和當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全國的《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》。那時(shí)候唱男中音的比較少,所以我很快被學(xué)校錄取。兩年后,我如愿考上武漢音樂學(xué)院聲樂系,碩士畢業(yè)后來到杭州,先后在浙江傳媒學(xué)院和浙江音樂學(xué)院任教。
這些年,我在教學(xué)的同時(shí)也活躍在專業(yè)的舞臺上。我參演了上海歌劇院原創(chuàng)歌劇《晨鐘》《風(fēng)在哪一個(gè)方向吹》,“浙音”歌劇《黨的女兒》《國之歌》,今年還參演了浙江省向建黨百年獻(xiàn)禮的原創(chuàng)歌劇《紅船》等;也獲得過省“新松計(jì)劃”青年歌手大賽美聲組金獎(jiǎng)第一名、省青年歌唱家大賽金獎(jiǎng)、孔雀杯全國高等院校聲樂大賽綜合院校教師組一等獎(jiǎng)、亞洲青年歌唱家比賽第一名、意大利2012威爾第國際聲樂比賽中獲得第三名等成績。這一路,給我留下了許多記憶深刻的故事。2019年,在《國之歌》首演時(shí),因舞臺上干冰濕滑我不慎滑倒,整個(gè)膝蓋骨碎裂,但還是強(qiáng)忍疼痛,堅(jiān)持到演出結(jié)束。今年演出《紅船》時(shí),我本來飾演張國燾一角,但原定飾演李大釗的演員不能到場,在距離演出不到一周時(shí)間內(nèi),我臨時(shí)轉(zhuǎn)換角色,最終圓滿完成演出任務(wù)……
我認(rèn)為,我們這個(gè)時(shí)代的文藝工作者有著更大的責(zé)任,不僅是通過自身的專業(yè)豐富人民群眾的生活,更重要的是要用自己的所學(xué),積極地為社會(huì)發(fā)展盡自己的一分力量。例如,參與到重大主題創(chuàng)作中去,用自己的專業(yè)技能去創(chuàng)作有社會(huì)影響力的主旋律作品帶給大家,弘揚(yáng)正能量。在我看來,這是作為文藝工作者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
回顧走過的藝術(shù)道路,我有很多積累、很多心得,但我最大的感悟是:當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心的熱愛、真情實(shí)感的表達(dá)時(shí),才能觸碰到藝術(shù)最本真的魅力?,F(xiàn)在,我也將我對藝術(shù)的感悟和思索傳授給學(xué)生。在教學(xué)中,我盡量為他們選取適合每個(gè)人的演唱曲目,并告訴他們,技術(shù)技巧固然重要,但真情實(shí)感的表達(dá),往往更能打動(dòng)人心。我的“金鐘”之路收獲了一次成功,但是藝術(shù)的道路沒有盡頭,還有漫長的奮斗和目標(biāo)在等待我。我將“金鐘”視為新的起點(diǎn),愿以實(shí)際行動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)地為中國的聲樂事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。