“有趣的水墨游戲”教學(xué)設(shè)計(jì)

馮耀堂

一、內(nèi)容分析

本課是嶺南版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第6課“有趣的水墨游戲”，內(nèi)容是由吳冠中的水墨作品《長(zhǎng)城》、中國(guó)畫(huà)工具材料圖、中國(guó)畫(huà)筆墨技法示意圖、學(xué)生作業(yè)和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)圖片組成。教學(xué)內(nèi)容以“問(wèn)題探秘方式”“自主學(xué)習(xí)”的形式呈現(xiàn)，教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)的特性，用毛筆畫(huà)出各種干濕、濃淡、粗細(xì)變化的點(diǎn)、條、面。由于學(xué)生是第一次接觸水墨畫(huà)，所以在教學(xué)中，教師可以放棄常規(guī)的作畫(huà)模式，讓學(xué)生以輕松的心態(tài)體驗(yàn)水墨畫(huà)的樂(lè)趣。

二、教學(xué)對(duì)象分析

本次屬于異地教學(xué)，筆者對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解不多，師生之間的教學(xué)互動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)不流暢的情形，學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格不了解，會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生不清楚自己的任務(wù)。但正因?yàn)閷W(xué)生對(duì)新教師不了解，反而會(huì)提高學(xué)生的興趣，集中注意力，積極地表現(xiàn)自我。

三年級(jí)的學(xué)生在造型藝術(shù)方面已逐漸萌芽，有一定的空間關(guān)系，能分辨出大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近和關(guān)系。大部分學(xué)生之前沒(méi)有接觸過(guò)水墨畫(huà)，對(duì)水墨畫(huà)的認(rèn)識(shí)非常少。但他們對(duì)新的內(nèi)容會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，會(huì)主動(dòng)探索。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)的工具材料，嘗試不同的執(zhí)筆方法，能掌握干濕、濃淡、粗細(xì)變化的水墨表現(xiàn)方法。

2. 在欣賞、對(duì)比中分析水墨的各種變化，在點(diǎn)線面游戲中體驗(yàn)水墨畫(huà)工具材料的特性和表現(xiàn)手法。

3. 喜歡水墨畫(huà)，感受水墨畫(huà)體驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，增強(qiáng)文化自信。

四、教學(xué)要點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)的特性，用毛筆畫(huà)出點(diǎn)、線、面的畫(huà)面效果。

難點(diǎn)：掌握筆墨中的干濕、濃淡、粗細(xì)的變化。

五、教學(xué)理念

運(yùn)用“研學(xué)后教”升級(jí)版的理念支撐課堂結(jié)構(gòu)，探索本校開(kāi)展的“分享式”教學(xué)模式實(shí)施課堂教學(xué)。

六、教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

1. 說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的水墨畫(huà)工具材料有哪些？

2. 認(rèn)識(shí)“文房四寶”：筆、墨、紙、硯。

3. 了解水墨畫(huà)，提高文化自信。

（二）對(duì)比分析

1. 展示兩幅水墨畫(huà)（一幅墨色有變化，一幅墨色沒(méi)變化），比一比哪張好看？為什么？

2. 小組合作找出作品中的各種墨色、筆法。

3. 歸納各種用筆、用墨的方法

（三）體驗(yàn)感受

1. 嘗試在宣紙上用自己的方法畫(huà)上點(diǎn)、線、面。

2. 同伴分享：遇到什么困難？有什么疑問(wèn)？

（四）欣賞評(píng)述

1. 欣賞吳冠中的作品《長(zhǎng)城》。提問(wèn)：看到這張畫(huà)，你有什么疑問(wèn)嗎？

2. 小結(jié)：一張好的水墨畫(huà)，點(diǎn)、線、面要有變化，墨色要有濃淡干濕變化，要考慮畫(huà)面的疏密關(guān)系、構(gòu)圖的完整性。

（五）添畫(huà)游戲

1. 展示3幅風(fēng)格不同的作業(yè)：自由、有節(jié)奏感、黑白對(duì)比強(qiáng)烈。

2. 演示：水破墨、墨破水。

3. 作業(yè)：在剛才的作業(yè)上，運(yùn)用各種筆法、墨色來(lái)豐富畫(huà)面。

（六）作業(yè)展評(píng)

1. 分享自己體驗(yàn)水墨畫(huà)的心情，介紹自己的作業(yè)，點(diǎn)評(píng)他人的作業(yè)，教師點(diǎn)評(píng)。

2. 把完成的作業(yè)以小組為單位拼成一幅大的水墨畫(huà)作品。

3. 每一組的畫(huà)再連接起來(lái)變成水墨長(zhǎng)卷畫(huà)。

（七）課后拓展

回家多練習(xí)水墨游戲，看能不能發(fā)現(xiàn)其他更有趣表現(xiàn)方法。多看水墨畫(huà)作品，感受水墨畫(huà)的無(wú)窮魅力。

“有趣的水墨游戲”研學(xué)案

級(jí)班：________? ?姓名：?________? ? ?日期：________

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)的工具材料，能嘗試不同的執(zhí)筆方法，能掌握干濕、濃淡、粗細(xì)變化的水墨表現(xiàn)方法。

2. 在欣賞、對(duì)比中分析水墨的各種變化，在點(diǎn)線面游戲中體驗(yàn)水墨畫(huà)工具材料的特性和表現(xiàn)手法。

3. 喜歡水墨畫(huà)，感受水墨畫(huà)體驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，增強(qiáng)文化自信。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)的特性，用毛筆畫(huà)出點(diǎn)、線、面的畫(huà)面效果。

難點(diǎn)：掌握筆墨中的干濕、濃淡、粗細(xì)的變化。

研學(xué)過(guò)程：

1. 我認(rèn)識(shí)的水墨畫(huà)工具材料有：_________________________________________________ ? ?;

2.“文房四寶”是指：________? ? 、?_______? ? 、_______、? ? _______ ?;

3. 比一比圖1和圖2，哪張更好看，為什么？

4. 思考：圖2畫(huà)里面有什么墨？怎樣用筆的？

5. 中鋒主要畫(huà)：? ?_______ ? ? ?、_______? ? ? ? ?;側(cè)鋒主要畫(huà)：?_______ ? ? ? ?、? ? _______? ? ?;

6.“墨分五色”是：? ? ?_______ ? ? ?、? ? ? _______? ? ?、_______、? ? _______? ? ? 、? ?_______ ? ? ? ;

7. 欣賞吳冠中的作品《長(zhǎng)城》（圖3），你有什么感想？有什么疑問(wèn)？

8. 學(xué)習(xí)“墨破水”“水破墨”的技法。

9. 分享創(chuàng)作心得。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)