銀行里面學(xué)數(shù)學(xué)

呂靜

吳明乾老師說：“生命在于運(yùn)動，教育在于活動。一切充滿生動的、充滿生命活力的教育都與活動有關(guān)?！泵慨?dāng)讀到這句話，我的嘴角總會掛上一絲得意的微笑，腦中浮現(xiàn)出一幅幅我的學(xué)生參與各種數(shù)學(xué)實(shí)踐活動的畫面：有學(xué)生困惑時(shí)的迷茫，有學(xué)生膽怯時(shí)的羞澀，有學(xué)生開心時(shí)的微笑，有學(xué)生失落時(shí)的淚光，有學(xué)生收獲成功時(shí)的喜悅……就是在這一次次的活動與實(shí)踐中，我欣喜地看到了學(xué)生的成長，一起收獲教育的“累累碩果”。

三月份，我班的數(shù)學(xué)內(nèi)容學(xué)到了第三單元百分?jǐn)?shù)——利息，學(xué)生對于金錢的認(rèn)知并不是很清晰，對于小學(xué)的學(xué)生來說，一百就是大鈔，更不用去談什么利息，恰逢春節(jié)剛過，學(xué)生的“錢包”鼓鼓的，何不借助“過年壓歲錢怎么處理”這個(gè)問題，讓學(xué)生真正了解儲蓄的相關(guān)知識呢？可是怎樣操作呢？簡單機(jī)械的講授枯燥，學(xué)生肯定無感。真正和錢打交道，還是得去銀行。對，去銀行，可銀行會同意嗎？會不會打攪人家的正常工作？他們講解的學(xué)生會不會理解？不嘗試永遠(yuǎn)不會知道答案，于是課余時(shí)間，我走進(jìn)了離我們學(xué)校最近的銀行，沒想到我的忐忑不安遇上了工作人員的熱烈歡迎，他們說理財(cái)?shù)脧耐尥拮テ?，很樂意向?qū)W生講解理財(cái)?shù)哪切┦聝海媸墙源髿g喜。

經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，三月中旬，我班的綜合實(shí)踐活動課程與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的采訪活動“小小理財(cái)師 大大夢想家”如期舉行。學(xué)生一聽要去銀行采訪體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，為了保證活動的順利進(jìn)行，他們做了精心的準(zhǔn)備：歸納、整理、篩選采訪問題，設(shè)計(jì)表格，分組，設(shè)計(jì)采訪路線……帶著滿腹的疑惑和好奇，我們來到中國建設(shè)銀行，銀行的大堂經(jīng)理帶學(xué)生參觀銀行的區(qū)域劃分，觀摩現(xiàn)金柜臺業(yè)務(wù)辦理過程，教給學(xué)生填寫儲蓄單的方法以及如何識別假幣，在工作人員的引導(dǎo)下體驗(yàn)ATM存取款機(jī)的使用方法，帶學(xué)生到三樓體驗(yàn)了“點(diǎn)鈔”，“左手夾著紙鈔，食指抵住，大拇指輕輕扶著紙幣，右手可以大拇指和食指動起來，就可以點(diǎn)鈔了。”按照工作人員講的點(diǎn)鈔方法，學(xué)生拿著點(diǎn)鈔用的練功券認(rèn)真練習(xí)起來，國偉同學(xué)不禁感慨道：“銀行的叔叔阿姨們真是不容易，他們這熟練‘點(diǎn)鈔’的水平是經(jīng)過刻苦練習(xí)才練成的。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也要像銀行的叔叔阿姨們一樣，耐心刻苦地去做每一件事情，這樣才能取得成功?！痹趨⒂^體驗(yàn)的過程中，學(xué)生從最初的緊張、羞澀也漸漸變得輕松、自然起來。期間，工作人員以通俗易懂的語言給學(xué)生講解銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)：如何開戶、存錢取錢的流程，存款的整存整取、零存整取、定活兩便、活期、國債等形式，利率有大有小，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙等知識，對學(xué)生零花錢的理財(cái)方式給出了建議，他們認(rèn)真地聽著、記著，臉上露出了滿足的笑容，原來理財(cái)有這么大的學(xué)問??！

簡單的一次銀行之旅，讓我感慨萬千：都說語文學(xué)科活動好操作，可數(shù)學(xué)才是真正的和生活同在，豐富的生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識。一次小小的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓數(shù)學(xué)知識變得趣味橫生，我們的數(shù)學(xué)課堂也充滿了活力，在實(shí)踐體驗(yàn)中，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，在每個(gè)人的生活中占有重要的地位。作為一名數(shù)學(xué)教師，關(guān)注生活、在實(shí)踐活動中激發(fā)學(xué)生對阿拉伯?dāng)?shù)字的好奇是我們義不容辭的責(zé)任。

（作者單位：濟(jì)南市鋼城區(qū)里辛南朱家莊小學(xué)）