中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的思想政治教育資源探究
——評《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論課案例讀本》

書名：《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論課案例讀本》

作者：隋靈靈，曲麗宏

出版社：中國人民大學(xué)出版社

ISBN：978-7-3002-6135-5

出版時間：2018 年9 月

定價：27.8 元

五千年的中華文明孕育了博大精深的傳統(tǒng)文化，這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著深刻的處世哲學(xué)、優(yōu)秀的道德品質(zhì)、卓越的政治智慧以及崇高的價值觀等，使人們的思想更具理性與厚重，讓政治生態(tài)更為平衡，對后世的修身、治國、理政產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。由隋靈靈和曲麗宏編著、中國人民大學(xué)出版社于2018 年9 月出版的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論課案例讀本》一書，系統(tǒng)論述了中國傳統(tǒng)文化中蘊含著思想政治理論精髓，有利于讀者深入了解中國傳統(tǒng)文化的思想政治教育資源對后世修身、治國和教育的重要引導(dǎo)意義。

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論課案例讀本》一共六篇，第一篇介紹了中國傳統(tǒng)文化中所傳遞的人生觀、家庭觀；第二篇民本篇闡述了中國傳統(tǒng)文化中的民生思想，并具化為以民為本、民主制度和民主政治；第三篇誠信篇表明了誠信在個人處事、公共生活和職業(yè)生活中的作用和意義；第四篇正義篇說明了依法治國的重要性和社會中公平正義的意義；第五篇和合篇闡明了中國社會的社會和諧、生態(tài)文明對國家發(fā)展和長治久安的意義；第六篇大同篇闡述了小康社會和大同社會中蘊含著先輩的哲理思想以及這兩種形態(tài)社會存在的價值。

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，流傳下來的思想政治教育資源對后世生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。中國傳統(tǒng)文化中的思想政治教育資源有四書五經(jīng)等思想著作、史書通鑒等政治著作以及帶有研習(xí)作用的文學(xué)著作等，后世可充分利用這些思想政治教育資源為人處世、齊家治國，具體路徑主要表現(xiàn)在以下方面：

其一，利用思想資源影響行為方式。中華傳統(tǒng)文化中蘊含著不同的思想資源，不僅包括儒家的仁、義、禮，還有道家、法家等思想?？鬃拥娜收咚枷牍膭钊藗?nèi)胧溃e極投身社會工作，利用“仁”的思想資源有助于社會的向前發(fā)展，讓不同崗位的人做出突出的貢獻(xiàn)?？鬃印岸Y”的思想則說明為人處世要正視自身的價值與問題，了解自身的優(yōu)勢與缺點，反省自身以求進步，有謙和的性格、良好的習(xí)慣，達(dá)成卓越的待人接物之道。老子的道家思想強調(diào)清靜無為，對于在競爭激烈的社會倡導(dǎo)平和的心態(tài)有積極的作用。人們在社會中處事，免不了要吃虧受辱，利用道家的思想資源可幫助人們調(diào)和心態(tài)，處理紛爭，在社會中更好地生存。法家講究規(guī)矩，萬事萬物以法為章。要使得社會各行各業(yè)有序運行，必須有合理的規(guī)章制度作為引導(dǎo)，社會要想長治久安，必須有法律的監(jiān)督和約束，利用法家的思想資源，可以讓社會良性運行，實現(xiàn)社會的公平正義。

其二，利用政治資源影響治國方式。中華傳統(tǒng)文化中有著豐富的政治資源，二十四史將歷代的政治經(jīng)驗都闡述其中?！懊駷橘F、社稷次之、君為輕”，表明了治國以安民心為重心，以人民的利益為重，因此，利用民主的政治資源對我國當(dāng)今國家體制的踐行有重要意義。我國是人民民主專政的國體，所以國家的一切政策都要以人民的需要來實行，只有充分滿足人民的利益，尊重人民的需要，國家才有其存在的意義。古人的許多政策對當(dāng)今國家的施策有重要影響。如明清兩代的賦稅制度，就以減輕人民的負(fù)擔(dān)為主，講究能者多繳、弱者少繳，這對我國當(dāng)今的稅收制度有著重要影響。我國目前為了改善民生、提高人民福祉，依據(jù)社會的實際情況一再調(diào)高稅收起征點，并降低工資低收入的繳稅比例，提高工資高收入的繳稅比例，讓生活困難的群眾減少繳稅的負(fù)擔(dān)，而讓高收入群體多繳稅為國家做貢獻(xiàn)，有利于社會貧富狀態(tài)的均衡，促進共同富裕目標(biāo)的實現(xiàn)。

其三，利用文學(xué)資源影響教育方式。中華傳統(tǒng)文化中蘊含著博大精深的文學(xué)資源，其對于后世有著重要的教育意義。古代文學(xué)中的愛國思想教育青少年要熱愛祖國，在祖國有危難時要挺身而出，竭盡所能幫助國家渡過難關(guān)；古代文學(xué)中的思鄉(xiāng)思想教育青少年要熱愛家鄉(xiāng)，要宣傳家鄉(xiāng)的美好，離開家鄉(xiāng)要時刻銘記家鄉(xiāng)的培育，在學(xué)有所成之后要用于回歸家鄉(xiāng)，助力家鄉(xiāng)的建設(shè)，讓家鄉(xiāng)通過個人的努力拼搏變得更加富饒美好。古代文學(xué)中的愛自然思想教育要青少年要熱愛自然、保護生態(tài)、敬畏生命，行走在祖國的每一處土地，都要樂于欣賞其中的美麗山河，外出游玩要保護生態(tài)環(huán)境，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。此外，古代文學(xué)中還強調(diào)了學(xué)習(xí)，歌頌了友誼，對青少年養(yǎng)成優(yōu)秀的人格有著重要的意義。

綜上所述，中華優(yōu)秀文化中蘊含著豐富的思想政治教育資源，其對良好行為的養(yǎng)成、高效治理的達(dá)成、優(yōu)秀人格的養(yǎng)成都有著重要意義，通過閱讀《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論課案例讀本》一書，人們能夠進一步了解中華傳統(tǒng)文化的思想政治教育資源的作用和意義，對行為處事和治國理政有重要幫助。