實證調(diào)查視閾下大學生對新興職業(yè)的 認知度與認同度分析

張松松　趙悅

摘 要：近年來新興職業(yè)迅速興起，吸納就業(yè)的能力也越來越強，但是新興職業(yè)作為一種新生事物還尚未發(fā)展成熟，有待于時間和社會的進一步檢驗。大學生對新興職業(yè)的認知和認同程度直接影響他們的擇業(yè)與就業(yè)，是當前學校教育和就業(yè)指導必須高度重視的問題，本文通過實證調(diào)查呈現(xiàn)了這一重要問題的描述和說明，即大學生對新興職業(yè)的認知有限，他們希望高校能夠開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程，在對新興職業(yè)的態(tài)度上也具有一定矛盾性，直接影響著大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：新興職業(yè) 認同度分析 職業(yè)生涯規(guī)劃

Analysis of College Students' Awareness and Recognition of Emerging Occupations from the Perspective of Empirical Investigation

Zhang Songsong，Zhao Yue

Abstract：In recent years， emerging occupations have emerged rapidly， and their ability to absorb employment has become stronger and stronger. However， emerging occupations have not yet matured as a new thing， and they need to be further tested by time and society. College students’ cognition and recognition of emerging occupations directly affect their career selection and employment， which is an issue that must be highly valued by current school education and employment guidance. This article presents the description and explanation of this important issue through empirical investigation. College students have limited professional cognition， and they hope that colleges and universities can offer corresponding professional courses. They also have certain contradictions in their attitudes towards emerging professions， which directly affect the career planning of college students.

Key words：emerging occupations， recognition analysis， career planning

1 引言

大學生就業(yè)一直是國家和社會關(guān)注的焦點問題。習近平總書記在2020年7月的吉林考察之行中就特別強調(diào)，各級黨委和政府十分關(guān)心高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，積極創(chuàng)造條件保障大學生順利就業(yè)，同時他也指出，大學生也要改變擇業(yè)觀、就業(yè)觀，找到自己的定位，投入踏踏實實的工作中，實現(xiàn)自己的人生理想。正如總書記所言，大學生的就業(yè)問題解決的好壞，關(guān)乎國家發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民幸福，始終是政府、社會和高校關(guān)注的焦點。

近年來隨著新經(jīng)濟、新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，新一代信息技術(shù)的不斷革新和發(fā)展，新興職業(yè)應(yīng)運而生，且對大學生就業(yè)影響顯著，調(diào)查清楚大學生對新興職業(yè)的認知和認同程度，有利于高校教育和就業(yè)指導的改革與創(chuàng)新，有利于學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，促進就業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展。

2 新興職業(yè)對就業(yè)市場的影響

2.1 為就業(yè)提供了新的機遇

2019年3月13日，人民日報海外版就刊登了題為“二○一九春季招聘出現(xiàn)新變化——新興職業(yè)吸納就業(yè)能力增強”的報道，指出了2019年春季招聘呈現(xiàn)出新興職業(yè)就業(yè)吸引力增強的特征。2019年7月，由21世紀經(jīng)濟研究院聯(lián)合美團點評、智聯(lián)招聘共同發(fā)布《2019年生活服務(wù)業(yè)新職業(yè)人群報告》顯示，從2014年到2019年的6年中，我國先后13批次發(fā)布了總計130多個新職業(yè)。逐年增長的就業(yè)壓力和新職業(yè)的出現(xiàn)，為90后的擇業(yè)青年們帶來新的機遇。他們的擇業(yè)觀和就業(yè)觀不同于他們的父母，也不像80后的一代人，90后的擇業(yè)青年們思想活躍，他們秉承著自由而專業(yè)的精神，新時代的這些青年們不拘泥于傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，就業(yè)時選擇新職業(yè)人員比例，相對于他們的父輩或者80后逐年增高。

2.2 背后存在風險隱患和挑戰(zhàn)

新興職業(yè)的崛起無疑為大學生提供了更多的職業(yè)選擇和就業(yè)空間，但是新興職業(yè)作為一種新生事物還尚未發(fā)展成熟，卻缺乏規(guī)范的行業(yè)標準和廣闊的發(fā)展前景，由于對新興職業(yè)管理的相對滯后，也存在一些人打著“創(chuàng)新”的幌子游走于道德與法律的邊緣，甚至把某個新興職業(yè)當作攫取不法利益的工具。對新興職業(yè)的積極作用我們持歡迎態(tài)度，對新興職業(yè)給大學生就業(yè)帶來的消極影響則更需關(guān)注。

3 調(diào)查的基本情況

為力求調(diào)查數(shù)據(jù)的準確性和可信性，調(diào)查的樣本主要選取2020屆和2021屆畢業(yè)生和部分畢業(yè)兩至三年的畢業(yè)生開展問卷調(diào)查，于他們而言，他們既是新興職業(yè)出現(xiàn)和發(fā)展的親歷者和見證者，同時也是重要的參與者，對新興職業(yè)的認知更為清晰，同時他們親身經(jīng)歷了擇業(yè)和就業(yè)過程，對新興職業(yè)態(tài)度更為明確。調(diào)查問卷共計發(fā)放了900份，回收有效問卷856份，涉及到的專業(yè)有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、工學、理學、管理學、藝術(shù)學等多個專業(yè)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在新興職業(yè)迅猛發(fā)展趨勢下，大學生的職業(yè)訴求既有傳統(tǒng)特征又有新的變化。

4 調(diào)查結(jié)論的呈現(xiàn)

4.1 大學生對新興職業(yè)的認知有限

調(diào)查顯示，微博運營師、酒店試睡員、無人機駕駛員、人工智能工程技術(shù)人員、網(wǎng)紅主播是大學生較為關(guān)注的新興職業(yè)。但是在談及如何看待新興職業(yè)時，近一半的受訪者都認為新興職業(yè)很新潮，但是感覺離自己很遠，而表示“曾經(jīng)從事過相關(guān)職業(yè)”的人群僅占5.14%，“周圍有很多人從事新興職業(yè)”的也只占比9.11%。所以，目前從事新興職業(yè)的人群較少幾乎已經(jīng)成為大學生的共識，但同時他們也認為，新興職業(yè)的需求量很大而且工資較高。在如何看待新興職業(yè)未來發(fā)展狀況的看法上，受訪者也呈現(xiàn)出了意見較為一致的現(xiàn)象，65.19%的人認為“有潛能、前景寬廣”。但是，他們能列舉出的新興職業(yè)不多，而對其行業(yè)標準、職業(yè)要求等問題也是不甚了解。

4.2 多數(shù)人希望高校開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程

目前國內(nèi)院校僅有幾家開設(shè)了與新興職業(yè)相應(yīng)的課程，比如騰沖市第一職業(yè)高級中學的珠寶商務(wù)系，抓住了機遇，搶先開設(shè)了主修直播的課程，通過對學生培養(yǎng)，獲得了企業(yè)行業(yè)的高度認可，培養(yǎng)的40多名畢業(yè)生，還沒有走出校門就被搶訂一空，除了云南騰沖市第一職業(yè)高級中學，在產(chǎn)業(yè)帶聚集的義烏、諸暨等地的院校，也以市場為導向，先后設(shè)立了直播相關(guān)的課程或?qū)I(yè)。包括目前大火的主播在內(nèi)的多種新興職業(yè)，都是處于不斷探索的過程，也有的新職業(yè)是適應(yīng)新經(jīng)濟發(fā)展，由其他職業(yè)轉(zhuǎn)型而來，這些新興職業(yè)缺乏系統(tǒng)性的標準、規(guī)范和指導性文件，缺少職業(yè)技能的相關(guān)培訓。所以受訪者中61.92%的大學生希望高校能夠開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程，這也為高校教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

4.3 大學生對待新興職業(yè)的態(tài)度具有矛盾性

雖然，受訪者對新興職業(yè)的發(fā)展前景持有樂觀態(tài)度，也展示出包容開放的態(tài)度，但是在擇業(yè)時是否真的選擇新興職業(yè)卻出現(xiàn)了矛盾性。在問及“如果您去選擇進修，是否會選擇與新興職業(yè)相應(yīng)的專業(yè)（如微博運營、酒店試睡員等）”這一問題時， 只有25.93%明確表示很愿意選擇與新興職業(yè)相應(yīng)的專業(yè)進修，56.31%的人不確定自己是否會選擇。而在回答“您畢業(yè)就業(yè)時會選擇新興職業(yè)嗎？”這一問題時，愿意選擇新興職業(yè)的占比20.8%，不確定和不選擇的總量占到了79.2%，這也說明了大學生在擇業(yè)時持有謹慎態(tài)度。而畢業(yè)兩年內(nèi)的大學生的選擇卻與之出現(xiàn)了明顯的差別，他們則表示如果再有機會選擇的話，大部分畢業(yè)生愿意從事新興職業(yè)，19.16%的大學生很愿意，71.73%大學生表示可能會考慮。

4.4 薪酬待遇高是選擇新興職業(yè)的最關(guān)鍵因素

在選擇新興職業(yè)理由的調(diào)查中，占在首位的依然的新興職業(yè)的工資薪酬高，其次是認為新興職業(yè)工作時間相對自由，而對職業(yè)是否在國家職業(yè)資格目錄中并不在意，對職業(yè)是否具有行業(yè)規(guī)范與標準也不是特別關(guān)心。這使得大學生選擇新興職業(yè)就業(yè)時存在一定的安全隱患。1999年至今，人力資源和社會保障部已經(jīng)公布了366個新興職業(yè)，但實際在人才招聘中出現(xiàn)的新興職業(yè)卻遠不止這些，有的新興職業(yè)發(fā)展還存在一定問題，有的新興職業(yè)已不再體現(xiàn)出“新”的特征，所以無論是國家管理層面還是高校教育都應(yīng)非常重視這一現(xiàn)象，一方面要加大對新興職業(yè)的管理力度，另一方面高校也要客觀看待新興職業(yè)帶來的就業(yè)機遇和風險，謀求通過教育和引導的方式來輔助大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，最大限度減少不良新興職業(yè)對大學生就業(yè)的沖擊和影響。

4.5 新興職業(yè)并非終身職業(yè)的理想選擇

盡管新興職業(yè)待遇豐厚、充滿個性，但是多數(shù)大學生并未將其作為終身職業(yè)的選擇，在問及“如果您選擇做新興職業(yè)，您覺得您會從事多長時間？”時，只有22.2%的受訪者表示愿意工作2年或2年以上，其他人都選在了1年以內(nèi)。當然，這種選擇可能和多種因素有關(guān)，但是不可否認的是，大學生并未將長遠目光投放到新興職業(yè)上。

5 結(jié)語

經(jīng)過對調(diào)查數(shù)據(jù)梳理和分析發(fā)現(xiàn)，不管大學生對新興職業(yè)的認知和認可程度如何，都無法改變其對大學生就業(yè)意向和擇業(yè)產(chǎn)生影響的事實。這種影響既表現(xiàn)在對大學生就業(yè)有積極導向和促進作用，同時也存在著一些消極影響和亟待大學生完善相應(yīng)素質(zhì)的要求。剖析清楚新興職業(yè)對大學生就業(yè)意向和擇業(yè)趨勢的不良影響產(chǎn)生的原因，廓清新興職業(yè)對大學生提出的具體要求，有針對性的提出解決的策略，是高校教育和就業(yè)工作的改革提供了參考和依據(jù)，是亟需解決的時代問題。

基金項目：2021年教育部供需對接育人項目《基于產(chǎn)教融合背景下“校企供需對接”就業(yè)實習基地項目》研究成果，課題主持人：趙悅。

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