“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的實(shí)踐探索

韓柏濤 杜玉中 馮麟淞

[摘 要] 21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展為黨建工作帶來前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在新形勢(shì)下，探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作勢(shì)在必行。北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院本科生第一黨支部充分借助“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)的交互優(yōu)勢(shì)，以深度輔導(dǎo)系統(tǒng)促進(jìn)黨建工作實(shí)現(xiàn)“八個(gè)有力”，以信息化平臺(tái)為載體，通過打造模塊化技術(shù)平臺(tái)、標(biāo)簽化數(shù)據(jù)管理的“深度輔導(dǎo)+黨建”工作路徑，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”高質(zhì)量黨建工作體系，不斷提升黨建工作水平，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的融合式發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] “互聯(lián)網(wǎng)+”;黨建;深度輔導(dǎo)

[作者簡(jiǎn)介] 韓柏濤（1985—），男，山西河津人，博士，北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院講師，主要從事思想政治教育、智慧思政信息化研究;杜玉中（1997—），女，河北保定人，北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院2020級(jí)馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生，研究方向?yàn)轳R克思主義中國(guó)化;馮麟淞（1992—），女，天津人，碩士，北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院講師，主要從事思想政治教育研究。

[中圖分類號(hào)] G647;D267.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-9324（2022）21-0017-04 [收稿日期] 2022-03-03

一、新形勢(shì)下探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”勢(shì)在必行

（一）立德樹人責(zé)任重大，對(duì)發(fā)展黨員提出新要求

習(xí)近平總書記在2016年12月召開的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話中指出：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”[1]新形勢(shì)下對(duì)立德樹人思想要求的新拓展、對(duì)立德樹人與黨建工作的新結(jié)合、對(duì)立德樹人地位作用的新提升是確保落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。確保立德樹人作為“中心環(huán)節(jié)”的思想要求在發(fā)展黨員工作中落到實(shí)處，把思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與黨建優(yōu)勢(shì)相融合，對(duì)發(fā)展黨員工作提出了新要求。

首先，發(fā)展黨員“思想要牢”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨的行動(dòng)指南，發(fā)展黨員工作要始終堅(jiān)持“兩個(gè)確立”，堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持“四個(gè)意識(shí)”，筑牢思想之基，從而實(shí)現(xiàn)新飛躍。其次，發(fā)展黨員“標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)”。要把握黨的政治建設(shè)要求，培養(yǎng)有信念、有抱負(fù)、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。最后，發(fā)展黨員“技術(shù)要新”。在信息化時(shí)代要學(xué)會(huì)運(yùn)用新媒體、新技術(shù)，使發(fā)展黨員工作“活”起來，充分借助“互聯(lián)網(wǎng)+”交互優(yōu)勢(shì)，掌握新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)黨建工作新發(fā)展、探索黨建工作新形式、創(chuàng)建黨建工作新環(huán)節(jié)。

（二）適應(yīng)青年學(xué)生個(gè)性化需求，發(fā)展黨員應(yīng)“精準(zhǔn)管理”

習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出：“當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任?！盵2]青年人朝氣蓬勃，是全社會(huì)最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體[3]。青年學(xué)生在面對(duì)多元、開放和包容的現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，世界觀、人生觀和價(jià)值觀都會(huì)受到一定的影響。高校發(fā)展黨員應(yīng)聚焦青年學(xué)生特點(diǎn)，精準(zhǔn)掌握學(xué)生信息，區(qū)別不同群體特點(diǎn)，從而進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。針對(duì)黨員不同發(fā)展階段的個(gè)性化需求，要進(jìn)行“精準(zhǔn)管理”。一是制定適應(yīng)不同發(fā)展階段的培養(yǎng)方案，實(shí)行分類管理;二是針對(duì)每位學(xué)生的特性與特質(zhì)落實(shí)精準(zhǔn)化管理，全面滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的成長(zhǎng)成才需求，實(shí)現(xiàn)發(fā)展黨員工作全方位、無死角推進(jìn)和落實(shí)。

（三）黨建工作內(nèi)涵豐富，需突破落地執(zhí)行瓶頸

習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的講話強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下開展黨建工作要以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”[4]。信息化時(shí)代下實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與黨建的有機(jī)融合是高校開展黨建工作的新方向，高校應(yīng)重點(diǎn)把握黨建工作的內(nèi)在含義，掌握“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的新特點(diǎn)，將育人工作結(jié)合信息技術(shù)內(nèi)化到黨建層面，推動(dòng)基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展、全面進(jìn)步。在信息化時(shí)代開展黨建工作應(yīng)注重線上和線下互聯(lián)互通、有機(jī)結(jié)合，線上推進(jìn)黨建工作應(yīng)著重解決經(jīng)驗(yàn)性和數(shù)據(jù)化信息共享不足、工作記錄和精準(zhǔn)跟進(jìn)較難實(shí)現(xiàn)、流程節(jié)點(diǎn)同步追蹤較困難等問題;線下落實(shí)黨建工作應(yīng)著力避免上層熱基層冷、理論學(xué)習(xí)不深刻、組織活動(dòng)流于表面、黨建工作“行政壁壘”等實(shí)際問題，進(jìn)一步打通黨建育人通路，激發(fā)黨建育人活力。

二、深度輔導(dǎo)促進(jìn)黨建工作實(shí)現(xiàn)“八個(gè)有力”

（一）堅(jiān)定政治站位，實(shí)現(xiàn)黨員教育有力與組織有力

政治站位對(duì)黨員干部來說是最根本、最基礎(chǔ)、最重要的站位，政治站位的高度決定了思想認(rèn)識(shí)的深度、遵規(guī)守矩的程度、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的力度[5]。政治站位在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局下被賦予了新的要求，在開展學(xué)生黨建工作時(shí)應(yīng)全方位、立體化、多角度地強(qiáng)調(diào)政治站位。支部依托深度輔導(dǎo)系統(tǒng)開展黨建工作，著力提升學(xué)生黨員的政治站位，實(shí)現(xiàn)黨員教育有力與組織有力。系統(tǒng)以信息化手段，在多樣數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)據(jù)記錄、存儲(chǔ)和分析，構(gòu)建全新的深度輔導(dǎo)工作體系，為高校高效率、高質(zhì)量開展黨建工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

支部通過構(gòu)建“咨詢建議數(shù)據(jù)庫(kù)”，為深度輔導(dǎo)工作的開展提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支撐，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以標(biāo)準(zhǔn)化的深度輔導(dǎo)指南融入數(shù)據(jù)庫(kù)，以問答、問卷、談心談話等多樣的輔導(dǎo)方式引領(lǐng)黨員深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)新。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立平衡了不同閱歷黨務(wù)工作者的經(jīng)驗(yàn)水平，深入推進(jìn)了工作開展，實(shí)現(xiàn)了黨員教育有力。支部運(yùn)用系統(tǒng)積極參與班級(jí)、年級(jí)、學(xué)生組織的管理工作，引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。支部提供思想引領(lǐng)和理論指導(dǎo)，結(jié)合黨團(tuán)班級(jí)協(xié)同工作制度，對(duì)于負(fù)責(zé)的班級(jí)和宿舍，指派黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系;幫助學(xué)業(yè)困難同學(xué);指導(dǎo)、監(jiān)督團(tuán)支部推優(yōu)，保證推優(yōu)過程的公正性和規(guī)范性，實(shí)現(xiàn)黨員組織有力。

（二）規(guī)范流程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)黨員管理有力與監(jiān)督有力AE61A4C3-F6B7-446F-BECC-248058CED37E

發(fā)展黨員是一項(xiàng)政治性、政策性、原則性、程序性很強(qiáng)的工作。嚴(yán)格履行發(fā)展黨員手續(xù)，是保證發(fā)展黨員質(zhì)量的需要，是加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員培養(yǎng)教育的需要，是實(shí)現(xiàn)黨員管理有力與監(jiān)督有力的需要。支部借助深度輔導(dǎo)系統(tǒng)的“個(gè)性標(biāo)簽數(shù)據(jù)庫(kù)”，精準(zhǔn)瞄準(zhǔn)不同發(fā)展階段的學(xué)生群體，實(shí)現(xiàn)智能化供需匹配，打造學(xué)生黨員“畫像”，實(shí)現(xiàn)工作數(shù)據(jù)化、精準(zhǔn)化建設(shè)，切實(shí)提高深度輔導(dǎo)助力黨建工作的實(shí)際成效。支部本著“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，對(duì)每位即將被發(fā)展為預(yù)備黨員或者要轉(zhuǎn)正的黨員，進(jìn)行嚴(yán)格考核。支部參考中共教育部黨組文件，并根據(jù)本科生的特點(diǎn)，形成《電信學(xué)院發(fā)展黨員一本通》，以全方位實(shí)現(xiàn)黨員管理有力。

支部堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩立在前面，通過整合深度輔導(dǎo)過程中專業(yè)的、成熟的、規(guī)范的系列問答廣泛開展“三個(gè)談話”，做好正黨風(fēng)學(xué)風(fēng)工作;積極組織生活民主評(píng)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)查擺解決問題，形成整改清單，主動(dòng)向上級(jí)黨組織匯報(bào)。加強(qiáng)黨員案例教育，印發(fā)《電信學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員違反校規(guī)校紀(jì)的后續(xù)教育工作的通知》，監(jiān)督黨員履行義務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)，從而實(shí)現(xiàn)黨員監(jiān)督有力。

（三）堅(jiān)持思想引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)黨員爭(zhēng)先有力與凝聚有力

習(xí)近平總書記指出，我們黨之所以能夠不斷歷經(jīng)艱難困苦創(chuàng)造新的輝煌，很重要的一條就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨[6]?；鶎狱h組織處在思想建黨的最前線，應(yīng)始終堅(jiān)持思想引領(lǐng)，提高黨員理論思維能力和思想政治水平，實(shí)現(xiàn)黨員爭(zhēng)先有力與凝聚有力。支部堅(jiān)持思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造有機(jī)結(jié)合，內(nèi)化于學(xué)生黨員日常學(xué)習(xí)、科研和生活中，利用數(shù)據(jù)抽取、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，深層次挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，打造個(gè)性化學(xué)生“畫像”，開展對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)工作。

支部依據(jù)深度輔導(dǎo)系統(tǒng)呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)化、精準(zhǔn)化的個(gè)體“畫像”，開展群體性指導(dǎo)和個(gè)性化指導(dǎo)。針對(duì)精準(zhǔn)化數(shù)據(jù)的普遍性與特殊性，全面把握學(xué)生黨員的共性和個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生多樣化發(fā)展，以正確的思想引領(lǐng)支持和幫助學(xué)生黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員在不同方面突破自我，勇于爭(zhēng)先，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)黨員爭(zhēng)先有力。支部除了注重正常的組織生活和黨員教育學(xué)習(xí)外，還在臨時(shí)公寓黨支部中發(fā)揮了重要作用。支部以宿舍為聚焦點(diǎn)，培養(yǎng)黨員的價(jià)值觀，同時(shí)也讓黨員受到群體學(xué)生的監(jiān)督;開展聯(lián)系群眾工作，將思想引領(lǐng)融入宿舍生活中。

（四）利用智慧信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)黨員服務(wù)有力與宣傳有力

基層黨組織是黨的基石，基層黨員隊(duì)伍是黨建工作的中堅(jiān)力量，利用智慧信息系統(tǒng)積極促進(jìn)黨群聯(lián)動(dòng)，提升黨員服務(wù)水平，是信息化時(shí)代實(shí)現(xiàn)黨員服務(wù)有力和宣傳有力的重要途徑。深度輔導(dǎo)系統(tǒng)建立了學(xué)生智慧信息數(shù)據(jù)庫(kù)，將打破不同部門之間的信息阻隔，為黨建工作提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支撐。支部依托深度輔導(dǎo)系統(tǒng)中的設(shè)計(jì)輔導(dǎo)記錄和輔導(dǎo)評(píng)估等功能，實(shí)現(xiàn)一人一案，使得支部能夠常態(tài)化了解黨員的困難訴求、傾聽黨員的意見建議，形成有困難找支部、有問題找黨員的幫扶機(jī)制，有針對(duì)性、有覆蓋力地服務(wù)學(xué)生黨員和培養(yǎng)過程中的積極分子、發(fā)展對(duì)象。支部可參考系統(tǒng)設(shè)定的輔導(dǎo)模板，使黨支部書記及其他輔助教師從更專業(yè)的角度與黨員交流，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)黨員有力。

支部在深度輔導(dǎo)宣傳平臺(tái)建立的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)宣傳教育經(jīng)驗(yàn)，以支部特色為專題欄目定期發(fā)布文章，將支部建設(shè)成果以網(wǎng)絡(luò)文章的形式進(jìn)行宣傳推廣，供黨員交流、學(xué)習(xí)和分享，及時(shí)學(xué)習(xí)新理論、新成果、新經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。智能化的數(shù)據(jù)管理使得系統(tǒng)使用簡(jiǎn)便快捷，能多維度、多方向地宣傳黨支部的最新學(xué)習(xí)成果，以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支撐體系實(shí)現(xiàn)黨員宣傳有力。

三、以信息化平臺(tái)為載體探索“深度輔導(dǎo)+黨建”新路徑

（一）模塊化技術(shù)平臺(tái)為“深度輔導(dǎo)+黨建”提供數(shù)據(jù)資源

習(xí)近平總書記深刻指出，將信息技術(shù)應(yīng)用到黨建工作中，既是信息化時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是黨建工作改革創(chuàng)新的必然要求[7]?！吧疃容o導(dǎo)+黨建”依托信息化手段搭建載體平臺(tái)，聚焦工作實(shí)效，將信息化的科學(xué)手段與黨建工作有機(jī)結(jié)合，切實(shí)為黨建工作隊(duì)伍減輕負(fù)擔(dān)，切實(shí)為廣大師生提供人性化、個(gè)性化、專業(yè)化、便捷化的黨務(wù)工作信息化服務(wù)，精簡(jiǎn)基層黨建工作，借助模塊化技術(shù)平臺(tái)打造智慧平臺(tái)。模塊化技術(shù)平臺(tái)為“深度輔導(dǎo)+黨建”提供了數(shù)據(jù)資源，通過建立信息高度關(guān)聯(lián)的大數(shù)據(jù)采集體系，解決了信息集成、信息衰減等問題，實(shí)現(xiàn)信息“零距離”傳輸，全方位、全過程地實(shí)現(xiàn)育人功能。模塊化技術(shù)平臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)展深度輔導(dǎo)空間，依托五大工作中心將平臺(tái)模塊劃分，聚焦發(fā)展黨員工作的全流程，形成“五位一體”的信息化技術(shù)平臺(tái)，將深度輔導(dǎo)與黨建有機(jī)結(jié)合，從而助力黨建工作多維開展。

（二）標(biāo)簽化數(shù)據(jù)管理促進(jìn)“深度輔導(dǎo)+黨建”工作專業(yè)化

“深度輔導(dǎo)+黨建”的實(shí)踐創(chuàng)新依托信息化平臺(tái)，借助標(biāo)簽化數(shù)據(jù)管理功能，充分結(jié)合學(xué)生黨員特性，根據(jù)學(xué)生黨員的特點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)簽化、精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”溝通。標(biāo)簽化數(shù)據(jù)管理促進(jìn)“深度輔導(dǎo)+黨建”工作專業(yè)化，通過打造多種類別的標(biāo)簽，切實(shí)提高黨建工作的實(shí)際成效，既包括積極分子、發(fā)展對(duì)象、正式黨員等階段性、流程化的標(biāo)簽，也囊括學(xué)生干部、少數(shù)民族等類別的標(biāo)簽;一個(gè)學(xué)生可以同時(shí)擁有多個(gè)標(biāo)簽，方便輔導(dǎo)員、黨支部書記在工作中精準(zhǔn)瞄準(zhǔn)特定類別的學(xué)生群體，實(shí)現(xiàn)智能化供需匹配。依據(jù)標(biāo)簽化數(shù)據(jù)管理打造個(gè)性數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)一步保證了“深度輔導(dǎo)+黨建”工作的專業(yè)化。個(gè)性數(shù)據(jù)庫(kù)也稱咨詢建議數(shù)據(jù)庫(kù)、個(gè)性標(biāo)簽數(shù)據(jù)庫(kù)，在遇到黨建工作問題時(shí)，可從數(shù)據(jù)庫(kù)中的學(xué)習(xí)、生活、學(xué)生工作等多個(gè)維度進(jìn)行探究，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)過程專業(yè)高效、學(xué)生信息精準(zhǔn)掌握、特點(diǎn)群體精準(zhǔn)分類、重點(diǎn)學(xué)生定點(diǎn)跟蹤、學(xué)生特點(diǎn)實(shí)時(shí)掌握，促進(jìn)深度輔導(dǎo)對(duì)黨建工作的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“深度輔導(dǎo)+黨建”數(shù)據(jù)化、內(nèi)涵式、高水平發(fā)展。

（三）網(wǎng)絡(luò)化云端操作助力“深度輔導(dǎo)+黨建”一體化育人

“深度輔導(dǎo)+黨建”新路徑的探索是通過網(wǎng)絡(luò)化云端操作，依托電子化信息儲(chǔ)存功能，采用數(shù)據(jù)式存儲(chǔ)、指標(biāo)化考核的方式，設(shè)置多級(jí)管理員，進(jìn)行多層級(jí)管理，實(shí)時(shí)跟進(jìn)輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)進(jìn)度，實(shí)況把握黨建工作中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，助力一體化育人。“深度輔導(dǎo)+黨建”充分結(jié)合學(xué)生黨員的個(gè)人特點(diǎn)，通過設(shè)置多級(jí)管理員，進(jìn)行多層級(jí)管理，實(shí)時(shí)跟進(jìn)輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)進(jìn)度，在長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)的多維度深度輔導(dǎo)過程中，建立并逐步更新完善學(xué)生個(gè)人檔案及指導(dǎo)記錄，及時(shí)記錄和更新黨員發(fā)展的流程動(dòng)態(tài)，形成對(duì)學(xué)生的深度輔導(dǎo)。黨建工作的開展要暢通各個(gè)部門之間的堵點(diǎn)、痛點(diǎn)，確保線上、線下工作暢通，拓展“深度輔導(dǎo)+黨建”系統(tǒng)，確保黨建工作切實(shí)適應(yīng)和滿足學(xué)生成長(zhǎng)訴求、時(shí)代發(fā)展要求和社會(huì)進(jìn)步需求，不斷豐富信息化教育內(nèi)涵。網(wǎng)絡(luò)化云端操作以電子化信息儲(chǔ)存的方式進(jìn)行全記錄，精準(zhǔn)記錄學(xué)生的變化成長(zhǎng)歷程，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化、輔導(dǎo)有記錄，做到“邊輔導(dǎo)邊記錄”，工作留痕，精準(zhǔn)跟進(jìn)，助力全員育人、全程育人、全方位育人，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心，構(gòu)筑一體化育人生態(tài)。AE61A4C3-F6B7-446F-BECC-248058CED37E

參考文獻(xiàn)

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Exploration of the Practice of “Internet + Party Building”： Taking the Way of In-depth Counseling as an Example

HAN Bai-taoa， DU Yu-zhongb， FENG Lin-songa

（a.School of Electronic and Information Engineering， b. School of Marxism， Beijing Jiaotong University， Beijing 100089， China）

Abstract： The 21st century is the age of information， and the flourishing development of information technology has brought unprecedented opportunities and challenges to our Party construction. Under the new circumstances， the exploration of “Internet + Party building” work is imperative. The first Party branch for undergraduates of the School of Electronic and Information Engineering of Beijing Jiaotong University makes full use of the interactive advantages of “Internet +” platform to promote the effect of the implementation of “eight-powerful” measures in Party construction with an in-depth counseling system. Based on the information platform， it explores how to build up a high-quality Party construction system of “Internet + Party building” by building a modular technology platform and a working method of “in-depth counseling + Party building” with labeled data management， so as to continuously improve the level of Party building work and achieve the integrated development of “Internet + Party building”.

Key words： “Internet+”; Party building; in-depth counselingAE61A4C3-F6B7-446F-BECC-248058CED37E