中國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中的運用

摘要：隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)如今我國正在加強精神文明建設(shè)，促使人們在生活中可以樹立一種正確的價值觀念。在這種背景下，我國相關(guān)人員開始將中國傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用在視覺傳達設(shè)計中，這樣不僅可以提升視覺傳達的效果，還可以讓人們感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。文章分析中國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用，以期可以給相關(guān)人員提供一些借鑒和幫助。

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化元素;視覺傳達設(shè)計;創(chuàng)新應(yīng)用

中圖分類號：J524 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）05-0-03

視覺傳達設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計中的一個重要分支，其主要是通過視覺的表達方式來傳遞信息?，F(xiàn)如今，隨著全球化浪潮的到來，我國一些設(shè)計人員已經(jīng)開始將中國傳統(tǒng)文化元素加入設(shè)計當(dāng)中，希望可以在全球化不斷發(fā)展的趨勢下，讓中國文化被更多的人欣賞，從而提升我國的文化軟實力。

1 常見中國傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用

1.1 水墨畫的應(yīng)用

水墨畫元素是我國歷史發(fā)展中比較重要的一種文化元素，也是我國古代文人的智慧結(jié)晶。水墨畫可以向人們展示意境美和韻味，這對當(dāng)前視覺傳達設(shè)計的創(chuàng)新具有十分重要的意義。水墨畫元素本身具有較強的包容性，設(shè)計人員將這種文化元素利用在視覺傳達設(shè)計中，可以較多地與其他元素相融合，滿足人們不同的欣賞需求?，F(xiàn)如今，在設(shè)計師設(shè)計過程中，可以在視覺傳達設(shè)計的整體布局中加入水墨畫元素，并且可以根據(jù)不同的環(huán)境和事物，選擇不同的水墨畫來表達，從而為人們營造出一種空間感。通過這種表達方式，不僅可以使畫面更有美感，還可以與空間相得益彰、和諧統(tǒng)一，彰顯我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力[1]。

1.2 動植物圖案的應(yīng)用

在古代，一些植物和動物深受文人的喜愛。在一些古詩詞和文章中，可以看到文人通過寄情于物的方式，表達出他們的思想情感。如古人對龍鳳、梅蘭竹菊以及白鶴等一類具有美好內(nèi)涵的事物有著特別的喜愛之情。隨著時間的推移，現(xiàn)如今這類事物的意蘊已經(jīng)在人們的思想中根深蒂固，依然受到廣大群眾的認(rèn)同和喜愛。例如，在雕刻圖案的時候，人們往往是利用這類事物的圖案來傳達美好的祝愿。如果將代表吉祥的動植物圖案元素加入視覺傳達設(shè)計的作品中，便可以提升設(shè)計作品的整體內(nèi)涵。我國動植物圖案一類傳統(tǒng)文化元素同樣具有較強的兼容性，這讓設(shè)計人員在作品創(chuàng)新時，可以相對輕松地將我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化元素同其他元素結(jié)合在一起，從而形成一種新的傳統(tǒng)文化表達方式。此外，我國視覺傳達設(shè)計人員可以深度解析這些圖案元素，確?？梢詫⑦@些圖案元素的內(nèi)涵全面展示給人們[2]。

1.3 書法的應(yīng)用

在我國的歷史長河中，書法文化經(jīng)久不衰。經(jīng)過長久的變化和改革，現(xiàn)在我國的書法已經(jīng)形成了比較完整的體系，所以人們在將傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用到視覺傳達設(shè)計中時，可以注意書法的各種特點和表達方式，再結(jié)合現(xiàn)在人們的價值需求，將書法元素應(yīng)用于視覺傳達設(shè)計中加以創(chuàng)新，從而增強我國視覺傳達設(shè)計成果的美感。在傳達設(shè)計中利用書法元素表達時，可以將書法中的字體特點和人文思想加入設(shè)計，進而可以給人們展示我國文化中或溫和或遒勁的一面，體會到中國傳統(tǒng)文化多姿多彩的魅力。通過書法元素的應(yīng)用，還可以幫助人們認(rèn)識到書法文化的發(fā)展歷程，讓人們樹立正確的文化取向，促使人們在多元化的時代背景下，依舊堅持社會主義核心價值觀。

2 傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計應(yīng)用中的不足

2.1 傳統(tǒng)文化的宣傳力度較小

當(dāng)前的視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域并未與我國的傳統(tǒng)文化元素實現(xiàn)行之有效的融合，一些視覺傳達設(shè)計人員在應(yīng)用的過程中，由于缺乏科學(xué)的應(yīng)用方式，導(dǎo)致最后的成果質(zhì)量不盡如人意。與此同時，設(shè)計人員在設(shè)計過程中難以避免外來文化元素的影響，且對西方文化元素的重視力度較大，使當(dāng)前市場上大多數(shù)設(shè)計中的西方文化色彩比較濃厚。這些問題的存在對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和發(fā)展不利，然而現(xiàn)在鮮有人認(rèn)識到其中的弊端，且在學(xué)院教育的過程中還將西方文化元素作為視覺傳達設(shè)計表達的主要內(nèi)容，導(dǎo)致從視覺傳達設(shè)計專業(yè)的學(xué)生到業(yè)內(nèi)的設(shè)計人員，均未能形成正確的設(shè)計理念，進一步阻礙了中國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中的深入應(yīng)用[3]。

2.2 缺少相應(yīng)的設(shè)計人才

設(shè)計人員是視覺傳達設(shè)計的主要執(zhí)行者，如果設(shè)計人員的專業(yè)素養(yǎng)不足，也會影響中國傳統(tǒng)文化元素的表達效果。通過上述可知，現(xiàn)在一些設(shè)計人員未能正確認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀元素，在設(shè)計的過程中，對我國傳統(tǒng)文化帶有較大的偏見甚至是全盤否定，這種情況對中國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用形成了一些阻礙。此外，大多數(shù)的設(shè)計人員對中國傳統(tǒng)文化元素的認(rèn)識也相對匱乏，應(yīng)用方式較為單一且缺少相應(yīng)的創(chuàng)新理念，這些問題都給視覺傳達設(shè)計的發(fā)展帶來了不利的影響。想要將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素更好地應(yīng)用到視覺傳達設(shè)計中，需要設(shè)計人員具備較高的知識文化素養(yǎng)，這樣才可以更好地展示出我國傳統(tǒng)文化元素營造的意境美，從而滿足人們的欣賞與審美需求。

然而，現(xiàn)如今的大多視覺傳達設(shè)計人員在設(shè)計的過程中，受到一些技術(shù)和思想的影響，很多設(shè)計作品在表達方面比較單調(diào)，一些設(shè)計成果的融合方式逐漸顯露出同質(zhì)化的傾向。這種情況的出現(xiàn)，不僅無法將中國傳統(tǒng)文化元素的內(nèi)涵在設(shè)計領(lǐng)域中表達出來，而且還讓人們形成了一種視覺審美疲勞過度的現(xiàn)象，很難展現(xiàn)出我國的文化特色。

這些均是當(dāng)前我國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中出現(xiàn)的問題，必須通過相關(guān)專業(yè)人員對相關(guān)設(shè)計理念和設(shè)計方式的分析和研究，發(fā)現(xiàn)目前的不足并加以改進，這樣才能制定出科學(xué)的融合方案，進而得到人們的喜愛和認(rèn)可[4]。

3 中國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用

3.1 加強專業(yè)人才培養(yǎng)，組建專業(yè)化的設(shè)計團隊

想要實現(xiàn)中國文化元素在視覺傳達設(shè)計中的深度應(yīng)用，需要綜合培養(yǎng)設(shè)計人員，設(shè)計人員的專業(yè)素養(yǎng)對視覺傳達設(shè)計作品的質(zhì)量和我國傳達設(shè)計行業(yè)的變革發(fā)展都具有決定性的作用。因此，想要提升設(shè)計質(zhì)量，需要分析當(dāng)前設(shè)計人員的技術(shù)能力，了解各設(shè)計人員對傳統(tǒng)文化元素的熟悉程度，這樣才可以制定出具有針對性的培訓(xùn)方案。此外，還可以加強對視覺傳達設(shè)計教育機構(gòu)的管理，改革當(dāng)前的教育方式，在教材內(nèi)容中加入有關(guān)中國傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用實例，這樣才可以保證該專業(yè)的學(xué)生能樹立正確的設(shè)計意識。只有不斷加強對視覺傳達設(shè)計相關(guān)人才的素養(yǎng)培訓(xùn)，才可以將中國傳統(tǒng)文化元素不斷應(yīng)用到視覺傳達設(shè)計中，確保我國視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域可以得到新的突破。0A088039-479B-4AF3-89CE-4EBFECD127C6

在當(dāng)前的時代背景中，學(xué)校可以加強學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓他們認(rèn)識到傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中的優(yōu)勢和特點，這樣能夠幫助他們在學(xué)習(xí)或者工作、生活中轉(zhuǎn)變理念，進而強化其對中國傳統(tǒng)文化元素的認(rèn)同感。

此外，還要加強業(yè)內(nèi)專業(yè)人員的知識素養(yǎng)培訓(xùn)，在設(shè)計培訓(xùn)過程中，既需要相關(guān)人員熟練地掌握視覺傳達設(shè)計知識，還需要讓專業(yè)人員學(xué)習(xí)相應(yīng)的傳統(tǒng)文化元素內(nèi)容，加強業(yè)內(nèi)的中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教學(xué)。將中國傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用到視覺傳達設(shè)計中是一項復(fù)雜的持久性項目工程，在融入的過程中需要對設(shè)計人員的元素導(dǎo)入意識、設(shè)計思維以及整體布局思想進行培訓(xùn)，因此也需要制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，這樣才能真正有效地推進中國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用。在設(shè)計的過程中，需要結(jié)合時代的特點，做好主要融合方式的講解，定期學(xué)習(xí)知識，這樣才能讓設(shè)計人員的思想和時代的發(fā)展同頻共振。

3.2 創(chuàng)新人員設(shè)計理念

設(shè)計人員在表達視覺傳達設(shè)計理念的過程中，需要突破傳統(tǒng)的設(shè)計理念，分析當(dāng)前的設(shè)計模式，這樣才可以保證中國傳統(tǒng)文化元素在融入的過程中擁有較多的形式。只有設(shè)計理念有了改變和創(chuàng)新，才能展現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化元素的生命力和兼容性，因此相應(yīng)的設(shè)計人員需要不斷創(chuàng)新設(shè)計理念，結(jié)合人們的需求進行綜合設(shè)計。在設(shè)計過程中，可以適當(dāng)借鑒一些西方先進的設(shè)計經(jīng)驗，如觀察西方的本土文化在視覺傳達設(shè)計中的表現(xiàn)形式等。總之，只有保證設(shè)計理念的可適用性和先進性，才可以讓中國傳統(tǒng)文化元素不斷應(yīng)用到設(shè)計當(dāng)中，讓人們在欣賞的過程中體會到我國傳統(tǒng)文化的綜合魅力，向人們傳遞出中國獨特的價值觀念。想要實現(xiàn)這種設(shè)計理念的突破，設(shè)計人員就必須在設(shè)計的過程中加強對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識，實現(xiàn)設(shè)計理念的革新，從而提升設(shè)計質(zhì)量[5]。

我國傳統(tǒng)文化元素多種多樣，而且特點也比較復(fù)雜，在設(shè)計的過程中，相關(guān)人員必須結(jié)合人們的不同需求，選擇不同的中國傳統(tǒng)文化元素，這樣才可以實現(xiàn)設(shè)計與人的契合。在后續(xù)的設(shè)計改進過程中，可以在設(shè)計成果中加入中國文化韻味，這樣既可以充分發(fā)揮我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的價值，還可以讓其通過設(shè)計作品得以傳播和弘揚。這種設(shè)計理念符合當(dāng)前我國精神文明的發(fā)展策略，以視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域為依托，讓人們在欣賞優(yōu)美的設(shè)計作品時接觸和了解中國傳統(tǒng)文化，這種方式可以提高我國優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳承效率，確保傳統(tǒng)文化內(nèi)容永葆活力。

在創(chuàng)新設(shè)計理念的過程中，需要相關(guān)人員加強實踐模式的創(chuàng)新?，F(xiàn)在的設(shè)計往往會出現(xiàn)同質(zhì)化的問題，這就需要在設(shè)計的過程中融合多種傳統(tǒng)文化元素符號，從而讓我國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中發(fā)揮出最大的優(yōu)勢，進而達到提升視覺美感的效果。

3.3 加大應(yīng)用傳統(tǒng)文化元素的宣傳力度

我國視覺傳達設(shè)計相關(guān)企業(yè)存在著一些不足，最明顯的表現(xiàn)就是一些企業(yè)在開展設(shè)計項目的過程中未能認(rèn)識到應(yīng)用中國文化元素的重要性，導(dǎo)致設(shè)計人員缺乏相關(guān)方面的應(yīng)用意識。針對這種情況，企業(yè)在日常工作中可以加大中國文化元素的宣傳力度，讓人員在日常工作中可以感受到中國傳統(tǒng)文化元素的優(yōu)勢。通過這種方式，還可以讓設(shè)計人員在工作期間形成一種良好的文化氛圍，潛移默化地轉(zhuǎn)變公司員工的固有認(rèn)知。在設(shè)計人員的日常工作期間，企業(yè)還可以組織人員開展在視覺傳達設(shè)計中應(yīng)用中國傳統(tǒng)文化元素的一系列討論會，讓每個工作人員在會議上暢所欲言，發(fā)表自己的意見，讓設(shè)計人員之間相互學(xué)習(xí)，這樣不僅可以提升人員的工作能力，還可以在討論的過程中，對中國文化元素應(yīng)用的不足和問題展開深入的討論和分析，從而制訂出合適的應(yīng)對方案，這樣才可以不斷提升設(shè)計能力。在加大宣傳力度的過程中，企業(yè)還可以在日常工作環(huán)境中營造出良好的中國傳統(tǒng)文化氛圍，如增加相關(guān)元素的擺件、裝飾等，讓設(shè)計人員在工作期間可以體會到中國傳統(tǒng)文化元素的魅力。

除此之外，還需要轉(zhuǎn)變視覺傳達設(shè)計機構(gòu)的教育理念，加強傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用力度的教學(xué)，搭建完善的文化環(huán)境體系。這樣不僅可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中直觀地認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化元素的特點，還可以向他們展示中國傳統(tǒng)文化元素在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用特色。只有這樣才可以全面為視覺傳達設(shè)計行業(yè)賦能，推動業(yè)內(nèi)人員形成革故鼎新的認(rèn)知。

值得注意的是，相關(guān)部門也可以利用新聞媒體宣傳，不斷鼓勵業(yè)內(nèi)人員創(chuàng)新設(shè)計理念，從而營造我國傳統(tǒng)文化元素設(shè)計的良好工作氛圍。在宣傳的過程中，可以調(diào)查不同群體的需求，這樣才可以在今后設(shè)計理念的創(chuàng)新中，明確中國傳統(tǒng)文化元素的融合方式與風(fēng)格，進一步提升視覺傳達設(shè)計作品的質(zhì)量。

4 結(jié)語

將中國文化元素應(yīng)用到視覺傳達設(shè)計理念中至關(guān)重要，這種融合方式不僅可以提升我國視覺傳達設(shè)計的質(zhì)量與美感，還可以讓設(shè)計人員在應(yīng)用與設(shè)計的過程中向更大范圍的人們傳播我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化內(nèi)容。因此，企業(yè)和學(xué)校都需要重視提升視覺傳達設(shè)計人員專業(yè)素養(yǎng)，保證我國視覺傳達設(shè)計行業(yè)可以出現(xiàn)更多優(yōu)秀的設(shè)計作品，促進我國視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域有長足的發(fā)展。

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作者簡介：齊浩巖（2000—），男，山東臨清人，本科在讀，研究方向：視覺傳達設(shè)計。0A088039-479B-4AF3-89CE-4EBFECD127C6