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      前瞻性早期護(hù)理聯(lián)合健康教育對(duì)手足口病患兒治療依從性及并發(fā)癥的影響

      2022-06-17 02:39:18蘇水娣廣州市增城區(qū)新塘鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院廣州市增城區(qū)新塘醫(yī)院廣東廣州510000
      首都食品與醫(yī)藥 2022年12期
      關(guān)鍵詞:前瞻性皰疹口病

      蘇水娣(廣州市增城區(qū)新塘鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院(廣州市增城區(qū)新塘醫(yī)院),廣東 廣州 510000)

      手足口病是由腸道病毒引起的兒科常見(jiàn)傳染病,臨床癥狀主要為手、足、口部位皰疹,皰疹破損后容易造成潰瘍,甚至誘發(fā)心肌炎、肺水腫等并發(fā)癥,威脅患兒生命安全[1]。目前臨床針對(duì)手足口病以對(duì)癥治療為主,但患兒年齡小,治療期間依從性差,加之部分家屬缺乏疾病認(rèn)知,難以較好地配合醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展工作,不利于患兒病情恢復(fù),延長(zhǎng)住院時(shí)間,增加并發(fā)癥發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)[2]。因此,治療期間應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)疾病重癥傾向,提升患兒治療依從性,以降低并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)。前瞻性早期護(hù)理是一種有目的性、計(jì)劃性的護(hù)理模式,可通過(guò)預(yù)先采取護(hù)理干預(yù)措施,控制可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素,提升護(hù)理效果。鑒于此,本研究將前瞻性早期護(hù)理聯(lián)合健康教育應(yīng)用在手足口病患兒中,旨在觀察對(duì)患兒病情恢復(fù)的影響。具體內(nèi)容報(bào)道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料 選取2019年1月-2021年2月就診于我院的84例手足口病患兒,按隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,各42例。本研究經(jīng)醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)審核通過(guò)。觀察組男22例,女20例;年齡11個(gè)月-5歲,平均年齡(2.11±0.37)歲;病程2-5d,平均病程(3.10±0.43)d。對(duì)照組男23例,女19例;年齡10個(gè)月-4歲,平均年齡(2.20±0.41)歲;病程1-5d,平均病程(3.18±0.44)d。兩組一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

      1.2 入選標(biāo)準(zhǔn) 納入標(biāo)準(zhǔn):符合《手足口病診療指南(2018年版)》診斷標(biāo)準(zhǔn)[3];患兒口腔、足部、臀部伴有不同程度皰疹、皮疹;家屬均知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn):合并其他傳染?。缓喜⒛X癱;有手足口病史等。

      1.3 方法 對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理:監(jiān)測(cè)患兒各項(xiàng)生命體征,予以家屬口頭健康教育,簡(jiǎn)單告知治療配合要點(diǎn)與注意事項(xiàng);配合病房消毒、飲食指導(dǎo)等基礎(chǔ)護(hù)理。觀察組實(shí)施前瞻性早期護(hù)理聯(lián)合健康教育護(hù)理,具體如下:(1)成立小組。成立前瞻性早期護(hù)理團(tuán)隊(duì),成員包括護(hù)士長(zhǎng)(2名)、高年資護(hù)師(2名)、護(hù)士(6名),自選1名高年資護(hù)師為組長(zhǎng),組織成員參加手足口病知識(shí)培訓(xùn),學(xué)會(huì)識(shí)別疾病重癥轉(zhuǎn)化征兆,增強(qiáng)預(yù)判能力。(2)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。小組成員登錄學(xué)術(shù)性網(wǎng)站,查閱、整合疾病有關(guān)核心文獻(xiàn),并詢問(wèn)專(zhuān)家,結(jié)合患兒實(shí)際情況對(duì)疾病并發(fā)癥種類(lèi)、重癥轉(zhuǎn)化前兆、應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行分析,制定護(hù)理計(jì)劃。(3)實(shí)施。①高熱與皮膚護(hù)理。密切觀察患兒體溫變化(間隔1h測(cè)量1次),體溫達(dá)37.5℃-38.5℃時(shí),予以溫水擦身,實(shí)行物理降溫,并增加飲水量,若持續(xù)高熱,需遵醫(yī)囑予以藥物退熱;紗布包裹患兒手指,碘伏消毒皮疹或皰疹部位,穿著柔軟、寬松、棉質(zhì)衣物。②呼吸系統(tǒng)監(jiān)護(hù)。肺水腫是該病常見(jiàn)并發(fā)癥,成員需要熟練掌握其特點(diǎn),監(jiān)測(cè)患兒呼吸頻率,觀察痰液顏色與性狀,并提醒醫(yī)生聽(tīng)診患兒肺部呼吸音變化,行胸部CT檢查,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理;若患兒出現(xiàn)面色蒼白、心率加快等情況,立即遵醫(yī)囑予以吸氧,保持呼吸道暢通,配合留置針靜脈輸液,做好氣管準(zhǔn)備工作。③血糖、血壓監(jiān)護(hù)。監(jiān)測(cè)患兒血糖與血壓(6h監(jiān)測(cè)1次),空腹血糖>11mmol/L時(shí)縮短監(jiān)測(cè)間隔時(shí)間(4h監(jiān)測(cè)1次),并遵醫(yī)囑使用胰島素降糖;血壓異常升高時(shí)要警惕顱內(nèi)水腫,應(yīng)用甘醇露降低顱內(nèi)壓。④患兒心理護(hù)理。與幼小患兒交流時(shí)下蹲,與其視線持平,然后通過(guò)簡(jiǎn)單小游戲拉近距離;對(duì)于年齡稍大患兒,借助看動(dòng)畫(huà)片、獎(jiǎng)勵(lì)玩具等方式鼓勵(lì)其配合診療;于病房?jī)?nèi)懸掛彩色卡通人物,擺放少量玩具汽車(chē)、彩色卡片等娛樂(lè)工具。⑤家屬健康教育。醫(yī)院走廊增加病區(qū)宣傳欄,張貼手足口病宣傳畫(huà)報(bào);向患兒家屬發(fā)放健康手冊(cè),并一對(duì)一講解手冊(cè)內(nèi)容,從家屬角度出發(fā),對(duì)其擔(dān)憂、緊張心情表示理解與同情,并強(qiáng)調(diào)配合醫(yī)生的重要性。持續(xù)干預(yù)至患兒出院。

      1.4 觀察指標(biāo) ①病情恢復(fù)效果:觀察記錄兩組患兒體溫恢復(fù)時(shí)間、皰疹緩解時(shí)間。②患兒治療依從性:出院前根據(jù)患兒表現(xiàn)評(píng)價(jià)。配合診療操作為完全依從;雖有哭鬧,但不抗拒,安慰后即停止為基本依從;哭鬧嚴(yán)重、行為抗拒、表情痛苦,需幾名護(hù)士協(xié)助家長(zhǎng)才能約束為不依從。總依從率=(完全依從+基本依從)/總例數(shù)×100%。③家屬健康知識(shí)認(rèn)知:干預(yù)前(入院時(shí))、干預(yù)后(出院前)發(fā)放自制手足口病知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷,包括發(fā)病原因、傳播途徑、隔離治療三個(gè)條目,每個(gè)20分,分值高,表明疾病認(rèn)知佳。Cronbach's α系數(shù)為0.863,重測(cè)效度為0.871。④記錄住院期間心肌炎、肺水腫等并發(fā)癥發(fā)生情況。

      1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS20.0分析數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料以百分?jǐn)?shù)表示,用χ2檢驗(yàn);計(jì)量資料用“±s”表示,用t檢驗(yàn);P<0.05表示有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

      2 結(jié)果

      2.1 病情恢復(fù)效果 觀察組體溫恢復(fù)、皰疹緩解時(shí)間短于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。

      表1 兩組病情恢復(fù)效果對(duì)比(±s,d)

      表1 兩組病情恢復(fù)效果對(duì)比(±s,d)

      組別(n=42) 體溫恢復(fù)時(shí)間 皰疹緩解時(shí)間觀察組 1.97±0.33 2.53±0.41對(duì)照組 2.47±0.24 3.12±0.50 t 7.941 5.913 P 0.000 0.000

      2.2 患兒治療依從性 觀察組治療依從性高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。

      表2 兩組患兒治療依從性對(duì)比[n(%)]

      2.3 家屬健康知識(shí)認(rèn)知 干預(yù)后觀察組家屬健康知識(shí)認(rèn)知評(píng)分高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表3。

      表3 兩組家屬健康知識(shí)認(rèn)知對(duì)比(±s,分)

      表3 兩組家屬健康知識(shí)認(rèn)知對(duì)比(±s,分)

      組別(n=42) 干預(yù)前 干預(yù)后 t P觀察組 35.26±3.72 51.03±2.87 21.752 0.000對(duì)照組 34.02±4.81 45.79±4.22 11.921 0.000 t 1.322 6.654 P 0.190 0.000

      2.4 并發(fā)癥 觀察組住院期間發(fā)生1例肺水腫,對(duì)照組發(fā)生3例肺水腫、2例心肌炎、3例呼吸困難。觀察組并發(fā)癥發(fā)生率2.38%(1/42)低于對(duì)照組的19.05%(8/42),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=4.480,P=0.034)。

      3 討論

      手足口病具有發(fā)病率高、傳染性強(qiáng)、流行范圍廣等特點(diǎn)[4]。臨床有相關(guān)研究報(bào)道,大部分手足口病患兒癥狀輕微,能夠?qū)崿F(xiàn)自愈,但少部分患兒會(huì)出現(xiàn)病情惡化,并發(fā)呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等并發(fā)癥,病情進(jìn)展迅速,治療難度大[5]?;純喊l(fā)病后及時(shí)采取治療與護(hù)理措施,積極控制臨床癥狀,以縮短病程,預(yù)防反復(fù)感染,降低疾病加重風(fēng)險(xiǎn)。但由于患兒年幼,診療期間容易產(chǎn)生抗拒行為,影響治療與護(hù)理效果,不利于病情恢復(fù)。常規(guī)護(hù)理多側(cè)重于治療方面,多是根據(jù)患兒癥狀表現(xiàn)采取相應(yīng)的護(hù)理,存在一定滯后性,不利于患兒病情的控制。

      前瞻性早期護(hù)理是一種事前控制護(hù)理模式,目的性、針對(duì)性強(qiáng),效果確切,與健康教育聯(lián)合實(shí)施,可更好地提升護(hù)理質(zhì)量。本研究結(jié)果顯示,觀察組病情恢復(fù)時(shí)間短于對(duì)照組,患兒治療依從性、家屬知識(shí)認(rèn)知水平高于對(duì)照組,并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組,表明前瞻性早期護(hù)理聯(lián)合健康教育在提升手足口病患兒治療依從性、家屬健康認(rèn)知水平中具有積極作用,有利于加快患兒病情康復(fù),減少并發(fā)癥的發(fā)生。前瞻性早期護(hù)理干預(yù)以預(yù)防患兒病情加重為核心,強(qiáng)調(diào)做好早期各項(xiàng)生命體征監(jiān)測(cè)工作,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化癥狀,盡早判斷疾病重癥傾向,并采取相應(yīng)的治療與護(hù)理措施,從而控制病情發(fā)展,降低并發(fā)癥發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)[6]。手足口病具有暴發(fā)性流行性質(zhì),護(hù)士需要面對(duì)大批患兒,受自身工作經(jīng)驗(yàn)等因素影響,在疾病早期風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范方面亦不相同。前瞻性早期護(hù)理在開(kāi)展前注重培養(yǎng)護(hù)士風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力,使其能夠及時(shí)識(shí)別患兒病情變化,采取相應(yīng)的干預(yù)措施,有利于穩(wěn)定患兒病情,加快癥狀恢復(fù),減少并發(fā)癥。在前瞻性早期護(hù)理基礎(chǔ)上輔以健康教育干預(yù),借助多元化健康宣教手段提升患兒家屬疾病認(rèn)知水平,能夠最大程度獲取其支持與配合,有利于提升患兒治療依從性,保障治療的順利開(kāi)展,增強(qiáng)疾病控制效果[7-8]。針對(duì)手足口病患兒年齡的不同,配合不同心理干預(yù)手段,可有效轉(zhuǎn)移患兒注意力,減輕其警惕、恐懼心理,進(jìn)一步提升治療依從性,有助于促進(jìn)患兒病情恢復(fù)。

      綜上所述,前瞻性早期護(hù)理與健康教育聯(lián)合應(yīng)用于手足口病患兒中效果確切,有利于提高家屬健康認(rèn)知水平與患兒治療依從性,縮短癥狀改善時(shí)間,降低并發(fā)癥發(fā)生率,加快患兒病情恢復(fù)。

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