短視頻視角下獲取知識的策略研究

馬平凡

【摘要】信息技術(shù)的不斷發(fā)展，帶動了以抖音、快手等新媒體工具傳播的潮流，短視頻席卷了互聯(lián)網(wǎng)的傳播領(lǐng)域，近幾年短視頻呈爆發(fā)式的增長，它給我們的學(xué)習(xí)、生活各個方面都帶來了深遠(yuǎn)影響，如何利用好短視頻工具并從中獲取知識，正是本論文所研究的內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】短視頻;抖音;知識

中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.09.053

隨著信息技術(shù)的不斷更迭，人類社會獲取知識的方式也在不斷拓展，從書本紙張逐漸轉(zhuǎn)向電子工具。以前不會寫的字，人們通過查字典，而現(xiàn)在大多數(shù)都已經(jīng)沒有查字典的習(xí)慣了，打開手機(jī)、電腦很快就可以查出來。以前遇到想吃而又不會做的菜，人們看著菜譜來做，遇到不會的問題會去請教老師。但隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多人解決問題的方式變成了“百度一下”你就知道。從“不恥下問”到“不會就百度”，而現(xiàn)在隨著短視頻的興起各種平臺以知識分享的短視頻更是數(shù)不勝數(shù)，我們獲取知識的渠道從百度漸漸變成了“刷抖音”。

1. 短視頻特征分析

在移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下，短視頻近年來發(fā)展迅速，逐漸融入大眾生活，產(chǎn)生了相當(dāng)大的影響。與傳統(tǒng)媒體相比，短視頻有其顯著的特點(diǎn)。短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻，時長在幾秒到幾分鐘不等。短視頻內(nèi)容融合了技能分享、幽默搞怪、時尚潮流、社會熱點(diǎn)、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。短視頻制作簡單、內(nèi)容多樣化，又由于其內(nèi)容較短，便可以單獨(dú)成片，也可以制為系列欄目。

具有一定娛樂性和社會性，它是新媒體的重要類型之一。短視頻主要通過社交媒體傳播。例如，當(dāng)短視頻制作完成后，它可以通過抖音、快手、微博、微信視頻號、朋友圈等應(yīng)用程序傳播。如果短視頻內(nèi)容具有高度的趣味性和創(chuàng)造性，通過社交媒體傳播后會產(chǎn)生裂變效應(yīng)，這將大大擴(kuò)大其覆蓋面。

技術(shù)門檻相對較低、難度較小，通?？梢杂檬謾C(jī)或者電腦軟件制作完成。相對于傳統(tǒng)的長視頻來說，短視頻不需用大量的時間和成本支撐，也不需要太專業(yè)的技術(shù)和團(tuán)隊支持。普通用戶也可以快速完成短視頻制作，并使用一些簡單的應(yīng)用軟件來添加個性化內(nèi)容，倒也很容易贏得觀眾的關(guān)注。

快速傳播。在進(jìn)入5G時代后，移動互聯(lián)網(wǎng)的傳輸速度比以往有了極大提高，移動客戶端已經(jīng)成為短視頻傳播的重要途徑。觀眾可以借助移動應(yīng)用程序快速獲取短視頻內(nèi)容，并可以根據(jù)自己的需要選擇內(nèi)容，這種便利性大大提高了短視頻的傳播速度。特別是一些知識類短視頻，觀眾可以快速獲取想要得到的知識或技能。

互動性強(qiáng)。短視頻互動性強(qiáng)，可以將一些看似無關(guān)的人、事、物完全連接在一起，為他們提供一個高度互動的平臺。在這個平臺上，人們可以實現(xiàn)利益共享、自我價值和經(jīng)濟(jì)效益，實現(xiàn)雙贏。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，以和朋友在街上吃飯為例，以前飯前拍照，發(fā)朋友圈，現(xiàn)在的要求已不再是單純的拍照、玩耍，而是希望讓觀看的人深入體驗。一些吃播短片具有很強(qiáng)的吸引力，讓觀眾通過屏幕獲得體驗感。這樣一來，觀眾動機(jī)就從“我看他吃”變成了“我想去吃”，尤其是對于年輕觀眾來說，短視頻平臺可以為他們提供一個交流的空間。通過互動，可以讓不同地區(qū)的群體了解彼此城市的特點(diǎn)，產(chǎn)生互動效果。

準(zhǔn)確通信。短視頻可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析用戶流量信息（包括點(diǎn)擊、評論、分享、整體頁面瀏覽等），并結(jié)合分析結(jié)果對用戶進(jìn)行分類，將內(nèi)容推送給不同的用戶。這種精準(zhǔn)的傳播方式可以進(jìn)一步激發(fā)觀眾的興趣，獲得更好的傳播效果。以知識分享為例，有的觀眾喜歡看如何做飯;有些新手寶媽寶爸喜歡觀看育兒類的視頻;養(yǎng)寵物的喜歡看如何訓(xùn)練寵物的視頻等等，而大數(shù)據(jù)技術(shù)分析用戶流量信息后，會將用戶喜歡的視頻精準(zhǔn)推送至觀眾的手機(jī)。

2. 短視頻的制作方法

在日常生活中，我們經(jīng)常會碰到一些小問題，難以解決，于是準(zhǔn)備去網(wǎng)上尋求幫助，而知識分享類視頻就是為了解決生活中的困惑而產(chǎn)生的。通過看視頻，讓人們知道如何解決問題，小技巧和小竅門得以被分享、傳播。這類視頻重在教人們解決問題，這個“如何”“怎樣”通過實際操作展示最為直觀。所以首先對操作者的要求是，解決方法必須真實有用，其次操作要熟練。對拍攝的要求是，除了清楚明了的展示操作過程，還要讓觀看者有良好的視覺感受。

內(nèi)容垂直，首先最重要的是內(nèi)容垂直，比如美食類、母嬰類、寵物類、職場經(jīng)驗等這些是大的類別，我們?nèi)绻瞿笅腩惖闹R分享，就從這一大類中找知識點(diǎn)，比如坐月子的知識，產(chǎn)前產(chǎn)后的知識，育兒的知識等等。不能今天做一個母嬰，明天講一個養(yǎng)寵物，這樣不僅影響賬號的垂直度，而且會讓觀眾覺得你這個賬號不專業(yè)，不利于吸引粉絲。

因地制宜，做知識的人一定要有自己本地的優(yōu)勢，比如說旅游景點(diǎn)講解，如果你是導(dǎo)游，把本地的旅游資源、旅游地點(diǎn)知識做成短視頻，這就是本地優(yōu)勢。

自身優(yōu)勢，做知識分享類的短視頻要從自身的優(yōu)勢出發(fā)，自己有什么優(yōu)勢？就是要從你自身的行業(yè)優(yōu)勢或者資源優(yōu)勢出發(fā)，本身不會做飯，但是看到這類視頻火得快，就也去做，那你就是“旁門左道”，相當(dāng)于是不懂裝懂，到后面就沒觀眾愿意觀看這種類型的內(nèi)容了。假如本來就是高級廚師，可以做滿漢全席幾百道美食，這絕對有價值。

3. 短視頻傳播的現(xiàn)狀

短視頻傳播的優(yōu)勢。短視頻與各類實用知識的巧妙結(jié)合，成了知識傳播的“新大陸”。通過滑動手機(jī)短視頻頁面，使用戶吸引到有趣且有用的知識上來，確實是一種有分量的傳播。它不僅傳播了知識，也讓廣大網(wǎng)友“見多識廣”。這種傳播方式不僅僅是當(dāng)代正能量的召喚，也是廣受大眾喜愛的短視頻平臺應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。各大短視頻平臺里，知識類內(nèi)容和粉絲的迅速增加，反映了知識類抖音短視頻擁有各年齡段大眾市場需求，也反映了短視頻傳播知識正在成為一種新的趨勢。可以看出，短視頻不僅僅是傳播知識，更是一種情感或者靈魂的傳播，會讓受傳者富有知識深度和厚度，這種傳播就不再生硬，就有了溫度。

短視頻增加對優(yōu)秀文化的推送，積極打造學(xué)習(xí)強(qiáng)國，提升傳播效果的同時，也有助于提升全民文化素養(yǎng)。如今制作短視頻的低門檻，除了精英文化，一些也來自普普通通的人，大眾文化也廣泛參與其中。生活處處皆學(xué)問，短視頻根據(jù)喜好內(nèi)容推送，貼合了這個時代“求快求變”的需求，并且能很好地抓住用戶的注意力。奇特的現(xiàn)象、新穎的視角、多變的場景，用“新”要素勾起用戶的好奇心，產(chǎn)生良好的知識傳播氛圍。針對網(wǎng)絡(luò)用戶“獲取知識”的需求，轉(zhuǎn)發(fā)知識類短視頻既可以使用戶自身獲得文化熏陶，也能讓用戶通過轉(zhuǎn)發(fā)這一行為來展現(xiàn)自己的學(xué)識或關(guān)注點(diǎn)，短視頻的傳播擴(kuò)散就具備了社交意義。

短視頻傳播的劣勢。如今，隨著短視頻的不斷傳播，短視頻的現(xiàn)狀也存在著無法避免的缺陷。難以克服知識的碎片化，內(nèi)容缺乏深度是知識類短視頻的通病。在知識類短視頻中，看似剔除冗余信息、將“干貨”精華呈現(xiàn)給受眾的“知識濃縮”過程，其造成的知識鏈條斷裂、知識完整性喪失也無法避免。“一分鐘了解河南”，“三分鐘讀懂教育學(xué)”諸如此類的知識類短視頻很難像真正的課程一樣，讓大家獲得該有的知識量。知識消費(fèi)的特點(diǎn)是，永遠(yuǎn)不是聽了多少課程就等于掌握了多少技能，學(xué)習(xí)之后如何將知識消化吸收才是最關(guān)鍵，這一環(huán)節(jié)外力幾乎無法取代。知識類短視頻內(nèi)容的碎片化造成了受眾對知識淺嘗輒止，即在看完一則短視頻后，用戶會誤以為為從中學(xué)到了等量的知識，但事后回想起來卻發(fā)現(xiàn)收獲寥寥。長此以往，碎片式學(xué)習(xí)不利于受眾群體對知識的深度理解，對整個社會而言也容易造成知識浮躁的社會心態(tài)。

說到它的缺點(diǎn)，有些短視頻創(chuàng)作者和發(fā)表者甚至觀看者都顯得太物質(zhì)了。很多素質(zhì)參差不齊的直播人員，紛紛以不同形式的短視頻拍攝，就為了賺取點(diǎn)擊量從中獲利。以至于導(dǎo)致視頻的質(zhì)量內(nèi)容下降，倘若什么人都可以做網(wǎng)紅，那還怎么安心工作呢？短視頻的一時火爆，靠急速增長粉絲，能造成很多人的不勞而獲，從而變得人心墮落，不求上進(jìn)。不良的風(fēng)氣，沒有營養(yǎng)的惡搞，庸俗或者負(fù)能量的出現(xiàn)，為博人眼球，低級的短視頻時有存在，很影響人們的三觀，這值得我們每一個人去深思！

4. 短視頻發(fā)展的困境

內(nèi)容質(zhì)量與變現(xiàn)是永恒的關(guān)鍵。短視頻行業(yè)目前存在一定的局限性，內(nèi)容同質(zhì)化越來越嚴(yán)重，不少消費(fèi)者已進(jìn)入審美疲憊期，對很多平臺的內(nèi)容已經(jīng)失去了新鮮感。長江后浪推前浪，這句話用在短視頻行業(yè)可以說是非常貼切了。內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，沒有創(chuàng)新，用戶早已出現(xiàn)審美疲勞，短視頻的路會在哪里？雖然網(wǎng)紅的熱情度很高，然而，單從某個應(yīng)用而言，短視頻從美拍、小咖秀、火山小視頻、快手到現(xiàn)在的抖音，似乎每個短視頻應(yīng)用的興起，都能快速引起用戶的興趣，在短時間內(nèi)成為風(fēng)靡一時的日常必刷品。然而隨著時間的沖洗，就會使用戶疲態(tài)初現(xiàn)。哪個短視頻平臺會再次成為吸引網(wǎng)紅和用戶的爆款，誰也說不準(zhǔn)。在用戶隨時可能會被掉隊的可能下，不少短視頻平臺方、內(nèi)容生產(chǎn)方如今陷入焦慮。娛樂類短視頻面臨的審美疲勞、內(nèi)容重復(fù)率高等問題也是知識類短視頻崛起的突破口。用戶對知識的渴望永遠(yuǎn)不會停止，未來，單純靠娛樂吸引用戶的短視頻平臺必然會陷入困境。

盈利模式有待探索。對短視頻平臺來說，擁有內(nèi)容的持續(xù)生產(chǎn)能力是眾多平臺面臨的挑戰(zhàn)。沒有內(nèi)容一切將無從談起，只有保證知識短視頻的持續(xù)生產(chǎn)才能保證盈利。而依靠視頻播放量的平臺分成來盈利是當(dāng)前知識短視頻盈利的重要渠道，但這種方式存在利潤有限、穩(wěn)定性不足等問題，難以維持平臺的長久發(fā)展。廣告和投資也是短視頻變現(xiàn)的有效途徑，但由于知識短視頻平臺混亂，內(nèi)容質(zhì)量良莠不齊，訂閱用戶數(shù)量有限，尚不具備真正的廣告投放價值。因此，對于知識短視頻平臺來說，如何將短視頻內(nèi)容獲得的流量轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值，仍需進(jìn)一步探索。短視頻發(fā)展必將是內(nèi)容為王的天下，而內(nèi)容創(chuàng)造者、平臺與用戶三者之間的關(guān)系更值得玩味，大量的用戶并不是成功的保證，只有平臺給予優(yōu)秀創(chuàng)作者更大的鼓勵和發(fā)展的機(jī)會，才會讓創(chuàng)作者扎根平臺，有動力創(chuàng)作出更為豐富的內(nèi)容，兩者良性循環(huán)，用戶自然追隨，而開通內(nèi)容付費(fèi)、打賞等形式的變現(xiàn)方法顯然是有必要的。

頻發(fā)的著作權(quán)版權(quán)侵權(quán)現(xiàn)象。既要把握短視頻這一新興行業(yè)的與眾不同的特點(diǎn)，因地制宜地結(jié)合著作權(quán)法的相關(guān)保護(hù)要求，又要學(xué)會運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，借鑒國內(nèi)外成功案例的典范，未來甚至還可以考慮引入?yún)^(qū)塊鏈、智能合約等形式搭建技術(shù)層面的屏障，在促成短視頻行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的同時，還網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的著作權(quán)保護(hù)領(lǐng)域一片清新野地。只有這樣，我們才能真正地協(xié)調(diào)好著作權(quán)人的切身價值，同時又不失對傳播和二次創(chuàng)作的新形式自由表達(dá)的尊重與支持。我們深知短視頻作品在著作權(quán)法保護(hù)領(lǐng)域中的特殊性和復(fù)雜性。隨著近代社會膨脹式的擴(kuò)展，科技賦能產(chǎn)業(yè)的趨勢愈發(fā)凸顯，各國亟需對保護(hù)著作權(quán)，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景之下的知識創(chuàng)新與傳播進(jìn)行不斷的立法革新和完善。

5. 短視頻對大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響

短視頻大大降低了獲取知識的門檻。學(xué)知識、文化、技能、增長見識，這些對大學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力，而且也會提高大學(xué)生在學(xué)習(xí)體驗過程中的效率。因此，短視頻平臺這些優(yōu)質(zhì)知識內(nèi)容，是學(xué)校和家庭教育學(xué)不到的且能夠提供大學(xué)生更多的知識。

短視頻平臺給予大學(xué)生群體更多表達(dá)權(quán)，大學(xué)生群體在短視頻平臺也分為兩種類型：知識的分享者錄制視頻、知識的學(xué)習(xí)者觀看視頻，很多人并非以營利為目的去拍攝短視頻，而是為了分享自己所掌握的知識和技能。

短視頻由于拍攝門檻低、成本低，任何人都可以分享自己的技能和知識，為了贏得粉絲和流量模仿、抄襲、低質(zhì)量的內(nèi)容和不符合科學(xué)的知識層出不窮，極易誤導(dǎo)大學(xué)生，短視頻雖然信息量龐大，卻由于草根化特點(diǎn)使得其內(nèi)容良莠不齊，大多靠獵奇、刺激、低俗、娛樂等內(nèi)容來抓住受眾的注意力，內(nèi)容的優(yōu)劣難以辨別，無法做出正確價值判斷。

6. 利用短視頻獲取知識的對策方法

做知識分享型短視頻，有利于向大眾傳播自己的知識。當(dāng)然，在這個過程中，有些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。短視頻因其制作門檻低，用戶借助一部智能手機(jī)，即可在短視頻應(yīng)用上完成視頻的拍攝、剪輯及傳播等一系列流程，普通用戶生產(chǎn)的內(nèi)容占據(jù)了短視頻內(nèi)容的半壁江山，但由于我們無法判斷普通個人是否具有相關(guān)專業(yè)的知識，其分享的知識是否符合科學(xué)，所以加強(qiáng)內(nèi)容審查，確保分享知識科學(xué)，專業(yè)。特別是涉及醫(yī)學(xué)類的知識時，平臺和用戶都應(yīng)該加大審核力度，而我們也要具備一定鑒別能力，以免被不準(zhǔn)確的知識所耽誤。普通用戶必須遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身媒體素養(yǎng)，拒絕轉(zhuǎn)發(fā)影響社會和諧的視頻內(nèi)容;短片內(nèi)容制作人必須對自己的發(fā)言負(fù)責(zé)，制作的作品內(nèi)容應(yīng)該健康向上。在短視頻內(nèi)容監(jiān)管方面，也要引入社會力量，接受社會各方面的監(jiān)督，共同創(chuàng)造良好的環(huán)境。

各個短視頻平臺要進(jìn)一步健全監(jiān)督舉報機(jī)制，大力推進(jìn)實名制。短視頻平臺應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)容審核機(jī)制，加大把關(guān)和治理力度，提高對短視頻內(nèi)容創(chuàng)作者的準(zhǔn)入門檻，要做到短視頻違法違規(guī)內(nèi)容可自查、可溯源、可反饋，對有不良傾向或者發(fā)布不良視頻信息的用戶進(jìn)行勸導(dǎo)、警告，暫?；蛘哌M(jìn)行永久封號處理，從而保證平臺的自凈能力，珍惜網(wǎng)民所提的建議，構(gòu)建政府、平臺、用戶三方合作有效管理機(jī)制。

利用好互聯(lián)網(wǎng)工具提升知識獲取效率，鼓勵知識創(chuàng)作和知識學(xué)習(xí)是很多短視頻平臺和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)研究方向。知識的學(xué)習(xí)離不開系統(tǒng)化的知識框架和權(quán)威機(jī)構(gòu)的科學(xué)指導(dǎo)。短視頻平臺創(chuàng)新知識創(chuàng)作與傳播方式，將輕松靈活的學(xué)習(xí)場景與體系化的知識框架相融合，成為課堂教育和書本學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。教育者要善于運(yùn)用短視頻，短視頻學(xué)習(xí)距離深度學(xué)習(xí)、真正的教育還有一定距離。此外，除了打造知識類產(chǎn)品，還應(yīng)創(chuàng)造性地開發(fā)諸如培養(yǎng)美好價值觀等非認(rèn)知類的教育內(nèi)容。

7. 總結(jié)

現(xiàn)代信息科技的發(fā)展對于短視頻的發(fā)展和傳播來說有巨大的優(yōu)勢，短視頻改變了知識傳播的模式，給知識信息傳播提供更多渠道，由傳統(tǒng)的文字圖片到結(jié)合了聲音、圖像、色彩等多個傳播要素組成的視頻，擴(kuò)大了傳播的影響面積，提高了傳播的實際效果?，F(xiàn)在短視頻的發(fā)展而言猶如春風(fēng)。不管是滿足人們對快餐式文化的需求，還是觀看短視頻時進(jìn)行分享互動，短視頻都在影響著人們的交流方式和生活狀態(tài)。只有短視頻行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，才能使這種新型傳播形態(tài)成為重要的文化載體，進(jìn)而推動社會文化的進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢誠.新媒體環(huán)境下短視頻的傳播策略淺探[J].媒體融合新觀察，2020（04）：57-59.

[2]常昕，杜琳.微語態(tài)下短視頻傳播模式分析及趨勢思考[J].電視研究，2017（08）：70-73.