醫(yī)院青年職工思政工作創(chuàng)新路徑研究

孫豐婷

【摘要】文章就醫(yī)院青年職工思政工作創(chuàng)新路徑進(jìn)行討論，了解醫(yī)院在青年職工思政工作方面的基本情況，并對(duì)創(chuàng)新相關(guān)工作的方法進(jìn)行深入的探討和描述，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)工作的開展提供一定的參考，進(jìn)一步提高醫(yī)院思政工作的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院;青年職工;思政工作;創(chuàng)新路徑

對(duì)于醫(yī)院而言，良好的思政工作能夠?qū)β毠さ乃枷胗^念進(jìn)行正確的引領(lǐng)，這對(duì)于職工凝聚力以及工作積極性的提升有著非常積極的作用，同時(shí)也是醫(yī)院平穩(wěn)發(fā)展的重要保障。但就醫(yī)院目前的思政工作情況來(lái)看，其中還有很多問(wèn)題存在，尤其是在青年職工方面，老舊僵化的思政工作已經(jīng)無(wú)法對(duì)青年職工進(jìn)行有效的引領(lǐng)，甚至還會(huì)激發(fā)青年職工的抵觸心理，導(dǎo)致思政工作難以開展，同時(shí)也對(duì)思政工作的效果造成了極大的影響。而想要對(duì)這種情況加以改善，還需要醫(yī)院思政工作人員結(jié)合實(shí)際做好工作創(chuàng)新，不斷提高思政工作的適用性和有效性。

一、醫(yī)院在青年職工思政工作方面的基本情況

（一）工作模式老舊固化

很多醫(yī)院在針對(duì)青年職工落實(shí)思政工作的過(guò)程中，都存在工作模式老舊固化的問(wèn)題，對(duì)于思政工作的開展，往往是以會(huì)議、說(shuō)教，或者是直接將思政工作資料分發(fā)給各科室要求職工進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但這種模式不僅太過(guò)僵化，缺乏吸引力，還很難獲得良好的工作效果。尤其是對(duì)青年職工而言，其本身具有較強(qiáng)的自我意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)于這種過(guò)于僵化、沉悶的思政工作往往提不起興趣，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒，無(wú)法對(duì)思政工作內(nèi)容進(jìn)行有效的吸納，從而導(dǎo)致醫(yī)院思政工作出現(xiàn)了嚴(yán)重的形式化問(wèn)題，難以達(dá)到預(yù)期的工作成果。

（二）工作認(rèn)同感低

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，青年職工的自我意識(shí)不斷強(qiáng)化，其價(jià)值取向也不再局限于某個(gè)方面，而是呈現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì)，也正因如此，其對(duì)于傳統(tǒng)思政工作可能會(huì)缺乏一定的認(rèn)同感。尤其是在當(dāng)前階段，社會(huì)變革不斷加快、思想開放程度日漸提升，再加上多元價(jià)值觀念的影響，使得人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)性化發(fā)展，在這種情況下，作為時(shí)代領(lǐng)軍人的青年職工，其思維方法以及行為準(zhǔn)則必然會(huì)于傳統(tǒng)思政工作方式或內(nèi)容產(chǎn)生一定的矛盾，從而導(dǎo)致其無(wú)法對(duì)思政工作產(chǎn)生良好的認(rèn)同。

（三）缺乏完善的工作考核制度

在醫(yī)院當(dāng)中，其思政工作通常會(huì)將重點(diǎn)放在教育和學(xué)習(xí)兩方面，但對(duì)于考核卻不夠重視。但青年職工在日常工作當(dāng)中，涉及到諸多的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和考核內(nèi)容，而醫(yī)院也針對(duì)職工業(yè)務(wù)方面的考核設(shè)置了較為全面、細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，并將其與個(gè)人福利、職稱評(píng)定關(guān)聯(lián)起來(lái)，這使得青年職工往往更加注重業(yè)務(wù)考核。而由于思政工作缺乏相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，未能實(shí)現(xiàn)硬性考核，加上缺乏完善的制度支撐，導(dǎo)致考核結(jié)果好壞并不會(huì)對(duì)職工成長(zhǎng)與發(fā)展造成不利影響，這也使得很多青年職工并不重視思想政治覺(jué)悟的提升與強(qiáng)化。

二、針對(duì)醫(yī)院青年職工加強(qiáng)思政工作創(chuàng)新的方法

（一）對(duì)思政工作方法加強(qiáng)創(chuàng)新

傳統(tǒng)思政工作經(jīng)常會(huì)對(duì)灌輸式的工作模式進(jìn)行應(yīng)用，但青年職工本身思想較為活躍，一味的對(duì)其進(jìn)行思想灌輸，不僅無(wú)法保證思政工作的效果，還容易產(chǎn)生適得其反的效果。且相比較之下，青年職工更希望在積極、平等、自由的狀態(tài)下對(duì)思政內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通和交流。因此，為了更好的開展思政工作，醫(yī)院必須要做好思政工作方法的創(chuàng)新工作。

例如，可以在充分了解青年職工特點(diǎn)及需求的情況下，組織一些青年職工較為喜愛(ài)，貼近其生活以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的思政活動(dòng)，如鄉(xiāng)村義診、志愿者服務(wù)等等，利用各種具有意義的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青年職工的思想覺(jué)悟進(jìn)行提升，使其能夠?qū)⒎?wù)病人作為自身工作的指導(dǎo)理念。與此同時(shí)，醫(yī)院還可以和其他單位共同舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，使青年職工能夠走出自己的工作圈，并與其他醫(yī)院優(yōu)秀的青年職工進(jìn)行接觸和交流，這樣一方面能夠拓寬青年職工的視野，為其層次提升奠定基礎(chǔ)。另一方面能夠促進(jìn)青年職工的反思，更加堅(jiān)定其學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

除此之外，醫(yī)院還要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，根據(jù)青年職工生活的狀態(tài)，應(yīng)用新媒體來(lái)創(chuàng)新思政工作?，F(xiàn)代青年職工往往更習(xí)慣應(yīng)用各種新媒體平臺(tái)接收信息、溝通交流，而較為枯燥、僵化的文件、會(huì)議形式，并不容易被青年職工所接受。因此，醫(yī)院一定要認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)于思政工作有效開展的重要影響，要結(jié)合新媒體的特點(diǎn)，對(duì)工作內(nèi)容及形式進(jìn)行積極的創(chuàng)新，將原本書稿形式、文本形式、講話形式的思政工作內(nèi)容，轉(zhuǎn)變成音頻形式、視頻形式、圖片形式等，以此來(lái)提高思政工作內(nèi)容的豐富性與趣味性，當(dāng)然，在內(nèi)容制作過(guò)程中一定要考慮內(nèi)容的長(zhǎng)度，要盡可能的做到內(nèi)容精簡(jiǎn)、突出重點(diǎn)、富有吸引力，如此才能更加契合現(xiàn)代人碎片化的信息獲取習(xí)慣，使青年職工更容易接受相關(guān)教育信息。與此同時(shí)，在應(yīng)用新媒體開展思政工作的過(guò)程中，還要對(duì)工作的互動(dòng)性保持重視，要將傳統(tǒng)說(shuō)教的工作模式，變?yōu)榕c青年職工互動(dòng)交流的工作模式，使青年職工能夠通過(guò)評(píng)論、留言以及跟帖等方式和思政工作人員進(jìn)行有效的溝通與交流，這樣不僅能夠滿足青年職工的相關(guān)需求，還能幫助思政工作人員及時(shí)掌握青年職工的思想動(dòng)態(tài)，并對(duì)思政工作進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整，進(jìn)一步提高相關(guān)工作的質(zhì)量。

（二）推動(dòng)思政工作與醫(yī)德教育的有機(jī)結(jié)合

醫(yī)院工作對(duì)于人們的身體健康以及生命安全有著重要的影響，一名合格的醫(yī)院職工不僅需要具備精湛的醫(yī)術(shù)，還要保持仁愛(ài)之心。因此，工作實(shí)踐當(dāng)中，除了要強(qiáng)化青年職工的業(yè)務(wù)能力以外，還要對(duì)其職業(yè)道德進(jìn)行不斷的強(qiáng)化。這需要思政工作人員將相關(guān)工作與醫(yī)院業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行不斷的融合，通過(guò)大力的宣傳，對(duì)青年職工的自我提升意識(shí)以及職業(yè)道德水平進(jìn)行不斷的提升。具體可以對(duì)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的一些案例進(jìn)行積極的引入，通過(guò)真人真事為青年職工樹立學(xué)習(xí)榜樣，進(jìn)而達(dá)到提高思政工作效果的目的。

當(dāng)然，想要做到這一點(diǎn)，還需要有健全完善的工作體系作為支持，一方面要對(duì)相關(guān)管理體系加強(qiáng)建設(shè)，使青年職工能夠與醫(yī)院形成一個(gè)相互依賴、相互影響的整體。另一方面要對(duì)思政考核體系進(jìn)行建設(shè)，通過(guò)考評(píng)相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化考核，以此來(lái)提高青年職工參與思政工作的積極性，使思政工作效果能夠得到不斷的提升。

（三）加強(qiáng)人文關(guān)懷

醫(yī)院思政工作人員應(yīng)該對(duì)以人為本的理念進(jìn)行積極的引入，關(guān)注青年職工的發(fā)展目標(biāo)，盡可能的提高個(gè)人利益與集體利益的協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性。與此同時(shí)，要將青年職工的生活問(wèn)題、情感問(wèn)題以及心理問(wèn)題納入到思政工作范疇當(dāng)中，提高思政工作與青年職工的契合程度，在幫助其解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，推動(dòng)思政工作目標(biāo)的有效落實(shí)。例如，幫助青年職工解決工作環(huán)境、薪資待遇、深造晉升等方面的問(wèn)題，使青年職工的生活及工作條件得到有效的改善，從而減少其后顧之憂，使其能夠在工作實(shí)踐當(dāng)中更好的服務(wù)患者。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，對(duì)醫(yī)院青年職工加強(qiáng)思政工作創(chuàng)新，能夠有效提高相關(guān)工作的效果，這對(duì)于醫(yī)院青年職工思想認(rèn)識(shí)的強(qiáng)化，以及工作積極性的提升有著非常積極的作用，因此，醫(yī)院應(yīng)該對(duì)該項(xiàng)工作保持重視，要結(jié)合實(shí)際對(duì)各種創(chuàng)新措施進(jìn)行合理的應(yīng)用，從而將思政工作的效用充分的發(fā)揮出來(lái)，保證醫(yī)院的健康穩(wěn)定發(fā)展。

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