一篇論文“漂流記”

鐘培金

手機(jī)鈴聲響起。我一看是陌生電話，詐騙？沒事，我能反詐騙，果斷接聽。

喂，你好！

你好，請問你是鐘老師嗎？我是《××輔導(dǎo)》雜志社的雷老師。你的論文《五為“先”，教好“快樂讀書吧”》寫得不錯，但有些地方還需要修改。請您付1800元，這邊會請專家給您修改，修改后于×年×月第×期給您出刊。您看看有需要嗎？

??？這樣??！那……（我一時語塞，語無倫次，一個月工資才三千出頭，好尷尬?。?/p>

接完電話，我趕緊打開郵箱，查看已投的文章。果然，是我投過的雜志社，哎，我還想反詐騙呢！沒機(jī)會，真實(shí)的！

此時，我的內(nèi)心一番掙扎，想想之前發(fā)表在《××教育學(xué)報(bào)》的論文只收960元的版面費(fèi)，現(xiàn)在怎么就翻倍漲?。?800元，投嗎？一家老小還要吃喝呢。不投嗎？不行啊，我評職稱要用！不，應(yīng)該有更便宜的，等等看。

大約過了幾天，又一個陌生電話響起，北京來的，鄉(xiāng)下人看到“北京”兩字，頓生崇敬，趕緊接聽。

喂，你好！

你好，請問你是鐘老師嗎？我是負(fù)責(zé)知網(wǎng)收錄服務(wù)的范老師，知網(wǎng)要改版了，請抓緊把在知網(wǎng)發(fā)表的論文《統(tǒng)編小學(xué)語文教材“語文要素”的教學(xué)實(shí)施》截圖下來，備存使用。您加我微信，我教你。

加完微信，對方立馬就把知網(wǎng)的論文截圖發(fā)過來了，我暗自慶幸“世上好人還是比壞人多”！

懷著一顆好奇心，我查了一下范老師的微信朋友圈，原來她是專門搞論文發(fā)表服務(wù)的。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興極了，感覺漂流的心找到了組織，終于可以給我的論文尋找安放地了。我拿出萬分的熱情聯(lián)系范老師，把論文毫不猶豫發(fā)給了她。結(jié)果，她在微信那頭回過來一堆文字，里面各類雜志的版面費(fèi)讓我目瞪口呆。看著一串串“天價數(shù)字”，我的內(nèi)心翻江倒海，難以平息，我一個月的工資，還付不起一篇論文的版面費(fèi)??！心頭一片困頓，回想《××輔導(dǎo)》，1800元，多么善良的數(shù)字啊，怎么就狠心拒絕了！哎！

沒多久，一個陌生的固定電話來了。對方一段柔柔的聲音，說是《新教師》編輯部的，還說是“初審”，我更加不屑，心想，接下來肯定是說要支付版面費(fèi)的事情，我不禮貌地只聽不說。聽著聽著，感覺話鋒不一樣，只字未提費(fèi)用的問題，只是想了解論文中提到的“星級評價”是如何操作的。我一聽，興趣來了，但這份興趣只維持了幾分鐘。不提費(fèi)用，這是“詐騙”的第一步吧？

第二天，又一個固定電話打過來了，這次是充滿磁性的男中音，說是《新教師》編輯部的“復(fù)審”，腦子里立馬鏈接昨天“初審”說的話，心里暗下定論：這是新型連環(huán)詐騙模式！但對方還是只字不提費(fèi)用的事，聊的還是“星級評價”的操作問題，難不成還有三連環(huán)、四連環(huán)“詐騙”？一頭霧水中我掛斷了電話。等啊等，怎么也沒等到三連環(huán)、四連環(huán)“詐騙”，這事就翻篇了？

今年1月11日早上8點(diǎn)半，《新教師》微信公眾號上新了，標(biāo)題是“《新教師》2021年第12期目錄”。有一種預(yù)感涌上心頭，馬上點(diǎn)開目錄，竟然看到了我的名字和文章題目。難不成我的論文發(fā)表了？不會吧，我沒花一分錢呢，怎么可能！我趕緊揉揉眼睛再看一下，沒錯啊，是我的名字，重名？我再把論文題目逐字逐字讀個遍，不會吧，就算有重名，論文題目不至于重名吧？滿腦子都在打問號，難道真能不花錢就發(fā)表論文？不可能，肯定不可能，天上不會掉餡餅的，就算掉餡餅了也砸不到我的頭上。

疑神疑鬼不利健康，得去確認(rèn)一下。打開公眾號，找到聯(lián)系方式，忐忑不安打電話過去。哇，果真是我的文章，真真實(shí)實(shí)，如假包換的那種。頓時心里那個樂啊，無語言表。一個中年婦女直接在辦公室里不顧場合，笨重地一蹦一尺高，還手舞足蹈，同事們用異樣的眼光看著我秒變“瘋婆子”。在同事們的追問下，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“哇，《新教師》，我愛你！你是人間最美清新地，一塊沒有銅臭味的清新地！”

至此，一篇“漂流”的論文在《新教師》畫上了一個圓滿的句號！

（作者單位：福建省武平縣教師進(jìn)修學(xué)校 責(zé)任編輯：王振輝）